部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练

部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练 WoRD版可直接打印 1吃水不忘挖井人课时练 、读拼音,写词语。 ha zhu ren zhu fang jiang shui 轻松找朋友(连线)。 zha 把句子写完整。 真美啊! 2.我们 3.我和 四、课文整体梳理。 这是一篇传统革命题材的文章,课文最后在碑文 ”中升华 五、想一想,填一填。 中国人民的伟大领袖毛主席在江西领导革命时帮助乡亲们挖水井,解决了 吃水困难。乡亲们非常感激他,会对他说

部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练 WORD 版可直接打印 1 吃水不忘挖井人 课时练 一、读拼音，写词语。 hǎo chī zhǔ rén yǐ hòu （ ） （ ） （ ） zhù fáng jiāng shuǐ méi yǒu （ ） （ ） （ ） 二、轻松找朋友（连线）。 zhàn xí wàng cūn 忘 村 席 战 三、把句子写完整。 1. 真美啊！ 2.我们 。 3.我和 是 。 四、课文整体梳理。 这 是 一 篇 传 统 革 命 题 材 的 文 章 ， 课 文 最 后 在 碑 文 “ ， ”中升华。21 世纪教育网版权所有 五、想一想，填一填。 中国人民的伟大领袖毛主席在江西领导革命时帮助乡亲们挖水井，解决了 吃水困难。乡亲们非常感激他，会对他说：“

参考答案 、好吃主人以后住房江水没有 二、忘wng村cun席xi战zhan 校园的景色都是好朋友哥哥好伙伴 四、吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席 五、主席,谢谢您。 2我多想去看看课时练 一、小蜜蜂采蜜。(连线) ③岛岛岛 、语文加减法,你会做吗? 生 日人足又 +++ 三、照样子,扩写句子。 例:奶奶笑了 奶奶高兴地笑了。 雪山上盛开雪莲 雪山上盛开着()的雪莲 四、重点段落品析。 遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。 好朋友拉拉手 遥远的 雄伟的 庄严的 升旗仪式 北京城 天安门

参考答案 一、好吃 主人 以后 住房 江水 没有 二、忘 wàng 村 cūn 席 xí 战 zhàn 三、校园的景色 都是好朋友 哥哥 好伙伴 四、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席 五、主席，谢谢您。 2 我多想去看看 课时练 一、小蜜蜂采蜜。（连线） guān cháng xiǎng lù 想 路 常 观 二、语文加减法，你会做吗？ 日 + 生 —— 星 人+（ ）——（ ） 足+（ ）——（ ） 又+（ ）——（ ） 三、照样子，扩写句子。 例：奶奶笑了。 奶奶高兴地笑了。 雪山上盛开雪莲。 雪山上盛开着（ ）的雪莲。 四、重点段落品析。 遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常．．壮观。 1.好朋友拉拉手。 遥远的 雄伟的 庄严的 升旗仪式 北京城 天安门

2.用文中加点词语写一句话。非常 五、开动脑筋。 请你说一说,首都北京有哪些有名的建筑?

2.用文中加点词语写一句话。非常： 。 五、开动脑筋。 请你说一说，首都北京有哪些有名的建筑？

参考答案 想 xiang路l常 chang观guan 尔你包跑又双 三、美丽 四、遥远的北京城雄伟的天安门 庄严的升旗仪式这次同学们表现的非常棒。 五、故宫天安门广场鸟巢水立方人民大会堂 3一个接一个课时练 、小猫钓鱼,组成新词语。 3(觉3(梦3(件3(趣3 二、读拼音,写词语。 huo ba zhe li yang 三、下面的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。 各”的第一笔是 2.“觉”中一共有四个点。( 3.本文中“唉,要是不上学就好了。”因为:“我”确实不爱上学 四、重点段落品析。 唉,要是没有上课铃就好了。 不过,听老师讲故事, 也是很快乐很有趣的呀! 1.选一选,巧搭配(填序号)。 讲 听 ①音乐②故事 2.在文中找出下列词语的近义词

参考答案 一、想 xiǎng 路 lù 常 cháng 观 guān 二、尔 你 包 跑 又 双 三、美丽 四、遥远的北京城 雄伟的天安门 庄严的升旗仪式 这次同学们表现的非常棒。 五、故宫 天安门广场 鸟巢 水立方 人民大会堂 3 一个接一个 课时练 一、小猫钓鱼，组成新词语。 睡 做 伙 有 过 节 觉 梦 伴 趣 二、读拼音，写词语。 huǒ bàn zhè lǐ gè zhǒng gè yàng 三、下面的说法对吗?对的画“ √ ”，错的画“×”。 1.“各”的第一笔是“一” 。（ ） 2．“觉”中一共有四个点。（ ） 3. 本文中“唉，要是不上学就好了。”因为：“我”确实不爱上学。（ ） 四、重点段落品析。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 1.选一选，巧搭配（填序号）。 讲 听 ①音乐 ②故事 2.在文中找出下列词语的近义词

欢乐一毫)乐趣一 五、想一想,要是学校里上课没有上课铃声会怎样?请你说一说

欢乐—— 乐趣—— 五、想一想，要是学校里上课没有上课铃声会怎样？请你说一说

参考答案 睡觉做梦伙伴有趣过节 伙伴这里各种各样 四、②①快乐有趣 五、略 4四个太阳课时练 、太阳火辣辣的烤着大地,请选择一顶合适的遮阳帽吧。 道 忙 暖 tian chang 、送标点小星星回家 1.阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸( 春天( )春天的太阳该画什么颜色的呢( 3.祖国的大自然多美啊( 三、重点段落品析。 我画了个太阳,挂在夏天的天空;我画了个 ,送给秋 天;我画了个 送给冬天;我送给春天一个 的 太阳,因为春天是多彩的季节 1.把短文补充完整。 2.请写出文中表示颜色的词语。 四、想一想,你会给四季的天空挂上什么颜色的太阳?请你涂一涂吧

参考答案 一、睡觉 做梦 伙伴 有趣 过节 二、伙伴 这里 各种各样 三、× √ × 四、② ① 快乐 有趣 五、略 4 四个太阳 课时练 一、太阳火辣辣的烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。 道 忙 尝 甜 暖 nuǎn tián dào máng cháng 二、送标点小星星回家。 ！ 。 ， 1．阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸（ ） 2．春天（ ）春天的太阳该画什么颜色的呢（ ） 3. 祖国的大自然多美啊（ ） 三、重点段落品析。 我画了个 太阳，挂在夏天的天空；我画了个 ，送给秋 天；我画了个 ，送给冬天；我送给春天一个 的 太阳，因为春天是多彩的季节。21 世纪教育网版权所有 1.把短文补充完整。 2.请写出文中表示颜色的词语。 四、想一想，你会给四季的天空挂上什么颜色的太阳？请你涂一涂吧！

春 夏 秋 冬

春 夏 秋 冬

参考答案 、道dao忙mang尝 chang甜tian暖nuan 三、绿绿的金黄的红红的彩色绿绿的金黄的红红的彩色 四、略 5小公鸡和小鸭子课时练 、比一比,看谁写得好。 他 地 也 说 听 、双胞胎组词。 块捉河跟 快足句很 小小模仿秀,照样子填空。 例:花瓶里插着一枝花。 花瓶里插着一枝(盛开的)花 小鸡跟在小鸭子后面,也下了水 小鸡( )跟在小鸭子后面,也下了水。 2.小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子( )游到小公鸡身边 四、重点段落品析 小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡 身边,让小公鸡坐在自己的背上。 1.短文共有几句话? 2.说一说,小鸭子是怎样救小公鸡上岸的? 五、看谁猜的快! 他们分别是哪种学习用品? 大哥说话先脱帽,大哥是 二哥说话先喝水,二哥是 三哥说话先出刀,三哥是 四哥说话雪花飘,四哥是

参考答案 一、道 dào 忙 máng 尝 cháng 甜 tián 暖 nuǎn 二、 。 ， ？ ！ 三、绿绿的 金黄的 红红的 彩色 绿绿的 金黄的 红红的 彩色 四、略 5 小公鸡和小鸭子 课时练 一、比一比，看谁写得好。 他 地 河 也 说 听 二、双胞胎组词。 块 捉 河 跟 快 足 可 很 三、小小模仿秀，照样子填空。 例：花瓶里插着一枝花。 花瓶里插着一枝（盛开的）花。 1. 小鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸡（ ）跟在小鸭子后面，也下了水。 2. 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子（ ）游到小公鸡身边。 四、重点段落品析。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡 身边，让小公鸡坐在自己的背上。 1.短文共有几句话？ 2．说一说，小鸭子是怎样救小公鸡上岸的？ 五、看谁猜的快！ 他们分别是哪种学习用品？ 大哥说话先脱帽，大哥是 二哥说话先喝水，二哥是 三哥说话先出刀，三哥是 四哥说话雪花飘，四哥是

参考答案 二、一块快乐捉鱼足球小河可以跟着很好 悄悄地快乐地 四、2他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上 五、大哥是钢笔,二哥是毛笔,三哥是铅笔,四哥是粉笔 6树和喜鹊课时练 、小鸟送回家。 li 读一读,写一写 例:高兴一一高高兴兴 安静 孤单 开心 叽喳 、照样子,写句子。 例:树很快乐,喜鹊也很快乐。 也 四、课文整体梳理。 这是一篇简短易懂的课文,讲述了树和喜鹊从孤单到_的过程。让学 生知道,只有保护 多 才能改善我们人类生存的环境 五、重点段落品析。 从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单,喜鹊也很孤单。 1.想一想,为什么树很孤单,喜鹊也很孤单? 2.你有什么办法让树不孤单,喜鹊也不孤单? 六、猜一猜

参考答案 一、略 二、一块 快乐 捉鱼 足球 小河 可以 跟着 很好 三、悄悄地 快乐地 四、2 他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。 五、大哥是钢笔,二哥是毛笔,三哥是铅笔,四哥是粉笔。 6 树和喜鹊 课时练 一、小鸟送回家。 jìng wō lín zhāo 窝 邻 招 静 二、读一读，写一写。 例：高兴——高高兴兴 安静—— 孤单—— 开心—— 叽喳—— 三、照样子，写句子。 例：树很快乐，喜鹊也很快乐。 ， 也 。 四、课文整体梳理。 这是一篇简短易懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到 的过程。让学 生知道，只有保护 ，多 ，才能改善我们人类生存的环境。 五、重点段落品析。 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 1.想一想，为什么树很孤单，喜鹊也很孤单？ 2.你有什么办法让树不孤单，喜鹊也不孤单？ 六、猜一猜

什么越洗越脏,不洗有人吃,洗了没人吃?答案

什么越洗越脏，不洗有人吃，洗了没人吃？ 答案：