小学精品教案试卷 课题 Unit2 On Monday I’11go 执教者 Swimming 1.使学生能根据提示认读表示星期名称的单 知识目标 2.能口头运用句型 On Monday I'11 SwImming.来描述自己的计划。 教学目标 能力目标通过学唱星期歌来激发学生学习兴趣 学生能通过句型的练习,说说自己一周的活 动安排,制定合理、科学的学习活动计划 情感目标 董得安排时间,珍惜时间,同时了解同伴 好友的计划,促进了解,培养兴趣。 教学重点在日常生活中能熟练运用目标语言谈论自己的计划。 教学难点星期名称的表达。 教学具准备录音机 如何解决 教学重点 小组调查,制定星期计划。 如何突破 尝试采用直拼法记忆新单词,从单词中寻找规律,按顺序朗读出 教学难点星期的单词,帮助学生更好地记忆单词。 需要识记和特1.T11=1wi1l 别强调的问题|2.一周七天前加om Module 3 picnic 板书设计 Unit 2 On Monday I'll go swimming. A: What will you do on Monday? B: On Monday I'll play basketball 制作不易推荐下载
小学 精品 教案 试卷 制作不易 推荐下载 1 课题 Unit 2 On Monday I’ll go swimming 执教者 教学目标 知识目标 1．使学生能根据提示认读表示星期名称的单 词； 2．能口头运用句型 On Monday I’ll go swimming.来描述自己的计划。 能力目标 通过学唱星期歌来激发学生学习兴趣。 情感目标 学生能通过句型的练习，说说自己一周的活 动安排，制定合理、科学的学习活动计划， 懂得安排时间，珍惜时间，同时了解同伴、 好友的计划，促进了解，培养兴趣。 教学重点 在日常生活中能熟练运用目标语言谈论自己的计划。 教学难点 星期名称的表达。 教学具准备 录音机 如何解决 教学重点 小组调查，制定星期计划。 如何突破 教学难点 尝试采用直拼法记忆新单词，从单词中寻找规律，按顺序朗读出 星期的单词，帮助学生更好地记忆单词。 需要识记和特 别强调的问题 1. I’ll= I will； 2. 一周七天前加 on. 板书设计 Module 3 Picnic Unit 2 On Monday I’ll go swimming. A: What will you do on Monday? B: On Monday I’ll play basketball
小学精品教案试卷 教学活动预设 教学步骤 教师活动预设 学生活动预设 修改 l. Greetings. Step 1 reetings. Warm-up 2. Practice the structure 2. Ask and answer Will you take a kite? 1. How many days are there i Yes, I will./No,I won Step 2 n a week? adin 2. What are they?(Present th e names of a week.) 1. Severn days. Monday, Monday星期一 2. Read the words in diffe Tuesday, Tuesday星期 wavs Wednesday, Wednesday星期三 Try to speak out tI Thursday, Thursday星期四 4. Read the sentences Friday, Friday星期五 Saturday, Saturday星期六 Sunday, Sunday星期天 3. Next week is a holiday, w hat will you do? 4. Present the structure On Monday I'll go swimmin 1. Listen and point. Step 3 1. Listen and point Presentation 2. Listen, point and follow. lor sten, point and fol 2. Li 3. Read together 3. Read together Step 4 Practice 1. Present the structure to t alk about Shanshan plan 制作不易推荐下载
小学 精品 教案 试卷 制作不易 推荐下载 2 教 学 活 动 预 设 教学步骤 教师活动预设 学生活动预设 修改 Step 1 Warm-up Step 2 Lead-in Step 3 Presentation Step 4 Practice 1．Greetings. 2．Practice the structure: 1. How many days are there i n a week? 2. What are they?(Present th e names of a week.) Monday, Monday 星期一 Tuesday, Tuesday 星期二 Wednesday, Wednesday 星期三 Thursday, Thursday 星期四 Friday, Friday 星期五 Saturday, Saturday 星期六 Sunday, Sunday 星期天 3. Next week is a holiday, w hat will you do? 4. Present the structure: On Monday I’ll go swimmin g. 1. Listen and point. 2. Listen, point and follow. 3. Read together. 1. Present the structure to t alk about Shanshan’s plan 1. Greetings. 2. Ask and answer Will you take a kite? Yes, I will./ No, I won’ t 1. Severn days. 2. Read the words in different ways. 3. Try to speak out the plans. 4. Read the sentences 1. Listen and point. 2. Listen, point and fol low. 3. Read together
小学精品教案试卷 1. Ask and answer What will shanshan do on Monday? 2. Act it out On Monday she'll go swimm Ing 2. Work in pairs and then ac t it out Step 5 Try to summarize with te Summarize main thing in this 1. Make a plan about aw eek, and report next tim 2. Ask and answer with y Hom will shanshan do Monday she’11 mming 制作不易推荐下载
小学 精品 教案 试卷 制作不易 推荐下载 3 Step 5 Summary Homework s: What will Shanshan do on Monday? On Monday she’ll go swimm ing. 2. Work in pairs and then ac t it out. Summarize main thing in this class 1. Ask and answer. 2. Act it out. Try to summarize with te acher. 1. Make a plan about a w eek, and report next tim e. 2. Ask and answer with y our partners: A: What will Shanshan do on Monday? B: On Monday she’ll go swimming. 养成良好的学习惯，有利于激发学生习的积极性和主动；有利于形成学习策略，提高效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和造能力，使学生终身受益Mr. Johnsad evrbnup iaefornd healotbu iracdents, 在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没预习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课Mr. Johnswa veryoid abutceping. Faly,howevr。加油就会成功生命不息，学习
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