二十三《三个太阳》当堂检测 班级姓名 得分 、积累·运用(25分) 1.给下列加点字注音或者根据拼音写汉字。(10分) 粗犷()亘古()步履( 吞噬() 铠甲() 伫立()暴虐() 钦佩() 混沌() 翩跹() 玛瑙()舷窗() 剔透 俯kan() 头 pan shan()()呕心11()血 didn()着脚xie() 货 2.本文作者是当代作家 ,体裁是 这种体裁是运用 、描写、 等多种手法,具体、生动、形象的反映新闻事件或典型人物的一种新闻 报道形式。(5分) 3.本文这种体裁常用的分类是 (2分) 4.本文的体裁有四大特点:1)严格的 报道的客观性.较强的 5、选词填空(5) 1)万年冰山仿佛 (凝固凝聚)着这亘古不变的天地。 2这些南极人,这些身上 (凝固凝聚)着南极精神的“南极人” 3她的心底老有一种东西在撞击着 (激动躁动冲动)着, 4)每画一样,脑子里都要闪现出一幅惊心动魄的画面,心里都要引起一阵 (激动躁 动冲动)。 5)忽地,又起来,在屋里来回踱着步子,不安」 (激动躁动冲动),带着几分痛苦。 、阅读·惑悟(15分) 6、读了本文你了解了南极精神是一种什么精神?(8分) 7、阅读下面课文片段,看文中用了什么修辞手法?这段自然环境描写有什么作用?(7分) 呵,这就是南极!茫茫雪原组成一个纯洁‘宁静的世界,万年冰山仿佛凝固着这亘古不变的 天地:成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来,用真挚的眼神望着你;而调皮的雪燕,从空中 俯冲而下,在你的帽子上轻轻一啄,又飞走了 、表达·交流.(10分) 8文中女画家的壁画上画了三个不同颜色的太阳,对这三个太阳的含义,可以有许多种理解
二十三 《三个太阳》 当堂检测 班级＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿ 一、 积累·运用（25 分） 1.给下列加点字注音或者根据拼音写汉字。（10 分） 粗犷．（ ） 亘．古（ ） 步履．（ ） 吞噬．（ ） 铠．甲（ ） 伫．立（ ） 暴虐．( ) 钦．佩（ ） 混沌．（ ） 翩跹．（ ） 玛瑙．（ ） 舷．窗（ ） 剔．透( ) 俯 kàn( ) cù( )眉 头 pán shān( ) ( ) 呕心 lì( )血 diàn（ ）着脚 xiè（ ） 货 2．本文作者是当代作家_________，体裁是___________。这种体裁是运用________ 、描写、 ________、_______等多种手法，具体、生动、形象的反映新闻事件或典型人物的一种新闻 报道形式。(5 分) 3.本文这种体裁常用的分类是_______,________.（2 分） 4.本文的体裁有四大特点:1)严格的_________,报道的客观性.较强的____________,描写的 ____________。( 3 分 ) 5、选词填空（5） 1)万年冰山仿佛________（凝固 凝聚）着这亘古不变的天地。 2)这些南极人，这些身上______（凝固 凝聚）着南极精神的“南极人” 3)她的心底老有一种东西在撞击着________（激动 躁动 冲动）着， 4)每画一样，脑子里都要闪现出一幅惊心动魄的画面，心里都要引起一阵________（激动 躁 动 冲动）。 5)忽地，又起来，在屋里来回踱着步子，不安_______（激动 躁动 冲动），带着几分痛苦。 二、 阅读·感悟（15 分） 6、读了本文,你了解了南极精神是一种什么精神? （8 分） 7、阅读下面课文片段，看文中用了什么修辞手法？这段自然环境描写有什么作用？（ 7 分） 呵，这就是南极！茫茫雪原组成一个纯洁‘宁静的世界，万年冰山仿佛凝固着这亘古不变的 天地；成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚的眼神望着你；而调皮的雪燕，从空中 俯冲而下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了…… 三、表达·交流.（10 分） 8.文中女画家的壁画上画了三个不同颜色的太阳,对这三个太阳的含义,可以有许多种理解
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