江南十校2016届新高三摸底联考语文试题及参考答案和评分标准 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。全卷满分150分,考试 时间150分钟。 第I卷阅读题 甲必考题 现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 无论是对中国社会还是对中国文化而言,五四运动都是一个已经产生并将继续产 生深远影响的历史事件。与此相关联,五四新文化运动成为近年来中国思想文化 界关注和讨论的焦点之一。其中一个颇受关注的问题是:新文化运动是否真的造 成了中国文化传统断裂?应当说,新文化运动的确对中国文化传统形成一定冲 击,但这种冲击究竟是不是造成了中国文化传统断裂,恐怕是一个需要在更为宏 大的历史背景下加以认真考量的事情 中国文化的现代化历程是在西方现代文化的强烈冲击下被迫起步的。对于后起的 文化系统而言,这种“外在冲击”在某种意义上说也是一个重要阶段,因为没有 这种外在冲击作为解构的力量,要想进行真正意义上的现代建构必然困难重重。 对中国文化而言,利用西方现代文化对中国传统文化中的一些落后东西进行揭露 批判,可以为中国文化现代化价值系统的重建廓清内涵的空间。同时,正是通过 “外在冲击”,源起于西方的科学、民主等逐渐成为中国文化现代化价值目标中 的重要组成部分。 但是,中国文化的现代化并没有停留在被动接受外在冲击的阶段,而是在经历冲 击的过程中,逐渐开启了通过将现代化内化为现代中国文化生命的基本价值目 标,从而实现由“外在冲击”到“内在转化”转变的历史过程。在这一过程中 新文化运动成为历史性的转折点。一方面,新文化运动标志着西方现代文化对中 国文化传统的冲击已深入到精神理念的层面,在形式上可以看作是对中国文化传 统中腐朽成分的解构达到了较为彻底的程度。正是在新文化运动中,中国先进的 知识分子终于认识到中西更为深刻的差距不在物质与制度层面而在文化理念层 面。由此,以新文化运动为标志,利用西方现代文化对中国文化传统的批判与解 构深入到核心层面,荡涤了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化, 从而真正完成中国文化现代重建中“破”的历史任务提供了可能性。另一方面, 新文化运动构成了中国文化现代化进程中由“破”到“立”的历史分界线。如果 说此前主要体现为中国文化逐渐被由外而里不断解构的过程,那么,此后中国文 化发展演进的主旋律则是要寻求中国文化的现代重建。新文化运动之后,中国文 化的现代化成为中国马克思主义、文化保守主义者葚至是西化派的共同的理想 标,而马克思主义无疑成为了中国文化现代化的主导。 由此,新文化运动也就为20世纪中国文化的发展规定了基本方向。此后,中国 文化的现代化虽然并没有径直走上坦途,但通过近一个世纪的曲折发展,中国文 化不仅没有衰败,反而迎来了由复苏到兴盛的新发展。进入21世纪,随着中华 民族复兴进程的不断推进,中国文化所内蕴的强盛生命力也在得到越来越充分的 体现 尽管新文化运动中确实存在着对中国文化传统彻底批判的一面,尽管这种批判曾 经对中国文化传统形成了一定冲击,但它没有也不可能造成中国文化传统的断 裂,反而在“破”与“立”的双重变奏中成为中国文化发展的新起点。 (选自李翔海《新文化运动:中国文化发展的新起点》
江南十校 2016 届新高三摸底联考语文试题及参考答案和评分标准 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。全卷满分 150 分，考试 时间 150 分钟。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 无论是对中国社会还是对中国文化而言，五四运动都是一个已经产生并将继续产 生深远影响的历史事件。与此相关联，五四新文化运动成为近年来中国思想文化 界关注和讨论的焦点之一。其中一个颇受关注的问题是：新文化运动是否真的造 成了中国文化传统断裂？应当说，新文化运动的确对中国文化传统形成一定冲 击，但这种冲击究竟是不是造成了中国文化传统断裂，恐怕是一个需要在更为宏 大的历史背景下加以认真考量的事情。 中国文化的现代化历程是在西方现代文化的强烈冲击下被迫起步的。对于后起的 文化系统而言，这种“外在冲击”在某种意义上说也是一个重要阶段，因为没有 这种外在冲击作为解构的力量，要想进行真正意义上的现代建构必然困难重重。 对中国文化而言，利用西方现代文化对中国传统文化中的一些落后东西进行揭露 批判，可以为中国文化现代化价值系统的重建廓清内涵的空间。同时，正是通过 “外在冲击”，源起于西方的科学、民主等逐渐成为中国文化现代化价值目标中 的重要组成部分。 但是，中国文化的现代化并没有停留在被动接受外在冲击的阶段，而是在经历冲 击的过程中，逐渐开启了通过将现代化内化为现代中国文化生命的基本价值目 标，从而实现由“外在冲击”到“内在转化”转变的历史过程。在这一过程中， 新文化运动成为历史性的转折点。一方面，新文化运动标志着西方现代文化对中 国文化传统的冲击已深入到精神理念的层面，在形式上可以看作是对中国文化传 统中腐朽成分的解构达到了较为彻底的程度。正是在新文化运动中，中国先进的 知识分子终于认识到中西更为深刻的差距不在物质与制度层面而在文化理念层 面。由此，以新文化运动为标志，利用西方现代文化对中国文化传统的批判与解 构深入到核心层面，荡涤了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化， 从而真正完成中国文化现代重建中“破”的历史任务提供了可能性。另一方面， 新文化运动构成了中国文化现代化进程中由“破”到“立”的历史分界线。如果 说此前主要体现为中国文化逐渐被由外而里不断解构的过程，那么，此后中国文 化发展演进的主旋律则是要寻求中国文化的现代重建。新文化运动之后，中国文 化的现代化成为中国马克思主义、文化保守主义者葚至是西化派的共同的理想目 标，而马克思主义无疑成为了中国文化现代化的主导。 由此，新文化运动也就为 20 世纪中国文化的发展规定了基本方向。此后，中国 文化的现代化虽然并没有径直走上坦途，但通过近一个世纪的曲折发展，中国文 化不仅没有衰败，反而迎来了由复苏到兴盛的新发展。进入 21 世纪，随着中华 民族复兴进程的不断推进，中国文化所内蕴的强盛生命力也在得到越来越充分的 体现。 尽管新文化运动中确实存在着对中国文化传统彻底批判的一面，尽管这种批判曾 经对中国文化传统形成了一定冲击，但它没有也不可能造成中国文化传统的断 裂，反而在“破”与“立”的双重变奏中成为中国文化发展的新起点。 （选自李翔海《新文化运动：中国文化发展的新起点》）
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)() A.新文化运动对中国文化传统形成一定冲击,这种冲击是否造成了中国文化传 统断裂,还需在更大的历史背景下去考查 B.利用西方现代文化可以对中国传统文化的一些落后东西进行批判,能为中国 文化现代化价值系统的重新廓清内涵的空间。 C.在新文化运动中,中国先进的知识分子终于认识到中西更为深刻的差距不仅 在物质与制度层面而且在文化理念层面。 D.藉着西方现代文化对中国传统的批判与解构,为真正完成中国文化现代重建 中“破”的历史任务提供了可能。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)() A.五四运动不管是对中国社会还是对中国文化方面,都是一个已经产生并会继 续产生深远影响的重大历史事件 B.新文化运动是西方现代化将要对中国文化传统精神理念冲击的标志,它会对 中国文化传统中腐朽成分彻底结构。 C.如果把中国文化分成由外到里不断地被解构和寻求现代重建这两个阶段,那 么新文化运动就是这两个阶段的分界线。 D.新文化运动对中国文化传统的彻底批判并没有造成中国文化传统的断裂,反 而成为了中国文化新的发展起点 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)() A.这种“外在冲击”对后起文化具有重要的意义,没有这种外在冲击的解构就 没有真正意义上的后起文化的现代建构 B.新文化运动为20世纪中国文化的发展指明了基本方向,此后中国文化的现代 化经过艰难跋涉,最终迎来了新发展 C.在中国文化的现代化实现由“外在冲击”到“内在转化”转变的这一过程中, 新文化运动成为了历史性的转折点。 D.新文化运动后,中国文化的现代化是各种主义、派别的共同的理想目标’而 马克思主义成了中国文化现代化的主导。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题。 赵玭,澶州人。家富于财。晋天福中,以纳粟助边用,补集贤小史,调濮州司户 参军。剌史白重进以其年少,欲试以事,因以滞狱授之。玭为平决,悉能中理 重进移刺虢、成二州,连辟为从事。会契丹构难,秦帅何重建献地于蜀,孟知祥 署高彦俦秦州节度,成为支郡,因署玭秦、成、阶等州观察判官。 周显德初,命王景帅兵讨秦凤。彦俦出兵救援,未至,闻军败,因溃归。玭闭门 不纳,召官属谕之曰:“今中朝兵甲无敌于天下自用师西征战无不胜蜀中所遣将 皆武勇者卒皆骁锐者然杀戮遁逃之外几无孑遗。我辈安忍坐受其祸?去危就安 当在今日。”众皆俯伏听命。玭遂以城归朝。世宗欲命以藩镇,宰相范质不可, 乃授郢州刺史,历汝、密、泽三州刺史。 建隆中,入为宗正卿。乾德初,出为泰州刺史。二年,改左监门卫大将军、判三 司。玭狂躁幸直,多忤上旨,太祖颇优容之。尝廉得宰相赵普私市秦、陇大木事 潜以奏白,然惧普知,因称足疾求解职。五年春,罢使,守本官。自是累献密疏, 皆留中不出,常疑普中伤。六年,诣阙,纳所授告命,诏勒归私第。又请退居郓 州,不许。玭不胜忿,逾年,伺普入朝,马前扬言其短。上闻之,召玭及普于便
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3 分） （ ） A．新文化运动对中国文化传统形成一定冲击，这种冲击是否造成了中国文化传 统断裂，还需在更大的历史背景下去考查。 B．利用西方现代文化可以对中国传统文化的一些落后东西进行批判，能为中国 文化现代化价值系统的重新廓清内涵的空间。 C．在新文化运动中，中国先进的知识分子终于认识到中西更为深刻的差距不仅 在物质与制度层面而且在文化理念层面。 D．藉着西方现代文化对中国传统的批判与解构，为真正完成中国文化现代重建 中“破”的历史任务提供了可能。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分） （ ） A．五四运动不管是对中国社会还是对中国文化方面，都是一个已经产生并会继 续产生深远影响的重大历史事件。 B．新文化运动是西方现代化将要对中国文化传统精神理念冲击的标志，它会对 中国文化传统中腐朽成分彻底结构。 C．如果把中国文化分成由外到里不断地被解构和寻求现代重建这两个阶段，那 么新文化运动就是这两个阶段的分界线。 D．新文化运动对中国文化传统的彻底批判并没有造成中国文化传统的断裂，反 而成为了中国文化新的发展起点。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3 分） （ ） A．这种“外在冲击”对后起文化具有重要的意义，没有这种外在冲击的解构就 没有真正意义上的后起文化的现代建构。 B．新文化运动为 20 世纪中国文化的发展指明了基本方向，此后中国文化的现代 化经过艰难跋涉，最终迎来了新发展。 C．在中国文化的现代化实现由“外在冲击”到“内在转化”转变的这一过程中， 新文化运动成为了历史性的转折点。 D．新文化运动后，中国文化的现代化是各种主义、派别的共同的理想目标’而 马克思主义成了中国文化现代化的主导。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4～7 题。 赵玭，澶州人。家富于财。晋天福中，以纳粟助边用，补集贤小史，调濮州司户 参军。刺史白重进以其年少，欲试以事，因以滞狱授之。玭为平决，悉能中理。 重进移刺虢、成二州，连辟为从事。会契丹构难，秦帅何重建献地于蜀，孟知祥 署高彦俦秦州节度，成为支郡，因署玭秦、成、阶等州观察判官。 周显德初，命王景帅兵讨秦凤。彦俦出兵救援，未至，闻军败，因溃归。玭闭门 不纳，召官属谕之曰：“今中朝兵甲无敌于天下自用师西征战无不胜蜀中所遣将 皆武勇者卒皆骁锐者然杀戮遁逃之外几无孑遗。我辈安忍坐受其祸？去危就安， 当在今日。”众皆俯伏听命。玭遂以城归朝。世宗欲命以藩镇，宰相范质不可， 乃授郢州刺史，历汝、密、泽三州刺史。 建隆中，入为宗正卿。乾德初，出为泰州刺史。二年，改左监门卫大将军、判三 司。玭狂躁幸直，多忤上旨，太祖颇优容之。尝廉得宰相赵普私市秦、陇大木事， 潜以奏白，然惧普知，因称足疾求解职。五年春，罢使，守本官。自是累献密疏， 皆留中不出，常疑普中伤。六年，诣阙，纳所授告命，诏勒归私第。又请退居郓 州，不许。玭不胜忿，逾年，伺普入朝，马前扬言其短。上闻之，召玭及普于便
殿,面质其事。玭大言诋普贩木规利,上怒,促令集百官逐普,且谕其事。王溥 等奏玭诬罔大臣,普事得解。上诘责玭,命武士挝之,令御史鞫于殿庭。普为营 救,得宽其罚,黜为汝州牙校。太平兴国三年卒,年五十八 (选自《宋史·赵玭传》 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( A.今中朝兵甲无敌于天下/自用师西征/战无不胜/蜀中所遣将/皆武勇者/ 卒皆骁锐者/然杀戮遁逃/之外几无孑遗/ B.今中朝兵甲无敌于天下/自用师西征/战无不胜蜀中/所遣将/皆武勇者/ 卒皆骁锐者/然杀戮遁逃/之外几无孑遗/ C.今中朝兵甲无敌于天下/自用师西征战/无不胜蜀中/所遣将/皆武勇者/ 卒皆骁锐者/然杀戮遁逃之外/几无孑遗/ D.今中朝兵甲无敌于天下/自用师西征/战无不胜/蜀中所遣/将皆武勇者/ 卒皆骁锐者/然杀戮遁逃之外/几无孑遗/ 5.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)() A.重进移刺虢、成二州移:调任 B.玭狂躁婞直,多忤上旨忤:遵从 C.玭大言诋普贩木规利规:谋取 D.黜为汝州牙校黜:贬谪 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)() A.赵玭因为交纳粮食资助边防之用,补为集贤小史,调为濮州司户参军。刺史 白重进在虢州、成州二州任刺史时,连续征召他为从事 B.高彦俦出兵救援秦凤,溃逃回来。赵玭闭门不接纳,并召集官属后以城归附 后周。世宗想任命他为节度使,后来被授予郢州刺史 C.赵玭急躁刚直,太祖颇为宽容估。由于赵普中伤,赵玭罢使职后多次上的秘 密奏疏都被留在禁中没有批示,因此他十分忿恨赵普。 D.赵玭探知赵普入朝,在马前大声宣扬赵普的短处,此事惊动了皇上,后来王 溥等人上奏说赵玭诬蔑大臣,赵普的事情才得以解决。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)刺史白重进以其年少,欲试以事,因以滞狱授之。(5分) 译文 (2)尝廉得宰相赵普私市秦、陇大木事,潜以奏白,然惧普知,因称足疾求解 职。(5分) 译文: (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首诗,完成8~9题。 洞庭酒楼 [明]邝露° 落日洞庭霞,霞边卖酒家。晚虹桥外市,秋水月中槎 江白鱼吹浪,滩黄雁踏沙。相将楚渔父,招手入芦花。 注】①诗人曾在南明朝廷任职,此时流亡在外。清兵已渡江,洞庭湖此时已落 入清人之手。②据《吴越春秋》载,伍子胥遭难离楚奔吴,遇一好心的楚国渔父 搭救,渡其过江;他潜身芦苇中,渔父送食物来,向苇中招手,呼他为“芦中人” 8.请简析第三联上下两句中“白”和“黄”这两个字的精妙之处。(6分)
殿，面质其事。玭大言诋普贩木规利，上怒，促令集百官逐普，且谕其事。王溥 等奏玭诬罔大臣，普事得解。上诘责玭，命武士挝之，令御史鞫于殿庭。普为营 救，得宽其罚，黜为汝州牙校。太平兴国三年卒，年五十八。 （选自《宋史·赵玭传》） 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ） A．今中朝兵甲无敌于天下／自用师西征／战无不胜／蜀中所遣将／皆武勇者／ 卒皆骁锐者／然杀戮遁逃／之外几无孑遗／ B．今中朝兵甲无敌于天下／自用师西征／战无不胜蜀中／所遣将／皆武勇者／ 卒皆骁锐者／然杀戮遁逃／之外几无孑遗／ C．今中朝兵甲无敌于天下／自用师西征战／无不胜蜀中／所遣将／皆武勇者／ 卒皆骁锐者／然杀戮遁逃之外／几无孑遗／ D．今中朝兵甲无敌于天下／自用师西征／战无不胜／蜀中所遣／将皆武勇者／ 卒皆骁锐者／然杀戮遁逃之外／几无孑遗／ 5．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3 分） （ ） A．重进移刺虢、成二州 移：调任 B．玭狂躁婞直，多忤上旨 忤：遵从 C．玭大言诋普贩木规利 规：谋取 D．黜为汝州牙校 黜：贬谪 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A．赵玭因为交纳粮食资助边防之用，补为集贤小史，调为濮州司户参军。刺史 白重进在虢州、成州二州任刺史时，连续征召他为从事。 B．高彦俦出兵救援秦凤，溃逃回来。赵玭闭门不接纳，并召集官属后以城归附 后周。世宗想任命他为节度使，后来被授予郢州刺史。 C．赵玭急躁刚直，太祖颇为宽容估。由于赵普中伤，赵玭罢使职后多次上的秘 密奏疏都被留在禁中没有批示，因此他十分忿恨赵普。 D．赵玭探知赵普入朝，在马前大声宣扬赵普的短处，此事惊动了皇上，后来王 溥等人上奏说赵玭诬蔑大臣，赵普的事情才得以解决。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）刺史白重进以其年少，欲试以事，因以滞狱授之。（5 分） 译文： （2）尝廉得宰相赵普私市秦、陇大木事，潜以奏白，然惧普知，因称足疾求解 职。（5 分） 译文： （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首诗，完成 8～9 题。 洞庭酒楼 [明]邝 露① 落日洞庭霞，霞边卖酒家。晚虹桥外市，秋水月中槎。 江白鱼吹浪，滩黄雁踏沙。相将楚渔父，招手入芦花②。 【注】①诗人曾在南明朝廷任职，此时流亡在外。清兵已渡江，洞庭湖此时已落 入清人之手。②据《吴越春秋》载，伍子胥遭难离楚奔吴，遇一好心的楚国渔父 搭救，渡其过江；他潜身芦苇中，渔父送食物来，向苇中招手，呼他为“芦中人”。 8．请简析第三联上下两句中“白”和“黄”这两个字的精妙之处。（6 分） 答：
9.这首诗的尾联表达了作者怎样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作 用?(5分) (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)陆游《游山西村》一诗中“_,”景物描写中寓含哲理,被人们广为传颂 (2)苏轼《赤壁赋》中用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂 和个体的渺小的句子是“ (3)李白《蜀道难》一诗中引用“五丁开山”神话传说为其增添了浪漫气息的 两句是“ 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:只能做所选定大题内的 小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)趣。(25分) 夏天的阅读 [美]伯纳德·马拉默德 乔治·斯塔约诺维奇是一名街坊里的小伙子。他16岁的时候因为缺乏耐性, 时冲动退了学。今年夏天是找工作的困难季节,他找不到事情可做,结果整天把 大部分光阴都消磨在街头和家里。 有时候他大白天也出去散步,但是大多数时候他要等炎热的太阳西沉后才上街 他没什么既定的目标,只是到处溜达,穿过一个个街口,来到一座灯光幽暗的小 公园内。他在一把椅子上坐下来,望着铁栏内枝叶繁茂的大树和盛开的鲜花,思 索着如何使自己的生活变得好些。直到午夜,他才起身,拖杳着脚步回到闷热冷 清的家里。 次乔治散步时碰见很晚才下班回家的卡坦扎拉先生。卡坦扎拉先生在IRT车站 的售票处上班,住在距乔治家一个街口的一家鞋铺楼上。晚上,天气闷热时,他 就穿条裤衩,坐在门口的台阶上,借着鞋匠窗户内透出来的灯光看《纽约时报》。 卡坦扎拉先生回家时常常喝得醉醺醺的,但醉态总是安详的。乔治喜欢卡坦扎拉 先生,因为他小时候卡坦扎拉先生曾给过他零钱去买柠檬冰棍。卡坦扎拉先生与 大多数邻居迴然不同,他见到你时,不时会问你一些与众不同的问题。每当他那 病恹恹的胖老婆趴在窗户上朝外张望时,他就肯定在读报 “你这个夏天干些什么啦,乔治?”卡坦扎拉先生问道,“我见你每晚都在溜 “现在还没什么可干,我在等工作。”接着乔治又说,“我在家里看书,提高修 养 卡坦扎拉先生对此饶有兴趣,他用一块红手绢擦了一下脸。“看些什么书? 乔治犹豫了一会,然后说:“我到图书馆开列了一张书目单,准备今年夏天读 完 “一共有多少书?” 我没数过,也就是那么一百来本吧。” 卡坦扎拉先生吹了一声口哨 “我琢磨着,如果我读完它们,”乔治诚恳地说,“对我的教养会有很大好处。 我不是指高中时他们教的那种教养,我想知道各种各样的亭情
9．这首诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作 用？（5 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）陆游《游山西村》一诗中“ ， ”景物描写中寓含哲理，被人们广为传颂。 （2）苏轼《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂 和个体的渺小的句子是“ ， 。” （3）李白《蜀道难》一诗中引用“五丁开山”神话传说为其增添了浪漫气息的 两句是“ ， ”。 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的 小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（25 分） 11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25 分） 夏天的阅读 [美]伯纳德·马拉默德 乔治·斯塔约诺维奇是一名街坊里的小伙子。他 16 岁的时候因为缺乏耐性，一 时冲动退了学。今年夏天是找工作的困难季节，他找不到事情可做，结果整天把 大部分光阴都消磨在街头和家里。 有时候他大白天也出去散步，但是大多数时候他要等炎热的太阳西沉后才上街。 他没什么既定的目标，只是到处溜达，穿过一个个街口，来到一座灯光幽暗的小 公园内。他在一把椅子上坐下来，望着铁栏内枝叶繁茂的大树和盛开的鲜花，思 索着如何使自己的生活变得好些。直到午夜，他才起身，拖杳着脚步回到闷热冷 清的家里。 一次乔治散步时碰见很晚才下班回家的卡坦扎拉先生。卡坦扎拉先生在 IRT 车站 的售票处上班，住在距乔治家一个街口的一家鞋铺楼上。晚上，天气闷热时，他 就穿条裤衩，坐在门口的台阶上，借着鞋匠窗户内透出来的灯光看《纽约时报》。 卡坦扎拉先生回家时常常喝得醉醺醺的，但醉态总是安详的。乔治喜欢卡坦扎拉 先生，因为他小时候卡坦扎拉先生曾给过他零钱去买柠檬冰棍。卡坦扎拉先生与 大多数邻居迥然不同，他见到你时，不时会问你一些与众不同的问题。每当他那 病恹恹的胖老婆趴在窗户上朝外张望时，他就肯定在读报。 “你这个夏天干些什么啦，乔治？”卡坦扎拉先生问道，“我见你每晚都在溜 达。” “现在还没什么可干，我在等工作。”接着乔治又说，“我在家里看书，提高修 养。” 卡坦扎拉先生对此饶有兴趣，他用一块红手绢擦了一下脸。“看些什么书？” 乔治犹豫了一会，然后说：“我到图书馆开列了一张书目单，准备今年夏天读 完。” “一共有多少书？” “我没数过，也就是那么一百来本吧。” 卡坦扎拉先生吹了一声口哨。 “我琢磨着，如果我读完它们，”乔治诚恳地说，“对我的教养会有很大好处。 我不是指高中时他们教的那种教养，我想知道各种各样的亭情
此后的一天傍晚,隔街的那位鞋匠叫住乔治,说他是个好孩子。乔治猜想一定是 卡坦扎拉先生把有关他正在读很多书的事情告诉鞋匠了。从鞋匠那里可以看出, 事情已经传遍了整个街坊。虽然没人跟他直接打招呼,但是他看见好些人朝他温 和地微笑。他对这片居民区感到了一点快慰,增加了一点好感,尽管他从来就没 想过在这里度过自己的一生。连在离家很远的咖啡店工作的姐姐索菲也都知道他 读书的事了。索菲对他更和蔼了,她用种种方式表示出为他感到骄傲。 夏天在一天一天过去,乔治每日清扫房间,作为对索菲的回报。修长憔悴、收入 微薄的索菲每星期给他一块钱,尽管仍旧不够开销,但比以前只有两三角钱强多 了。他把钱花在香烟上,买一罐啤酒或是一张电影票。偶尔他会到书报摊买一本 折价书,他喜欢在房间里摆上几排书,虽然从来不读。晚上是最令人愉快的时光, 当他从坐在自己店铺前的店主们面前走过时,虽然没跟他们说什么,他们也没跟 他说什么,但他可以感觉到四处都是赞许的目光。有那么几个晚上,他的感觉是 如此的好,禁不住整夜在公园内蹦蹦跳跳。他在居民区内悠然漫步,然后回家, 脱衣上床,安然入梦。 在这几个星期当中,他只跟卡坦扎拉先生谈过一次话。那个售票员没谈及书,也 没问什么,可是乔治对这种缄默感到很不自在。乔治打定主意在读过几本平装书 前,不与卡坦扎拉先生说话。但是当他开始阅读时,他又顿感索然无味,不再想 读啦。因此,一天的大部分时光,乔治拧开收音机,听厌了说话声,转而听音乐。 他把房间收拾得十分整洁,即使有一天忘了打扫卫生,索菲也无话可说。 不过总的说来还算不坏。不管白天多糟,到了晚上散步时他便可以打起精神。 天晚上乔治看见卡坦扎拉先生在街上朝他走过来。乔治刚想转身避开,但是卡坦 扎拉先生赫然在他的身旁站住了,浑身散发出啤酒的味道。他的目光在投向乔治 时,显符黯淡忧郁。 你那些书读得怎么样了?”卡坦扎拉先生问道。他试图站稳,但还是晃了一下。 “还好,我觉得。”乔治说着,感到热血涌上脸颊。 卡坦扎拉先生的脑袋虽然有点摇晃,但眼睛沉稳 “乔治,”他说,“告诉我其中一本的书名。谁知道呢,也许那是本好书,我也 想看看 乔治无法回答,闭上了眼睛。当他睁开眼睛时,卡坦扎拉先生已经不无遗憾地走 开了。他听见他临走时丢下的一句话:“别学我,乔治 第二天晚上他不敢离开家门。整整一星期,除了没人时偷偷溜进厨房外,他整天 都闭门不出。一天晚上,他再也无法忍受炎热的折磨,在凌晨一点钟孤身窜上大 街。他希望人不知鬼不觉地钻进公园,但是各个街口都躺着人,倦怠不堪,等待 着微风。乔治垂下眼皮,畏畏缩缩地从他们旁边走过,但是不一会,他就发现他 们对他仍旧非常友好。他猜想卡坦扎拉先生并没有跟他们说起过他,可能他第 天清早从醉梦中醒来后,把见到他的事忘得一干二净了。乔治感到信心又缓缓地 回归到他身上。 那天晚上,街角上的一个男人问他是否真的读了很多书。乔治承认说是的。那人 说像他这样年纪的孩子读了那么多书是一件非常了不起的事情。 “是啊。”乔治回答说。他真希望谁也别再提起书的事。过了一两天,乔活又碰 上了卡坦扎拉先生,他并没有提到书。 (有删改) (1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5 分)()()
此后的一天傍晚，隔街的那位鞋匠叫住乔治，说他是个好孩子。乔治猜想一定是 卡坦扎拉先生把有关他正在读很多书的事情告诉鞋匠了。从鞋匠那里可以看出， 事情已经传遍了整个街坊。虽然没人跟他直接打招呼，但是他看见好些人朝他温 和地微笑。他对这片居民区感到了一点快慰，增加了一点好感，尽管他从来就没 想过在这里度过自己的一生。连在离家很远的咖啡店工作的姐姐索菲也都知道他 读书的事了。索菲对他更和蔼了，她用种种方式表示出为他感到骄傲。 夏天在一天一天过去，乔治每日清扫房间，作为对索菲的回报。修长憔悴、收入 微薄的索菲每星期给他一块钱，尽管仍旧不够开销，但比以前只有两三角钱强多 了。他把钱花在香烟上，买一罐啤酒或是一张电影票。偶尔他会到书报摊买一本 折价书，他喜欢在房间里摆上几排书，虽然从来不读。晚上是最令人愉快的时光， 当他从坐在自己店铺前的店主们面前走过时，虽然没跟他们说什么，他们也没跟 他说什么，但他可以感觉到四处都是赞许的目光。有那么几个晚上，他的感觉是 如此的好，禁不住整夜在公园内蹦蹦跳跳。他在居民区内悠然漫步，然后回家， 脱衣上床，安然入梦。 在这几个星期当中，他只跟卡坦扎拉先生谈过一次话。那个售票员没谈及书，也 没问什么，可是乔治对这种缄默感到很不自在。乔治打定主意在读过几本平装书 前，不与卡坦扎拉先生说话。但是当他开始阅读时，他又顿感索然无味，不再想 读啦。因此，一天的大部分时光，乔治拧开收音机，听厌了说话声，转而听音乐。 他把房间收拾得十分整洁，即使有一天忘了打扫卫生，索菲也无话可说。 不过总的说来还算不坏。不管白天多糟，到了晚上散步时他便可以打起精神。一 天晚上乔治看见卡坦扎拉先生在街上朝他走过来。乔治刚想转身避开，但是卡坦 扎拉先生赫然在他的身旁站住了，浑身散发出啤酒的味道。他的目光在投向乔治 时，显符黯淡忧郁。 “你那些书读得怎么样了？”卡坦扎拉先生问道。他试图站稳，但还是晃了一下。 “还好，我觉得。”乔治说着，感到热血涌上脸颊。 卡坦扎拉先生的脑袋虽然有点摇晃，但眼睛沉稳。 “乔治，”他说，“告诉我其中一本的书名。谁知道呢，也许那是本好书，我也 想看看。” 乔治无法回答，闭上了眼睛。当他睁开眼睛时，卡坦扎拉先生已经不无遗憾地走 开了。他听见他临走时丢下的一句话：“别学我，乔治。” 第二天晚上他不敢离开家门。整整一星期，除了没人时偷偷溜进厨房外，他整天 都闭门不出。一天晚上，他再也无法忍受炎热的折磨，在凌晨一点钟孤身窜上大 街。他希望人不知鬼不觉地钻进公园，但是各个街口都躺着人，倦怠不堪，等待 着微风。乔治垂下眼皮，畏畏缩缩地从他们旁边走过，但是不一会，他就发现他 们对他仍旧非常友好。他猜想卡坦扎拉先生并没有跟他们说起过他，可能他第二 天清早从醉梦中醒来后，把见到他的事忘得一干二净了。乔治感到信心又缓缓地 回归到他身上。 那天晚上，街角上的一个男人问他是否真的读了很多书。乔治承认说是的。那人 说像他这样年纪的孩子读了那么多书是一件非常了不起的事情。 “是啊。”乔治回答说。他真希望谁也别再提起书的事。过了一两天，乔活又碰 上了卡坦扎拉先生，他并没有提到书。 （有删改） （1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5 分）（ ）（ ）
A.小说中的16岁男孩因为撒谎而在外在压力和过度的期望中经受内心折磨,他 的试图生存和救赎唤起了人们的同情和理解。 B.小说注重细节描写。听乔治说自己要读一百来本书,卡坦扎拉先生吹了一声 口哨,这说明他不相信乔治会读这么多书 C.得到姐姐索菲给的更多的零花钱,乔治感激姐姐辛苦工作养家,每天主动把 家里收拾得十分整洁,以减轻姐姐的负担 D.乔治对卡坦扎拉先生敬畏不已,而他所倚重的人又是那样崇拜图书馆的书籍 这是导致乔治撒谎的全部根源 E.小说中,书籍成为社会价值的同义语’像一面镜子折射出主人公意图通过读书 来获得社会权威认同的心理需求 (2)请用简洁的语言梳理乔治的心理变化过程。(6分) 答 (3)小说中的卡坦扎拉先生是一个什么样的形象?请简要概括。(6分) 答 (4)你认为乔治会兑现读一百本书的诺言吗?结合小说谈谈你的看法和理由。 (8分) 答 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 罗哲文:文物古建守望者 刘烁 以前,我对罗公的了解跟其他人差不多,只知道他是梁思成、林徽因的弟子,是 首倡修复中国古长城的学者。他亲历我国百座寺院的考察和修缮,还为大运河申 遗四处奔走。罗公对世界文化遗产同样十分关注。柬埔寨的古寺庙里,有一批天 津大学的古建专家在那里搞修缮工作,他很想到那里去看看。在罗公的倡议和带 领下,中国文物学会几位专家组成赴柬埔寨考察工作小组,于2007年12月中旬 前往柬埔寨暹粒吴哥窟等地考察。我有幸近距离地接触罗公,感受大师的风范 罗公尽管修了一辈子中国庙,但参观考察暹粒的著名寺庙吴哥寺、巴戎寺等十几 座寺庙,仍然兴趣盎然。他身挂大小两部相机,不停地攀登在巨石之上,跳跃在 散落满地的大小砖石之间,边考察边拍照边讨论,记录着所到之处的景象,建筑、 浮雕、石柱、门楣、壁画……在废墟中寻找吴哥帝国时期的政治、经济、文化 外交、宗教的痕迹,以判断其对杜会的作用和影响,和大家一起讨论、解读吴哥 寺庙群中发现的古代文明与中国文明、与欧洲文明发展的比较。面对着这样一个 像上满了发条的“工作狂”,我们怎能相信,罗公已经83岁了呢?此时对他在 修缮布达拉宫期间十年跑了十趟拉萨,就不会感到有什么奇怪的了 周萨神庙的修缮是罗公心系已久的工程,也是这次到柬埔寨最重要的考察项目。 此时中国援建周萨神庙的项目己经进行了7年,天津大学建筑学院承接修缮任 务。周萨神庙风化毁坏程度严重,需要修缮的项目很多。罗公的到来,让来自天 津大学的青年学者十分兴奋,他们远在国外工作,竟能见到仰慕已久的古建大师, 真是喜出望外,有一大堆问题要请教。于是,罗公乐呵呵地修改行程,专门用 天的时间考察周萨神庙,跟天津大学的青年专家们认真交换意见,毫无保留地传 授古建学问。我们在周萨神庙看到,经过修复的地方明显不同于原建筑砖石的颜 色,罗公介绍说:我国普遍使用“修旧如旧”的方式。这种方式的效果是,经过
A．小说中的 16 岁男孩因为撒谎而在外在压力和过度的期望中经受内心折磨，他 的试图生存和救赎唤起了人们的同情和理解。 B．小说注重细节描写。听乔治说自己要读一百来本书，卡坦扎拉先生吹了一声 口哨，这说明他不相信乔治会读这么多书。 C．得到姐姐索菲给的更多的零花钱，乔治感激姐姐辛苦工作养家，每天主动把 家里收拾得十分整洁，以减轻姐姐的负担。 D．乔治对卡坦扎拉先生敬畏不已，而他所倚重的人又是那样崇拜图书馆的书籍， 这是导致乔治撒谎的全部根源。 E．小说中，书籍成为社会价值的同义语'像一面镜子折射出主人公意图通过读书 来获得社会权威认同的心理需求。 （2）请用简洁的语言梳理乔治的心理变化过程。（6 分） 答： （3）小说中的卡坦扎拉先生是一个什么样的形象？请简要概括。（6 分） 答： （4）你认为乔治会兑现读一百本书的诺言吗？结合小说谈谈你的看法和理由。 （8 分） 答： 四、实用类文本阅读（25 分） 12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25 分） 罗哲文：文物古建守望者 刘 烁 以前，我对罗公的了解跟其他人差不多，只知道他是梁思成、林徽因的弟子，是 首倡修复中国古长城的学者。他亲历我国百座寺院的考察和修缮，还为大运河申 遗四处奔走。罗公对世界文化遗产同样十分关注。柬埔寨的古寺庙里，有一批天 津大学的古建专家在那里搞修缮工作，他很想到那里去看看。在罗公的倡议和带 领下，中国文物学会几位专家组成赴柬埔寨考察工作小组，于 2007 年 12 月中旬 前往柬埔寨暹粒吴哥窟等地考察。我有幸近距离地接触罗公，感受大师的风范。 罗公尽管修了一辈子中国庙，但参观考察暹粒的著名寺庙吴哥寺、巴戎寺等十几 座寺庙，仍然兴趣盎然。他身挂大小两部相机，不停地攀登在巨石之上，跳跃在 散落满地的大小砖石之间，边考察边拍照边讨论，记录着所到之处的景象，建筑、 浮雕、石柱、门楣、壁画……在废墟中寻找吴哥帝国时期的政治、经济、文化、 外交、宗教的痕迹，以判断其对杜会的作用和影响，和大家一起讨论、解读吴哥 寺庙群中发现的古代文明与中国文明、与欧洲文明发展的比较。面对着这样一个 像上满了发条的“工作狂”，我们怎能相信，罗公已经 83 岁了呢？此时对他在 修缮布达拉宫期间十年跑了十趟拉萨，就不会感到有什么奇怪的了。 周萨神庙的修缮是罗公心系已久的工程，也是这次到柬埔寨最重要的考察项目。 此时中国援建周萨神庙的项目已经进行了 7 年，天津大学建筑学院承接修缮任 务。周萨神庙风化毁坏程度严重，需要修缮的项目很多。罗公的到来，让来自天 津大学的青年学者十分兴奋，他们远在国外工作，竟能见到仰慕已久的古建大师， 真是喜出望外，有一大堆问题要请教。于是，罗公乐呵呵地修改行程，专门用一 天的时间考察周萨神庙，跟天津大学的青年专家们认真交换意见，毫无保留地传 授古建学问。我们在周萨神庙看到，经过修复的地方明显不同于原建筑砖石的颜 色，罗公介绍说：我国普遍使用“修旧如旧”的方式。这种方式的效果是，经过
修缮的地方新与旧浑然一体,人们难辨真假,好像都是旧的。欧洲的修缮办法 是将修缮之处与原来的古物明显地区分开来,便于人们识别出真正的古迹。 罗公很关心天津大学的年轻人在柬埔寨的生活,看着他们在烈日暴晒下交得很黑 的肤色,罗公一副心疼的表情,他询问一些生活细节,问寒问暖,再三叮嘱他们 要照顾好自己。希望他们克服气候炎热潮湿、虫蚊叮咬、工作条件差等诸多困难 充分利用在柬埔寨工作的大好机会,增长实践经验,搞好跟各国古建专家的交流, 学到真本事,圆满完成任务,为祖国争光。 跟随着罗公的脚步,我们来到吴哥最大的寺庙之一的圣剑寺。当时,正是下午3 时左右,烈日当头,酷热不已,罗公“命令”大家不走了,停下来等待光线进行 拍摄。一拨拔游客从我们身边走过,总有疑惑不解的人回头看看,这些人站在太 阳底下不停地擦汗,要干什么呢?一个多小时过去,夕阳为这座建筑披上一层金 光。这时,罗公说,可以拍摄了。于是,大家立即抱起相机,“噼噼啪啪”一阵 快门响。拍摄工作一直持续到太阳落山。 12月的吴哥为少雨的旱季,白天的气温仍在三十七八度。人待在哪里都是燥热 难耐、汗流浃背。我们一行从天寒地冻的北京直飞暹粒,一下飞机就受到当地热 浪袭击,大家担心罗公的身体在这样艰苦的条件下工作是否吃得消,几天过后, 我们发现罗公精神矍铄、体力充沛,尽管每天在废墟中爬上爬下,十分辛苦,比 起我们,罗公路走得最多、庙爬得最高。 我们在柬埔寨考察期间乘坐一部丰田商务率,司机是暹粒当地人。一路上,罗公 坐在副驾驶位子与他用英语聊天,并不时地把重要信息翻译给我们。惭愧的是, 我们一行人中只有罗公懂他的柬式英语。休息时,罗公手拉手与司机在丰田车前 拍照留念。司机也许不会知道,与他拉手的长者是中国顶尖的古建专家,但是, 他会记得一群谦和有礼的中国人很尊重他,感谢他的服务。 在崩密列寺,正遇到当地学生为因生活困难而辍学的学生募捐,罗公说:“柬埔 寨国家还比较落后,这里孩子们生活条件、学习条件都很差,我们也尽点微薄之 力吧。”他仔细阅读募捐的英文说明,确信无误后,便欣然捐款。在接受罗公的 捐款后,几个孩子立刻站成一排为罗公唱起“圣歌” 与罗公相处这短短的数天之中,我苦苦思索着“大师”的内涵。到底什么样的人 才能称之为大师呢?是大学问家、大智者吗?恐怕不完全是。罗公的形象让我对 大师有了一个直观的清晰认识,那就是,大师不仅是在本领域作出了杰出的贡献, 还要具备那种质朴无华却能强烈地感染人、影响人的力量,他能让浮躁的氛围沉 静下来,让周围的人心绪纯净起来,他还能带动大家自觉自愿地献身于一桩伟大 的事业之中。罗公那让人如坐春风的气场,不正是他学识渊博、人品高尚带给人 们的正能量吗? (有删改) 相关链接 主持人:现在很多人都称您是中国古建筑方面的一代大师了。 罗哲文:这个我不敢当,不能说是古建筑大师,我没有什么了不起的。我觉得自 己就是沧海一粟,是大海里面的一滴水 (选自中央电视台《大家》栏目的访谈) (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()() A.罗哲文的专家组,要通过考察吴哥寺、巴戎寺等寺庙的政治、经济、文化等 方面的痕迹来判断其对社会的作用和影响
修缮的地方新与旧浑然一体，人们难辨真假，好像都是旧的。欧洲的修缮办法， 是将修缮之处与原来的古物明显地区分开来，便于人们识别出真正的古迹。 罗公很关心天津大学的年轻人在柬埔寨的生活，看着他们在烈日暴晒下交得很黑 的肤色，罗公一副心疼的表情，他询问一些生活细节，问寒问暖，再三叮嘱他们 要照顾好自己。希望他们克服气候炎热潮湿、虫蚊叮咬、工作条件差等诸多困难， 充分利用在柬埔寨工作的大好机会，增长实践经验，搞好跟各国古建专家的交流， 学到真本事，圆满完成任务，为祖国争光。 跟随着罗公的脚步，我们来到吴哥最大的寺庙之一的圣剑寺。当时，正是下午 3 时左右，烈日当头，酷热不已，罗公“命令”大家不走了，停下来等待光线进行 拍摄。一拨拔游客从我们身边走过，总有疑惑不解的人回头看看，这些人站在太 阳底下不停地擦汗，要干什么呢？一个多小时过去，夕阳为这座建筑披上一层金 光。这时，罗公说，可以拍摄了。于是，大家立即抱起相机，“噼噼啪啪”一阵 快门响。拍摄工作一直持续到太阳落山。 12 月的吴哥为少雨的旱季，白天的气温仍在三十七八度。人待在哪里都是燥热 难耐、汗流浃背。我们一行从天寒地冻的北京直飞暹粒，一下飞机就受到当地热 浪袭击，大家担心罗公的身体在这样艰苦的条件下工作是否吃得消，几天过后， 我们发现罗公精神矍铄、体力充沛，尽管每天在废墟中爬上爬下，十分辛苦，比 起我们，罗公路走得最多、庙爬得最高。 我们在柬埔寨考察期间乘坐一部丰田商务率，司机是暹粒当地人。一路上，罗公 坐在副驾驶位子与他用英语聊天，并不时地把重要信息翻译给我们。惭愧的是， 我们一行人中只有罗公懂他的柬式英语。休息时，罗公手拉手与司机在丰田车前 拍照留念。司机也许不会知道，与他拉手的长者是中国顶尖的古建专家，但是， 他会记得一群谦和有礼的中国人很尊重他，感谢他的服务。 在崩密列寺，正遇到当地学生为因生活困难而辍学的学生募捐，罗公说：“柬埔 寨国家还比较落后，这里孩子们生活条件、学习条件都很差，我们也尽点微薄之 力吧。”他仔细阅读募捐的英文说明，确信无误后，便欣然捐款。在接受罗公的 捐款后，几个孩子立刻站成一排为罗公唱起“圣歌”。 与罗公相处这短短的数天之中，我苦苦思索着“大师”的内涵。到底什么样的人 才能称之为大师呢？是大学问家、大智者吗？恐怕不完全是。罗公的形象让我对 大师有了一个直观的清晰认识，那就是，大师不仅是在本领域作出了杰出的贡献， 还要具备那种质朴无华却能强烈地感染人、影响人的力量，他能让浮躁的氛围沉 静下来，让周围的人心绪纯净起来，他还能带动大家自觉自愿地献身于一桩伟大 的事业之中。罗公那让人如坐春风的气场，不正是他学识渊博、人品高尚带给人 们的正能量吗？ （有删改） 相关链接 主持人：现在很多人都称您是中国古建筑方面的一代大师了。 罗哲文：这个我不敢当，不能说是古建筑大师，我没有什么了不起的。我觉得自 己就是沧海一粟，是大海里面的一滴水。 （选自中央电视台《大家》栏目的访谈） （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） （ ）（ ） A．罗哲文的专家组，要通过考察吴哥寺、巴戎寺等寺庙的政治、经济、文化等 方面的痕迹来判断其对社会的作用和影响
B.天津大学的青年学者对罗哲文的到来十分兴奋,因为他们在修缮周萨神庙时 有许多不懂的问题需要向大师请教 C.在古迹修复上,我国使用的“修旧如旧”的方式,与欧洲将修缮之处与原来 的古物明显地区分开来的修缮办法各有千秋。 D.罗哲文在考察途中与丰田车司机热情聊天并拍照留念,说明罗哲文不仅是 位古建大师,而且还是一个富有爱心的长者。 E.本篇回忆录主要记叙了罗哲文先生在参观考察柬埔寨寺庙过程中的几个片段 文笔细腻,夹叙夹议,展现了一位大师的风采。 (2)本篇回忆录和访谈链接呈现了一代大师罗哲文先生怎样的形象?请简要概 括。(6分) 答 (3)作者说“对他(罗晢文)在修缮布达拉宫期间十年跑了十趟拉萨,就不会 感到有什么奇怪的了”的依据是什么?请结合上下文分条说明。(6分) 答 (4)罗哲文先生被人们称为古建筑大师,他却否认自己是大师。对此,你怎么 看?请结合选文阐明理由。(8分) 第Ⅱ卷表达题 五、语言文字运用(20分) 13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)() ①“灿鸿”过后,杭州西湖迎来纯净的落日和透明的夜晩,苏堤、白堤,保俶塔 雷峰塔,沐浴在瑰丽的黄昏和迷离的夜色中。“人间天堂”果然_! ②广大党员干部尤其是领导干部,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要 实、创业要买、做人要实,才能成为的人民公仆。 ③安徽宁国籍小伙官东此次当选“中国好人”,。在“东方之星”号客轮翻沉 事件救援中,海军工程大学潜水员官东无私无畏让出自己的装备,把生还的机会 给予遇难者。 A.名副其实实至名归名不虚传B.名不虚传名副其实实至名归 C.名不虚传实至名归名副其实D.实至名归名副其实名不虚传 14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)() 网友看过“打手机点燃洒有汽油的锡箔纸”视频后纷纷表示再也不敢在加油 站打手机了。 B.他的脸上是一张晴雨表,喜怒哀乐总是挂在表面上,让人一眼就可以看明白 C.在昨天的学习经验交流会上,李小璐介绍了三条学习方法,具有很大的启发 性。 D.夏天如何护肤?黄瓜与鸡蛋混合使用,兼具补水与软化角质效果,特别适用 于各种肤质 15.依次填入下面两段文字横线处的语句,最恰当的一组是(3分)() (1)有记者问怎样看待小说家与评论家的关系,莫言笑笑说:“我想,小说家 就是一些这样那样的母鸡 (2)某些棋手对于胜负耿耿于怀,。相反,命悬一线的局面更加激起了他们的 强大斗志。 ①这些母鸡下出来的蛋就是小说②小说就是这些母鸡下出来的蛋 ③即使处在极度劣势之中亦不轻言放弃④因而处在极度劣势之中亦不轻言放弃
B．天津大学的青年学者对罗哲文的到来十分兴奋，因为他们在修缮周萨神庙时 有许多不懂的问题需要向大师请教。 C．在古迹修复上，我国使用的“修旧如旧”的方式，与欧洲将修缮之处与原来 的古物明显地区分开来的修缮办法各有千秋。 D．罗哲文在考察途中与丰田车司机热情聊天并拍照留念，说明罗哲文不仅是一 位古建大师，而且还是一个富有爱心的长者。 E．本篇回忆录主要记叙了罗哲文先生在参观考察柬埔寨寺庙过程中的几个片段， 文笔细腻，夹叙夹议，展现了一位大师的风采。 （2）本篇回忆录和访谈链接呈现了一代大师罗哲文先生怎样的形象？请简要概 括。（6 分） 答： （3）作者说“对他（罗哲文）在修缮布达拉宫期间十年跑了十趟拉萨，就不会 感到有什么奇怪的了”的依据是什么？请结合上下文分条说明。（6 分） 答： （4）罗哲文先生被人们称为古建筑大师，他却否认自己是大师。对此，你怎么 看？请结合选文阐明理由。（8 分） 答： 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用（20 分） 13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3 分） （ ） ①“灿鸿”过后，杭州西湖迎来纯净的落日和透明的夜晚，苏堤、白堤，保俶塔、 雷峰塔，沐浴在瑰丽的黄昏和迷离的夜色中。“人间天堂”果然 ！ ②广大党员干部尤其是领导干部，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要 实、创业要买、做人要实，才能成为 的人民公仆。 ③安徽宁国籍小伙官东此次当选“中国好人”， 。在“东方之星”号客轮翻沉 事件救援中，海军工程大学潜水员官东无私无畏让出自己的装备，把生还的机会 给予遇难者。 A．名副其实 实至名归 名不虚传 B．名不虚传 名副其实 实至名归 C．名不虚传 实至名归 名副其实 D．实至名归 名副其实 名不虚传 14．下列各句中，没有语病的一句是（3 分） （ ） A．网友看过“打手机点燃洒有汽油的锡箔纸”视频后纷纷表示再也不敢在加油 站打手机了。 B．他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。 C．在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发 性。 D．夏天如何护肤？黄瓜与鸡蛋混合使用，兼具补水与软化角质效果，特别适用 于各种肤质。 15．依次填入下面两段文字横线处的语句，最恰当的一组是（3 分）（ ） （1）有记者问怎样看待小说家与评论家的关系，莫言笑笑说：“我想，小说家 就是一些这样那样的母鸡， 。” （2）某些棋手对于胜负耿耿于怀， 。相反，命悬一线的局面更加激起了他们的 强大斗志。 ①这些母鸡下出来的蛋就是小说 ②小说就是这些母鸡下出来的蛋 ③即使处在极度劣势之中亦不轻言放弃 ④因而处在极度劣势之中亦不轻言放弃
A.①③B.②④C.②③D.①④ 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密,每处不超过15字。(5分) ①。愉快时,它是敞开的:烦恼时,它就紧紧闭起。②,人们才各自有了自 己的秘密。豁达的人,心灵之门打开的时间远比封闭的时间多;③,心灵之门 闭着的时间远比开着的时间多 答 17.下面是一幅保护生态环境的剪纸的主体图形,请写出构图要素,并说明图形 寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85字。(6分) 答 六、写作(60分) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章a(60分) 某节目主持人在谈到时下人们的阅读状况时说到:“喜欢是和能力相关的,一个 人能力有限,他能喜欢的东西也少。在我们还没有足够能力去喜欢之前,先要在 不喜欢中提升自己的能力。而很多人的现状是,找不到自己喜欢的,又放弃了自 己不喜欢的,所以就失去了提升自己的机会。” 这段话引发了你怎样的思考?要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题; 不要套作,不得抄袭 江南十校2016届新高三摸底联考 语文参考答案及评分标准 现代文阅读(9分) 1.C【解析】“不仅在物质与制度层面而且在文化理念层面”错误,原文是“不 在物质与制度层面而在文化理念层面”。 2.B【解析】“将要对中国文化传统精神理念冲击的标志,它会对中国文化传 统中腐朽成分彻底地解构”错误,原文是“已深入到精神理念的层面,在形式上 可以看作是对中国文化传统中腐朽成分的解构达到了较为彻底的程度” 3.A【解析】“没有这种外在冲击的解构就没有真正意义上的后起文化的现代建 构”错误,原文是“没有这种外在冲击作为解构的力量,要想进行真正意义上的 现代建构必然困难重重
A.①③ B．②④ C．②③ D．①④ 16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密，每处不超过 15 字。（5 分） ① 。愉快时，它是敞开的；烦恼时，它就紧紧闭起。 ② ，人们才各自有了自 己的秘密。豁达的人，心灵之门打开的时间远比封闭的时间多； ③ ，心灵之门 闭着的时间远比开着的时间多。 答： 17．下面是一幅保护生态环境的剪纸的主体图形，请写出构图要素，并说明图形 寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 85 字。（6 分） 答： 六、写作（60 分） 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章 a （60 分） 。 某节目主持人在谈到时下人们的阅读状况时说到：“喜欢是和能力相关的，一个 人能力有限，他能喜欢的东西也少。在我们还没有足够能力去喜欢之前，先要在 不喜欢中提升自己的能力。而很多人的现状是，找不到自己喜欢的，又放弃了自 己不喜欢的，所以就失去了提升自己的机会。” 这段话引发了你怎样的思考？要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭。 江南十校 2016 届新高三摸底联考 语文参考答案及评分标准 一、现代文阅读（9 分） 1．C 【解析】“不仅在物质与制度层面而且在文化理念层面”错误，原文是“不 在物质与制度层面而在文化理念层面”。 2．B 【解析】“将要对中国文化传统精神理念冲击的标志，它会对中国文化传 统中腐朽成分彻底地解构”错误，原文是“已深入到精神理念的层面，在形式上 可以看作是对中国文化传统中腐朽成分的解构达到了较为彻底的程度”。 3．A【解析】“没有这种外在冲击的解构就没有真正意义上的后起文化的现代建 构”错误，原文是“没有这种外在冲击作为解构的力量，要想进行真正意义上的 现代建构必然困难重重
二、古代诗文阅读(36分) 4.D【解析】根据动词、名词及虚词的位置,句式对称的特点来断句。 5.B【解析】忤:违逆。 6.C【解析】原文是“常疑普中伤”,并不是真实的情况。 7.(1)刺史白重进认为他年轻,想用处理事务来试用他,因而把拖延的案件交 给他处理。[“欲试以事”(欲以事试之)“滞”(拖延的/积压的)“狱”(案 件)各1分,句意2分] (2)(他)曾经査访得知宰相赵普私自出售秦州、陇州木材的事,暗中把这事 奏报皇帝,然而惧怕赵普知道,因此说有脚病请求解除官职。[“廉”(査访) “市”(出售)“潜”(暗申)各1分,句意2分] 8.一个“白”字,显现出满湖银鳞闪烁,一个“黄”字,突出湖滩飞集的雁群 之多。(2分)“白、黄”二字不仅使画面色彩更加醒目,也更符合远眺观景时 的心理程序。(2分)本是碧色的湖面,现在因为“鱼吹浪”却显得“白”;本 是白色的滩沙,现在因为“雁踏沙”却显出“黄”。(1分)这就真实地反映出 观景者的猎奇心理和独特感受。(1分) 9.尾联用典。诗人由眼前的湖畔芦花、渔舟等景,不禁联想起当年伍子胥逃难 复仇之事。诗人以伍子胥自况,盼望有像渔父一样热心肠的人,助他一臂之力, 去恢复旧山河。表达出诗人虽流亡在外但依然渴望恢复旧山河的爱国情怀。(3 分)卒章显志,诗的主题思想至此得到升华。(2分) 10.(1)山重水复疑无路柳暗花明又一村(2)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(3) 地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(每句1分,添字、漏字、错字均不得分) 三、文学类文本阅读(25分) 11.(1)答A给3分,答E给2分,答C给1分,答B、D不给分 【解析】B.小说细节描写并不突出,卡坦扎拉先生吹了一声口哨是表明惊讶或 是赞赏。C.乔治打扫房间还因为无所事事和消除不读书的内疚心理。D.“全部 根源”错,乔治撒谎还因为自己也想改变现实的生存状况 (2)①失业在家,无所事事,郁闷无聊。②碰到自己敬畏的卡坦扎拉先生,感 到自卑,希望他看得起自己。③享受谎言带来的好处,感觉很好。④为自己不能 真正阅读而羞愧不安。⑤受到卡坦扎拉先生的质问,担心谎言被揭穿,恐惧不敢 见人。⑥发现人们依旧善待他,感到欣慰,心存幻想。(每点1分,共6分) 3)①身为车站售票员,处于社会底层(缺乏教养、处境落魄)。②关爱乔治 这样的年轻人。③渴望通过文化知识改变现实处境却又无力实践。(每点2分, 共6分) (4)参考答案一:不会。(2分)首先,乔治是个不爱读书的人。他也试着读 书,但他一读书顿感索然无味。他早就退学也使他缺乏阅读图书馆书籍的能力。 (2分)其次,乔治没有耐心,对于自己不感兴趣的事难以坚持,尽管这件事可 能对自己有所提升。(2分)再者,乔治足个善于自我安慰,自我原谅的人。尽 管撒谎让他有些羞愧,但他通过打扫房间、出门散步等行为让自己逃避读书,并 享受着谎言带来的好处。人们没有揭穿他的谎言,依旧善待他,让他觉得欣慰 可见他许诺读一百本书只不过是自欺欺人。(2分) 参考答案二:会。(2分)①乔治许下读一百本书的诺言,是为了得到别人的认 可和尊敬。从中可以看出乔治对改变现实生活状况的内心需求。乔治对现状是不 满的,希望生活更好一些,而阅读是一条可行的途径。(2分)②乔治虽然很享 受撒谎后带来的好处,但内心还是很煎熬的,例如他怕见到卡坦扎拉先生,对索
二、古代诗文阅读（3 6 分） 4．D 【解析】根据动词、名词及虚词的位置，句式对称的特点来断句。 5．B 【解析】忤：违逆。 6．C 【解析】原文是“常疑普中伤”，并不是真实的情况。 7．（1）刺史白重进认为他年轻，想用处理事务来试用他，因而把拖延的案件交 给他处理。[“欲试以事”（欲以事试之）“滞”（拖延的／积压的）“狱”（案 件）各 1 分，句意 2 分] （2）（他）曾经查访得知宰相赵普私自出售秦州、陇州木材的事，暗中把这事 奏报皇帝，然而惧怕赵普知道，因此说有脚病请求解除官职。[“廉”（查访） “市”（出售）“潜”（暗申）各 1 分，句意 2 分] 8．一个“白”字，显现出满湖银鳞闪烁，一个“黄”字，突出湖滩飞集的雁群 之多。（2 分）“白、黄”二字不仅使画面色彩更加醒目，也更符合远眺观景时 的心理程序。（2 分）本是碧色的湖面，现在因为“鱼吹浪”却显得“白”；本 是白色的滩沙，现在因为“雁踏沙”却显出“黄”。（1 分）这就真实地反映出 观景者的猎奇心理和独特感受。（1 分） 9．尾联用典。诗人由眼前的湖畔芦花、渔舟等景，不禁联想起当年伍子胥逃难 复仇之事。诗人以伍子胥自况，盼望有像渔父一样热心肠的人，助他一臂之力， 去恢复旧山河。表达出诗人虽流亡在外但依然渴望恢复旧山河的爱国情怀。（3 分）卒章显志，诗的主题思想至此得到升华。（2 分） 10．（1）山重水复疑无路 柳暗花明又一村（2）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟（3） 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连（每句 1 分，添字、漏字、错字均不得分） 三、文学类文本阅读（2 5 分） 11．（1）答 A 给 3 分，答 E 给 2 分，答 C 给 1 分，答 B、D 不给分。 【解析】B．小说细节描写并不突出，卡坦扎拉先生吹了一声口哨是表明惊讶或 是赞赏。C．乔治打扫房间还因为无所事事和消除不读书的内疚心理。D．“全部 根源”错，乔治撒谎还因为自己也想改变现实的生存状况。 （2）①失业在家，无所事事，郁闷无聊。②碰到自己敬畏的卡坦扎拉先生，感 到自卑，希望他看得起自己。③享受谎言带来的好处，感觉很好。④为自己不能 真正阅读而羞愧不安。⑤受到卡坦扎拉先生的质问，担心谎言被揭穿，恐惧不敢 见人。⑥发现人们依旧善待他，感到欣慰，心存幻想。（每点 1 分，共 6 分） （3）①身为车站售票员，处于社会底层（缺乏教养、处境落魄）。②关爱乔治 这样的年轻人。③渴望通过文化知识改变现实处境却又无力实践。（每点 2 分， 共 6 分） （4）参考答案一：不会。（2 分）首先，乔治是个不爱读书的人。他也试着读 书，但他一读书顿感索然无味。他早就退学也使他缺乏阅读图书馆书籍的能力。 （2 分）其次，乔治没有耐心，对于自己不感兴趣的事难以坚持，尽管这件事可 能对自己有所提升。（2 分）再者，乔治足个善于自我安慰，自我原谅的人。尽 管撒谎让他有些羞愧，但他通过打扫房间、出门散步等行为让自己逃避读书，并 享受着谎言带来的好处。人们没有揭穿他的谎言，依旧善待他，让他觉得欣慰。 可见他许诺读一百本书只不过是自欺欺人。（2 分） 参考答案二：会。（2 分）①乔治许下读一百本书的诺言，是为了得到别人的认 可和尊敬。从中可以看出乔治对改变现实生活状况的内心需求。乔治对现状是不 满的，希望生活更好一些，而阅读是一条可行的途径。（2 分）②乔治虽然很享 受撒谎后带来的好处，但内心还是很煎熬的，例如他怕见到卡坦扎拉先生，对索