温馨提示: 些套题为Word版,请按住ctr滑动鼠标滚轴,调节合适的观看 比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业十五 杂交育种与诱变育种 (35分钟100分) 选择题(共10小题,每小题5分,共50分) 1.下列关于育种的叙述中,正确的是() A.诱变获得的突变体多数表现出优良性状 B.用物理因素诱变处理可提高突变率 C.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 D.三倍体植物不能由受精卵发育而来 【解析】选B。基因突变具有多害少利性,故诱变获得的个体多数对自身的生存 不利,A错误;基因突变的频率是很低的,用物理因素诱变处理生物可以提高基 因的突变率,B正确;诱变育种的原理是基因突变,可以产生新基因,杂交育种 的原理是基因重组,不能产生新基因,C错误;二倍体生物与四倍体生物杂交可 以获得三倍体生物,受精时发生染色体变异也有可能形成含三个染色体组的受精 卵进而发育成三倍体生物,因此三倍体生物可以由受精卵发育而来,D错误。 2.下列有关育种的叙述,错误的是() A.利用花药离体培养技术可获得单倍体植株 B.杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起 C.三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体,不能进行正常的减数分裂 D.诱变育种可以提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型
温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看 比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 十五 杂交育种与诱变育种 (35 分钟 100 分) 一、选择题(共 10 小题，每小题 5 分，共 50 分) 1.下列关于育种的叙述中，正确的是( ) A.诱变获得的突变体多数表现出优良性状 B.用物理因素诱变处理可提高突变率 C.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 D.三倍体植物不能由受精卵发育而来 【解析】选 B。基因突变具有多害少利性，故诱变获得的个体多数对自身的生存 不利，A 错误；基因突变的频率是很低的，用物理因素诱变处理生物可以提高基 因的突变率，B 正确；诱变育种的原理是基因突变，可以产生新基因，杂交育种 的原理是基因重组，不能产生新基因，C 错误；二倍体生物与四倍体生物杂交可 以获得三倍体生物，受精时发生染色体变异也有可能形成含三个染色体组的受精 卵进而发育成三倍体生物，因此三倍体生物可以由受精卵发育而来，D 错误。 2.下列有关育种的叙述，错误的是( ) A.利用花药离体培养技术可获得单倍体植株 B.杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起 C.三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂 D.诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型
【解析】选C。利用花药离体培养技术可获得单倍体植株,A正确;杂交育种能 将两个或多个品种的优良性状集中在起,B正确;三倍体无子西瓜细胞中存在 同源染色体,C错误;诱变育种可以提高突变率,在较短时间内获得更多的优良 变异类型,D正确 两个水稻亲本的基因型分别为Abb和aBB,这两对基因按自由组合定律遗传 现要选育双显性的水稻品种,让两个亲本杂交产生F1,F1自交产生F2。在F2的双 显性水稻种子中符合育种要求的占() A.1/16 B.1/9 C.1/3 D.9/16 【解析】选B。让基因型为Abb和aB的两个品种杂交,得F为AaBb,自交得 F2基因型及比例为AB_:Abb:aB_:ab-=9:3:3:1其中双显性水稻(AB) 占9/16,AB占1/4×1/4=1/16,所以F2的双显性水稻种子中符合育种要求的占 1/9 4.(2017·太原高一检测)现有基因型为abb与AABB的水稻品种,通过不同的育 种方法可以培育出不同的类型,下列有关叙述中,不正确的是() A.杂交育种可获得基因型为Abb的个体,其变异发生在减数第二次分裂后期 B.单倍体育种可获得基因型为AAbb的个体,变异的原理有基因重组和染色体变 异 C.将基因型为aab的个体人工诱变可获得基因型为aaBb的个体,则等位基因的 产生来源于基因突变 D.经多倍体育种获得的基因型为 AAaaBBbb的个体比基因型为AaBb的个体可表达 出更多的蛋白质 【解析】选A。杂交育种可获得基因型为Abb的个体,其变异来自F1自交产生 配子过程中的基因重组,发生在減数第一次分裂后期,该时期等位基因分离、非
【解析】选 C。利用花药离体培养技术可获得单倍体植株，A 正确；杂交育种能 将两个或多个品种的优良性状集中在一起，B 正确；三倍体无子西瓜细胞中存在 同源染色体，C 错误；诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良 变异类型，D 正确。 3.两个水稻亲本的基因型分别为 AAbb 和 aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。 现要选育双显性的水稻品种，让两个亲本杂交产生 F1，F1自交产生 F2。在 F2的双 显性水稻种子中符合育种要求的占( ) A.1/16 B.1/9 C.1/3 D.9/16 【解析】选 B。让基因型为 AAbb 和 aaBB 的两个品种杂交，得 F1为 AaBb，自交得 F2，基因型及比例为 A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1，其中双显性水稻(A_B_) 占 9/16，AABB 占 1/4×1/4=1/16，所以 F2的双显性水稻种子中符合育种要求的占 1/9。 4.(2017·太原高一检测)现有基因型为 aabb 与 AABB 的水稻品种，通过不同的育 种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述中，不正确的是( ) A.杂交育种可获得基因型为 AAbb 的个体，其变异发生在减数第二次分裂后期 B.单倍体育种可获得基因型为 AAbb 的个体，变异的原理有基因重组和染色体变 异 C.将基因型为 aabb 的个体人工诱变可获得基因型为 aaBb 的个体，则等位基因的 产生来源于基因突变 D.经多倍体育种获得的基因型为 AAaaBBbb 的个体比基因型为 AaBb 的个体可表达 出更多的蛋白质 【解析】选 A。杂交育种可获得基因型为 AAbb 的个体，其变异来自 F1自交产生 配子过程中的基因重组，发生在减数第一次分裂后期，该时期等位基因分离、非
等位基因自由组合,A项错误。单倍体育种可获得基因型为Abb的个体,其方法 是将基因型为aabb的个体与基因型为AABB的个体杂交得到基因型为AaBb的个 体,减数分裂得到配子№b,经花药离体培养得到单倍体Ab,再经秋水仙素处理 得到纯合子AAbb,该变异的原理有基因重组和染色体变异,B项正确。将基因型 为ab的个体人工诱变可获得基因型为aaBb的个体,则等位基因的产生来源于 基因突变,C项正确。多倍体植株的特点是茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较 大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加,D项正确。 【互动探究】 (1)选择哪一亲本进行诱变育种,可以在较短时间内获得所需的AAbb类型? 提示:选择AABB亲本进行诱变,使之发生隐性突变。 (2)D项中能否产生更多种类的蛋白质?试说明原因。 提示:不能。多倍体的染色体数目增加,导致基因数目增加,但基因种类没有增 加 5.关于育种与变异的叙述,正确的是() A.杂交育种过程中常用自交方法分离性状 B.单倍体育种最终得到性状优良的单倍体 C.基因突变只发生在进行有性生殖的生物中 D.基因重组只发生在减数第一次分裂后期 【解析】选A。杂合子自交会出现性状分离现象,A项正确;单倍体育种是指在 过程中出现单倍体,但通过染色体数目加倍,最终得到的是性状优良的纯合二倍 体或多倍体,B项错误;基因突变既可发生在有性生殖的生物中,也可发生在无 性生殖的生物中,C项错误;基因重组也可以是减漖数第-次分裂前期的同源染色
等位基因自由组合，A 项错误。单倍体育种可获得基因型为 AAbb 的个体，其方法 是将基因型为 aabb 的个体与基因型为 AABB 的个体杂交得到基因型为 AaBb 的个 体，减数分裂得到配子 Ab，经花药离体培养得到单倍体 Ab，再经秋水仙素处理 得到纯合子 AAbb，该变异的原理有基因重组和染色体变异，B 项正确。将基因型 为 aabb 的个体人工诱变可获得基因型为 aaBb 的个体，则等位基因的产生来源于 基因突变，C 项正确。多倍体植株的特点是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较 大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加，D 项正确。 【互动探究】 (1)选择哪一亲本进行诱变育种，可以在较短时间内获得所需的 AAbb 类型？ 提示：选择 AABB 亲本进行诱变，使之发生隐性突变。 (2)D 项中能否产生更多种类的蛋白质？试说明原因。 提示：不能。多倍体的染色体数目增加，导致基因数目增加，但基因种类没有增 加。 5.关于育种与变异的叙述，正确的是( ) A.杂交育种过程中常用自交方法分离性状 B.单倍体育种最终得到性状优良的单倍体 C.基因突变只发生在进行有性生殖的生物中 D.基因重组只发生在减数第一次分裂后期 【解析】选 A。杂合子自交会出现性状分离现象，A 项正确；单倍体育种是指在 过程中出现单倍体，但通过染色体数目加倍，最终得到的是性状优良的纯合二倍 体或多倍体，B 项错误；基因突变既可发生在有性生殖的生物中，也可发生在无 性生殖的生物中，C 项错误；基因重组也可以是减数第一次分裂前期的同源染色
体的非姐妹染色单体间的交叉互换,D项错误。 【误区警示】单倍体育种最终获取的不是单倍体植株 单倍体育种利用了染色体变异,利用花药离体培养技术获取到单倍体植株后,还 要经过秋水仙素的加倍处理,最终获取的是具有可育能力的正常植株,而不是单 倍体植株 6.(2017·菏泽高一检测)下列生物育种技术操作合理的是() A.用Ⅹ射线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强 B.年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子 C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗 D.红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种 【解析】选D。用X射线照射青霉菌能使青霉菌发生基因突变,但不能使繁殖能 力增强,A错误;年年制种推广的杂交水稻是F的杂合子,B错误;单倍体育种 时需用秋水仙素处理其幼苗,由于单倍体高度不育,一般不产生种子,C错误; 红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代岀现所需性状即可留种,让其进行营 养繁殖以保持母本的优良性状,D正确。 7.利用Ⅹ射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时,X 射线和秋水仙素分别作用于细胞周期中的( A.均为前期 B.均为间期 C.前者为前期,后者为间期 D.前者为间期,后者为前期 【解析】选D。基因突变发生在间期DMA复袆时,故X射线作用于间期,秋水仙 素作用于前期抑制纺锤体的形成,导致已经分离的染色体无法平均分酉到两个子
体的非姐妹染色单体间的交叉互换，D 项错误。 【误区警示】单倍体育种最终获取的不是单倍体植株 单倍体育种利用了染色体变异，利用花药离体培养技术获取到单倍体植株后，还 要经过秋水仙素的加倍处理，最终获取的是具有可育能力的正常植株，而不是单 倍体植株。 6.(2017·菏泽高一检测)下列生物育种技术操作合理的是( ) A.用 X 射线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强 B.年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子 C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗 D.红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种 【解析】选 D。用 X 射线照射青霉菌能使青霉菌发生基因突变，但不能使繁殖能 力增强，A 错误；年年制种推广的杂交水稻是 F1的杂合子，B 错误；单倍体育种 时需用秋水仙素处理其幼苗，由于单倍体高度不育，一般不产生种子，C 错误； 红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种，让其进行营 养繁殖以保持母本的优良性状，D 正确。 7.利用 X 射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时，X 射线和秋水仙素分别作用于细胞周期中的( ) A.均为前期 B.均为间期 C.前者为前期，后者为间期 D.前者为间期，后者为前期 【解析】选 D。基因突变发生在间期 DNA 复制时，故 X 射线作用于间期，秋水仙 素作用于前期抑制纺锤体的形成，导致已经分离的染色体无法平均分配到两个子
细胞中,所以D正确。 8.(②2017·福州高一检测)用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDT和矮秆不抗 锈病(ddt)进行育种时,一种方法是杂交得到F,F1再自交得到F;另一种方法 是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正 确的是世纪金榜导学号94294186() A.前一种方法所得到的F2中重组类型占5/8 B.后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2/3 C.前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合 D.后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变 【解析】选C。前一种是杂交育种,原理是基因重组,原因是非同源染色体自由 组合, DDTTx ddt-→F1dTt),F自交得F2为DT:Dtt:ddT:dtt-9:3:3 1,其中重组类型(与亲本表现型不同的类型是高秆不抗锈病(①_tt)和矮秆抗锈 病(ddT),在F2中占3/8(6/16),故A项错误、C项正确;后种是单倍体育种 原理是染色体变异,是由于染色体数目发生改变引起的,用F1⑩dIt的花药进行 离体培养,再用秋水仙素处理幼苗所得植株的基因型及比例为DDTˆ:DDt ddTT:ddtt=1:1:1:1,可用于生产的类型(dT比例为1/4,故B、D项错误。 9.育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种等,下面对这四 种育种方法的说法正确的是() A.涉及的原理分别是基因重组、染色体变异、基因突变、染色体变异 B.都可能产生定向的可遗传变异 C.都在细胞水平上进行操作 D.都不能通过产生新基因从而产生新性状 【解析】选A。杂交育种的原理是基因重组、单倍体育种和多倍体育种的原理是 染色体变异,诱变育种的原理是基因突变,故A正确。它们都属于可遗传变异
细胞中，所以 D 正确。 8.(2017·福州高一检测)用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗 锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到 F1，F1再自交得到 F2；另一种方法 是用 F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正 确的是 世纪金榜导学号 94294186( ) A.前一种方法所得到的 F2中重组类型占 5/8 B.后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为 2/3 C.前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合 D.后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变 【解析】选 C。前一种是杂交育种，原理是基因重组，原因是非同源染色体自由 组合，DDTT×ddtt→F1(DdTt)，F1自交得 F2为 D_T_∶D_tt∶ddT_∶ddtt=9∶3∶3∶ 1，其中重组类型(与亲本表现型不同的类型)是高秆不抗锈病(D_tt)和矮秆抗锈 病(ddT_)，在 F2中占 3/8(6/16)，故 A 项错误、C 项正确；后一种是单倍体育种， 原理是染色体变异，是由于染色体数目发生改变引起的，用 F1(DdTt)的花药进行 离体培养，再用秋水仙素处理幼苗所得植株的基因型及比例为 DDTT∶DDtt∶ ddTT∶ddtt=1∶1∶1∶1，可用于生产的类型(ddTT)比例为 1/4，故 B、D 项错误。 9.育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种等，下面对这四 种育种方法的说法正确的是( ) A.涉及的原理分别是基因重组、染色体变异、基因突变、染色体变异 B.都可能产生定向的可遗传变异 C.都在细胞水平上进行操作 D.都不能通过产生新基因从而产生新性状 【解析】选 A。杂交育种的原理是基因重组、单倍体育种和多倍体育种的原理是 染色体变异，诱变育种的原理是基因突变，故 A 正确。它们都属于可遗传变异
但变异是不定向的,故B错误。它们的操作都是在个体水平上进行的,故C错误。 诱变育种可以产生新基因,从而产生新性状,故D错误。 10.(2017·临沂高一检测)如图是利用野生猕猴桃种子(a,2n=58)为材料培育无 子猕猴桃新品种(AA)的过程,下列叙述错误的是( 世纪金榜导学号94294187 AAaa AAAA A.③和⑥都可用秋水仙素处理来实现 B.若④是自交,则产生AA的概率为1/16 C.A植株和AAAA植株杂交后代高度不育 D.若⑤是杂交,产生的AA植株的体细胞中染色体数目为87 【解析】选B。③和⑥是染色体数目加棓得到的,常用秋水仙素处理来实现A 正确;若④是自交,亲本产生的配子种类及比例是:1AA:4Aa:la,则产生AA 的概率为1/36,B错误;AA植株和A植株如果杂交,后代是三倍体,高度不 育,C正确;AA植株含三个染色体组,染色体数目为29×3=87,D正确。 、非选择题(共2小题,共24分) 11.(10分)(2017·广州高一检测)下图所示为用农作物①和②两个品种分别培育 ④⑤⑥⑦四个品种的过程。世纪金榜导学号94294188 ④Ab ①AABB ③ Aabb I⑤Ab⑦AbD ⑥ AAaaBBbb (1)用①和②通过I和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是 (2)通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法的优点是
但变异是不定向的，故 B 错误。它们的操作都是在个体水平上进行的，故 C 错误。 诱变育种可以产生新基因，从而产生新性状，故 D 错误。 10.(2017·临沂高一检测)如图是利用野生猕猴桃种子(aa，2n=58)为材料培育无 子猕猴桃新品种(AAA)的过程，下列叙述错误的是( ) 世纪金榜导学号 94294187 A.③和⑥都可用秋水仙素处理来实现 B.若④是自交，则产生 AAAA 的概率为 1/16 C.AA 植株和 AAAA 植株杂交后代高度不育 D.若⑤是杂交，产生的 AAA 植株的体细胞中染色体数目为 87 【解析】选 B。③和⑥是染色体数目加倍得到的，常用秋水仙素处理来实现，A 正确；若④是自交，亲本产生的配子种类及比例是：1AA∶4Aa∶1aa，则产生 AAAA 的概率为 1/36，B 错误；AA 植株和 AAAA 植株如果杂交，后代是三倍体，高度不 育，C 正确；AAA 植株含三个染色体组，染色体数目为 29×3=87，D 正确。 二、非选择题(共 2 小题，共 24 分) 11.(10 分)(2017·广州高一检测)下图所示为用农作物①和②两个品种分别培育 ④⑤⑥⑦四个品种的过程。 世纪金榜导学号 94294188 (1)用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是________。 (2)通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法的优点是______________________
(3)由①和②通过Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ过程培育出⑤的过程叫 ③培 育出④的过程叫 ,Ⅴ过程需要用 处理。 【解析】(1)题图中的I表示杂交,Ⅱ表示自交,用①和②通过I和工过程培育出 ⑤的过程为杂交育种,杂交育种所依据的遗传学原理是基因重组。 (2)Ⅲ为花药离体培养,Ⅴ为人工诱导染色体加倍;通过皿和V培育出⑤的育种方 法为单倍体育种,单倍体育种的优点是明显缩短育种年限 ()由①和②通过I、Ⅲ和Ⅴ过程培育出⑤的过程叫单倍体育种;③培育岀④的过 程叫花药离体培养;∨为人工诱导染色体加愔,通常用秋水仙素处理单倍体幼苗。 答案:(1)基因重组(2)明显缩短育种年限 (3)单倍体育种花药离体培养秋水仙素 2.(14分)(2017·南阳高一检测)中国是世界上最大的茄子生产国,为培育优良 品种,育种工作者应用了多种育种方法。请分析回答: 世纪金榜导学号94294189 (1)茄子的早期栽培品种为二倍体,有人利用秋水仙素处理二倍体茄子的幼苗, 选育出了四倍体茄子。其原理是秋水仙素作用于正在分裂的植物细胞,会抑制 的形成,导致 加倍。 (2)青枯病是茄子的主要病害,抗青枯病(T对易感青枯病(t)为显性,基因T、t 与控制开花期的基因A、a自由组合。若采用二倍体早开花、易感青枯病茄子(aatt) 与四倍体晚开花、抗青枯病茄子(AAT为育种材料,运用杂交和花药离体培 养的方法,培育出纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子品种,其主要步骤: ①第一步: ②第二步:以基因型为 的茄子为亲本杂交,得到F1(AaTt)。 ③第三步:(用遗传图解和文字简要描述)
(3)由①和②通过Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ过程培育出⑤的过程叫__________________，③培 育出④的过程叫__________________，Ⅴ过程需要用______________处理。 【解析】(1)题图中的Ⅰ表示杂交，Ⅱ表示自交，用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出 ⑤的过程为杂交育种，杂交育种所依据的遗传学原理是基因重组。 (2)Ⅲ为花药离体培养，Ⅴ为人工诱导染色体加倍；通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方 法为单倍体育种，单倍体育种的优点是明显缩短育种年限。 (3)由①和②通过Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ过程培育出⑤的过程叫单倍体育种；③培育出④的过 程叫花药离体培养；Ⅴ为人工诱导染色体加倍，通常用秋水仙素处理单倍体幼苗。 答案：(1)基因重组 (2)明显缩短育种年限 (3)单倍体育种 花药离体培养 秋水仙素 12.(14 分)(2017·南阳高一检测)中国是世界上最大的茄子生产国，为培育优良 品种，育种工作者应用了多种育种方法。请分析回答： 世纪金榜导学号 94294189 (1)茄子的早期栽培品种为二倍体，有人利用秋水仙素处理二倍体茄子的幼苗， 选育出了四倍体茄子。其原理是秋水仙素作用于正在分裂的植物细胞，会抑制 ______________的形成，导致____________加倍。 (2)青枯病是茄子的主要病害，抗青枯病(T)对易感青枯病(t)为显性，基因 T、t 与控制开花期的基因A、a 自由组合。若采用二倍体早开花、易感青枯病茄子(aatt) 与四倍体晚开花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)为育种材料，运用杂交和花药离体培 养的方法，培育出纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子品种，其主要步骤： ①第一步：________________________________________________________ __________________________________________________________________。 ②第二步：以基因型为________________的茄子为亲本杂交，得到 F1(AaTt)。 ③第三步：(用遗传图解和文字简要描述)
【解析】(1)秋水仙素作用于正在分裂的植物细胞,会抑制纺锤体的形成,导致染 色体数目加倍。 (2)若用杂交和花药离体培养的方法,培育岀纯合的二倍体早开花抗青枯病茄子 (aTT),可种植四倍体晩开花、抗青枯病茄子( AAAATTTη,取花药进行花药离 体培养,获得基因型为AATT的子代;再以基因型为aat和AATT的茄子为亲 本杂交,得到F1(AaTt);然后取Fi(AaTt)的花粉进行花药离体培养得到单倍体幼 苗,用秋水仙素处理幼苗后筛选岀早开花、抗青枯病茄子(aTT;或F1(AaTt 连续自交,不断选择淘汰,直到选出不发生性状分离的早开花、抗青枯病茄子 (aaTT) 答案:(1)纺锤体染色体数目 (2)①种植四倍体晩开花抗青枯病茄子( AAAATTTTη,取花药进行花药离体培养, 获得基因型为AATT的子代(用图解方式作答也可 ②aatt与AATT ③遗传图解如图所示 方法1:F1 AaTt Fy a t aaT A tt aatt ⑧连续自交,直至 不发生性状分离 aaTT 早开花、抗青枯病植株 (符合要求) 方法2 花粉Ar 花药离体培养 秋水仙素处理 二倍体 AATT AAtt aaTT 早开花、抗青枯病植株
【解析】(1)秋水仙素作用于正在分裂的植物细胞，会抑制纺锤体的形成，导致染 色体数目加倍。 (2)若用杂交和花药离体培养的方法，培育出纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子 (aaTT)，可种植四倍体晚开花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)，取花药进行花药离 体培养，获得基因型为 AATT 的子代；再以基因型为 aatt 和 AATT 的茄子为亲 本杂交，得到 F1(AaTt)；然后取 F1(AaTt)的花粉进行花药离体培养得到单倍体幼 苗，用秋水仙素处理幼苗后筛选出早开花、抗青枯病茄子(aaTT)；或让 F1(AaTt) 连续自交，不断选择淘汰，直到选出不发生性状分离的早开花、抗青枯病茄子 (aaTT)。 答案：(1)纺锤体 染色体数目 (2)①种植四倍体晚开花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)，取花药进行花药离体培养， 获得基因型为 AATT 的子代(用图解方式作答也可) ②aatt 与 AATT ③遗传图解如图所示：
能力挑战 1.(6分)(2017·昆明高一检测)下列关于植物育种和生长的叙述,其中不正确的 一组是() 世纪金榜导学号94294190 ①诱变育种有可能较快选育出新的优良品种 ②三倍体无子西瓜的种子种下去可继续发育成无子西瓜 ③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦 ④人工诱变可使生物朝着对人类有益的方向变异 ⑤由于没有土壤,只在完全营养液中生长的幼苗,不能正常发育 ⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量 A.①②④ B.①⑤⑥ C.③④⑥ D.②③④⑤ 【解析】选D。诱变育种利用人工诱导基因突变,会产生优良性状,①正确。三 倍体无子西瓜没有种子,要进行无性繁殖来繁殖子代,②错误。表现型决定于基 因型,受环境影响,穗小粒少的小麦种到西藏后仍然是穗小粒少,③错误。人工 诱变变异是不定向的,还要进行人工选择,④错误。完全营养液含有各种矿质元 素,能够满足植物正常生长,⑤错误。利用杂种优势可以提高农作物的产量,⑥ 正确。 [接轨高考·特色题型专练] 2.(②20分)(②2017江苏高考)研究人员在柑橘中发现一棵具有明显早熟特性的变异 株,决定以此为基础培育早熟柑橘新品种。请回答下列问题: 世纪金榜导学号94294191
1.(6 分)(2017·昆明高一检测)下列关于植物育种和生长的叙述，其中不正确的 一组是( ) 世纪金榜导学号 94294190 ①诱变育种有可能较快选育出新的优良品种 ②三倍体无子西瓜的种子种下去可继续发育成无子西瓜 ③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦 ④人工诱变可使生物朝着对人类有益的方向变异 ⑤由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常发育 ⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量 A.①②④ B.①⑤⑥ C.③④⑥ D.②③④⑤ 【解析】选 D。诱变育种利用人工诱导基因突变，会产生优良性状，①正确。三 倍体无子西瓜没有种子，要进行无性繁殖来繁殖子代，②错误。表现型决定于基 因型，受环境影响，穗小粒少的小麦种到西藏后仍然是穗小粒少，③错误。人工 诱变变异是不定向的，还要进行人工选择，④错误。完全营养液含有各种矿质元 素，能够满足植物正常生长，⑤错误。利用杂种优势可以提高农作物的产量，⑥ 正确。 [接轨高考·特色题型专练] 2.(20 分)(2017·江苏高考)研究人员在柑橘中发现一棵具有明显早熟特性的变异 株，决定以此为基础培育早熟柑橘新品种。请回答下列问题： 世纪金榜导学号 94294191
早熟柑橘植株 收获种子 处理组织培养 自交」柑橘苗」柑橘苗 [选育选育]选育 新品种1新品种2新品种3 育种方法①育种方法②育种方法 (1)要判断该变异株的育种价值,首先要确定它的 物质是否发生了变 化 (2)在选择育种方法时,需要判断该变异株的变异类型。如果变异株是个别基因 的突变体,则可采用育种方法①,使早熟基因逐渐 ,培育成 新品种1。为了加快这一进程,还可以采集变异株的 进行处理,获 得高度纯合的后代,选育成新品种2,这种方法称为」 育种。 (3)如果该早熟植株属于染色体组变异株,可以推测该变异株减数分裂中染色体 有多种联会方式,由此造成不规则的 ,产生染色体数目不等、 生活力很低的 因而得不到足量的种子。即使得到少量后代,早熟性 状也很难稳定遗传。这种情况下,可考虑选择育种方法③,其不足之处是需要不 断制备 ,成本较高。 (4)新品种1与新品种3均具有早熟性状,但其他性状有差异,这是因为新品种1 选育过程中基因发生了多次 ,产生的多种基因型中只有一部分在选 育过程中保留下来。 【解析】(①)生物的变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异,区别在于遗传物 质是否改变,只有遗传物质改变引起的可遗传的变异才具有育种价值。(2)育种 方法①是杂交育种,可以将基因突变产生的变异株进行连续多代自交,使早熟基
(1)要判断该变异株的育种价值，首先要确定它的__________物质是否发生了变 化。 (2)在选择育种方法时，需要判断该变异株的变异类型。如果变异株是个别基因 的突变体，则可采用育种方法①，使早熟基因逐渐__________________，培育成 新品种 1。为了加快这一进程，还可以采集变异株的____________进行处理，获 得高度纯合的后代，选育成新品种 2，这种方法称为____________育种。 (3)如果该早熟植株属于染色体组变异株，可以推测该变异株减数分裂中染色体 有多种联会方式，由此造成不规则的__________________，产生染色体数目不等、 生活力很低的__________，因而得不到足量的种子。即使得到少量后代，早熟性 状也很难稳定遗传。这种情况下，可考虑选择育种方法③，其不足之处是需要不 断制备__________________，成本较高。 (4)新品种 1 与新品种 3 均具有早熟性状，但其他性状有差异，这是因为新品种 1 选育过程中基因发生了多次____________，产生的多种基因型中只有一部分在选 育过程中保留下来。 【解析】(1)生物的变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，区别在于遗传物 质是否改变，只有遗传物质改变引起的可遗传的变异才具有育种价值。(2)育种 方法①是杂交育种，可以将基因突变产生的变异株进行连续多代自交，使早熟基