成功预学案 1、注意以下词句中的加点字 言简意赅错综复杂烦琐羡慕家喻户晓囊萤映雪 焚膏继晷饶舌业精于勤,荒于嬉灯火阑珊 2、大声朗读课文,至少三遍 ①读课文,在文中圈点出以上字词,并能读准确加点字或能正确工整地写出 加点字;积累文中出现的成语、典故的意思 ⑨读课文积累名句 a业精于勤 b昨夜西风凋碧树。 c衣带渐宽终不悔 d众里寻他千百度。 ⑥读课文,思考: ▲作者认为成功的三个条件是什么?如果你要想取得成功,你应该在哪 个条件上下功夫? ▲文章的中心论点是什么?作者的论证思路是怎样的? ▲关于“勤奋”,作者举了哪些事例或引用了哪些名人名言?想一想有何作 用?(在文中具体标注出来) 3、积累古诗词 蝶恋花 晏殊 槛(jin)菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不d(an)离恨苦, 斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺〔jian)兼尺素,山 长水远知何处? 蝶恋花 柳永 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会
成功 预学案 1、注意以下词句中的加点字 言简意赅． 错综．复杂 烦琐． 羡慕．． 家喻．户晓 囊萤．．映雪 焚膏．继晷． 饶．舌 业精于勤，荒于嬉． 灯火阑珊．． 2、大声朗读课文，至少三遍 ○1 读课文，在文中圈点出以上字词，并能读准确加点字或能正确工整地写出 加点字；积累文中出现的成语、典故的意思。 ○2 读课文积累名句 a 业精于勤， ； ， 。 b 昨夜西风凋碧树。 ， 。 c 衣带渐宽终不悔， 。 d 众里寻他千百度。 ， 。 ○3 读课文，思考： ▲作者认为成功的三个条件是什么？如果你要想取得成功，你应该在哪一 个条件上下功夫？ ▲文章的中心论点是什么？作者的论证思路是怎样的？ ▲关于“勤奋”，作者举了哪些事例或引用了哪些名人名言？想一想有何作 用？（在文中具体标注出来） 3、积累古诗词 蝶恋花 晏殊 槛（jiàn）菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不ā(an)离恨苦， 斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺(jiān)兼尺素，山 长水远知何处？ 蝶恋花 柳永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会
凭阑意 拟把疏狂图—醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得 人憔悴 青玉案元夕 辛弃疾 东风夜放花干树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶 光转,一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他干百度,蓦然回首,那人 却在,灯火阑珊处 课题:《成功》 课前检测 1、写字 fen gao ji gui 言简意 XIan 2、众里寻他千百度 3、根据意思写出相应的成语 A、话不多,意思都有了。形容说话写文章简明扼要 B、形容头绪多,情况复杂。( 家家户户都知道。形容人所共知。( 二、课堂教学 本课目标:文章主要论证了什么? 1、文章的中心论点是什么
凭阑意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得 人憔悴。 青玉案 元夕 辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶 光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人 却在，灯火阑珊处。 课题：《成功》 一、课前检测 1、写字 ɡāi fén gāo jì guǐ 言简意 xiān mù 2、众里寻他千百度。 ， 。 3、根据意思写出相应的成语。 A、话不多，意思都有了。形容说话写文章简明扼要。（ ） B、形容头绪多，情况复杂。（ ） C、家家户户都知道。形容人所共知。（ ） 二、课堂教学 本课目标：文章主要论证了什么？ 1、文章的中心论点是什么
【小结】概括中心论点地方法 、作者的论证思路是怎样的? 3、思考 ①文章第七段举囊萤映雪、悬梁刺股、焚膏继晷三个典故有何作用? ⑨课文第九段引用“业精于勤;荒于嬉。行成于思,毁于随”有何作用? ③课文第十段引王国维的做学问的三境界有何作用 【小结】议论文中举例或引用的作用有 4、总结:关于本文中心论点下面有两种说法,试辨别 A文章以个人经历说道理,分析成功的三个必要条件,指出无论是治学或是 干事业,都不能依赖天资和机遇,只有通过勤奋,才能走向成功 B文章以个人经历说道理,分析成功的三个必要条件,指出无论是治学或是 干事业,只有充分将天资、机遇和勤奋和好地结合在一起,才能走向成功。 三、拓展训练 一个人在事业上要想取得伟大的成就,必须有持之以恒的精神。①鲁迅 先生说过:“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分 收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。″②赫胥黎说得好:“时 间最不偏私,给任何人都是24小时;时间也最偏私,给任何人都不是 小时。”现代书画家齐白石90多岁后仍然每天挥笔作画,一天至少五幅。 ③他说:“不叫一日闲过。”有一天过生日,客人多,没有作画,他第二天 又追画几张,以补“昨日的闲过”。科学家阿基米德一次正在研究数学,敌 人冲进了城,他的研究工作还没有做完。他没有逃走,而是坐在那里专心致
【小结】概括中心论点地方法： 2、作者的论证思路是怎样的？ 3、思考 ○1 文章第七段举囊萤映雪、悬梁刺股、焚膏继晷三个典故有何作用？ ○2 课文第九段引用“业精于勤；荒于嬉。行成于思，毁于随”有何作用？ ○3 课文第十段引王国维的做学问的三境界有何作用 【小结】议论文中举例或引用的作用有 4、总结：关于本文中心论点下面有两种说法，试辨别。 A 文章以个人经历说道理，分析成功的三个必要条件，指出无论是治学或是 干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。 B 文章以个人经历说道理，分析成功的三个必要条件，指出无论是治学或是 干事业，只有充分将天资、机遇和勤奋和好地结合在一起，才能走向成功。 三、拓展训练 一个人在事业上要想取得伟大的成就，必须有持之以恒的精神。①鲁迅 先生说过：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分 收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”②赫胥黎说得好：“时 间最不偏私，给任何人都是 24 小时；时间也最偏私，给任何人都不是 24 小时。”现代书画家齐白石 90 多岁后仍然每天挥笔作画，一天至少五幅。 ③他说：“不叫一日闲过。”有一天过生日，客人多，没有作画，他第二天 又追画几张，以补“昨日的闲过”。科学家阿基米德一次正在研究数学，敌 人冲进了城，他的研究工作还没有做完。他没有逃走，而是坐在那里专心致
志地画圆圈,计算着深奥的数学题。当—个罗马士兵持刀向他奔来时,④他 向士兵说:“我的朋友,在你杀死我以前,让我先画完这个圆圈吧 1.这段文字的中心论点是 2.文中共引用了四个人的话作论据,其中①②属 论据 ③④属 论据 ▲3.本文的论点和论据是否统一?请简要说明理由。 4.这段文字运用的论证方法依次是 课题:《成功》(教师用) 课前检测 1、写字 gal gao 言简意
志地画圆圈，计算着深奥的数学题。当一个罗马士兵持刀向他奔来时，④他 向士兵说：“我的朋友，在你杀死我以前，让我先画完这个圆圈吧!” 1.这段文字的中心论点是_____________________________________。 2.文中共引用了四个人的话作论据，其中①②属_______ _论据， ③④属_____ ___论据。 ▲3.本文的论点和论据是否统一?请简要说明理由。 _________________________________________________________________ 4.这段文字运用的论证方法依次是__________、__________。 课题：《成功》（教师用） 一、课前检测 1、写字 ɡāi fén gāo jì guǐ 言简意
□ xianyu 2、众里寻他千百度 3、根据意思写出相应的成语。 A、话不多,意思都有了。形容说话写文章简明扼要。 B、形容头绪多,情况复杂 C、家家户户都知道。形容人所共知。( 二、课堂教学 本课目标:文章主要论证了什么? 1、文章的中心论点是什么 无论是治学或是干事业,都不能依赖天资和机遇,只有通过勤奋,才能 走向成功。或勤奋是成功之道 【小结】概括中心论点地方法 看标题,有时议论文标题即其中心论点 二、看开头。开篇点题,开门见山是议论文的常见写法,因而许多文章的中 心论点都出现在开头部分。 三、看结尾。一些议论文中,通过摆事实讲道理,至文末得出结论,该结论 即中心论点。 四、分析论据。对于有些隐含的中心论点,需要我们分析文章所用的论据 看这些论据为了证明什么,此处“什么”即中心论点 五、归纳综合,有时中心论点分解为好几个分论点,这就需要逐个分析,再 综合归纳。 2、作者的论证思路是怎样的?
xiān mù 2、众里寻他千百度。 ， 。 3、根据意思写出相应的成语。 A、话不多，意思都有了。形容说话写文章简明扼要。（ ） B、形容头绪多，情况复杂。（ ） C、家家户户都知道。形容人所共知。（ ） 二、课堂教学 本课目标：文章主要论证了什么？ 1、文章的中心论点是什么 无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能 走向成功。或勤奋是成功之道 【小结】概括中心论点地方法： 一、看标题，有时议论文标题即其中心论点。 二、看开头。开篇点题，开门见山是议论文的常见写法，因而许多文章的中 心论点都出现在开头部分。 三、看结尾。一些议论文中，通过摆事实讲道理，至文末得出结论，该结论 即中心论点。 四、分析论据。对于有些隐含的中心论点，需要我们分析文章所用的论据， 看这些论据为了证明什么，此处“什么”即中心论点。 五、归纳综合，有时中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个分析，再 综合归纳。 2、作者的论证思路是怎样的？
(1、2c34)提出成功之道(5、6、7、8)分析成功的三 个条件(9、10)结论:勤奋是成功的关键 3、思考 ①文章第七段举囊萤映雪、悬梁刺股、焚膏继晷三个典故有何作用? ⑨课文第九段引用“业精于勤;荒于嬉。行成于思,毁于随”有何作用? 课文第十段引王国维的做学问的三境界有何作用 作者引用并分析王国维的经典比喻,来说明勤奋是成功之道。王国维是 治学的成功者,他的三种“境界说”在学界已经成为—种经典比喻,作者基 本赞成“预期—勤奋——成功”的“成功之道”,但是对此也有保留, 认为自己公式中的“天资”与“机遇”也是重要的,考虑到角度不同,不再 展开论述而是抓住王国维"三种境界”中最重要的一条“衣带渐宽终不悔”, 提醒人们,必须以勤奋精神去做学问或千事业,再次强化了中心论点。 【小结】议论文中举例或引用的作用有 就事实论据,请用下面的句式进行表述(例证法) 摆了……事例,有力地证明了……观点。 就道理论据,请用下面的句式进行表述(引证法) 引用了…,有力地证明了…观点 4、总结:关于本文中心论点下面有两种说法,试辨别 A文章以个人经历说道理,分析成功的三个必要条件,指出无论是治学或是 干事业,都不能依赖天资和机遇,只有通过勤奋,才能走向成功 B文章以个人经历说道理,分析成功的三个必要条件,指出无论是治学或是 干事业,只有充分将天资、机遇和勤奋和好地结合在一起,才能走向成功 三、拓展训练
（1、2、3、4）提出成功之道 （5、6、7、8）分析 成功的三 个条件 (9、10)结论：勤奋是成功的关键 3、思考 ○1 文章第七段举囊萤映雪、悬梁刺股、焚膏继晷三个典故有何作用？ ○2 课文第九段引用“业精于勤；荒于嬉。行成于思，毁于随”有何作用？ ○3 课文第十段引王国维的做学问的三境界有何作用 作者引用并分析王国维的经典比喻，来说明勤奋是成功之道。王国维是 治学的成功者，他的三种“境界说”在学界已经成为一种经典比喻，作者基 本赞成“预期——勤奋——成功”的“成功之道”，但是对此也有保留， 认为自己公式中的“天资”与“机遇”也是重要的，考虑到角度不同，不再 展开论述，而是抓住王国维“三种境界”中最重要的一条“衣带渐宽终不悔”， 提醒人们，必须以勤奋精神去做学问或干事业，再次强化了中心论点。 【小结】议论文中举例或引用的作用有 ○1 就事实论据，请用下面的句式进行表述（例证法）： 摆了……事例，有力地证明了……观点。 ○2 就道理论据，请用下面的句式进行表述（引证法）： 引用了……，有力地证明了……观点。 4、总结：关于本文中心论点下面有两种说法，试辨别。 A 文章以个人经历说道理，分析成功的三个必要条件，指出无论是治学或是 干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。 B 文章以个人经历说道理，分析成功的三个必要条件，指出无论是治学或是 干事业，只有充分将天资、机遇和勤奋和好地结合在一起，才能走向成功。 三、拓展训练
一个人在事业上要想取得伟大的成就,必须有持之以恒的精神。①鲁迅 先生说过:“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分 收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。”②赫胥黎说得好:“时 间最不偏私,给任何人都是24小时;时间也最偏私,给任何人都不是24 小时。”现代书画家齐白石90多岁后仍然毎天挥笔作画,一天至少五幅。 ③他说:“不叫一日闲过。”有一天过生日,客人多,没有作画,他第二天 又追画几张,以补“咋昨日的闲过”。科学家阿基米德一次正在研究数学,敌 人冲进了城,他的研究工作还没有做完。他没有逃走,而是坐在那里专心致 志地画圆圈,计算着深奥的数学题。当一个罗马士兵持刀向他奔来时,④他 向士兵说:“我的朋友,在你杀死我以前,让我先画完这个圆圈吧! 1.这段文字的中心论点是:一个人在事业上要想取得伟大的成就,必须有持 之以恒的精神。 2.文中共引用了四个人的话作论据,其中①②属道理论据,③④属事实论据。 ▲3.本文的论点和论据是否统一?请简要说明理由 论点着眼于“持之以恒”,论据着眼于“珍惜时间”。文中的论据本来可以 证明论点的,只是需将“珍惜时间”与“持之以恒”之间的关系阐述清楚。 必须对所引用的材料进行分析评议,使之与论点建立起联系,不然就起不 到证明论点的作用 4这段文字运用的论证方法依次是讲道理、摆事实
一个人在事业上要想取得伟大的成就，必须有持之以恒的精神。①鲁迅 先生说过：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分 收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”②赫胥黎说得好：“时 间最不偏私，给任何人都是 24 小时；时间也最偏私，给任何人都不是 24 小时。”现代书画家齐白石 90 多岁后仍然每天挥笔作画，一天至少五幅。 ③他说：“不叫一日闲过。”有一天过生日，客人多，没有作画，他第二天 又追画几张，以补“昨日的闲过”。科学家阿基米德一次正在研究数学，敌 人冲进了城，他的研究工作还没有做完。他没有逃走，而是坐在那里专心致 志地画圆圈，计算着深奥的数学题。当一个罗马士兵持刀向他奔来时，④他 向士兵说：“我的朋友，在你杀死我以前，让我先画完这个圆圈吧!” 1.这段文字的中心论点是：一个人在事业上要想取得伟大的成就，必须有持 之以恒的精神。 2.文中共引用了四个人的话作论据，其中①②属道理论据，③④属事实论据。 ▲3.本文的论点和论据是否统一?请简要说明理由。 论点着眼于“持之以恒”，论据着眼于“珍惜时间”。文中的论据本来可以 证明论点的，只是需将“珍惜时间”与“持之以恒”之间的关系阐述清楚。 必须对所引用的材料进行分析评议，使之与论点建立起联系，不然就起不 到证明论点的作用。 4.这段文字运用的论证方法依次是讲道理、摆事实