非生物类课堂教学CAI 生命梨学导论 讲授:朱冬雪 贵州大学取业生物工程量点实验
贵州大学农业生物工程重点实验室 讲授：朱冬雪 非生物类课堂教学CAI
专题七DNA与基因表达调控 口71DNA生命的秘密与基因 口72基因表达与调控
专题七 DNA与基因表达调控 7.1 DNA——生命的秘密与基因 7.2 基因表达与调控
7生命的秘密—基因 7.1.1基因是什么 7.1.2DNA的半保留复制 7.1.3RNA的组成和作用 7.1.4转录 7.1.5遗传密码的破译 7.1.6蛋白质的合成 7.1.7人类基因组计划
7 .1生命的秘密——基因 7.1.1 基因是什么 7.1.2 DNA的半保留复制 7.1.3 RNA的组成和作用 7.1.4 转录 7.1.5 遗传密码的破译 7.1.6 蛋白质的合成 7.1.7 人类基因组计划
分子生物学DNA一基因)发展简史 口1847年 Schleiden和 Schwann提出“细胞学说”生命的基本单 位。 口1864-1910年孟德尔、摩根提出遗传单位,形状与基因相关联。 口1936年 Sumner证实酶是蛋白质。 口1944年提出了DNA是遗传信息的载体。 口1953年 Watson和cick提出DNA双螺旋结构。 口1954年 Crick提出遗传信息传递规律(中心法则) 口1958年 Meselson提出DNA半保留复制。 口1965年Jacυb和 Monod提出操纵子( operon)模型,DNA遗传信 息从mRNA到蛋白质。 口1969年美国科学家 Nirenberg破译了DNA遗传密码。 1980年 Sanger设计出测定DNA分子内核苷酸序列的方法。 口1993年Muis发明了PCR仪 2000年-2002年测定人类基因组核苷酸序列为30亿bp,基因为3 万多个
分子生物学(DNA—基因)发展简史 1847年Schleiden 和 Schwann提出“细胞学说” 生命的基本单 位。 1864-1910年 孟德尔、摩根提出遗传单位，形状与基因相关联。 1936年 Sumner 证实酶是蛋白质。 1944年 提出了DNA是遗传信息的载体。 1953年 Watson和Crick提出DNA双螺旋结构。 1954年Crick提出遗传信息传递规律（中心法则） 1958年Meselson提出DNA半保留复制。 1965年Jacob和Monod提出操纵子（operon）模型，DNA遗传信 息从mRNA到蛋白质。 1969年美国科学家Nirenberg破译了DNA遗传密码。 1980年Sanger设计出测定DNA分子内核苷酸序列的方法。 1993年Mullis发明了PCR仪 2000年-2002年测定人类基因组核苷酸序列为30亿bp，基因为3 万多个
7.1基因是什么 遗传因子/基因”的设想一经提出,便 推动人们去寻找,去探索 基因在哪里? 基因是什么?
7.1 基因是什么 “遗传因子/基因”的设想一经提出，便 推动人们去寻找，去探索 基因在哪里？ 基因是什么？
1、基因在染色体上 显微镜技术与染色技术的发展,使人 门注意到,细胞分裂肘,尤其是减数分 裂中,染色体的行为和孟德尔提出的等 位基因的分离规律相当一致,所以,确 定基因在细胞核中,在染色体上
1、基因在染色体上 显微镜技术与染色技术的发展，使人 们注意到，细胞分裂时，尤其是减数分 裂中，染色体的行为和孟德尔提出的等 位基因的分离规律相当一致，所以，确 定基因在细胞核中，在染色体上
3 a B C E F 3 E O Cls Cls Gene E element element
7.1.1基因是什么 从简单到复杂是 科学的研究方法。≥ 豌豆的七组相对性状 果蝇的4种表型 只有一条0分子 I4噬菌体正在侵染 大肠杆菌 细菌 病毒
➢ 从简单到复杂是 科学的研究方法。 7.1.1 基因是什么
在20世纪的前40年,困扰科学家的两个最基本的问 题依然没有解决: (1)基因是由什么物质组成的? (2)基因是如何工作的? 在 Mendel和 Morgan时代,使用的实验材料主要是 豌豆和果蝇等,它们都是一些非常复杂的多细胞生 物 后来,在对细菌和病毒这些极其简单的生命形式的 研究中,科学家才发现了遗传物质的蛛丝马迹
➢ 在20世纪的前40年，困扰科学家的两个最基本的问 题依然没有解决： （1）基因是由什么物质组成的？ （2）基因是如何工作的？ ➢ 在Mendel和Morgan时代，使用的实验材料主要是 豌豆和果蝇等，它们都是一些非常复杂的多细胞生 物 ➢ 后来，在对细菌和病毒这些极其简单的生命形式的 研究中，科学家才发现了遗传物质的蛛丝马迹
2、遗传物质是什么? 生物化学的发畏,蛋白质、核酸 等生物大分子随着逐渐分离、纯化出来。 各方面的实验证据表明,基因的化学本 质不是蛋白质,而是DNA。格里菲斯 的实验证明遗传物质可以转化进入细菌, 改变细菌特性。爱弗莱的实验证实,进 入细菌改变特性的遗传物质是DNA, 而不是蛋白质
生物化学的发展，蛋白质、核酸 等生物大分子随着逐渐分离、纯化出来。 各方面的实验证据表明，基因的化学本 质不是蛋白质，而是 DNA。格里菲斯 的实验证明遗传物质可以转化进入细菌， 改变细菌特性。爱弗莱的实验证实，进 入细菌改变特性的遗传物质是 DNA， 而不是蛋白质。 2、遗传物质是什么？