第六章从杂交育种到基因工程
第六章 从杂交育种到基因工程
Content 第一节 杂交育种与诱变育种
•Content 第一节 杂交育种与诱变育种
预习新息 杂交育种 1.概念:将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起, 再经过选择和培育,获得新品种的方法 2.原理:基因重组。 3过程(以高产抗病小麦品种的选育为例) 亲代 高产、不抗病×低产、抗病 杂交第一代 高产、抗病(均为显性性状) 第二代 选出高产、抗病个体 ↓连续自交 选出不发生性状分离的所有高产、抗病个体 新的优良品种
一、杂交育种 1.概念：将两个或多个品种的 通过交配集中在一起， 再经过 ，获得新品种的方法。 2.原理： 。 3.过程(以高产抗病小麦品种的选育为例) 亲代 高产、不抗病×低产、抗病 杂交第一代 高产、抗病（均为显性性状） 第二代 选出 个体 连续自交 选出 的所有高产、抗病个体 新的优良品种 不发生性状分离 优良性状 选择和培育 基因重组 高产、抗病
4优点:操作方便 改良作物品质 5.应 农业生产提高农作物单位面积的产量 用{家商、家盒的育种:培养适应性强的乳用、肉 用或乳肉兼用型优良品种 二、诱变育种 1.概念:利用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等) 或_化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)来处理生物,使生物 发壟因突变,从而获得优良变异类型的育种方法。 2.原理:基因突变_。 3.优点:可以提高突变率,在较短时间内获得更多的 优良变异类型;大幅度地改良某些性状。 4.应用:主要用于农作物和微生物育种,如培育 的“黑农五号”大豆品种和青霉素高产菌株的选育
4.优点：操作方便 5.应 用 农业生产 改良作物品质 提高农作物 的育种：培养适应性强的乳用、肉 用或乳肉兼用型优良品种 二、诱变育种 1.概念：利用 因素（如X射线、γ射线、 等） 或 因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物 发生 ，从而获得优良变异类型的育种方法。 2.原理： 。 3.优点：可以提高 ， 获得更多的 优良变异类型；大幅度地改良某些性状。 4.应用：主要用于 育种，如培育 的“黑农五号”大豆品种和青霉素高产菌株的选育。 农作物和微生物 单位面积的产量 家畜、家禽 物理 紫外线、激光 化学 基因突变 基因突变 突变率 在较短时间内
学点新整合 自主学习 Content 学点一杂交育种 1.杂交育种的概念:将两个或多个品种的优良性状通过交配 集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法 说明:杂交育种中进行交配的是同—物种的不同品种,不同物 种之间一般不能进行交配。 2.杂交育种的原理:自由组合定律(基因重组)。即利用有 性杂交手段,将人们所需的位于不同个体上的优良性状集中在 个个体上
•Content 学点一 杂交育种 1.杂交育种的概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配 集中在一起，再经过选择和培育， 获得新品种的方法。 说明：杂交育种中进行交配的是同一物种的不同品种，不同物 种之间一般不能进行交配。 2.杂交育种的原理：自由组合定律（基因重组）。即利用有 性杂交手段，将人们所需的位于不同个体上的优良性状集中在一 个个体上
3.杂交育种的基本步骤: (1)选择具有优良性状的两个亲本,让其杂交。 (2)让子一代杂交。 Conten (3)从子二代中选出符合要求的个体,让其进行多次自交,纯 化获得新品种。 说明:对于进行有性生殖的生物,如小麦、大豆等,必须连续 自交获得纯合体,防止后代发生性状分离;对于进行无性生殖的 生物,如马铃薯、果树等,只要获得该优良性状的个体,即可通 过无性生殖产生优良后代,而不必连续自交。 4杂交育种的优缺点: (1)优点:改良动、植物的品质,可以把多个品种的优良性状 集中在一起。 (2)缺点:杂交后代会出现性状分离,育种周期长,育种筛选 过程繁杂
•Content 3.杂交育种的基本步骤： (1)选择具有优良性状的两个亲本，让其杂交。 (2)让子一代杂交。 (3)从子二代中选出符合要求的个体，让其进行多次自交，纯 化获得新品种。 说明：对于进行有性生殖的生物，如小麦、大豆等，必须连续 自交获得纯合体，防止后代发生性状分离；对于进行无性生殖的 生物，如马铃薯、果树等，只要获得该优良性状的个体，即可通 过无性生殖产生优良后代，而不必连续自交。 4.杂交育种的优缺点： (1)优点：改良动、植物的品质，可以把多个品种的优良性状 集中在一起。 (2)缺点：杂交后代会出现性状分离，育种周期长，育种筛选 过程繁杂
5杂交育种的实例: 如培育符合要求的新品种:已知小麦的高秆(D)对矮秆(d) 为显性、抗锈病(R)对易染锈病(r)为显性,两对性状独立遗 传,现有高秆抗锈病、矮秆易染锈病两纯系品种。要求使用杂交 育种的方法培育出具有优良性状的新品种。 1)让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病杂交得F1; P 高秆抗锈病 DRR)×矮秆易染锈病(dor 高秆抗锈病(DdRr) 自交 选出矮秆抗锈病的个体 重复 ↓自交 留未出现性状分离 出现性状分离 个体(纯合子) 个体(杂合子) (2)让F1自交得F2; (3)选取F2中矮秆抗锈病的小麦自交得F3; (4)留F3中未出现性状分离的矮秆抗锈病个体,对于F3中出 现性状分离的再重复自交,直至不再出现性状分离
5.杂交育种的实例： 如培育符合要求的新品种：已知小麦的高秆（D）对矮秆（d） 为显性、抗锈病（R）对易染锈病（r）为显性，两对性状独立遗 传，现有高秆抗锈病、矮秆易染锈病两纯系品种。要求使用杂交 育种的方法培育出具有优良性状的新品种。 （1）让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病杂交得F1； （2）让F1自交得F2； （3）选取F2中矮秆抗锈病的小麦自交得F3； （4）留F3中未出现性状分离的矮秆抗锈病个体，对于F3中出 现性状分离的再重复自交，直至不再出现性状分离
【例1】杂交育种是植物育种的常规方法,其选育新品种的一般方法是 A.根据杂种优势原理,从子一代中即可选出 B.从子三代中选出,因为子三代才会出现纯合体 C.既可从子二代中选出,也可从子三代中选出 D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种 【解析】杂交育种从子二代出现性状分离
•Content 【例1】杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是 ( ) A.根据杂种优势原理，从子一代中即可选出 B.从子三代中选出，因为子三代才会出现纯合体 C.既可从子二代中选出，也可从子三代中选出 D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种 C 【解析】杂交育种从子二代出现性状分离
思维引伸 常见杂交育种的区别 1.培育常规的纯合子品种 (1)培育隐性纯合子品种:选取双亲杂交子一代自交 子二代→选出符合要求的优良性状个体即可以推广。 (2)培育显性纯合子品种:选取双亲杂交子一代自交子二代 选出符合要求的优良性状个体自交,子三代→选出符合要求的优 良性状个体自交→……选出能稳定遗传的个体推广。 2培育杂合子品种:选取双亲杂交子一代,年年制种
•Content 常见杂交育种的区别 1.培育常规的纯合子品种 （1）培育隐性纯合子品种：选取双亲 子一代 →选出符合要求的优良性状个体即可以推广。 （2）培育显性纯合子品种：选取双亲 子一代 子二代 →选出符合要求的 子三代→选出符合要求的优 良性状个体 ……选出能稳定遗传的个体推广。 2.培育杂合子品种：选取双亲 ，年年制种。 杂交 自交 杂交 自交 自交 杂交 子二代 优良性状个体 自交 子一代
8即讲即练 1.育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交,培育出了 矮秆抗锈病水稻,这种水稻出现的原因是 B A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.环境条件的变化
•Content 1.育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交，培育出了 矮秆抗锈病水稻，这种水稻出现的原因是 ( ) A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.环境条件的变化 B