式产类红程职业学院 厚德影相 模块四 事务文书 总结 主讲教师 叶蓉
式产类件上程职业学院 厚隐为有相 学习目标 能够根据实际需要写作内容合理、 能力 格式规范、语言得体的总结，提 养成严谨务实高效的 升分析归纳能力与沟通表达能力 应用文写作习惯，增 强工作责任心、进取 精神及团队合作意识 素质 知识 1.总结的含义、类型、特点 2.总结的写作格式和写作要求 3.总结与计划的联系和区别
能力 素质 知识 能够根据实际需要写作内容合理、 格式规范、语言得体的总结，提 升分析归纳能力与沟通表达能力 1.总结的含义、类型、特点 2.总结的写作格式和写作要求 3.总结与计划的联系和区别 养成严谨务实高效的 应用文写作习惯，增 强工作责任心、进取 精神及团队合作意识 学习目标
式产袭上程职业学院 厚品知有相 【文种释义】 总结一般是指单位或个人对前一阶 段的工作、学习、思想或生活等进行回 顾、检查、分析和评定，从中找出经验 教训，寻出规律性认识，用以指导今后 实践而形成的书面文字材料
【文种释义】
式产炎件程职业学院 厚德为相 按范围 按时间 地区总结、单位总结 年度总结、季度总结 部门总结、个人总结 月份总结、阶段总结 总吉 按内容 分类 按性质 工作总结、学习总结 综合性总结 思想总结、生活总结 专题性总结
按时间 年度总结、季度总结 月份总结、阶段总结 按内容 按性质 综合性总结 专题性总结 工作总结、学习总结 思想总结、生活总结 按范围 地区总结、单位总结 部门总结、个人总结
式产张件上程职业学院 厚隐为有相 又称全面总结，是单位、部门对一定时限内 综合性总结 所做的各方面工作的全面总结。例如：武汉 软件工程职业学院2013年工作总结》。 又称单项总结，是对某项工作、某项活 专题性总结 动或某个问题的总结。例如《武汉软件 工程职业学院承办2012年大运会工作总 结》
专题性总结 又称单项总结，是对某项工作、某项活 动或某个问题的总结。例如《武汉软件 工程职业学院承办2012年大运会工作总 结》。 综合性总结 又称全面总结，是单位、部门对一定时限内 所做的各方面工作的全面总结。例如：武汉 软件工程职业学院2013年工作总结》
式产袭上程职业字院 厚品知有相 范文解析 《××电力调试公司2011年工作总结》 1这篇总结采用的是什么时态？第几人称？ 2标题由哪几部分构成？ 3正文分为几个层次？各层之间的关系？ 4语言的表达方式是什么？
《××电力调试公司2011年工作总结》 1.这篇总结采用的是什么时态？第几人称？ 2.标题由哪几部分构成？ 3.正文分为几个层次？各层之间的关系？ 4.语言的表达方式是什么？
式产炎件程职业学院 厚德钓相 问题1 这篇总结采用的是什么时态？第几人称？ 答案： 总结采用过去时，第一人称写作。 我？我们？
这篇总结采用的是什么时态？第几人称？ 总结采用过去时，第一人称写作。 我？我们？
式产张件上程职业学院 厚德粉相 问题2 总结的标题由哪几部分构成？ 答案 公文式标题。即由“单位名称+时限+事由+文种” 等要素构成写作 此外，总结还有新闻式标题和双标题（教材P106) 例析：《关于2013-2014年度应用写作课的总结》
总结的标题由哪几部分构成？ 公文式标题。即由“单位名称+时限+事由+文种” 等要素构成写作 此外，总结还有新闻式标题和双标题（教材P106） 例析：《关于2013-2014年度应用写作课的总结》
式产袭上程职业学院 豆热知有相 问题3 正文分为几个层次？各层之间的关系？ 答案 正文分为“总一分一总”三个层次。 中间“分”又分为四层，并列关系。 温馨提示：总结主体部分需要分条列项！
正文分为几个层次？各层之间的关系？ 正文分为“总—分—总”三个层次。 中间“分”又分为四层，并列关系。 温馨提示：总结主体部分需要分条列项！
式六炎件上程职业学院 厚德钓相 请你诊断 位同学的总结分条列项： 一、我们认识到应用文的种类、特点、作用 二、日用文书的学习 三、礼仪文书的学习 四、 公务文书的学习
一位同学的总结分条列项： 一、我们认识到应用文的种类、特点、作用 二、日用文书的学习 三、礼仪文书的学习 四、公务文书的学习