Module 3 Unit 1 Robots will do everything 1教学目标 知识目标:要求学生能够听懂会说课文中的词汇: robot,wak,talk, one day, everything, 能听懂会说课文中的新词组: do the housework, help children learn.语言功能继续学 习用can谈论能力,学习用will谈论将来,要求学生能够运用学过的语言畅想未来机器人会 做什么。 能力目标:能够听懂会说本模块句型,能灵活运用功能句谈论将来的行为,培养学生的想象能 力 情感目标:在积极参与教学活动及小组合作中激发学生兴趣,体会到学习的快乐 运用目标:运用所学习的 Will they...?结构,能够表达将来机器人将做什么, 2学情分析 本模块内容设计适合四年级学生,他们经过一年的学习初步具备一定的听说读的技能,有较 好的模仿能力,在老师的引导下,能运用所学基本句型进行语言操练,在课堂教学中能积极参 与,互动交流。本课主要运用wi11对将来要做的事情进行提问,对于大多数学生来说比较 容易掌握。但是,要灵活自如地运用重点句型进行语言交流,还需要大量的操练。 3重点难点 灵活运用 Will they…?以及回答Yes, they wil.No, they won’t.来谈论将来发生的事 情。掌握 housework/ homework的读音以及区别 4教学过程 活动1【导入】Step1 Greeting T: Hello, boys and girl S: hello T: How are you, today? S:I’fine, thank you. T:(分组)NoW, you are groupl. You are group2 T: before the class, let's say hello to the students in Aix primary school You are group3 T:let’ s say hello to the students in护国 primary school.Now, you are group4. after class lets see which group will be the winner 活动2【活动】Step
Module 3 Unit 1 Robots will do everything 1 教学目标 知识目标:要求学生能够听懂会说课文中的词汇:robot,walk ,talk ,one day, everything, 能听懂会说课文中的新词组: do the housework , help children learn.语言功能继续学 习用 can 谈论能力,学习用 will 谈论将来,要求学生能够运用学过的语言畅想未来机器人会 做什么。 能力目标:能够听懂会说本模块句型,能灵活运用功能句谈论将来的行为,培养学生的想象能 力。 情感目标:在积极参与教学活动及小组合作中激发学生兴趣,体会到学习的快乐。 运用目标:运用所学习的 Will they...?结构,能够表达将来机器人将做什么。 2 学情分析 本模块内容设计适合四年级学生,他们经过一年的学习初步具备一定的听说读的技能,有较 好的模仿能力,在老师的引导下,能运用所学基本句型进行语言操练,在课堂教学中能积极参 与,互动交流。本课主要运用 will 对将来要做的事情进行提问,对于大多数学生来说比较 容易掌握。但是,要灵活自如地运用重点句型进行语言交流,还需要大量的操练。 3 重点难点 灵活运用 Will they…?以及回答 Yes, they will. No, they won’t.来谈论将来发生的事 情。掌握 housework/homework 的读音以及区别 4 教学过程 活动 1【导入】Step 1 Greeting T: Hello, boys and girls. S: hello T: How are you, today? S: I’ fine, thank y ou. T:(分组)Now, you are group1.You are group2 T:before the class, let’s say hello to the students in 大溪 primary school. You are group3 T:let’s say hello to the students in 护国 primary school. Now,you are group4.after class ,let’s see which group will be the winner. 活动 2【活动】Step 2 Play a game
T: Please do as I say. (Walk, jump, run, play bas. ketball) T: wonderful, I want to have a chant wi th you,OK? Look here(播放多媒体)Let’s have the chant together now, show me your hands and clap with me. Walk, walk, I can walk Run, run,,I can run Jump, jump, I can jump Swim, swim, I can swim 活动3【讲授】step3 T: well down. each group can get a star. Let s ,clap our hands to ourselves 1, we can do these things. I have a friend It can do these things, too. Look here, its coming What is it?(出示机器人的图片) Ss:机器人 T:(学习单词) It is a robot. please read after me, robort, robort.( each group please read this words twice) 师出示两张图片,引出 roborts T: Listen, what can Robot do? 5l H Robot can talk. And it can walk. 2.Now,let' s guess, One day, what will robots do?(引出新单词 One day)(师说大 声,生说小声些) 3,师让生猜,机器人将会做什么?引出 help children learn,教授单词 learn, learn o( 火车传单词,师拍掌,让生拍肩传单词 learn) 4,用同样的方法教授( do the housework,(请一学生扮成机器人,打扫卫生) do the homework)(学习短语,句型) 5.做游戏,我说你做 6. One day, robots will sing, take pictures/do the housework/help children learn,引出 One day, Robots will do everything,师出示 everything单词卡片,教授单 词。(拍手教读单词, everything, everything, do everything) 活动4【练习】step4 practice, T: lets sing a chant together. Now, show me your hands and clap with me. Everything, everything, do everything Housework, housework, do the housework Homework, homework, do our homework
T: Please do as I say. (Walk, jump, run, play bas ketball.) T: wonderful, I want to have a chant wi th you, OK? Look here(播放多媒体)Let’s have the chant together. now ,show me your hands and clap with me. Walk, walk, I can walk Run, run, I can run Jump, jump, I can jump Swim, swim, I can swim 活动 3【讲授】step3 T: well down .each group can get a star. Let’s clap our hands to ourselves. 1、 ,we can do these things. I have a friend. It can do these things, too. Look here, its coming. Wha t is it? (出示机器人的图片) Ss: 机器人. T:(学习单词)It is a robot. please read after me ,robort ,robort .(each group please read this words twice) 师出示两张图片,引出 roborts T: Listen, what can Robot do? 引出 Robot can talk . And it can walk. 2. Now, let’s guess, One day, what will Robots do? (引出新单词 One day)(师说大 声,生说小声些) 3 ,师让生猜,机器人将会做什么?引出 help children learn,教授单词 learn, learn。(开 火车传单词,师拍掌,让生拍肩传单词 learn) 4,用同样的方法教授(do the housework,(请一学生扮成机器人,打扫卫生) do the homework) (学习短语,句型) 5. 做游戏,我说你做。 6. One day ,Robots will sing、take pictures/do the housework/help children learn,引出 One day ,Robots will do everything,师出示 everything 单词卡片,教授单 词。(拍手教读单词,everything, everything, do ev erything) 活动 4【练习】step 4 practice, T: let’s sing a chant together. Now, show me your hands and clap with me. Everything, everything, do everything. Housework, housework, do the housework Homework, homework, do our homework
Learn, learn, help children learn. Robots, robots, robots will do everything. 【设计意图】由歌曲引入激发学生的兴趣,再通过师生共同做指令复习学过的动词短语,在 游戏中学习,通过图片学习新授词“ robot, learn, housework”为新授课做好准备。通过 chant进一步进行巩固 活动5【活动】step5 Consolidation 击鼓传礼物盒,音乐响起开始传递礼物盒,音乐声停,拿到盒子的学生从盒中抽取一张卡片, 看后表演,其他同学用 Robots will..描述表演内容。 【设计意图】教师通过做示范,让学生通过小组活动操练重点句型 they will…提高了语 用能力。 活动6【作业】step6 Homework Draw your robot. And introduce it with it can-and it will-
Learn, learn, help children learn. Robots, robots, robots will do everything. 【设计意图】由歌曲引入激发学生的兴趣,再通过师生共同做指令复习学过的动词短语,在 游戏中学习,通过图片学习新授词“robot, learn, housework”为新授课做好准备。通过 chant 进一步进行巩固。 活动 5【活动】step 5 Consolidation 击鼓传礼物盒,音乐响起开始传递礼物盒,音乐声停,拿到盒子的学生从盒中抽取一张卡片, 看后表演,其他 同学用 Robots will ...描述表演内容。 【设计意图】教师通过做示范,让学生通过小组活动操练重点句型 they will …提高了语 用能力。 活动 6【作业】step 6 Homework Draw your robot. And introduce it with it can…and it will…. 一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。这世上，没有谁活得比谁容易，只是有人在呼天抢地，有人在默默努力。当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确 的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。起点低怕什么，大不了加倍努 力。人生就像一场马拉松比赛，拼的不是起点，而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止，进步也会不止。如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过 去，也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑 中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自 己就能推动世界。人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩 虹，亮丽于心中某处。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！不要活在 别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。放手如拔 牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需 要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的 困难，承受别人不能承受的压力。逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。不 同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑 不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨 好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦 途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定 是能感动人的，任他是谁。当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你 害怕的事，直到你获得成功的经验。不要等待机会，而要创造机会。我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世 界智慧，不是死的默念，而是生的沉思。只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。这世上，没有谁活得比谁容易，只是有人在呼天抢地，有人在默默努力。当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确 的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。起点低怕什么，大不了加倍努 力。人生就像一场马拉松比赛，拼的不是起点，而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止，进步也会不止。如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过 去，也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑 中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自 己就能推动世界。人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩 虹，亮丽于心中某处。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！不要活在 别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。放手如拔 牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需 要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的 困难，承受别人不能承受的压力。逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。不 同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑 不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨 好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦 途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定 是能感动人的，任他是谁。当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你 害怕的事，直到你获得成功的经验。不要等待机会，而要创造机会。我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世 界智慧，不是死的默念，而是生的沉思。只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路