中考语文模拟卷 阅读下面文字,完成第3-5题。 考试用时120分钟。全卷满分120分。附加题得分计入总分,但全卷得2008年春节前夕,50年一遇的雪灾与冰冻 sIne()大半个中 分不得超过120分。 国朮其是从来都极少见到过雪的南方地区更为严重春运形势“雪上加霜 、基础(28分) zhi()在各地车站、机场、广场及附近的返乡旅客达到数干万:大 1.默写,或根据课文填空。(10分) 雪无情人有情,在冰天雪地的中国,一份未被冰冻的爱,在冰雪冻雨之间传 (1)采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒》)(1分)递着,那就是人与人之间的救援之手;正是这一双双热手,让所有困于雨雪 (2)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)之中的异乡游子们,在其回家的旅途之中感受到如同家的温暖。 (3)臣本布衣,躬耕于南阳,_ 3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语(2分) (诸葛亮《出师表》)(2分) zhiliu( (4)社会在进步,时代在发展。当人们看到陈旧的事物日趋没落,新生4.中央电视台全国众志成城抗冻灾直播节目“抗击暴风雪”中,有个直面 的事物逐渐兴起时,自然而然地就会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》灾区救援的小栏目,名字叫“温暖寒冬”,请你品味下这个栏目的含义。(2 中包含着新陈代谢规律的两句诗:“ 分) (2分) 答 (5)把王安石《登飞来峰》默写完整。(4分) (A或者B任选一题做)(3分) A、假如你的亲友中有人参与了这场救灾工作,目前正在救灾前线:假 如你有亲友正在灾区返乡的路上,请你分别拟写一条手机短信表示慰问和安 2下列各组中,加线词语意识不相同的两项是()()(4分) 慰 A、名之者谁,太守自谓也/莫名其妙B、众妙毕备/群响毕绝 答 C、使内外异法也异口同声 D、小大之狱,虽不能察,必以情 你所在的社区正在准备发动一场向灾区献爱心的捐助活动,请你帮 h铛入狱 忙拟写两条标语
1 中考语文模拟卷 考试用时 120 分钟。全卷满分 120 分。附加题得分计入总分，但全卷得 分不得超过 120 分。 一、基础（28 分） 1．默写，或根据课文填空。（10 分） （1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）（1 分） （2）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1 分） （3）臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。（诸葛亮《出师表》） （2 分） （4）社会在进步，时代在发展。当人们看到陈旧的事物日趋没落，新生 的事物逐渐兴起时，自然而然地就会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中包含着新陈代谢规律的两句诗：“ ， 。（2 分） （5）把王安石《登飞来峰》默写完整。（4 分） ， 。 ， 。 2.下列各组中，加线词语意识不相同的两项是（ ）（ ）（4 分） A、名之者谁，太守自谓也/莫名其妙 B、众妙毕备/群响毕绝 C、使内外异法也/异口同声 D、小大之狱，虽不能察，必以情 /锒铛入狱 阅读下面文字，完成第 3—5 题。 2008 年春节前夕，50 年一遇的雪灾与冰冻 sìnǜe（ ）大半个中 国，尤其是从来都极少见到过雪的南方地区更为严重，春运形势“雪上加霜”， zhìliú（ ）在各地车站、机场、广场及附近的返乡旅客达到数千万；大 雪无情人有情，在冰天雪地的中国，一份未被冰冻的爱，在冰雪冻雨之间传 递着，那就是人与人之间的救援之手；正是这一双双热手，让所有困于雨雪 之中的异乡游子们，在其回家的旅途之中感受到如同家的温暖。 3. 根据拼音写出文段括号处应填入的词语（2 分） sìnǜe（ ） zhìliú（ ） 4. 中央电视台全国众志成城抗冻灾直播节目“抗击暴风雪”中，有个直面 灾区救援的小栏目，名字叫“温暖寒冬”，请你品味下这个栏目的含义。（2 分） 答： 。 5. （A 或者 B 任选一题做）（3 分） A、假如你的亲友中有人参与了这场救灾工作，目前正在救灾前线；假 如你有亲友正在灾区返乡的路上，请你分别拟写一条手机短信表示慰问和安 慰。 答： 。 B、你所在的社区正在准备发动一场向灾区献爱心的捐助活动，请你帮 忙拟写两条标语
答 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡 按要求完成第6-8题。 丹。予独爱莲之岀淤泥而不染,濯清凊涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远 奥运圣火将于5月份来到广东,作为境内传递的第二站,广东选择了四个益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉 城市作为火炬传递城市,而这四个城市,也分别代表了广东的不同特色。以 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫 下是备选的十二个城市∶东莞、广州、河源、珠海、深圳、惠州、韶关、肇 菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 庆、梅州、佛山、中山和汕头 6.你认为哪四个城市可能入选?(1分) 9.用现代汉语翻译文段中画线的句子。(2分) 菊之爱,陶后鲜有闻 7.你认为可能入选的四个城市任选三个说说该城市所体现出的特点(3分)答: 10.《爱莲说》一文运用借物喻人的写法,旨在托物言志。文中牡丹、莲花 。各比喻生活中的什么人?你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的 。“牡丹之爱”?(4分) 8请你在上面的四个城市中任选一个至少说出该城三处代表性的建筑、古答:“牡丹”比喻 莲花”比喻 迹、纪念馆等供奥运火炬传递组织者确定火炬传递路线作参考。(3分) 答 二、阅读(42分) 1.“牡丹之爱”“宜乎众矣”从字面的角度而言,是说爱牡丹的多而爱莲 阅读下面文段,完成第9—21题 者少,作者的言外之意是 这句话讽 (一)(8分) 刺的社会世态是 。(2分) 莲说周敦颐 (二)(11分
2 答： 。 按要求完成第 6—8 题。 奥运圣火将于 5 月份来到广东，作为境内传递的第二站，广东选择了四个 城市作为火炬传递城市，而这四个城市，也分别代表了广东的不同特色。以 下是备选的十二个城市：东莞、广州、河源、珠海、深圳、惠州、韶关、肇 庆、梅州、佛山、中山和汕头 6. 你认为哪四个城市可能入选？（1 分） 答： 。 7. 你认为可能入选的四个城市任选三个说说该城市所体现出的特点（3 分） 答： 。 。 。 8.请你在上面的四个城市中任选一个至少说出该城三处代表性的建筑、古 迹、纪念馆等供奥运火炬传递组织者确定火炬传递路线作参考。（3 分） 答： 。 二、阅读（42 分） 阅读下面文段，完成第 9—21 题。 （一）（8 分） 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡 丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远 益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫! 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 9. 用现代汉语翻译文段中画线的句子。（2 分） 菊之爱，陶后鲜有闻 答： 。 10. 《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中牡丹、莲花 各比喻生活中的什么人？你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的 “牡丹之爱”？（4 分） 答；“牡丹”比喻 ，“莲花”比喻 ， 看法： 。 11. “牡丹之爱”“宜乎众矣”从字面的角度而言，是说爱牡丹的多而爱莲 者少，作者的言外之意是 ，这句话讽 刺的社会世态是 。（2 分） （二）（11 分）
要学会关心自己 己,妄自菲薄,动摇进取的信心。关心自己的目的是要使自己在不断地自我 ①初看这个题目你也许会觉得奇怪:关心自己?谁不关心自己呢?其发现和反省中驱恶扬善,不断进步,而不是在孤芳自赏中不断后退。 实你错了。也许正如你所说,每个人都关心自己,但不一定人人都会关心自 ⑤同时,我们必须懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辩 己,其间难免有人走入误区,所以今天我强调:要学会关心自己。 证关系。学会关心自己决不是自私自利,只关心自己,不关心别人。社会是 ②关心自己的道理其实是浅显易懂,但如果仅仅是从“身体发肤,受个大家庭是由许许多多的人组成的。我们要在社会上形成一个“我为人人, 之父母”的角度来考虑的话,未免肤浅。的确,关心自己的身体健康是很必人人为我”的好风气,这样,我们的社会才能成为一个温暖、可亲的大家庭。 要的,“身体是革命的本钱”嘛。但个人的思想道德、智力、学识文目前,在市场经济大潮中击下,人际关系似乎比以前“冷”了,这就更应提 化以及在社会上的地位、对社会的贡献等等,这些难道不值得关心吗?如果倡多关心别人,而我以为要关心自己都不懂得人会很好地关心别人。因此 对这些问题都不关心,而只关心自己的身体健康,一个人又怎么能全面成长我们要学会关心自己,才能更好地学会关心别人 呢?可见,学会关心自己的确非常十分必要。 ⑥现在你明白关心自己并不是每人人与生俱来的能力了吧。当然要学 ③要学会关心自己首先要了解自己。了解自己除了要知道自己需要什会也并不是一件难事,只要你不断改正缺点,完善自己,使自己各方面都能 么,还要知道自己“欠缺”什么。这里的欠缺不仅是指在物质生活方面的匮得到健康的发展那么你的人生道路一定会变得更加宽广更加有意义 乏,还有精神生活、道德品质、为人处世、学识文化等等各方面的欠缺。一12.本文的中心论点是什么?(3分) 个人欠缺一个人不可能十全十美,每个人欠缺的也各不相同,因此只有了答 解自己真正需要和欠缺的是什么,才能有的放矢地培养自己、完善自己要13.一个人怎样才能学会关心自己?(4分) 知道“药到病除”的前提是“对症下药”。只有真正地了解自己,从自己的答: 实际出发,才能说的上是关心自己,你才自己的关心才会有效果。 ④要学会关心自己还要注意客观地评价自己,有褒有贬。如果只看到14.文章第④段运用的论证方法是什么?有什么表达作用?(4分) 自己的优点而看不到自己的缺点和不足,就会过高地估价自己,盲目自满,答: 丧失进取的动力。反之,如果只看到自己的缺点和不足,就会过低地估价自
3 要学会关心自己 ①初看这个题目你也许会觉得奇怪：关心自己？谁不关心自己呢？其 实你错了。也许正如你所说，每个人都关心自己，但不一定人人都会关心自 己，其间难免有人走入误区，所以今天我强调：要学会关心自己。 ②关心自己的道理其实是浅显易懂，但如果仅仅是从“身体发肤，受 之父母”的角度来考虑的话，未免肤浅。的确，关心自己的身体健康是很必 要的，“身体是革命的本钱”嘛。但一个人的思想、道德、智力、学识、文 化以及在社会上的地位、对社会的贡献等等，这些难道不值得关心吗？如果 对这些问题都不关心，而只关心自己的身体健康，一个人又怎么能全面成长 呢？可见，学会关心自己的确非常十分必要。 ③要学会关心自己首先要了解自己。了解自己除了要知道自己需要什 么，还要知道自己“欠缺”什么。这里的欠缺不仅是指在物质生活方面的匮 乏，还有精神生活、道德品质、为人处世、学识文化等等各方面的欠缺。一 个人欠缺。一个人不可能十全十美，每个人欠缺的也各不相同，因此只有了 解自己真正需要和欠缺的是什么，才能有的放矢地培养自己、完善自己。要 知道“药到病除”的前提是“对症下药”。只有真正地了解自己，从自己的 实际出发，才能说的上是关心自己，你才自己的关心才会有效果。 ④要学会关心自己还要注意客观地评价自己，有褒有贬。如果只看到 自己的优点而看不到自己的缺点和不足，就会过高地估价自己，盲目自满， 丧失进取的动力。反之，如果只看到自己的缺点和不足，就会过低地估价自 己，妄自菲薄，动摇进取的信心。关心自己的目的是要使自己在不断地自我 发现和反省中驱恶扬善，不断进步，而不是在孤芳自赏中不断后退。 ⑤同时，我们必须懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辩 证关系。学会关心自己决不是自私自利，只关心自己，不关心别人。社会是 个大家庭，是由许许多多的人组成的。我们要在社会上形成一个“我为人人， 人人为我”的好风气，这样，我们的社会才能成为一个温暖、可亲的大家庭。 目前，在市场经济大潮冲击下，人际关系似乎比以前“冷”了，这就更应提 倡多关心别人，而我以为要关心自己都不懂得人会很好地关心别人。因此， 我们要学会关心自己，才能更好地学会关心别人。 ⑥现在你明白关心自己并不是每人人与生俱来的能力了吧。当然要学 会也并不是一件难事，只要你不断改正缺点，完善自己，使自己各方面都能 得到健康的发展，那么你的人生道路一定会变得更加宽广，更加有意义。 12. 本文的中心论点是什么？（3 分） 答： 。 13. 一个人怎样才能学会关心自己？ （4 分） 答： 。 14. 文章第④段运用的论证方法是什么？有什么表达作用？（4 分） 答：
(三)(15分) 丢了,也许被人拿走了,根本到不了孩子们手里。 一诺千金吟秋 ⑤第二天,我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情,没几天, ①去陕西出差,先到—个很偏远的小镇,接着坐汽车去村里。路凹凸不我桌上就堆了好几十本,五花八门什么都有:《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹 平特难走。沿着盘山公路转悠,没多久我就开始晕车,吐得一場糊凃。后来鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》,居然还有一本《我长大 翻过了两座高山,过了一条湍急的河,走了—个多小时才好不容易捱到了村了,我不尿床》,呵呵,是有婴儿的妈妈给的。从家里找了本《新华字典》 又跑书店买了本《课外游戏300例》,一同寄走了。 ②于是我开始忙着拍照,一群小孩孑好奇地围着我,该换胶卷了,我随⑥快忘了的时候,接到李庄的信:“北京姐姐你好,从你走以后,村里的 手把空胶卷盒给旁边的个小孩子她髙兴极了其他的孩子羨慕地围着看。娃娃天天都说这事丿我们经常去镇上的邮局看看,嘱咐那儿的叔叔、婶婶, 看着小孩儿喜欢,我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿,他兴奋得脸都红了。有北京来的信一定要收好啊,那是我们的。等了两个月没有,村里的大 我又翻翻书包再找出两攴圆珠笔分给孩子们,惹得更多的孩孑渴望地看着我人笑我们,北京的姐姐随口说的,城狸里人,嘿嘿,说话不作数的。’我们不 的书包,我真后悔没多带几支笔。我拉着个穿红碎花小褂的女孩儿问:“叫信,姐姐淸淸楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。后来发大水了,妈妈不 什么呀?″“小翠”“有连环画没有?″“没有。”旁边男孩儿說:“学校只有让我们去镇上。我拉着小翠偷偷去,其实不远,半天就到了。万—书寄来呢? 校长才有本字典。”“"姐姐回北京给你们寄连环画来,上面有猫和老鼠打架,万一我们不在被别人拿走了呢?那天我们终于收到了。姐姐,你知道我们有 小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了 多高兴吗?用化肥袋子包了好几层,几十里山路却是跑着回来的!晚上全村 ③我拿出笔记本:“记个地址吧”“陕西×县李庄小学.….”谁收呢?”的娃娃都到我家来了,小翠是搂着书睡的,任谁也拿不走。第二天拿到学校 “俺姐识字,她收。″过来—个大一点的女孩儿,"姐姐,写李大翠收。″“好老师说建—个‘图书角′,让我当管理员。看的人必须洗千净手,不能弄坏 吧。 了。书真好看,故事我们都背下来了,还给俺娘讲哩。” ④从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告,译成英文,开汇报⑦后来我又陆绩寄了—些书和文具。秋天来了,收到个沉甸甸的大包 会,一晃就是两个月。一天,偶尔翻到笔记本上的“李大翠”,猛然想起小李庄的。里面是大枣,红亮红亮地透着喜庆,夹着字条:“姐姐,队长说今 村孑的孩子们。我犹豫了一下:“孩子们早忘了吧?就是寄过去,也许路上年最好的枣不许卖,寄给北京。”我把枣分给捐书的同事,大家说从来没吃
4 （三）（15 分） 一诺千金 吟秋 ①去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里。路凹凸不 平特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。后来 翻过了两座高山，过了一条湍急的河，走了一个多小时才好不容易捱到了村 里。 ②于是我开始忙着拍照，一群小孩子好奇地围着我，该换胶卷了，我随 手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子，她高兴极了，其他的孩子羡慕地围着看。 看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。 我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我 的书包，我真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：“叫 什么呀？”“小翠。”“有连环画没有？”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有 校长才有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架， 小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。 ③我拿出笔记本：“记个地址吧。”“陕西×县李庄小学……”“谁收呢？” “俺姐识字，她收。”过来一个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。”“好 吧。” ④从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报 会，一晃就是两个月。一天，偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小 村子的孩子们。我犹豫了一下：“孩子们早忘了吧？就是寄过去，也许路上 丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。” ⑤第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天， 我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹 鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大 了，我不尿床》，呵呵，是有婴儿的妈妈给的。从家里找了本《新华字典》， 又跑书店买了本《课外游戏 300 例》，一同寄走了。 ⑥快忘了的时候，接到李庄的信：“北京姐姐你好，从你走以后，村里的 娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上的邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶， ‘有北京来的信一定要收好啊，那是我们的。’等了两个月没有，村里的大 人笑我们，‘北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，说话不作数的。’我们不 信，姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。后来发大水了，妈妈不 让我们去镇上。我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。万一书寄来呢？ 万一我们不在被别人拿走了呢？那天我们终于收到了。姐姐，你知道我们有 多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里山路却是跑着回来的！晚上全村 的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。第二天拿到学校， 老师说建一个‘图书角’，让我当管理员。看的人必须洗干净手，不能弄坏 了。书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。” ⑦后来我又陆续寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的大包， 李庄的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：“姐姐，队长说今 年最好的枣不许卖，寄给北京。”我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃
过这么甜的枣 “大翠”或“小翠”,你会有哪些想法呢?请写在下面。(3分) ⑧从那以后,我明白了什么叫“诺千金”。 答 (选自《读者》2005年第17期,有改动) 15.通读全文,用自己的话回答下列问题。(每小题2分,计4分。) (四)(8分) (1)用简明的语言概括本文的故事情节 青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死 亡线,回到了人间。只是又过了一个月以后,他才能起床下地。骨瘦如柴 (2)解释“一诺千金”的意思,应该是 脸色苍白的保尔,拖着绵软的双驮痪起身来,扶着墙壁,想在房间里走走 在母亲的搀扶下,他走到了窗边,在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后 16.本文第①段能否删去?为什么?(4分) 形成的一个个小水洼,闪闪发亮。屋外是冰雪初融早春天气了。窗户跟前 的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷 地瞧保尔一眼“怎么,我是和你-起熬过冬天的吗?保尔用手指敲着窗户, 17.下面一段文字是从文中抽取出来的,它应归位于哪里最为合适?为什轻声地说。母亲惊诧地看了他眼:“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞 么?(4分 走了,真狡猾。”他无力地笑了一下。 我望着窗外,眼睛湿了,想着那两座高山,漫过桥的大水,还有泥泞的19.保尔·柯察金是前苏联长篇小说 山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影。我为曾经的中的主人公,他的精神鼓舞了我国千千万万的读者(2分) 犹豫感到羞耻——幸亏寄出去了,要不,永远对不起孩子们。要是伤了他20.人们提出“在新时代,要作保尔还是比尔”的新命题。人们把他和 们的心,我拿什么来弥补呀? 比尔·盖茨相提并论的保尔,就是苏联作家 的小说中 答:应归位于第段与第段之间,因为 的主人公,他受 等人物影响很大,经过艰苦 的锻炼,成为共产主义战士。(3分) 18.如果“我”回家后确实将自己对山村娃娃们的承诺忘记了,如果你是21.我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?(3分)
5 过这么甜的枣。 ⑧从那以后，我明白了什么叫“一诺千金”。 （选自《读者》2005 年第 17 期，有改动） 15. 通读全文，用自己的话回答下列问题。（每小题 2 分，计 4 分。） （1）用简明的语言概括本文的故事情节： 。 （2）解释“一诺千金”的意思，应该是： 。 16. 本文第①段能否删去？为什么？（4 分） 答： 。 17. 下面一段文字是从文中抽取出来的，它应归位于哪里最为合适？为什 么？（4 分） 我望着窗外，眼睛湿了，想着那两座高山，漫过桥的大水，还有泥泞的 山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影。我为曾经的 犹豫感到羞耻——幸亏寄出去了，要不，永远对不起孩子们。要是伤了他 们的心，我拿什么来弥补呀？ 答：应归位于第 段与第 段之间，因为 。 18. 如果“我”回家后确实将自己对山村娃娃们的承诺忘记了，如果你是 “大翠”或“小翠”，你会有哪些想法呢？请写在下面。（3 分） 答： 。 （四）（8 分） 青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死 亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、 脸色苍白的保尔，拖着绵软的双驮痪起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。 在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后 形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前 的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷 地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户， 轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞 走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。 19. 保尔·柯察金是前苏联长篇小说《 》 中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者（2 分） 20. 人们提出“在新时代，要作保尔还是比尔”的新命题。人们把他和 比尔·盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家 的小说中 的主人公，他受__________、__________等人物影响很大，经过艰苦 的锻炼，成为共产主义战士。（3 分） 21. 我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？（3 分）
答 其事果连门司,而村童获免。自是官吏畏服而不敢欺,京师肃然。 文中画线部分没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。(2 三、作(50分) 分) 22.根据下面题目和要求作文 吾视村童弊衣百结蓝缕之甚者也岂有薰香帕子必是 要求:先将题目补充完整。写一篇不少于500字的记叙文 奸人为之耳。 我终于 2.守门的士兵抓住了什么人?为什么要抓这个人?(2分) 答 3.行德为什么认为私带禁盐者不是村童?(2分) 答 附加题(10分) 4.行德为什么断定尼与门司有勾结?(4分) 阅读下面文言文,完成第1-4题 答 武行德辨盐 武行德之守洛京也,国家方设盐法,有能捉获一斤以上者,必加厚赏 时不逞之徒,往往以私盐中人者。尝有村童,负菜入城。途中,值一尼自河 参考答案 阳来,与之偕行。去城近,尼辄先入。既而,门司搜阅,于菜篮中获盐数斤,一、基础(28分) 遂系之以诣府。行德取其盐视之,裹以白绡帕子,而龙麝之气袭人,惊曰:1.默写,或根据课文填空。(10分) “吾视村童弊衣百结蓝缕之甚者也岂有薰香帕子必是奷人为之耳。″因问日 (1)悠然见南山(1分) “汝离家以来,与何人同途?”村童以实对。行德闻之,喜日:吾知之矣。(2)天涯若比邻(1分) 此必天女寺尼与门司冀幸以求赏也;遂问其状,命亲信捕之,即日而获。(3)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯(2分)
6 答： 。 三、作文（50 分） 22.根据下面题目和要求作文。 要求：先将题目补充完整。写一篇不少于 500 字的记叙文。 我终于 附加题（10 分） 阅读下面文言文，完成第 1—4 题。 武行德辨盐 武行德之守洛京也，国家方设盐法，有能捉获一斤以上者，必加厚赏。 时不逞之徒，往往以私盐中人者。尝有村童，负菜入城。途中，值一尼自河 阳来，与之偕行。去城近，尼辄先入。既而，门司搜阅，于菜篮中获盐数斤， 遂系之以诣府。行德取其盐视之，裹以白绡帕子，而龙麝之气袭人，惊曰： “吾视村童弊衣百结蓝缕之甚者也岂有薰香帕子必是奸人为之耳。”因问曰： “汝离家以来，与何人同途？”村童以实对。行德闻之，喜曰：“吾知之矣。 此必天女寺尼与门司冀幸以求赏也，”遂问其状，命亲信捕之，即日而获。 其事果连门司，而村童获免。自是官吏畏服而不敢欺，京师肃然。 1. 文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（2 分） 吾 视 村 童 弊 衣 百 结 蓝 缕 之 甚 者 也 岂 有 薰 香 帕 子 必 是 奸 人 为 之 耳。 2. 守门的士兵抓住了什么人？为什么要抓这个人？（2 分） 答： 。 3. 行德为什么认为私带禁盐者不是村童？（2 分） 答： 。 4. 行德为什么断定尼与门司有勾结？（4 分） 答： 。 参考答案 一、基础（28 分） 1．默写，或根据课文填空。（10 分） （1）悠然见南山（1 分） （2）天涯若比邻（1 分） （3） 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯（2 分）
(4)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(2分) 10.(4分)答:富贵的人,品德高尚的人各2分) (5)飞来峰上千哥塔闻说鸡鸣见日升 看法:对有些拜金主义者的贪图富责追名逐利行为表示邮夷和厌悉,他们的 不畏浮云迷望眼只缘身在最高层(4分) “有钱能使鬼推磨”是造成世风日衰的祸根,这种“牡丹之爱”要受到批评 2.(4分)(A)(D) 和否定。(2分) 3.(2分)sine(肆虐)zhli(滞留 2分)答:寒冬指天气的严塞,温暖指人与人之间的互助温暖了人心。11.(2分)爱慕富贵的人多,作者的知己少;追遝名利 5.(3分)A答:语言简洁,能体现出慰问和安慰即可或 B、答:让爱在冰天雪地中传递:请伸出温暖的双手 12.(3分)答:要学会关心自己 6.(1分)答:广州、深圳、嘉州和汕头 13.(4分)首先要了解自己;还要注意客观地评价自己,有衰有贬 7.(3分)答:广州:体现羊城“云山珠水”的特点深圳:体现经济特 必须懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辫证关系 区的特色;嘉州:凸显“湖中名城”的特色;汕头:以海为特色 14.(4分)对比论证;使分析更加透辟,说理更加充分,给人的印象更加鲜 8.(3分)答:例如广州:白云国际会议中心、艺术博物院、陈家祠、天河 明深刻 体育中心、深圳:标志性雕塑拓荒牛、世界之窗、红树林自然保护区、地王 (三)(15分) 大厦、邓小平画像 15.(每小题2分,计4分。)(1)北京的姐姐为山村的孩子们承诺并寄书籍 二、阅读(42分) (2)一句小小的诺言会有千金的价值(意符即同 阅读下面文段,完成第9—21题 16.(4分)不能。这段文字之所以交代“我”行路的因难,是为下文写山村 (一)(8分) 的闭事贫穷、孩子们泪望知识及孩子们在山路上背书籍的艰难等作铺垫的。 (意符即可 17.(4分)⑥⑦它是作者的心理活动,有承上启下的作用:“泥泞的山 9.(2分)答:对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了
7 （4）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（2 分） （5） 飞来峰上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层（4 分） 2. （4 分）（ A ）（ D ） 3. （2 分）sìnǜe（ 肆虐 ） zhìliú（ 滞留 ） 4. （2 分）答：寒冬指天气的严寒，温暖指人与人之间的互助温暖了人心。 5. （3 分）A 答：语言简洁，能体现出慰问和安慰即可 或 B、答：让爱在冰天雪地中传递； 请伸出温暖的双手！ 6. （1 分）答：广州、深圳、惠州和汕头。 7. （3 分）答： 广州：体现羊城“云山珠水”的特点；深圳：体现经济特 区的特色；惠州：凸显“湖中名城”的特色；汕头：以海为特色 8. （3 分）答：例如广州：白云国际会议中心、艺术博物院、陈家祠、天河 体育中心、深圳：标志性雕塑拓荒牛、世界之窗、红树林自然保护区、地王 大厦、邓小平画像 二、阅读（42 分） 阅读下面文段，完成第 9—21 题。 （一）（8 分） 9. （2 分） 答：对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。 10. （4 分）答：富贵的人， 品德高尚的人 （各 2 分） 看法：对有些拜金主义者的贪图富贵追名逐利行为表示鄙夷和厌恶，他们的 “有钱能使鬼推磨”是造成世风日衰的祸根，这种“牡丹之爱”要受到批评 和否定。（2 分） 11. （2 分）爱慕富贵的人多，作者的知己少；追逐名利 （二）（11 分） 12.（3 分）答：要学会关心自己 13. （4 分）首先要了解自己；还要注意客观地评价自己，有褒有贬 必须懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辩证关系。 14.（4 分）对比论证；使分析更加透辟，说理更加充分，给人的印象更加鲜 明深刻。 （三）（15 分） 15.（每小题 2 分，计 4 分。）（1）北京的姐姐为山村的孩子们承诺并寄书籍 （2）一句小小的诺言会有千金的价值（意符即可） 16.（4 分）不能。这段文字之所以交代“我”行路的困难，是为下文写山村 的闭塞贫穷、孩子们渴望知识及孩子们在山路上背书籍的艰难等作铺垫的。 （意符即可） 17.（4 分）⑥ ⑦ 它是作者的心理活动，有承上启下的作用：“泥泞的山
路上一高一矮两个孩子抬赣化肥袋子里的书的单蕙的身影与第⑥股相照2.(2分)村童;私带禁盐。 应;其中“我的自责又为后文写“我后来“陆结寄了一些书和文具”作3.(2分)盐是用香帕包裹的,村童不可能有香帕 铺垫。(“归位”1分,“理由”3分,计4分。“理由”不求文字统一,意4.(4分)行德问明与村童同行的是女尼,香帕必是女尼的;女尼者要贩盐 符即可) 不可能自销,必有人接应,最有可能的是门吏 18.(3分)可能会有两种理解:善意的理解:可能是北京的姐姐工作忙了,附:译文:武行德任洛京留守时,国家正在实施盐法,规定凡能捉获贩盐 暂时忘记了吧,我相信她会记起来的;b恶意的:哼,城里人,说话就是不斤以上者,心加重赏。当时一些为非作歹的人,常常用私盐来陷害人。曾有 算数!………(只要合情合理即可 一个村童,背菜进城,路上遇到个尼姑,从河阳来,与他同行。快到城时, (四)(8分) 尼姑却先走了进去,一会儿,守门的吏卒前来搜查,在村童的菜篮中查获了 19.(2分)钢铁是怎样炼成的 私盐数斤,便把村童捉了起来,送到府中。武行德取过盐查看,见外面裹着 20.(3分)奥斯特洛夫斯基朱赫来、冬妮娅 白纱手帕,而且有一股袭人的龙麝香气,惊异地说:“我看村童破衣烂衫, 21.(3分)敢于向命运挑战,有一种自强不息、奋发向上的精神,保尔禁高甚为穷困,怎么会有薰香手帕呢?一定是坏人干的勾当。”于是问村童说 的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐親的“你离家以后,曾与什么人同路而行?”村童如实作了回答。武行德听了 生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样 高兴地说:“我知道是怎么回事了。这一定是天女寺的尼姑与守门吏卒企图 三、作文(50分) 侥幸谋求赏金啊。”便问明尼姑的形貌,命令亲信去逮捕,即日捕获。经过 22.根据下面题目和要求作文 审问,此事果然牵涉到守门的吏卒,村童获得了释放。从此官吏们对武行德 要求:先将题目补充完整。写一篇不少于500字的记叙文。 又惧又怕,又佩服,不敢再有所欺蒙,整个洛京为之肃然。 我终于 附加题(10分) 命题人:朱久垠 阅读下面文言文,完成第1-4题 zhujiuyin168e163.cn 1.(2分)吾视柯童弊衣百结篮缕之甚者也恺岂有薰香帕子必是奸人为z耳
8 路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影”与第⑥段相照 应；其中“我”的自责又为后文写“我”后来“陆续寄了一些书和文具”作 铺垫。（“归位”1 分，“理由”3 分，计 4 分。“理由”不求文字统一，意 符即可） 18.（3 分）可能会有两种理解：a.善意的理解：可能是北京的姐姐工作忙了， 暂时忘记了吧，我相信她会记起来的；b.恶意的：哼，城里人，说话就是不 算数！……（只要合情合理即可） （四）（8 分） 19.（2 分）钢铁是怎样炼成的 20.（3 分）奥斯特洛夫斯基 朱赫来、冬妮娅 21.（3 分）敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高 的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的 生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。 三、作文（50 分） 22.根据下面题目和要求作文。 要求：先将题目补充完整。写一篇不少于 500 字的记叙文。 我终于 附加题（10 分） 阅读下面文言文，完成第 1—4 题。 1.（2 分）吾视村童/弊衣百结/蓝缕之甚者也/岂有薰香帕子/必是奸人为之耳。 2.（2 分）村童； 私带禁盐。 3.（2 分）盐是用香帕包裹的，村童不可能有香帕。 4.（4 分）行德问明与村童同行的是女尼，香帕必是女尼的；女尼若要贩盐， 不可能自销，必有人接应，最有可能的是门吏。 附：译文：武行德任洛京留守时，国家正在实施盐法，规定凡能捉获贩盐一 斤以上者，心加重赏。当时一些为非作歹的人，常常用私盐来陷害人。曾有 一个村童，背菜进城，路上遇到一个尼姑，从河阳来，与他同行。快到城时， 尼姑却先走了进去，一会儿，守门的吏卒前来搜查，在村童的菜篮中查获了 私盐数斤，便把村童捉了起来，送到府中。武行德取过盐查看，见外面裹着 白纱手帕，而且有一股袭人的龙麝香气，惊异地说：“我看村童破衣烂衫， 甚为穷困，怎么会有薰香手帕呢？一定是坏人干的勾当。”于是问村童说： “你离家以后，曾与什么人同路而行？”村童如实作了回答。武行德听了， 高兴地说：“我知道是怎么回事了。这一定是天女寺的尼姑与守门吏卒企图 侥幸谋求赏金啊。”便问明尼姑的形貌，命令亲信去逮捕，即日捕获。经过 审问，此事果然牵涉到守门的吏卒，村童获得了释放。从此官吏们对武行德 又惧又怕，又佩服，不敢再有所欺蒙，整个洛京为之肃然。 命题人：朱久垠 zhujiuyin168@163.cn