你说我说 3现阶段干扰我们学习 的因素有哪些?
你说我说 在现阶段干扰学习的 因素有哪些？ 你说我说 现阶段干扰我们学习 的因素有哪些？
题一:心浮气燥
问题一：心浮气燥
现象:看课外书、交朋友、过分的体育活动、 打架、自习课乱等
现象：看课外书、交朋友、过分的体育活动、 打架、自习课乱等
关于自习课 自习应该是这样一副场景: 明亮的教室,一群学子面前摊着厚旧的书本, 手持管用之笔,时而冥思苦想,时而奋笔疾书。 攻克一道道难题感悟一条条道理 自习是通过自己的思维和反复的练习把课本和老师 讲过的知识在脑中升华印象,使其成为自己的本领 我们是来学习的,我们是来备考的。 所以请你不要打扰别人的学习
自习应该是这样一副场景： 明亮的教室，一群学子面前摊着厚旧的书本， 手持管用之笔，时而冥思苦想，时而奋笔疾书。 攻克一道道难题,感悟一条条道理...... 自习是通过自己的思维和反复的练习把课本和老师 讲过的知识在脑中升华印象，使其成为自己的本领 关于自习课 我们是来学习的，我们是来备考的。 所以请你不要打扰别人的学习
走进春 请扰 宁德农网 uuuu, acd, caw, cu
走进春天， 请勿打扰
刚刚抖落冷酷的冰雪,刚刚穿越逼人的寒风,春天的微 笑还很矜持。 还来不及静静地梳理梦想,还来不及铮铮地鼓起勇气, 春天就拔节出活力。 浅浅的绿意,渲染出浓浓的生气,淡淡的花香装点出烈 烈的诗情,似乎春天给久久郁闷的人们一个晴朗的心情, 给萧条的世界一个暖暖的美景。 于是,春天成了一年之计,也成了一年之极。 重重的赞美把嫩嫩的花蕾压得在风中瑟瑟发抖,柔柔的 和风把深深的期待幻成神话中的玫瑰迷雾,清明的无限 春光给了人们无限的思绪却也迷离了人们久远深刻的企 盼
刚刚抖落冷酷的冰雪，刚刚穿越逼人的寒风，春天的微 笑还很矜持。 还来不及静静地梳理梦想，还来不及铮铮地鼓起勇气， 春天就拔节出活力。 浅浅的绿意，渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈 烈的诗情，似乎春天给久久郁闷的人们一个晴朗的心情， 给萧条的世界一个暖暖的美景。 于是，春天成了一年之计，也成了一年之极。 重重的赞美把嫩嫩的花蕾压得在风中瑟瑟发抖，柔柔的 和风把深深的期待幻成神话中的玫瑰迷雾，清明的无限 春光给了人们无限的思绪却也迷离了人们久远深刻的企 盼
春天的绚丽景象太容易让人们误以为景色已达绝美。 其实,春天只是在冻土里播下种子,希望的果实还需 要承接夏日骄阳和暴风雨的考验; 春天只是在嫩绿的枝头绽出一抹新芽,勃勃金色的收 获还需要在厚实的金秋定格。 走进春天的激动永远代替不了从春天开始慢慢无语的 生长。 走进春天,固然要以浓烈的深情书写壮志,以畅快的 豪情激荡锐气,以饱满的激情挥洒雄风, 但更需要以清醒的头脑沉淀躁动,以厚道的心地稳住 偏激,以沉稳的步伐踏破沉醉
春天的绚丽景象太容易让人们误以为景色已达绝美。 其实，春天只是在冻土里播下种子，希望的果实还需 要承接夏日骄阳和暴风雨的考验； 春天只是在嫩绿的枝头绽出一抹新芽，勃勃金色的收 获还需要在厚实的金秋定格。 走进春天的激动永远代替不了从春天开始慢慢无语的 生长。 走进春天，固然要以浓烈的深情书写壮志，以畅快的 豪情激荡锐气，以饱 满的激情挥洒雄风， 但更需要以清醒的头脑沉淀躁动，以厚道的心地稳住 偏激，以沉稳的步伐踏破沉醉
走进春天,请不要以微缈的辉煌打扰我清醒的构思, 请不要用遥远的成功动摇我蹒跚的学步,请不要用浅 薄的结果撩拔我幼嫩的寻找。 走进春天,请勿打扰我。 还是让我们不要为突然冒出的绿意而洋洋得意吧,绿 色的升华注定需要执着的生长。 还是让我们不要在短暂的花香留连忘返吧,硕果的培 育注定要艰苦的劳作 还是让我们恭敬地开始,谦虚地学步,孤独地酝酿吧
走进春天，请不要以微缈的辉煌打扰我清醒的构思， 请不要用遥远的成功动摇我蹒跚的学步，请不要用浅 薄的结果撩拔我幼嫩的寻找。 走进春天，请勿打扰我。 还是让我们不要为突然冒出的绿意而洋洋得意吧，绿 色的升华注定需要执着的生长。 还是让我们不要在短暂的花香留连忘返吧，硕果的培 育注定要艰苦的劳作。 还是让我们恭敬地开始，谦虚地学步，孤独地酝酿吧
山东高考状元张瑞 今年高考我以732分夺得全省理科桂冠,其中文化课712分语文 143分、数学146分、英语135分、理科综合288分, 另有20分省级优秀学生加分 我的学习得益于良好的学习习惯。学习和做人一样要扎实、认 真。学习中我善于复习,善于总结归纳,这样不管题型怎么变化, 都能抓住根本。因此学习基础打得比较牢,*在学习上我没有什 么诀窍,可能是我比别人更有恒心,比如节假日我还继续学习, 晚上下自习后,我也和很多同学一样经常“开小灶”,但不是像 书呆子那样死学,我不是那种学习比较疯狂的人,但不能放松, 学习有恒心。我的优势就是基础好,不喜欢钻牛角尖,遇到比较 难的题目我会放弃。我的天份并不高,是靠了“用功”才成功的。 平时我爱上网、看书,学习时间绝不放松。我看书时 非常集中,旁边有人都不知道
山东高考状元张 瑞: 今年高考我以732分夺得全省理科桂冠，其中文化课712分.语文 143分、数学146分、英语135分、理科综合288分， 另有20分省级优秀学生加分 。我的学习得益于良好的学习习惯。学习和做人一样要扎实、认 真。学习中我善于复习，善于总结归纳，这样不管题型怎么变化， 都能抓住根本。因此学习基础打得比较牢， *在学习上我没有什 么诀窍，可能是我比别人更有恒心，比如节假日我还继续学习， 晚上下自习后，我也和很多同学一样经常 “开小灶”，但不是像 书呆子那样死学，我不是那种学习比较疯狂的人，但不能放松， 学习有恒心。我的优势就是基础好，不喜欢钻牛角尖，遇到比较 难的题目我会放弃。我的天份并不高，是靠了“用功”才成功的。 平时我爱上网、看书，学习时间绝不放松。我看书时注意力 非常集中，旁边有人都不知道
永远坐在第一排 同学们,你们想过吗:“学习的目的是什么?这个问题看似简单, 但每一个人的答案却是不同的,或为社会,或为父母,或为自 己.所有的这些,归结到一起。无非都是为了要成为一个出色 的人、有用的人,元非是为了活得更精彩、更充实 20世纪30年代,在英国一个不出名的小城镇,有一个叫玛格丽 特的小姑娘,自小受到严格的家庭教育。父亲向她灌输这样的观 点:无论做什么事情都要力争一流,永远做在别人前头,即使是 坐公共汽车时,你也要“永远坐在前排”。父亲从不允许她说 “我不能”或“太团难了”之类的话。对年幼的孩子来说,这样 的要求可能太高了,太严格了,但这种教育在以后的年代里证明 是非常宝贵的。正是因为从小被灌输了“要成才”的思想,玛格 丽特才具备了坚定的向上的决心和信念。在以后的学习、工作和 生活中,她时时牢话父母的教导,总是抱着一往无前的精神和必 胜的信念,抱着“要成才”的思想,尽自己最大的努力克服 切困难,做好每一件事,以自己的行动实践着“永远坐在前排
永远坐在第一排 同学们，你们想过吗：“学习的目的是什么?”这个问题看似简单， 但每一个人的答案却是不同的，或为社会，或为父母，或为自 己……所有的这些，归结到一起。无非都是为了要成为一个出色 的人、有用的人，元非是为了活得更精彩、更充实。 20世纪30年代，在英国一个不出名的小城镇，有一个叫玛格丽 特的小姑娘，自小受到严格的家庭教育。父亲向她灌输这样的观 点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，即使是 坐公共汽车时，你也要“永远坐在前排”。父亲从不允许她说 “我不能”或“太团难了”之类的话。对年幼的孩子来说，这样 的要求可能太高了，太严格了，但这种教育在以后的年代里证明 是非常宝贵的。正是因为从小被灌输了“要成才”的思想，玛格 丽特才具备了坚定的向上的决心和信念。在以后的学习、工作和 生活中，她时时牢话父母的教导，总是抱着一往无前的精神和必 胜的信念，抱着“要成才”的思想，尽自己最大 的努力克服一 切困难，做好每一件事，以自己的行动实践着“永远坐在前排