《雅舍》教案 教学目标: 欣赏本文生动、诙谐、简洁的语言。 体会本文欲扬先抑的写作手法,学习环境描写和细节描写 体会作者在文章中所表现的生活态度,培养学生在逆境中保持良好积极、乐观的心态。 教学重点 理解作者在雅舍中寄予的情怀、志趣。 教学难点: 体会梁实秋语言的风格 教学方法 讲授法、阅读点拨法 第一课时 教学过程: 导入 雅舍,一个诗意的名字,请放飞思绪,展开想象的翅膀,描绘一下你心目中的雅舍 每个人对于“雅舍一间”都有自己的梦想,那么在著名学者梁实秋的笔下该是什么样子呢? 下面请同学跟随我一起走进1938年的重庆,走进梁实秋的生活。 作者简介 我们90后学生对于明星了如指掌,对梁实秋可能很陌生,让我们一起看这样学贯中西的学 者的人生旅程 梁实秋(1903一1987),北京人,原籍浙江省杭县。名治华,字实秋,笔名秋郎、子佳、程 淑。1915年进清华学校,1923年留学美国,曾入哈佛大学,获文学硕士学位。回国后,历 任东南大学、光华大学、暨南大学、复旦大学、青岛大学、中国公学、北京大学、北京师范 大学、中山大学教授;1949年到台湾,历任台湾省立师范大学教授。台湾师范大学英语研 究所主任、台湾大学教授、台湾编辑译馆馆长。一生著作甚丰,散文有《雅舍小品》一、二、 集行世,文学批评论文集多种,经近40年的时间独力翻译完成莎士比亚全集40卷。他是 中国现代文学史上著名的学者、文学家和翻译家。 整体感知课文 梁实秋的足迹踏遍大江南北,见识过无数华堂丽室、亭台楼阁,那么他心中的雅舍是什么样 子呢?请同学听录音,思考 1、听录音,请划出文中描写“雅舍”的句子或词语。 2、我们见识了梁实秋的才华横溢,下面我想见识一下你们的才华,请根据“雅舍 很 ,你看 。”的句式来实描文中的“雅舍”,并用下面的词填空 板书 框架结构 所处位置 居住环境 使用功能 看完这些词汇,你很难与“雅相连”,但梁启超说过这样的话“苦乐全在主观的心,不在客 观的事”,那么梁实秋赋予这简陋的居室以怎样的雅意? 还用刚刚的句式来继续描绘文中的“雅舍”的雅意,也用下面的次来填空 板书:人雅 景雅
《雅 舍》教 案 教学目标： 欣赏本文生动、诙谐、简洁的语言 。 体会本文欲扬先抑的写作手法，学习环境描写和细节描写。 体会作者在文章中所表现的生活态度，培养学生在逆境中保持良好积极、乐观的心态 。 教学重点： 理解作者在雅舍中寄予的情怀、志趣。 教学难点： 体会梁实秋语言的风格。 教学方法： 讲授法、阅读点拨法。 第一课时 教学过程： 导入： 雅舍，一个诗意的名字，请放飞思绪，展开想象的翅膀，描绘一下你心目中的雅舍 每个人对于“雅舍一间”都有自己的梦想，那么在著名学者梁实秋的笔下该是什么样子呢？ 下面请同学跟随我一起走进 1938 年的重庆，走进梁实秋的生活。 作者简介： 我们 90 后学生对于明星了如指掌，对梁实秋可能很陌生，让我们一起看这样学贯中西的学 者的人生旅程。 梁实秋（1903 一 1987），北京人，原籍浙江省杭县。名治华，字实秋，笔名秋郎、子佳、程 淑。1915 年进清华学校，1923 年留学美国，曾入哈佛大学，获文学硕士学位。回国后，历 任东南大学、光华大学、暨南大学、复旦大学、青岛大学、中国公学、北京大学、北京师范 大学、中山大学教授；1949 年到台湾，历任台湾省立师范大学教授。台湾师范大学英语研 究所主任、台湾大学教授、台湾编辑译馆馆长。一生著作甚丰，散文有《雅舍小品》一、二、 三集行世，文学批评论文集多种，经近 40 年的时间独力翻译完成莎士比亚全集 40 卷。他是 中国现代文学史上著名的学者、文学家和翻译家。 整体感知课文 梁实秋的足迹踏遍大江南北，见识过无数华堂丽室、亭台楼阁，那么他心中的雅舍是什么样 子呢？请同学听录音，思考。 1、听录音，请划出文中描写“雅舍”的句子或词语。 2、我们见识了梁实秋的才华横溢，下面我想见识一下你们的才华，请根据“雅舍 很 ，你看 。”的句式来实描文中的“雅舍”，并用下面的词填空。 板书： 框架结构 所处位置 居住环境 使用功能 看完这些词汇，你很难与“雅相连”，但梁启超说过这样的话“苦乐全在主观的心，不在客 观的事”，那么梁实秋赋予这简陋的居室以怎样的雅意？ 还用刚刚的句式来继续描绘文中的“雅舍”的雅意，也用下面的次来填空 板书：人雅 景雅
布置雅 乐趣雅 不雅随遇而安,开朗乐观雅 讨论 本文写于1938年,抗日战争已经爆发,战场上中国军队节节败退,中华民族处于生死 存亡的紧急关头梁秋实在重庆随遇而安,自得其乐,我们应该如何看待? 明确:找学生说自己的观点,没有固定答案,言之有理即可。引导学生应该树立在逆境中保 持良好积极、乐观的心态。 作业布置 课外练笔:试描写自己的居处(如卧室、书房或宿舍),要求写出一定的雅趣。 2
2 布置雅 乐趣雅 不雅 随遇而安，开朗乐观 雅 讨论 本文写于 1938 年，抗日战争已经爆发，战场上中国军队节节败退，中华民族处于生死 存亡的紧急关头梁秋实在重庆随遇而安，自得其乐，我们应该如何看待？ 明确：找学生说自己的观点，没有固定答案，言之有理即可。引导学生应该树立在逆境中保 持良好积极、乐观的心态。 作业布置 课外练笔：试描写自己的居处（如卧室、书房或宿舍），要求写出一定的雅趣