三年级下册一课一练 第一课《古诗三首》一课一练 第一课时 【课堂作业新设计】 1给下列加点的字选择正确的读音。(用“y标出) 融化( rong rou)燕子( yanyan)鸳( yuan yan)鸯 (yang iang 2默写古诗《绝句》。 3结合诗句的意思想象画面,说说《绝句》写了怎样的画面。 参考答案 1. rongv yanv yuan yangv 2默写《绝句》 绝句 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 3春天的阳光和煦温暖,大自然一片生机勃勃的美丽景象春 风吹来,带着花草的清香河滩上冰雪融化,泥土变得潮湿而松 软,引得燕子飞来含泥筑巢,温暖的沙子上还偎依着一双双的 鸳鸯 第二课时 第1页共66
第 1 页 共 66 页 三年级下册一课一练 第 一 课 《 古 诗 三 首 》 一 课 一 练 第一课时 【课堂作业新设计】 1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出） 融化（rónɡ róu） 燕子（yān yàn） 鸳（yuān yān）鸯 （yānɡ iānɡ ） 2.默写古诗《绝句》。 3.结合诗句的意思,想象画面,说说《绝句》写了怎样的画面。 参考答案 1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√ 2.默写《绝句》。 绝句 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 3.春天的阳光和煦温暖,大自然一片生机勃勃的美丽景象,春 风吹来,带着花草的清香,河滩上冰雪融化,泥土变得潮湿而松 软,引得燕子飞来含泥筑巢,温暖的沙子上还偎依着一双双的 鸳鸯。 第二课时
【课堂作业新设计】 1连线把汉字和相关读音连起来。 hui chong tun lu ya 豚芦芽惠崇 2写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河 豚欲上时 3用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思 参考答案 1. hui chong tun lu ya 惠崇豚芦芽 2.(1)三两只枝:两三枝桃花 (2)鸭先知:群鸭好像最早感觉到了春天的信息。 (3)芦芽:芦苇的嫩芽 (4)河豚:一种有毒的鱼 (5)上:指上市,就是在市场上销售。 3竹林外两三枝桃花初放鸭子在水中游戏,它们最先察觉了 初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,这 些可都是烹调河豚的好佐料,而河豚此时正要逆流而上,从大 海回游到江河里来了。 第2页 共
第 2 页 共 66 页 【课堂作业新设计】 1.连线,把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá 豚 芦 芽 惠 崇 2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河 豚欲上时。 3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。 参考答案 1.huì chónɡ tún lú yá 惠 崇 豚 芦 芽 2.（1）三两只枝：两三枝桃花。 （2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。 （3）芦芽：芦苇的嫩芽。 （4）河豚：一种有毒的鱼。 （5）上：指上市,就是在市场上销售。 3.竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了 初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,这 些可都是烹调河豚的好佐料,而河豚此时正要逆流而上,从大 海回游到江河里来了
第二课时 【课堂作业新设计】 1连线把汉字和相关读音连起来 hui chong tun lu ya 豚芦芽惠崇 2写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河 豚欲上时。 3用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。 参考答案 1. hui chong tun lu ya 惠崇豚芦芽 2.(1)三两只枝:两三枝桃花。 (2)鸭先知:群鸭好像最早感觉到了春天的信息 (3)芦芽:芦苇的嫩芽 (4)河豚:一种有毒的鱼。 (5)上:指上市,就是在市场上销售 3竹林外两三枝桃花初放鸭子在水中游戏它们最先察觉了 初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,这 第3页共66
第 3 页 共 66 页 第二课时 【课堂作业新设计】 1.连线,把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá 豚 芦 芽 惠 崇 2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河 豚欲上时。 3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。 参考答案 1.huì chónɡ tún lú yá 惠 崇 豚 芦 芽 2.（1）三两只枝：两三枝桃花。 （2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。 （3）芦芽：芦苇的嫩芽。 （4）河豚：一种有毒的鱼。 （5）上：指上市,就是在市场上销售。 3.竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了 初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,这
些可都是烹调河豚的好佐料而河豚此时正要逆流而上,从大 海回游到江河里来了 第三课时 【课堂作业新设计】 1看拼音写字词 yan zi yuan yang hui chong lu ya mei zi xiao xi fan zhou bu jian 2.《绝句》的作者是朝的诗人 ,被称为 。《惠 崇春江晚景》的作者是朝的诗人 《三衢道中》 的作者是朝的诗人 3把《三衢道中》相关的句子写下来。 (1)乘小舟沿着小溪而行走到了小溪的尽头,再改走山路继续 前行 (2)山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密 参考答案: 1. yan zi yuan yang hui chong lu ya 燕子鸳鸯惠崇芦芽 第4页共66
第 4 页 共 66 页 些可都是烹调河豚的好佐料,而河豚此时正要逆流而上,从大 海回游到江河里来了。 第三课时 【课堂作业新设计】 1.看拼音,写字词 yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá （ ） （ ） （ ） （ ） méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 2.《绝句》的作者是 朝的诗人 ,被称为 。《惠 崇春江晚景》的作者是 朝的诗人 。《三衢道中》 的作者是 朝的诗人 。 3.把《三衢道中》相关的句子写下来。 (1)乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续 前行。 ____________________________________________________ _______________ (2)山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密。 参考答案： 1.yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá 燕 子 鸳 鸯 惠 崇 芦 芽
mei zi xiao xi fan zhou bu jian 梅子小溪泛舟不减 2唐杜甫诗圣宋苏轼宋曾几 3.(1)小溪泛尽却山行(2)绿阴不减来时路 第二课《燕子》一课一练 第一课时 【课堂作业新设计】 1看拼音写汉字 cou cheng chui fu xing cheng ju ji lue guo )() 2作者先观察燕子的 ,接着观察_然后观 察最后观察 3.在括号内填上恰当的词。 ()的羽毛()地吹拂()的翅膀()地掠过 ()的柳丝()地荡漾()的春天()的燕子 参考答案 1凑成吹拂形成聚集掠过 2外形、赶来、飞行、停歇 3.(乌黑)的羽毛(微微)地吹拂(轻快有力)的翅膀(如 毛)的细雨 第5页 共
第 5 页 共 66 页 méi zǐ xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn 梅 子 小 溪 泛 舟 不 减 2.唐 杜甫 诗圣 宋苏轼 宋 曾几 3.（1）小溪泛尽却山行（2）绿阴不减来时路 第 二 课 《 燕 子 》 一 课 一 练 第一课时 【课堂作业新设计】 1.看拼音,写汉字。 còu chénɡ chuī fú xínɡ chénɡ jù jí lüè ɡuò （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 2.作者先观察燕子的 ,接着观察 ,然后观 察 ,最后观察 。 3．在括号内填上恰当的词。 （ ）的羽毛 （ ）地吹拂（ ）的翅膀 （ ）地掠过 （ ）的柳丝 （ ）地荡漾（ ）的春天 （ ）的燕子 参考答案 1.凑 成 吹 拂 形 成 聚 集 掠 过 2.外形、赶来、飞行、停歇 3.（乌黑）的羽毛（微微）地吹拂（轻快有力）的翅膀 （如 毛）的细雨
(千条万条)的柳丝(一圈一圈)地荡漾(烂漫无比)的春 天(烂漫无比)的燕子 第二课时 课堂作业新设计】 1将上下两排的字,用横线连成词 悄俏消峭哨稍梢捎 壁取静带子息眉 2.填空 (1)一身()的羽毛,一双()的尾巴,对()的翅膀, 凑成了()的小燕子 (2)有的()过()的湖面,()或()偶尔()了 下水面就看到波纹一圈一圈地()开去 3仿照课文第一自然段的写法抓住特点,写一种自己熟悉的 小动物的外形。 参考答案 1静悄取消捎带哨子稍息眉梢 2.(1)鸟黑剪刀似的轻快有力那样可爱的活泼 (2)横掠波光粼粼翼尖剪尾沾荡漾 3有一只公鸡长得非常高大通红通红的冠子全身都披着漂 亮的羽毛在阳光的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜 第6页共66
第 6 页 共 66 页 （千条万条）的柳丝（一圈一圈）地荡漾（烂漫无比）的春 天（烂漫无比）的燕子 第二课时 【课堂作业新设计】 1.将上下两排的字,用横线连成词。 悄 俏 消 峭 哨 稍 梢 捎 壁 取 静 带 子 息 眉 2．填空： （1）一身（ ）的羽毛,一双（ ）的尾巴,一对（ ）的翅膀, 凑成了（ ）的小燕子。 （2）有的（ ）过（ ）的湖面,（ ）或（ ）偶尔（ ）了一 下水面,就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。 3.仿照课文第一自然段的写法,抓住特点,写一种自己熟悉的 小动物的外形。 参考答案 1.静悄 取消 捎带 哨子 稍息 眉梢 2.（1）乌黑 剪刀似的 轻快有力 那样可爱的活泼 （2）横掠 波光粼粼 翼尖 剪尾 沾 荡漾 3.有一只公鸡长得非常高大,通红通红的冠子,全身都披着漂 亮的羽毛,在阳光的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜
六色,各外耀眼。它还有两条金黄色的粗壮的腿,走起路来趾 高气扬的,一副旁若无人、居高临下的样子。 第三课《荷花》一课一练 第一课时 【课堂作业新设计】 1照样子写词语 例:挨挨挤挤 例:翩翩起舞 2课文共()个自然段按照观赏荷花的顺序主要写了 )三部分。 3.在括号内填上恰当的量词。 ()清香一()花瓣一()荷花 ()大圆盘一()画 ()微风 参考答案 1、密密麻麻高高兴兴平平安安 依依不舍恋恋不舍洋洋自得 2、5;“初闻荷香〃;“再赏荷姿″;“幻化荷花” 3、一(阵)清香一(片)花瓣一(朵)荷花 (个)大圆盘一(幅)画 (阵)微风 第7页 共
第 7 页 共 66 页 六色,各外耀眼。它还有两条金黄色的粗壮的腿,走起路来趾 高气扬的,一副旁若无人、居高临下的样子。 第 三 课 《 荷 花 》 一 课 一 练 第一课时 【课堂作业新设计】 1.照样子,写词语 例：挨挨挤挤 例：翩翩起舞 2.课文共（ ）个自然段,按照观赏荷花的顺序主要写了 （ ）、（ ）、（ ）三部分。 3．在括号内填上恰当的量词。 一（ ）清香 一（ ）花瓣 一（ ）荷花 一（ ）大圆盘 一（ ）画 一（ ）微风 参考答案 1、密密麻麻 高高兴兴 平平安安 依依不舍 恋恋不舍 洋洋自得 2、5；“初闻荷香”；“再赏荷姿”；“幻化荷花” 3、一（阵）清香 一（片）花瓣 一（朵）荷花 一（个）大圆盘 一（幅）画 一（阵）微风
第二课时 【课堂作业新设计】 1用“"给下面的字选择正确的读音。 瓣( ban bang)蓬( pen peng)胀( zhang zang) 裂( lie nie)姿(zhz)随( shui sui) 2在括号里填上恰当的词语 ()的大圆盘 )的小莲蓬()的衣裳()的 快乐 填空 (1)有的才展开()花瓣儿。有的花瓣儿()了,露出 ()的小莲蓬。有的还是(),看起来( 得马上 要()似的。 (2)这么多的(),一朵有一朵的()。看看(), 很美;看看(),也很美 4写一首赞美荷花的小诗。 参考答案 第8页 共
第 8 页 共 66 页 第二课时 【课堂作业新设计】 1.用“√”给下面的字选择正确的读音。 瓣（bàn bàng） 蓬（pén pénɡ）胀（ zhànɡ zànɡ） 裂（liè niè ） 姿（zhī zī） 随（shuí suí） 2.在括号里填上恰当的词语。 （ ）的大圆盘 （ ）的小莲蓬 （ ）的衣裳 （ ）的 快乐 3．填空： （1）有的才展开（ ）花瓣儿。有的花瓣儿（ ）了,露出 （ ）的小莲蓬。有的还是（ ）,看起来（ ）得马上 要（ ）似的。 （2）这么多的（ ）,一朵有一朵的（ ）。看看（ ）, 很美；看看（ ）,也很美。 4.写一首赞美荷花的小诗。 ____________________________________________________ _____________ ____________________________________________________ _____________ 参考答案
1. ban peng zhang lie zi sui 瓣蓬胀裂姿随 2碧绿嫩黄雪白飞行 3.(1)有的才展开(两三片)花瓣儿。有的花瓣儿(全展开) 了,露出(嫩黄色)的小莲蓬。有的还是(花骨朵儿),看起 来(饱胀)得马上要(破裂)似的。 (2)这么多的(白荷花),一朵有一朵的(姿势)。看看(这 朵),很美;看看(那一朵),也很美。 4.荷花 湖面那纯洁的小姑娘是谁呀! 她乘坐一艘碧绿的小船, 张娇嫩的小脸儿, 头长长的秀发。 她,像公主一样温柔、美丽, 衣着并不华丽, 却显出了她的妩媚。 她的发上有一只金黄色的蝴蝶, 丝丝小风吹来, 蝴蝶动了 把她身上的清香送向远方, 这姑娘就是荷花。 第四课《昆虫备忘录》 第9页 共
第 9 页 共 66 页 1.bàn pénɡ zhànɡ liè zī suí 瓣 蓬 胀 裂 姿 随 2.碧绿 嫩黄 雪白 飞行 3.（1）有的才展开（两三片）花瓣儿。有的花瓣儿（全展开 ） 了,露出（嫩黄色）的小莲蓬。有的还是（花骨朵儿）,看起 来（饱胀）得马上要（破裂）似的。 （2）这么多的（白荷花）,一朵有一朵的（姿势）。看看（这 一朵）,很美；看看（那一朵）,也很美。 4. 荷花 湖面那纯洁的小姑娘是谁呀！ 她乘坐一艘碧绿的小船, 一张娇嫩的小脸儿, 一头长长的秀发。 她,像公主一样温柔、美丽, 衣着并不华丽, 却显出了她的妩媚。 她的发上有一只金黄色的蝴蝶, 丝丝小风吹来, 蝴蝶动了, 把她身上的清香送向远方, 这姑娘就是荷花。 第四课《昆虫备忘录》
1、为加点字选择正确的读音。 目录(l)丝绸( cou chou) 大款( kan kuan)瞎说(xixa) 2、形近字组词。 昆()绸() 摸()瞎() 益()晃( 稠()膜( 割()盎() 3、根据课文内容连线。 瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角 蜻蜓 吐出一泡褐色的口水 独角仙朱红色的硬翅上有小圆点 土蚂蚱长了一对复眼 4、你最喜欢本课的昆虫是(),因为 参考答案 1为加点字选择正确的读音。 目录()丝绸( cou chou) 大款( kan kuan)瞎说( XIa xa) 2形近字组词。 第10页共66
第 10 页 共 66 页 1、为加点字选择正确的读音。 目录（lù lǜ） 丝绸（cóu chóu） 大款（kǎn kuǎn） 瞎说（xiā xā ） 2、形近字组词。 昆（ ） 绸（ ） 摸（ ） 瞎（ ） 益（ ） 晃（ ） 稠（ ） 膜（ ） 割（ ） 盎（ ） 3、根据课文内容连线。 瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角 蜻蜓 吐出一泡褐色的口水 独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点 土蚂蚱 长了一对复眼 4、你最喜欢本课的昆虫是（ ）,因为 （ ）。 参考答案 1.为加点字选择正确的读音。 目录（lù lǜ） 丝绸（cóu chóu） 大款（kǎn kuǎn） 瞎说（xiā xā ） 2.形近字组词