神圣的路程
神圣的路程
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“马拉松”这个项目是为了纪 念两千年前的一位英雄他为 了让雅典成的人们尽快得到胜 利的消息,跑完了约40公里的 路程,最后倒下了那么,课文为 什么以“神圣的路程”为题目 呢?“神圣”是什么意思?
“马拉松”这个项目是为了纪 念两千年前的一位英雄,他为 了让雅典成的人们尽快得到胜 利的消息,跑完了约40公里的 路程,最后倒下了.那么,课文为 什么以“神圣的路程”为题目 呢？“神圣”是什么意思？
初读课文 要求 1自读课文,遇到不认识的字标出 来,并用自己喜欢的方式认生字。 2同桌合作,互教互学,检查生字。 3比一比,扩词。 4小组按自然段接读课文
初读课文 • 要求： 1 自读课文，遇到不认识的字标出 来，并用自己喜欢的方式认生字。 2 同桌合作，互教互学，检查生字。 3 比一比，扩词。 4 小组按自然段接读课文
雅典菲迪皮茨日夜兼程 ·斗志昂扬疲惫淌血清晰 沸腾顽强拼搏捷报比赛项目 多音字得。尽。冲。恶。 孤军作战:孤立无援的军队单独 作战。 浴血奋战:浑身都是血还在奋力 作战,形容顽强地拼死战斗
• 雅典 菲迪皮茨 日夜兼程 • 斗志昂扬 疲惫 淌血 清晰 • 沸腾 顽强拼搏 捷报 比赛项目 多音字 得。尽。冲。恶。 孤军作战：孤立无援的军队单独 作战。 浴血奋战：浑身都是血还在奋力 作战，形容顽强地拼死战斗
说一说课文写了一件什么事情? 菲迪皮茨为了传递希腊胜 利的消息,日夜兼程,跑 了40公里的路程,最后倒 下了的故事。人们为了纪 念他,举行马拉松比赛
说一说课文写了一件什么事情？ •菲迪皮茨为了传递希腊胜 利的消息，日夜兼程，跑 了40公里的路程，最后倒 下了的故事。人们为了纪 念他，举行马拉松比赛
·(一)自由读课文第一至五自然段。 1、质疑,提出自己不懂的问 题。 (1)这时,雅典城的人们心情 怎样? (2)菲迪皮茨在跑回雅典城的 途中遇到哪些困难,他又是怎么 克服的?什么地方让你感动?
• （一）自由读课文第一至五自然段。 • 1、质疑，提出自己不懂的问 题。 • （1） 这时，雅典城的人们心情 怎样？ • （2） 菲迪皮茨在跑回雅典城的 途中遇到哪些困难，他又是怎么 克服的？什么地方让你感动？
“同胞们,我们胜利了, 雅典胜利了…他兴奋 地喊着,用尽最后的力气 冲进沸腾的人群,倒下了
•“同胞们，我们胜利了， 雅典胜利了……”他兴奋 地喊着，用尽最后的力气 冲进沸腾的人群，倒下了
“同胞们,我们胜利了, 雅典胜利了…他兴奋 地喊着,用尽最后的力气 冲进沸腾的人群,倒下了
•“同胞们，我们胜利了， 雅典胜利了……”他兴奋 地喊着，用尽最后的力气 冲进沸腾的人群，倒下了
菲迪皮茨年轻勇敢,他日 夜兼程,跑了两天两夜, 才到达斯巴达城。但是斯 巴达人没有答应出兵援救 菲迪皮茨只好失望地回到 马拉松平原,将情况报告 主帅
•菲迪皮茨年轻勇敢，他日 夜兼程，跑了两天两夜， 才到达斯巴达城。但是斯 巴达人没有答应出兵援救。 菲迪皮茨只好失望地回到 马拉松平原，将情况报告 主帅