部编六年级下册语文知识点 第一单元知识小结 字词盘点 1字 (1)难读的字 擦(ca)戚(q腻(ni)匙(ch脉mo)栖(qn (2难写的字 眨部首是“目”,右边是“乏”。燃左窄右宽注意不 要少写“然”右上角的点。腻左窄右宽注意右边“贰 两短横在“弋”的下面。褐左窄右宽部首是“衤 不是“礻”。盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。 (3)多音字 n(咽唾沫) heng(月)p铺 咽yan喉 heng好)(pu(铺盖) ye(呜咽 zng(心年xan纤雷)脉时) 20m9(脏水) qan(纤夫) mai(脉搏) 「sa(插撒) sa撒网) san(解散) 第1页共26
第 1 页 共 26 页 部编六年级下册语文知识点 第一单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 擦(cā) 戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò)栖(qī) (2)难写的字 眨:部首是“目”,右边是“乏”。燃:左窄右宽,注意不 要少写“然”右上角的点。腻:左窄右宽,注意右边“贰” 两短横在“弋”的下面。褐:左窄右宽,部首是“衤”, 不是“礻”。盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。 (3)多音字
2词 ①1)必须掌握的词 腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕 春联扫除年糕充足店铺开张对联年画 通宵间断除非万不得已必定光景截然不同 燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结 彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可 靠猜想粉碎外套解释腊肉 (2)近义词 气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充 足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更 新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸 腾~欢腾预备~准眢搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲· 松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊 诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有 声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁 白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼 涉水~瞠水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施 ~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文 哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~—无所求随心所欲 为所欲为师传身授灬言传身教 (3)反义词 第2页共26
第 2 页 共 26 页 2.词 (1)必须掌握的词 腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺 开张对联 年画 通宵 间断 除非 万不得已必定 光景 截然不同 燃放 亲戚 拜年寺院 轿车 骆驼 元宵 张灯结 彩 一律彩绘 广告 分外 糊涂 搅和 浓稠 可 靠猜想 粉碎 外套 解释 腊肉 (2)近义词 气象~景象 开张~开业 间断~中断娴熟~熟练 充 足~充分 规矩~规则截然不同~迥然不同 万象更 新~焕然一新万不得已~迫不得已 合拢~合并 沸 腾~欢腾预备~准备 搅和~搅拌 浓稠~黏稠松劲~ 松弛 反抗~抗拒 奇怪~稀奇猜想~估计 惊异~惊 诧 结果~结局承认~认同 糊糊涂涂~稀里糊涂有 声无力~有气无力 日暮~黄昏 迢迢~遥远皎皎~洁 白 终日~成天 泣涕~眼泪盈盈~清澈 咆哮~怒吼 涉水~蹚水吞噬~吞没 发誓~起誓 雄浑~雄壮布施 ~施舍 鼻祖~始祖 神秘~秘密一无所有~身无分文 哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求 随心所欲 ~为所欲为师传身授~言传身教 (3)反义词
门断→连续热闹→冷清娴熟→笨拙充足→缺乏 团圆→离散美好→丑陋截然不同→一模一样合拢 分散沸腾→冷却浓稠→稀疏松劲→鼓劲反抗 →顺从奇怪→普通惊异→镇定承认→否认糊糊涂 涂→明明白白有声无力→精神百倍无→有寒→暖 凊→浊浅→深湿→干明→暗结束→开始神秘 平常威严→和蔼柔顺→坚硬压抑→轻松朴实 华丽敦厚→狡猾缓慢→快速一无所有→富可敌国 身无分文→腰缠万贯别无所求→贪得无厌随心所欲 →循规蹈矩 (4词语归类 ①AABB式词语糊糊涂涂进进岀岀类似的词语高 高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静 王千净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的 词语得过目过人云亦云出尔反尔心服口服将 计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语各形各 色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥泮饱假仁 假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词 语哄堂大笑类似的词语笑容可掬贻笑大方谈笑 风生千金一笑不苞言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描 写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然 自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语一无 第3页共26
第 3 页 共 26 页 间断➝连续 热闹➝冷清 娴熟➝笨拙充足➝缺乏 团圆➝离散 美好➝丑陋截然不同➝一模一样 合拢 ➝分散 沸腾➝冷却浓稠➝稀疏 松劲➝鼓劲 反抗 ➝顺从奇怪➝普通 惊异➝镇定 承认➝否认糊糊涂 涂➝明明白白 有声无力➝精神百倍无➝有 寒➝暖 清➝浊浅➝深 湿➝干 明➝暗 结束➝开始神秘➝ 平常 威严➝和蔼 柔顺➝坚硬压抑➝轻松 朴实➝ 华丽 敦厚➝狡猾缓慢➝快速 一无所有➝富可敌国 身无分文➝腰缠万贯 别无所求➝贪得无厌随心所欲 ➝循规蹈矩 (4)词语归类 ①AABB 式词语:糊糊涂涂 进进出出类似的词语:高 高兴兴 快快乐乐 安安全全整整齐齐 安安静静 干干净净 舒舒服服②ABCB 式词语:优哉游哉类似的 词语:得过且过 人云亦云 出尔反尔心服口服 将 计就计 以讹传讹 种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各 色类似的词语:有说有笑 称帝称王 半饥半饱假仁 假义 再接再厉 一五一十 一心一意④描写笑的词 语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬 贻笑大方 谈笑 风生千金一笑 不苟言笑 眉开眼笑 啼笑皆非⑤描 写随意的词语:随心所欲 优哉游哉类似的词语:悠然 自得 怡然自得 无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无
所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物 不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词_件大事一种 广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧ 动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好 的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的 感觉叹气似的沸腾 佳句积累 1比喻句 (1)到年底蒜泡得色如翡翠醋也有了些辣味色味双美 使人忍不住要多吃几个饺子。这个句子运用比喻的修 辞手法把蒜比作翡翠生动形象地写出了泡蒜的色彩, 让人一看就能产生食欲。(2)数不清的牛皮船被掀翻在 野马脱缰般的激流中许多涉水过江的百姓被咆哮的 江水吞噬。这个句子运用比喻的修辞手法把雅鲁藏布 江的激流比作脱缰的野马,生动形象地写出了江水的 湍急和环境的恶劣。 考试点睛 比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点常见的考 查形式①下面的句子运用了什么修辞手法?这样写有 什么好处?②读句子用加点的词语写一个句子。2排 比句 有名的老铺都要挂出几百盏灯来各形各色有的一律 第4页共26
第 4 页 共 26 页 所有 身无分文类似的词语:一贫如洗 身无长物 不名一钱赤贫如洗 家徒四壁⑦量词一件大事 一种 广告 一种感觉 一部戏 一座桥 一阵哄堂大笑⑧ 动词贴对联 贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜 美好 的姿态 娴熟的技能 各形各色的纸灯 甜甜腻腻的 感觉 叹气似的沸腾 二、佳句积累 1.比喻句 (1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美, 使人忍不住要多吃几个饺子。这个句子运用比喻的修 辞手法,把蒜比作翡翠,生动形象地写出了泡蒜的色彩, 让人一看就能产生食欲。(2)数不清的牛皮船,被掀翻在 野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓,被咆哮的 江水吞噬。这个句子运用比喻的修辞手法,把雅鲁藏布 江的激流比作脱缰的野马,生动形象地写出了江水的 湍急和环境的恶劣。 考试点睛 比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,常见的考 查形式:①下面的句子运用了什么修辞手法?这样写有 什么好处?②读句子,用加点的词语写一个句子。 2.排 比句 有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律
是玻璃的,有的清一色是牛角的有的都是纱灯,有的通 通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这个句子 运用排比的修辞手法列举了有名的老铺挂出的四种 样式的花灯以此来说明几百盏灯“各形各色”。 3拟人句 锅中的粥有声无力的叹气还在继续。这个句子运用拟 人的修辞手法把锅中的粥发出的声音当作人在叹气 生动形象地写出了八儿妈妈熬煮腊八粥的情景。 4反问句 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?这个句子 运用反问的修辞手法突出地点明了藏戏的特点之 ——戴着面具演出 5精彩句 花生仁儿脱了他的红外套这是不消说的事。锅巴正是 围了锅边成一圈儿。这句话生动形象地描写了花生仁 儿被煮掉了外皮和锅巴围在锅边的情景突岀地表现 了腊八粥的美味和诱人。 三、考试热点 1.《北京的春节》一课的第7~11自然段常以课内阅 读的形式考查。2.《腊八粥》一课八儿等粥时的心理 活动的变化常以课文内容填空的形式考查。3.《古诗 三首》一课常以默写填空的形式考查。4.《藏戏》一 第5页共26
第 5 页 共 26 页 是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通 通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这个句子 运用排比的修辞手法,列举了有名的老铺挂出的四种 样式的花灯,以此来说明几百盏灯“各形各色”。 3.拟人句 锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。这个句子运用拟 人的修辞手法,把锅中的粥发出的声音当作人在叹气, 生动形象地写出了八儿妈妈熬煮腊八粥的情景。 4.反问句 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?这个句子 运用反问的修辞手法,突出地点明了藏戏的特点之一 ——戴着面具演出。 5.精彩句 花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是 围了锅边成一圈儿。这句话生动形象地描写了花生仁 儿被煮掉了外皮和锅巴围在锅边的情景,突出地表现 了腊八粥的美味和诱人。 三、考试热点 1.《北京的春节》一课的第 7~11 自然段,常以课内阅 读的形式考查。2.《腊八粥》一课,八儿等粥时的心理 活动的变化,常以课文内容填空的形式考查。3.《古诗 三首》一课常以默写填空的形式考查。4.《藏戏》一
课的主题思想和主要内容,常以判断的形式考查。5.第 一单元作文常以“××的风俗″的形式要求写某个传 统节日或某地的一种风俗。 四、“1+X”阅读 推荐篇目:《眢具特色的民居》推荐理由这是一篇写中 国地方民居的说明文介绍了特色鲜明的客家民居和 傣家竹楼。从另一个角度表现了中国民居古老而独特 的魅力是中华文明的宝贵遗产体现了中华民族的智 慧和深厚的文化底蕴。阅读方法把《各具特色的民居》 文与本单元的课文进行对比阅读。从写作内容、写 作方法、表达方式、有详有略、点面结合等方面找出 它们的异同学习作者有详有略地安排材料抓住事物 的不同方面的不同特点进行描写的写作方法。 第二单元知识小结 字词盘点 1字 ①1)难读的字栅(zha)覆(fu)聊(iao)(2难写的字籍: 左下是“耒”,右下是“昔”。覆:上面是“西”的变形 左下是“彳”,右下是“复”。聊左窄右宽右边是“卯” (3)多音字畜仆刨 2词 第6页共26
第 6 页 共 26 页 课的主题思想和主要内容,常以判断的形式考查。5.第 一单元作文,常以“✕✕的风俗”的形式,要求写某个传 统节日或某地的一种风俗。 四、“1+X”阅读 推荐篇目:《各具特色的民居》推荐理由:这是一篇写中 国地方民居的说明文,介绍了特色鲜明的客家民居和 傣家竹楼。从另一个角度表现了中国民居古老而独特 的魅力,是中华文明的宝贵遗产,体现了中华民族的智 慧和深厚的文化底蕴。阅读方法:把《各具特色的民居》 一文与本单元的课文进行对比阅读。从写作内容、写 作方法、表达方式、有详有略、点面结合等方面找出 它们的异同,学习作者有详有略地安排材料,抓住事物 的不同方面的不同特点进行描写的写作方法。 第二单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字栅(zhà) 覆(fù) 聊(liáo)(2)难写的字籍: 左下是“耒”,右下是“昔”。覆:上面是“西”的变形, 左下是“彳”,右下是“复”。聊:左窄右宽,右边是“卯”。 (3)多音字畜 仆 刨 2.词
(1)必须掌握的词 航海荒岛流落潮水凄凉水源野兽帐篷 援救寂寞恐惧联想宴会面积淡忘文明 忧郁计算缺乏防止日历仪器望远镜自动 事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷 理智控制知足隔绝境地缘故热带袭击 防御手段解除不可思议焉知非福远眺 (2近义词 畏惧~恐惧凄凉~凄惨安慰~宽慰野蛮~蛮横缺 乏~缺少简陋~粗陋相信~信任消失~失踪仍然 ~依然聪明~聪慧缘故~原因温柔~温和恼怒~愤 怒混乱~杂乱一模一样~毫无二致无济于事~于 事无补乌合之众~—盘散沙聚精会神~全神贯注 得意扬扬~扬扬自得头晕目眩~头昏脑涨绝望~失 望荒唐~荒诞疲乏~疲惫悲伤~悲痛诚心诚意 真心实意满不在乎~毫不在意 (3)反义词 畏惧→勇敢凄凉→繁荣安慰→责备简陋→豪华 野蛮→文明前所未闻→司空见惯相信→怀疑消失 →出现聪明→愚蠢熟悉→陌生温柔→粗暴示弱 →逞强混乱→整齐舒服→难受一模一样→天壤之 别无济于事→行之有效乌合之众→如鸟兽散聚精会 第7页共26
第 7 页 共 26 页 (1)必须掌握的词 航海 荒岛 流落 潮水 凄凉 水源野兽 帐篷 援救 寂寞 恐惧 联想宴会 面积 淡忘 文明 忧郁 计算缺乏 防止 日历 仪器 望远镜 自动 事实 制造 缺少 栅栏 介意 无非处境 苦闷 理智 控制 知足 隔绝境地 缘故 热带 袭击 防御 手段解除 不可思议 焉知非福 远眺 (2)近义词 畏惧~恐惧 凄凉~凄惨 安慰~宽慰野蛮~蛮横 缺 乏~缺少 简陋~粗陋相信~信任 消失~失踪 仍然 ~依然聪明~聪慧 缘故~原因 温柔~温和恼怒~愤 怒 混乱~杂乱 一模一样~毫无二致无济于事~于 事无补 乌合之众~一盘散沙聚精会神~全神贯注 得意扬扬~扬扬自得头晕目眩~头昏脑涨 绝望~失 望 荒唐~荒诞疲乏~疲惫 悲伤~悲痛 诚心诚意~ 真心实意满不在乎~毫不在意 (3)反义词 畏惧➝勇敢 凄凉➝繁荣 安慰➝责备简陋➝豪华 野蛮➝文明 前所未闻➝司空见惯相信➝怀疑 消失 ➝出现 聪明➝愚蠢熟悉➝陌生 温柔➝粗暴 示弱 ➝逞强混乱➝整齐 舒服➝难受 一模一样➝天壤之 别无济于事➝行之有效 乌合之众➝如鸟兽散聚精会
神→东张西望得意扬扬→垂头丧气伤心→高兴绝 望→如愿遵守→违反辉煌→黯淡喧囂→清浄派 头十足→垂头丧气 (4)词语归类 ①AABB式词语舒舒服服类似的词语高高兴兴快 快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净② AABC式词语跃跃欲试类似的词语:栩栩如生津津 有味斤斤计较勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨振 振有词③ABAC式词语:一模一样类似的词语:自生自 灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边 无际有声有色④描写十分遥远的词语天涯海角类 似的词语千里迢迢干山万水不远万里长途跋 涉山高水长山遥路远水远山长⑤含有数字的词 语九牛二虎之力类似的词语:一心意三心二意 六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海 ⑥量词一座荒岛一丝安慰一艘船一道刻痕 条狗两只猫一批货一根木桩一场梦一只麻 雀一块石头一个圆圈一条细缝一道寒光三头 牛一种享受一群大雁一辆敞篷车一张沙发椅 一番工夫一只小艇⑦动词走遍荒岛搭起帐篷布 置处所调整生活方式闭上眼睛射出寒光拱起腰 伸直腿张开大嘴刺进肉皮提着奶桶挣断缰绳 第8页共26
第 8 页 共 26 页 神➝东张西望 得意扬扬➝垂头丧气伤心➝高兴 绝 望➝如愿 遵守➝违反辉煌➝黯淡 喧嚣➝清净 派 头十足➝垂头丧气 (4)词语归类 ①AABB 式词语:舒舒服服类似的词语:高高兴兴 快 快乐乐 安安全全整整齐齐 安安静静 干干净净② AABC 式词语:跃跃欲试类似的词语:栩栩如生 津津 有味 斤斤计较勃勃生机 闷闷不乐 铮铮铁骨 振 振有词③ABAC 式词语:一模一样类似的词语:自生自 灭 一生一世 无声无息轻手轻脚 百发百中 无边 无际 有声有色④描写十分遥远的词语:天涯海角类 似的词语:千里迢迢 千山万水 不远万里 长途跋 涉 山高水长 山遥路远 水远山长⑤含有数字的词 语:九牛二虎之力类似的词语:一心一意 三心二意 六神无主九死一生 九牛一毛 五光十色 五湖四海 ⑥量词一座荒岛 一丝安慰 一艘船 一道刻痕 一 条狗 两只猫 一批货 一根木桩 一场梦 一只麻 雀一块石头 一个圆圈 一条细缝 一道寒光 三头 牛一种享受 一群大雁 一辆敞篷车 一张沙发椅 一番工夫 一只小艇⑦动词走遍荒岛 搭起帐篷 布 置处所 调整生活方式闭上眼睛 射出寒光 拱起腰 伸直腿 张开大嘴 刺进肉皮 提着奶桶 挣断缰绳
长满荆棘张开翅膀叙述经过恢复原状⑧修饰词 寂寞的生活野蛮的宴会荒无人烟的岛可怕的荒 岛孤独的人受尽折磨的处境深重的经历淡黄 的头发瞪大的眼睛光滑的脊背绝望的心情热心 的听众动人的情节⑨形容勇敢的词语临危不惧 冲锋陷阵奋不顾身挺身而出身先士卒浴血奋 战 二、佳句积累 1描写外貌的句子 那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑 在阳光下闪闪发亮。他的爪子收缩着,灰白的眼睛眯成 了一条细缝样子十分温柔。这句话抓住大黑猫的脖 子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特点进行了生动具体 的描写,表现了大黑猫在尼尔斯的眼里是那么的漂亮 和温柔。 2.描写语言的句子 他一看见男孩就叫了起来:"“叽叽叽叽快看放鹅娃尼 尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔 斯蒙尔耶松!”这句话借麻雀的语言,交代了男孩的身 份和姓名。“一……就……”和一连三个“快看”,表现 了麻雀的惊异和嘲笑。 3描写动作的句子 第9页共26
第 9 页 共 26 页 长满荆棘 张开翅膀 叙述经过 恢复原状⑧修饰词 寂寞的生活 野蛮的宴会 荒无人烟的岛 可怕的荒 岛 孤独的人 受尽折磨的处境 深重的经历 淡黄 的头发 瞪大的眼睛 光滑的脊背 绝望的心情热心 的听众 动人的情节⑨形容勇敢的词语:临危不惧 冲锋陷阵 奋不顾身 挺身而出 身先士卒 浴血奋 战 二、佳句积累 1.描写外貌的句子 那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑, 在阳光下闪闪发亮。他的爪子收缩着,灰白的眼睛眯成 了一条细缝,样子十分温柔。这句话抓住大黑猫的脖 子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特点进行了生动具体 的描写,表现了大黑猫在尼尔斯的眼里是那么的漂亮 和温柔。 2.描写语言的句子 他一看见男孩就叫了起来:“叽叽,叽叽,快看放鹅娃尼 尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔 斯·蒙尔耶松!”这句话借麻雀的语言,交代了男孩的身 份和姓名。“一……就……”和一连三个“快看”,表现 了麻雀的惊异和嘲笑。 3.描写动作的句子
他全身的毛都竖了起来拱起腰伸直了腿,四脚抓地,尾 巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着 火星。这句话主要是对大黑猫动作的生动细致的描写, 突出地表现了大黑猫发怒时表现出来的凶狠与残暴。 4描写心理活动的句子 如果这只大雄鹅飞走可是一个很大的损失,”他想, “父母从教堂回来时发现雄鹅不见了他们会伤心 的。”这句话描写了尼尔斯的心理活动。可以看出尼 尔斯其实也是一个好孩子他也在慢慢地发生转变变 得会为别人着想变得学会关心父母了。 考试点睛 人物描写是考试中的一个常考考点常见的考查形式 有①画出文中描写人物外貌、语言、神态、动作、心 理活动的句子。②从人物描写的句子中你感受和体会 到了什么?5含有哲理的句子 总的说来这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境但 是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最 深重的经历告诉世人在困境中我们可以把好处和坏 处对照起来看并且从中找到一些东西来宽慰自己。这 段话既是鲁滨逊积极向上的乐观心态的体现也蕴含 着一些深刻的道理告诉我们任何事物都具有积极的 一面和消极的一面,我们要学会多角度地看待问题勇 第10页共26
第 10 页 共 26 页 他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾 巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着 火星。这句话主要是对大黑猫动作的生动细致的描写, 突出地表现了大黑猫发怒时表现出来的凶狠与残暴。 4.描写心理活动的句子 “如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想, “父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心 的。”这句话描写了尼尔斯的心理活动。可以看出尼 尔斯其实也是一个好孩子,他也在慢慢地发生转变,变 得会为别人着想,变得学会关心父母了。 考试点睛 人物描写是考试中的一个常考考点,常见的考查形式 有:①画出文中描写人物外貌、语言、神态、动作、心 理活动的句子。②从人物描写的句子中,你感受和体会 到了什么? 5.含有哲理的句子 总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但 是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最 深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏 处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。这 段话既是鲁滨逊积极向上的乐观心态的体现,也蕴含 着一些深刻的道理,告诉我们任何事物都具有积极的 一面和消极的一面,我们要学会多角度地看待问题,勇