季羡林 吹迎参与语文课壹“小租合作学习”究 执教者:宿豫区丁嘴初级中学高修銮
季 羡 林 欢迎您参与语文课堂“小组合作学习”探究 执教者：宿豫区丁嘴初级中学 高修銮
课前预习: 名 简介作者 找出文中重点字词 谈谈你所认识的成功
故事 名言 课前预习： 简介作者 找出文中重点字词 谈谈你所认识的成功
有关成功的故事 1、达芬奇画蛋 2、高尔基集蜡读书 3、曹雪芹落魄写《红楼梦》 4、贾岛苦吟“一日不作诗,心源 如废井” 5、李时珍跋山涉水写“本草
有关成功的故事 1、达.芬奇画蛋 2、高尔基集蜡读书 3、曹雪芹落魄写《红楼梦》 4、贾岛苦吟“一日不作诗，心源 如废井” 5、李时珍跋山涉水写“本草
有关成功的名言 天才,是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。 爱 迪生 “天才就是思想的耐心。”—牛顿 “天才就是劳动。”—高尔基 才能来自于勤奋学习 钱伟长 “我决不相信,任何先天的和后天的才能,可以无需坚定的长 期苦干的品质而得到成功的。”—狄更斯 “锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”-、古人曰
有关成功的名言 “天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。”——爱 迪生 “天才就是思想的耐心。”——牛顿 “天才就是劳动。”——高尔基 “才能来自于勤奋学习。”——钱伟长 “我决不相信，任何先天的和后天的才能，可以无需坚定的长 期苦干的品质而得到成功的。”——狄更斯 “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”——古人曰
学习目标 1能找出文中的主要观 2能运用文中的观点对具体现象进行探究。 3能联糸生活,对文章的基本观点进行拓畏
学习目标 1 能 找 出 文 中 的 主 要 观 点 。 2 能运用文中的观点对具体现象进行探究。 3 能联系生活，对文章的基本观点进行拓展
展演点 1、阅读课文,找关键句,理清 (1)作者的观点是什么? (2)是如何论述的
展演点 拨 1、阅读课文，找关键句，理清文章 （1）作者的观点是什么？ （2）是如何论述的？
展演点 2、浏览课文,作者究竟认为哪一点 重要呢?天资、勤奋、还是机遇? 作者对三者持什么态度?
展演点 拨 2、浏览课文，作者究竟认为哪一点最 重要呢？天资、勤奋、还是机遇？ 作者对三者持什么态度？
明确 成功:天资+勤奋十机遇预期的结果 由天决定自己决定 正视 无能为力狠下功夫把握 承认 赞扬 结论:拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来从事做学问 或干事业,这是成功的必由之路
承认 赞扬 正视 把握 成功： 天资 ＋ 勤奋 ＋ 机遇 预期的结果 由天决定 无能为力 自己决定 狠下功夫 结论：拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来从事做学问 或干事业，这是成功的必由之路。 明 确：
晚清著名历史学家、语言学家 学家王国维在《人间词话》弟 “古今之成大事业、大学问者, 经过三种之境界:“昨夜西风凋 树。独上高楼,望尽天涯路。’此 第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为 伊消得人憔悴。’此第二境也。 众里寻他千百度。蓦然回首,那 人却在,灯火阑珊处。’此第三境 也
晚清著名历史学家、语言学家、文 学家王国维在《人间词话》中说： “古今之成大事业、大学问者，必 经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧 树。独上高楼，望尽天涯路。’此 第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为 伊消得人憔悴。’此第二境也。 ‘众里寻他千百度。蓦然回首，那 人却在，灯火 阑珊处。’此第三境 也
课文中转引的王国维的“境 界说”,是中国文化的经典 言论,可以有不同的诠释 请你结合课文内容谈谈你的 理解
课文中转引的王国维的“境 界说”，是中国文化的经典 言论，可以有不同的诠释。 请你结合课文内容谈谈你的 理解