《数字逻辑》课程教学大纲 (执笔人：华晶 审核人： 教学院长：王映龙) 一、课程简介 1.课程代码：B11050104 2.课程名称（含英文名称）：数字逻辑(DigitalLogic)) 3.修读对象：软件工程专业本科生 4.总学时与学分：54学时/3学分 5.考核方式 本课程考核采用形成性考核方式，即课程的考试成绩由学习期间的各项过程成绩组 成，各项过程成绩的分数比例依次为：平时成绩20%、期未理论考核成绩80% 其中平时成绩强调平时的出勤、课堂纪律、课堂表现、实验成绩和作业；期末的理论 考核采取闭卷方式。 6相关课程：离散数学、大学物理、模拟电路 7.内容提要（不超过200宇到 本课程是计算机相关专业的基础课之一，它是一门发展快、应用广、实践性强的课 程。本课程把数字电路和逻辑设计有机地联系起来，作为基础，较为深入地阐述了基本数 字集成电路的工作原理，着重讨论了逻辑电路的基本单元（门电路和触发器），也讨论了作 为数字电路与逻辑设计数学基础的逻辑代数及其化简方法。作为重点，系统地讨论了组合 逻辑电路、同步时序逻辑电路、异步时序逻辑电路的分析和设计方法。 二、教学目的和教学方法 1·通过本课程的学习使学生掌握数字逻辑的基本概念、基本逻辑运算、基本逻辑器 件的使用方法；具有分析数字逻辑电路的能力，并具有初步的数字电路设计能力。 2.教师在多媒体教室利用电子教案(PT文件)进行教学，试验课在指导教师的指导 下，由学独立自主地完成试验内容。 三、理论与实验教学学时分配 内容 讲课学时 实验课时数 第一章数字电路基础
《数字逻辑》课程教学大纲 （执笔人：华晶 审核人： 教学院长：王映龙 ） 一、课程简介 1.课程代码：B11050104 2.课程名称（含英文名称）：数字逻辑（Digital Logic） 3.修读对象：软件工程专业本科生 4.总学时与学分：54 学时/3 学分 5.考核方式： 本课程考核采用形成性考核方式，即课程的考试成绩由学习期间的各项过程成绩组 成，各项过程成绩的分数比例依次为：平时成绩20% 、期末理论考核成绩80% 。 其中平时成绩强调平时的出勤、课堂纪律、课堂表现、实验成绩和作业；期末的理论 考核采取闭卷方式。 6.相关课程：离散数学、大学物理、模拟电路 7.内容提要(不超过 200 字) 本课程是计算机相关专业的基础课之一，它是一门发展快、应用广、实践性强的课 程。本课程把数字电路和逻辑设计有机地联系起来，作为基础，较为深入地阐述了基本数 字集成电路的工作原理，着重讨论了逻辑电路的基本单元(门电路和触发器)，也讨论了作 为数字电路与逻辑设计数学基础的逻辑代数及其化简方法。作为重点，系统地讨论了组合 逻辑电路、同步时序逻辑电路、异步时序逻辑电路的分析和设计方法。 二、教学目的和教学方法 1．通过本课程的学习使学生掌握数字逻辑的基本概念、基本逻辑运算、基本逻辑器 件的使用方法；具有分析数字逻辑电路的能力，并具有初步的数字电路设计能力。 2．教师在多媒体教室利用电子教案（PPT 文件）进行教学，试验课在指导教师的指导 下，由学独立自主地完成试验内容。 三、理论与实验教学学时分配 内 容 讲课学时 实验课时数 第一章数字电路基础 2
第二章逻辑运算门电路 第三章逻辑代数和逻辑函数化简 第四章组合逻辑电路 第五章触发器 第六章时序逻辑逻辑 第七章半导体存储器和可编程逻辑器件 四、选用教材和主要教学参考书 1,教学使用的教材 何火娇数字逻辑中国铁道出版社2010第一版 2.教学参考书 [1]江晓安，董秀峰，杨颂华编著《数字电子技术》（第三版），西安电子科技大学出版 社，2011-02-28. [2]康华光主编《电子技术基础》（数字部分第五版），高等教有出版社2006年1月 [3]王玉龙编著《数字逻辑实用教程》清华大学出版社.2007年8月。 [41周南良主编《数字逻辑》.国防科技大学出版社，1993年 五、理论教学内容（分章节编写，包括主要讲授内容、学时分配、教学重点与难点、练习 等) 1.第1章数字电路基础 主要讲授内容：数字信号和数字电路基本概念；常用逻辑运算；常用代码 教学时数：2学时 重点与难点：常用逻辑运算、常用代码 思考题或练习题 (1)逻辑运算 (2)代码转换 2.第2章逻辑运算门电路 主要讲授内容：二极管门电路、三极管门电路 教学时数：2学时
第二章逻辑运算门电路 2 2 第三章逻辑代数和逻辑函数化简 8 第四章组合逻辑电路 8 8 第五章触发器 6 2 第六章时序逻辑逻辑 8 4 第七章半导体存储器和可编程逻辑器件 4 0 四、选用教材和主要教学参考书 1．教学使用的教材： 何火娇数字逻辑中国铁道出版社2010 第一版 2．教学参考书： [1]江晓安，董秀峰，杨颂华编著《数字电子技术》（第三版），西安电子科技大学出版 社，2011-02-28 ． [2] 康华光主编《电子技术基础》（数字部分第五版），高等教育出版社 2006 年 1 月． [3]王玉龙编著《数字逻辑实用教程》清华大学出版社，2007 年 8 月． [4] 周南良主编《数字逻辑》，国防科技大学出版社，1993 年． 五、理论教学内容（分章节编写，包括主要讲授内容、学时分配、教学重点与难点、练习 等） 1.第 1 章数字电路基础 主要讲授内容：数字信号和数字电路基本概念；常用逻辑运算；常用代码 教学时数：2 学时 重点与难点：常用逻辑运算、常用代码 思考题或练习题： (1) 逻辑运算 (2) 代码转换 2. 第 2 章 逻辑运算门电路 主要讲授内容：二极管门电路、三极管门电路 教学时数：2 学时
重点与难点：二极管与门、或门；三极管非门 思考题或练习题 门电路 3.第3章逻辑代数和逻辑函数化简 主要讲授内容：基本公式和法则；逻辑函数的代数法化简；卡诺图化简 教学时数：8学时 重点与难点：逻辑代数的公式、定理及规则。逻辑函数表达式的形式与转换方法，逻 辑函数化简。 思考题或练习题： (1)基本公式应用： (2)用代数化简法化简逻辑函数： (3)用卡诺图化简法化简逻辑函数。 4.第4章组合逻辑电路 主要讲授内容：组合逻辑电路的分析；组合逻辑电路的设计；常用中规模组合逻辑部 件的原理和应用，其中包括：半加器与全加器、编码器与译码器、数据选择器及多路分配 器、数字比较器；组合逻辑电路中的竞争与冒险。 教学时数：8学时 重点与难点：组合逻辑电路的分析与设计 思考题或练习题 (1)分析给定的逻辑电路，说明该电路的逻辑功能.并改进设计。 (2)设计符合要求的组合电路。 5.第5章触发器 主要讲授内容：时序电路模型；基本触发器（基本S触发器、时钟控制的S触发 器、D触发器、T触发器、K触发器、基本触发器的空翻和振荡显现)；集成触发器；同步 时序电路的分析与设计；计数器、寄存器与移位寄存器。 教学时数：6学时 重点与难点：基本飞触发器，时钟S触发器，时钟D触发器，时钟K触发器，时钟T触 发器的工作原理及逻辑功能。 思考题或练习题
重点与难点：二极管与门、或门；三极管非门 思考题或练习题： 门电路 3. 第 3 章逻辑代数和逻辑函数化简 主要讲授内容：基本公式和法则；逻辑函数的代数法化简；卡诺图化简 教学时数：8 学时 重点与难点：逻辑代数的公式、定理及规则。逻辑函数表达式的形式与转换方法，逻 辑函数化简。 思考题或练习题： (1) 基本公式应用； (2) 用代数化简法化简逻辑函数； (3) 用卡诺图化简法化简逻辑函数。 4. 第 4 章组合逻辑电路 主要讲授内容：组合逻辑电路的分析；组合逻辑电路的设计；常用中规模组合逻辑部 件的原理和应用，其中包括：半加器与全加器、编码器与译码器、数据选择器及多路分配 器、数字比较器；组合逻辑电路中的竞争与冒险。 教学时数：8 学时 重点与难点：组合逻辑电路的分析与设计 思考题或练习题： (1)分析给定的逻辑电路，说明该电路的逻辑功能，并改进设计。 (2)设计符合要求的组合电路。 5. 第 5 章触发器 主要讲授内容：时序电路模型；基本触发器（基本 RS 触发器、时钟控制的 RS 触发 器、D 触发器、T 触发器、JK 触发器、基本触发器的空翻和振荡显现）；集成触发器；同步 时序电路的分析与设计；计数器、寄存器与移位寄存器。 教学时数：6 学时 重点与难点：基本 RS 触发器,时钟 RS 触发器, 时钟 D 触发器, 时钟 JK 触发器, 时钟 T 触 发器的工作原理及逻辑功能。 思考题或练习题：
(1)各种触发器的逻辑功能分析，包括状态表、状态图和波形图等。 (2)同步、异步时序电路分析，对给定的电路分析其逻辑功能 (3)分析给定的电路是几进制计数器； (4)分析寄存器和移位寄存器的逻辑功能。 6.第6章时序逻辑逻辑 主要讲授内容：异步时序电路的特点；异步时序电路的分析与设计 教学时数：8学时 重点与难点：异步时序逻辑电路的分析与设计 思考题或练习题：异步时序电路的分析 7第7章半导体存储器和可编程逻辑器件 主要讲授内容：半导体存储器；半导体存储器的连接；可编程逻辑器件PLD 教学时数：4学时 重点与难点：RAM的结构及扩展 思考题或练习题：半导体存储器的应用
(1) 各种触发器的逻辑功能分析，包括状态表、状态图和波形图等。 (2) 同步、异步时序电路分析，对给定的电路分析其逻辑功能； (3) 分析给定的电路是几进制计数器； (4) 分析寄存器和移位寄存器的逻辑功能。 6. 第 6 章时序逻辑逻辑 主要讲授内容：异步时序电路的特点；异步时序电路的分析与设计 教学时数：8 学时 重点与难点：异步时序逻辑电路的分析与设计 思考题或练习题：异步时序电路的分析 7.第 7 章半导体存储器和可编程逻辑器件 主要讲授内容：半导体存储器；半导体存储器的连接；可编程逻辑器件 PLD 教学时数：4 学时 重点与难点：RAM 的结构及扩展 思考题或练习题：半导体存储器的应用