(教学反思参考3)狐假虎威 本课是一篇关于狐狸假借老虎的威风吓跑百兽的成语故事,内容浅显易懂, 语言富有童趣。教学伊始,我让学生先自己说说对老虎和狐狸的印象,然后巧妙 地过渡揭示课题,让学生产生学习的兴趣和愿望。“学生对语文材料的反应往往 是多元化的。”在教学中,我利用一定的时间引导学生对故事中的老虎与狐狸发 表自己的看法和意见,学生都能积极地说出自己的观点,既活跃了课堂氛围,又 培养了学生的语言表达能力
（教学反思参考 3）狐假虎威 本课是一篇关于狐狸假借老虎的威风吓跑百兽的成语故事，内容浅显易懂， 语言富有童趣。教学伊始，我让学生先自己说说对老虎和狐狸的印象，然后巧妙 地过渡揭示课题，让学生产生学习的兴趣和愿望。“学生对语文材料的反应往往 是多元化的。”在教学中，我利用一定的时间引导学生对故事中的老虎与狐狸发 表自己的看法和意见，学生都能积极地说出自己的观点，既活跃了课堂氛围，又 培养了学生的语言表达能力