《铭 作家介绍学习目标图片欣赏 课文理解课堂练习课文小结 设计与制作:即志高
作家介绍 学习目标 图片欣赏 课文理解 课堂练习 课文小结 陋 室 铭 设计与制作：印志惠
作家作品介 本文选自《全唐文》。 ~作者刘禹锡(77842), 唐代诗人,哲学家。字梦 得,洛阳人。曾中进士 官授监察御史。他热心燹助王叔文的政治 革新,反对宦官和藩镇割据势力。政治革 新失败后,被贬官降职多次。他与柳宗元 交情深厚。有《刘宾客集》。这篇《陋室 铭》是他贬为和州刺史时在任上写的
本文选自《全唐文》。 作 者刘禹锡（772——842）， 唐代诗人，哲学家。字梦 得，洛阳人。曾中进士， 官授监察御史。他热心赞助王叔文的政治 革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革 新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元 交情深厚。有《刘宾客集》。这篇《陋室 铭》是他贬为和州刺史时在任上写的
类“铂” 铭是古代刻在器物上用来 警戒自己或者称述功德的文字, 后来成为一种文体。这种文体 般都是用韵的
铭是古代刻在器物上用来 警戒自己或者称述功德的文字， 后来成为一种文体。这种文体 一般都是用韵的
习目标 1、学习古人高洁的品格和情操。 2、学习托物言志的写法,理解 作者在文中寄寓的思想感情。 3、掌握一些文言词语。 4、疏通文言语句,分析文章内容 5、背诵、默写课文
1、学习古人高洁的品格和情操。 2、学习托物言志的写法，理解 作者在文中寄寓的思想感情。 3、掌握一些文言词语。 4、疏通文言语句，分析文章内容。 5、背诵、默写课文
课文理解 +1、重点文言词的理解与 积累。 2、翻译课文,疏通文言 语句。 3、分析、理解课文内容
1、重点文言词的理解与 积累。 2、翻译课文，疏通文言 语句。 3、分析、理解课文内容
有仙则名:著名斯是陋室这 有龙则灵:灵异惟吾德馨:惟:只是 德馨:品德高尚 苔痕上阶绿:长到谈笑有鸿儒有学问的人 草色入帘青:映入|往来无自丁没什么学问 的人 无丝竹之乱耳: 无案牍之劳形: 指琴瑟、萧管等乐器,案牍:官府的公文 这里借代奏乐的声音↓劳形:使身体劳累 何陋之有?是有何陋的倒装句, 意思是:有什么简陋的呢?
有仙则名： 有龙则灵： 斯是陋室： 惟吾德馨： 苔痕上阶绿： 草色入帘青： 谈笑有鸿儒： 往来无白丁： 无丝竹之乱耳： 无案牍之劳形： 何陋之有？ 著名 灵异 这 惟：只是 德馨：品德高尚 长到 映入 指琴瑟、萧管等乐器， 这里借代奏乐的声音。 案牍：官府的公文 劳形：使身体劳累 是有何陋的倒装句， 意思是：有什么简陋的呢？ 有学问的人 没什么学问 的人
山不一定要高,有仙人(居住)就能天 下闻名;水不一定要深,有龙(居住)就能 降福显灵。这(虽然)是间简陋的房子,好 在主人有美好的德行。苔藓给阶前铺上绿毯 芳草把帘內映得碧绿。谈笑的是渊博的学者。 往来的没有浅薄的人。可以弹奏朴素的古琴, 浏览珍贵的佛经。没有(嘈杂的)音乐扰乱 两耳,没有官府的公文劳累身心。(它好比) 南阳诸葛亮的茅庐,西蜀杨子云的玄亭。孔 子说:“(虽然是陋室,但只要是君子住在这 里)有什么简陋的呢?
山不一定要高，有仙人（居住）就能天 下闻名；水不一定要深，有龙（居住）就能 降福显灵。这（虽然）是间简陋的房子，好 在主人有美好的德行。苔藓给阶前铺上绿毯， 芳草把帘内映得碧绿。谈笑的是渊博的学者。 往来的没有浅薄的人。可以弹奏朴素的古琴， 浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐扰乱 两耳，没有官府的公文劳累身心。（它好比） 南阳诸葛亮的茅庐，西蜀杨子云的玄亭。孔 子说：“（虽然是陋室，但只要是君子住在这 里）有什么简陋的呢？
第 点明全文主旨 说明房屋虽裘简陋 层世人品德高尚 就不仅不觉其“陋 凤而能显出其高雅
山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。 第 一 层 运用比喻、对偶起兴，以虚衬 实，以山水引出陋室。 “仙、龙” 都是暗喻品德高尚的人。 “陋室”二字扣题，“德馨”一语 统领全篇，以下文字皆由此生 发出来。 修辞 作用 作用 含义 点明全文主旨， 说明房屋虽然简陋， 但室主人品德高尚， 就不仅不觉其“陋” 反而能显出其高雅
第 与 室居环境、 交往人物、 处处紧打 日常生活 维吾德馨” 表达室主人 高洁傲岸的节操、 安贫乐道的情趣
第 二 层 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍只劳形。 写 什 么 以景色之雅 见“惟吾德馨” 明“陋室”不陋 写陋室幽雅、恬静的自然环境。 写陋室来往客人之高雅， 可知室中主人也是一样的高雅。 写室中事。可见主人高雅脱俗的 情致，怡然自得的神情。 写 室居环境、 交往人物、 日常生活 表达室主人 高洁傲岸的节操、 安贫乐道的情趣。 处处紧扣 “惟吾德馨
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 运用类比,引古贤之名 第室证陋室”,意在以声代圣 贤自比,表明自己也具有古 代名贤的志趣和抱负。 层孔于云:何之有 与前文“斯是陋室”遥相呼应, 这是全文的画龙点睛之笔。突出 表明作者高洁傲岸的情操和安贫 乐道的情趣
第 三 层 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？ 运用类比，引古贤之名 室证“陋室”，意在以古代圣 贤自比，表明自己也具有古 代名贤的志趣和抱负。 与前文“斯是陋室”遥相呼应， 这是全文的画龙点睛之笔。突出 表明作者高洁傲岸的情操和安贫 乐道的情趣