土木工程（代码085901）、市政工程（含给排水等）（代码085905）领域土木水利硕士专业学位研究生课程教学大纲(2022版）1
1 土木工程（代码 085901）、市政工程（含给排水等）（代码 085905） 领域土木水利硕士专业学位研究生 课程教学大纲 (2022 版)
目录、土木工程（代码085901）、市政工程（含给排水等）（代码085905）领域土木水利硕士专业学位研究生培养方案课程设置表3二、课程教学大纲.55《结构动力学》教学大纲《混凝土结构理论与应用》教学大纲.8《水化学及其工程应用》教学大纲12《环境生物化学及工程应用》教学大纲15《专业英语（土木）》教学大纲19: 21《专业英语》教学大纲《弹塑性力学与工程应用》教学大纲.24《高等土力学及其工程应用》教学大纲.2730《防灾减灾工程与技术》教学大纲.33《高等水力学》教学大纲，《现代土木工程材料》教学大纲.36.39《工程结构检测与加固》教学大纲43《工程结构安全性和耐久性》教学大纲46《给水处理工艺理论与应用》教学大纲49《废水处理理论与工艺》教学大纲，.52《建筑水工程理论与应用》教学大纲56《信息与文献检索》教学大纲.59《钢-混凝土组合结构》教学大纲.63《结构试验与量测技术》教学大纲.《地下工程设计与应用》教学大纲.67.70《环境材料学概论》教学大纲..《反应动力学与反应器设计》教学大纲7376《水处理实验与检测技术》教学大纲.78《给排水工程系统优化理论》教学大纲..81《结构损伤识别与健康监测》教学大纲《学科前沿（土木）》教学大纲..84《高等钢结构理论与应用》教学大纲.87.89《岩石力学与工程应用》教学大纲。《岩土工程数值分析》教学大纲.93.96《地震工程学及应用》教学大纲99《学科前沿》（市政方向）教学大纲102《科研数据分析处理》教学大纲《工程伦理与学术规范》教学大纲.105108《有限单元法及工程应用》教学大纲111《学术论文写作（土木）》教学大纲114《学术论文写作（市政）》教学大纲2
2 目 录 一、土木工程（代码 085901）、市政工程（含给排水等）（代码 085905）领域土木水 利硕士专业学位研究生培养方案课程设置表 . 3 二、课程教学大纲 . 5 《结构动力学》教学大纲 . 5 《混凝土结构理论与应用》教学大纲 . 8 《水化学及其工程应用》教学大纲 . 12 《环境生物化学及工程应用》教学大纲 . 15 《专业英语（土木）》教学大纲 . 19 《专业英语》教学大纲 . 21 《弹塑性力学与工程应用》教学大纲 . 24 《高等土力学及其工程应用》教学大纲 . 27 《防灾减灾工程与技术》教学大纲 . 30 《高等水力学》教学大纲 . 33 《现代土木工程材料》教学大纲 . 36 《工程结构检测与加固》教学大纲 . 39 《工程结构安全性和耐久性》教学大纲 . 43 《给水处理工艺理论与应用》教学大纲 . 46 《废水处理理论与工艺》教学大纲 . 49 《建筑水工程理论与应用》教学大纲 . 52 《信息与文献检索》教学大纲 . 56 《钢-混凝土组合结构》教学大纲 . 59 《结构试验与量测技术》教学大纲 . 63 《地下工程设计与应用》教学大纲 . 67 《环境材料学概论》教学大纲 . 70 《反应动力学与反应器设计》教学大纲 . 73 《水处理实验与检测技术》教学大纲 . 76 《给排水工程系统优化理论》教学大纲 . 78 《结构损伤识别与健康监测》教学大纲 . 81 《学科前沿（土木）》教学大纲 . 84 《高等钢结构理论与应用》教学大纲 . 87 《岩石力学与工程应用》教学大纲 . 89 《岩土工程数值分析》教学大纲 . 93 《地震工程学及应用》教学大纲 . 96 《学科前沿》（市政方向）教学大纲 . 99 《科研数据分析处理》教学大纲 . 102 《工程伦理与学术规范》教学大纲 . 105 《有限单元法及工程应用》教学大纲 . 108 《学术论文写作（土木）》教学大纲 . 111 《学术论文写作（市政）》教学大纲 . 114
一、土木工程（代码085901）、市政工程（含给排水等）（代码085905）领域士木水利硕十专业学位研究生培养方案课程设置表学时学分课程编号课程名称开课学期课程性质32秋学位课2.0QZ081010结构动力学及工程应用32秋学位课2.0QZ081011混凝土结构理论与应用32秋学位课2.0QZ081015水化学及工程应用秋学位课322.0QZ081016环境生物化学及工程应用32春学位课2.0QZ081022专业英语 (土木)32春学位课2.0QZ081023专业英语 (市政）32秋学位课2.0QZ081024弹塑性力学与工程应用秋学位课322.0QZ081025高等土力学及工程应用32 秋学位课2.0QZ081026防灾减灾工程与技术32 2.0秋学位课QZ081027高等水力学及工程应用16秋非学位课1.0QZ083002现代土木工程材料32秋非学位课2.0QZ083008工程结构检测与加固322.0秋非学位课QZ083010工程结构安全性和耐久性322.0秋非学位课QZ083011给水处理工艺理论与应用322.0秋非学位课QZ083012废水处理工艺理论与应用322.0秋非学位课建筑水工程理论与应用QZ083013春161.0非学位课QZ083022信息与文献检索322.0秋非学位课QZ083026钢-混凝土组合结构春非学位课322.0QZ083027结构试验与量测技术春非学位课322.0QZ083030地下工程设计与应用秋非学位课161.0QZ083032环境材料学概论非学位课322.0秋QZ083033反应动力学与反应器设计32秋非学位课2.0QZ083034水处理实验与检测技术秋非学位课322.0QZ083036给排水工程系统优化理论32秋非学位课2.0QZ083039结构损伤识别与健康监测春非学位课161.0QZ083062学科前沿（土木）32春非学位课2.0QZ083063高等钢结构理论与应用32秋非学位课2.0QZ083064岩石力学与工程应用32 2.0秋非学位课QZ083065岩土工程数值分析322.0秋非学位课QZ083066地震工程学及应用161.0春非学位课QZ083067学科前沿（市政)春非学位课161.0QZ083068科研数据分析处理161.0秋非学位课QZ083071工程伦理与学术规范322.0秋非学位课QZ083072有限单元法及工程应用161.0秋2非学位课SS083091学术论文写作（土木）3
3 一、土木工程（代码 085901）、市政工程（含给排水等）（代码 085905） 领域土木水利硕士专业学位研究生培养方案课程设置表 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 课程性质 QZ081010 结构动力学及工程应用 32 2.0 秋 学位课 QZ081011 混凝土结构理论与应用 32 2.0 秋 学位课 QZ081015 水化学及工程应用 32 2.0 秋 学位课 QZ081016 环境生物化学及工程应用 32 2.0 秋 学位课 QZ081022 专业英语（土木） 32 2.0 春 学位课 QZ081023 专业英语（市政） 32 2.0 春 学位课 QZ081024 弹塑性力学与工程应用 32 2.0 秋 学位课 QZ081025 高等土力学及工程应用 32 2.0 秋 学位课 QZ081026 防灾减灾工程与技术 32 2.0 秋 学位课 QZ081027 高等水力学及工程应用 32 2.0 秋 学位课 QZ083002 现代土木工程材料 16 1.0 秋 非学位课 QZ083008 工程结构检测与加固 32 2.0 秋 非学位课 QZ083010 工程结构安全性和耐久性 32 2.0 秋 非学位课 QZ083011 给水处理工艺理论与应用 32 2.0 秋 非学位课 QZ083012 废水处理工艺理论与应用 32 2.0 秋 非学位课 QZ083013 建筑水工程理论与应用 32 2.0 秋 非学位课 QZ083022 信息与文献检索 16 1.0 春 非学位课 QZ083026 钢-混凝土组合结构 32 2.0 秋 非学位课 QZ083027 结构试验与量测技术 32 2.0 春 非学位课 QZ083030 地下工程设计与应用 32 2.0 春 非学位课 QZ083032 环境材料学概论 16 1.0 秋 非学位课 QZ083033 反应动力学与反应器设计 32 2.0 秋 非学位课 QZ083034 水处理实验与检测技术 32 2.0 秋 非学位课 QZ083036 给排水工程系统优化理论 32 2.0 秋 非学位课 QZ083039 结构损伤识别与健康监测 32 2.0 秋 非学位课 QZ083062 学科前沿（土木） 16 1.0 春 非学位课 QZ083063 高等钢结构理论与应用 32 2.0 春 非学位课 QZ083064 岩石力学与工程应用 32 2.0 秋 非学位课 QZ083065 岩土工程数值分析 32 2.0 秋 非学位课 QZ083066 地震工程学及应用 32 2.0 秋 非学位课 QZ083067 学科前沿（市政） 16 1.0 春 非学位课 QZ083068 科研数据分析处理 16 1.0 春 非学位课 QZ083071 工程伦理与学术规范 16 1.0 秋 非学位课 QZ083072 有限单元法及工程应用 32 2.0 秋 非学位课 SS083091 学术论文写作（土木） 16 1.0 秋 2 非学位课
课程编号学时学分开课学期课程性质课程名称161.0秋2非学位课SS083092学术论文写作（市政）4
4 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 课程性质 SS083092 学术论文写作（市政） 16 1.0 秋 2 非学位课
二、课程教学大纲《结构动力学》教学大纲课程名称结构动力学及其工程应用课程代码QZ081010课程英文名称Structuraldynamicmechanicsand itsapplication in engineering开课土木建筑学时232学分秋季开课单位学期学院口开卷考试平时成绩占比：40 %考核团学位课课程类型团闭卷考试期中成续占比：20 %口非学位课方式口考查20%期末考试占比：教学目的与要求本课程系统讲解结构力学基础理论知识和分析方法。帮助学生理解结构动力学的物理概念和数学模型，掌握动力计算的方法，培养运用结构动力学知识从事相关的理论研究和工程设计的能力。通过学习，学生应掌握结构动力学的基本理论和概念，了解结构动力学分析的特点和各类动力计算方法。具体要求了解和掌握：结构动力学的主要研究对象、特点和重要性：结构动力学的基本理论、专业术语，数学、物理模型的建立，解析和数值分析方法：结构动力学在实际工程中的应用。教学内容与要求教学方法章节题目学时教学内容与要求与手段注重讲解我国土木工程领域取得成绩，价值引领切入代表性工程案例，树立文化自信和制度自信。结构动力学概课堂讲授结构动力分析的目的，动力荷载的类1C述知识传授型，结构动力计算的特点，结构离散化案例教学方法抽象并简化结构动力问题，确定其动力能力培养自由度坚持责任意识教育，培养学生使命感和价值引领担当精神基本概念，基本力学原理及运动方程的分析动力学基建立，重力的影响，24地基运动的影课堂讲授2础及运动方程知识传授C响，多自由度体系运动方程的建立，多案例教学的建立自由度体系自由度的缩减利用基本力学原理建立动力问题的运能力培养动方程以建筑工程中安全事故为反面案例，切价值引领入有担当有作为的事迹，带领学生感受课堂讲授奉献担当精神。3单自由度体系4无阻尼自由振动，有阻尼自由振动，单案例教学知识传授自由度体系对简谐荷载的反应，体系的阻尼和振动过程中的能量，振动的测5
5 二、课程教学大纲 《结构动力学》教学大纲 课程名称 结构动力学及其工程应用 课程代码 QZ081010 课程英文名称 Structural dynamic mechanics and its application in engineering 学时 32 学分 2 开课 学期 秋季 开课单位 土木建筑 学院 课程类型 □√学位课 非学位课 考核 方式 开卷考试 □√闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 40 % 期中成绩占比： 20 % 期末考试占比： 20 % 教学目的与要求 本课程系统讲解结构力学基础理论知识和分析方法。帮助学生理解结构动力学的物理概念和 数学模型，掌握动力计算的方法，培养运用结构动力学知识从事相关的理论研究和工程设计的能 力。 通过学习，学生应掌握结构动力学的基本理论和概念，了解结构动力学分析的特点和各类动 力计算方法。具体要求了解和掌握：结构动力学的主要研究对象、特点和重要性；结构动力学的 基本理论、专业术语，数学、物理模型的建立，解析和数值分析方法；结构动力学在实际工程中 的应用。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 1 结构动力学概 述 价值引领 注重讲解我国土木工程领域取得成绩， 切入代表性工程案例，树立文化自信和 制度自信。 4 课堂讲授 知识传授 案例教学 结构动力分析的目的，动力荷载的类 型，结构动力计算的特点，结构离散化 方法 能力培养 抽象并简化结构动力问题，确定其动力 自由度 2 分析动力学基 础及运动方程 的建立 价值引领 坚持责任意识教育，培养学生使命感和 担当精神 4 课堂讲授 案例教学 知识传授 基本概念，基本力学原理及运动方程的 建立，重力的影响，24 地基运动的影 响，多自由度体系运动方程的建立，多 自由度体系自由度的缩减 能力培养 利用基本力学原理建立动力问题的运 动方程 3 单自由度体系 价值引领 以建筑工程中安全事故为反面案例，切 入有担当有作为的事迹，带领学生感受 奉献担当精神。 4 课堂讲授 案例教学 知识传授 无阻尼自由振动，有阻尼自由振动，单 自由度体系对简谐荷载的反应，体系的 阻尼和振动过程中的能量，振动的测
量，隔振（震）原理，单自由度体系对周期荷载的反应，单自由度体系对任意荷载的反应，结构地震反应分析的反应谱法单自由度体系的自由振动分析；单自由能力培养度体系的受迫振动分析带入我国科技工作者奋斗的故事，教育价值引领学生认识到身上所担负的历史责任。两自由度体系的振动分析，多自由度体系的无阻尼自由振动，多自由度体系动课堂讲授知识传授力反应的振型叠加法，结构中的阻尼和多自由度体系阻尼矩阵的构造，静力修正方法，振型案例教学44加速度法专题教学多自由度体系的自由振动分析，自振频率和振型的计算：振型正交性的原理和能力培养应用多自由度体系受迫振动的振型分解法切入当代的奋斗者故事和中国故事，提价值引领高辩证思维能力，帮助学生树立正确的世界观和价值观。线上线下数值算法中的基本问题，分段解析法，动力反应数值学习结S中心差分法，平均加速度法，线性加速4知识传授合，小组分析方法度法，Newmark-β法，Wilson-法，结讨论构非线性反应计算几种结构动力反应数值计算方法特点能力培养和优劣的理解辨析中国方案得到越来越多国家的认可和支持，中国声音在国际上越来越有力价值引领量。将这些年我们国家的发展变化穿插于课堂教学中，帮助学生树立正确的世课堂讲界观。6分布参数体系授，实验体系运动微分方程，梁的自由振动分教学析，梁的动力反应分析，分布参数体系知识传授振动分析，简支梁在移动荷载作用下的振动能力培养梁的振型正交性的原理和应用帮助学生运用唯物辩证法全面看待事价值引领物，培养学生实事求是、求真务实的科学态度。实用振动分析线上学习7Rayleigh法，Rayleigh-Ritz法，荷载相14关的Ritz向量及Ritz向量直接法，矩阵知识传授选代法，子空间迭代法，Lanczos方法，Dunkerley法，Jacobi送代法，6
6 量，隔振（震）原理，单自由度体系对 周期荷载的反应，单自由度体系对任意 荷载的反应，结构地震反应分析的反应 谱法 能力培养 单自由度体系的自由振动分析；单自由 度体系的受迫振动分析 4 多自由度体系 价值引领 带入我国科技工作者奋斗的故事，教育 学生认识到身上所担负的历史责任。 4 课堂讲授 案例教学 专题教学 知识传授 两自由度体系的振动分析，多自由度体 系的无阻尼自由振动，多自由度体系动 力反应的振型叠加法，结构中的阻尼和 阻尼矩阵的构造，静力修正方法，振型 加速度法 能力培养 多自由度体系的自由振动分析，自振频 率和振型的计算；振型正交性的原理和 应用多自由度体系受迫振动的振型分 解法 5 动力反应数值 分析方法 价值引领 切入当代的奋斗者故事和中国故事，提 高辩证思维能力，帮助学生树立正确的 世界观和价值观。 4 线上线下 学 习 结 合，小组 讨论 知识传授 数值算法中的基本问题，分段解析法， 中心差分法，平均加速度法，线性加速 度法，Newmark-β法，Wilson-θ法，结 构非线性反应计算 能力培养 几种结构动力反应数值计算方法特点 和优劣的理解辨析 6 分布参数体系 价值引领 中国方案得到越来越多国家的认可和 支持，中国声音在国际上越来越有力 量。将这些年我们国家的发展变化穿插 于课堂教学中，帮助学生树立正确的世 界观。 4 课 堂 讲 授，实验 教学 知识传授 体系运动微分方程，梁的自由振动分 析，梁的动力反应分析，分布参数体系 振动分析，简支梁在移动荷载作用下的 振动 能力培养 梁的振型正交性的原理和应用 7 实用振动分析 价值引领 帮助学生运用唯物辩证法全面看待事 物，培养学生实事求是、求真务实的科 学态度。 4 线上学习 知识传授 Rayleigh 法，Rayleigh-Ritz 法，荷载相 关的 Ritz 向量及 Ritz 向量直接法，矩阵 迭代法，子空间迭代法，Lanczos 方法， Dunkerley 法，Jacobi 迭代法
几种结构动力特性实用计算方法特点能力培养和优劣的理解辨析培养学生勤奋努力、刻苦奋斗的学习态价值引领度。连续体动力模集中质量法及建筑物的模型化，变分直知识传授8课堂讲授型的离散化接法，加权残值法，动力有限元法小组讨论几种连续体系离散化和近似分析方法能力培养的基本思想：有限元分析基本要素的理解和应用先修课程1结构力学2有限元分析教材是否序出版主编出版社ISBN编号自编教材名称号时间教材刘晶波、机械工业出版978711168否结构动力学2021社杜修力7931参考资料（推荐书目）是否序出版主编出版社自编书目名称ISBN编号号时间书目R.克拉夫，J.彭高等教育出版978704020否结构动力学2016-社津，王光4308远等译2参考资料（推荐文献）序作者卷期号页码文献名称期刊名称号刘彦辉，谭平，广州电视塔直线电机驱动的主2015,36126-1周福霖，建筑结构学报32(04)动质量阻尼器动力特性研究滕军，闫维明任伟新，大跨度斜拉桥环境振动试验与2006,(0418-4林友勤，实验力学4)分析26彭雪林
7 能力培养 几种结构动力特性实用计算方法特点 和优劣的理解辨析 8 连续体动力模 型的离散化 价值引领 培养学生勤奋努力、刻苦奋斗的学习态 度。 4 课堂讲授 小组讨论 知识传授 集中质量法及建筑物的模型化，变分直 接法，加权残值法，动力有限元法 能力培养 几种连续体系离散化和近似分析方法 的基本思想；有限元分析基本要素的理 解和应用 先修课程 1 结构力学 2 有限元分析 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否 自编 教材 1 结构动力学 刘晶波、 杜修力 机械工业出版 社 978711168 7931 2021 否 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否 自编 书目 1 结构动力学 R. 克 拉 夫，J.彭 津，王光 远等译 高等教育出版 社 978704020 4308 2016 否 2 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期号 页码 1 广州电视塔直线电机驱动的主 动质量阻尼器动力特性研究 刘彦辉， 谭 平 ， 周福霖， 滕军，闫 维明 建筑结构学报 2015,36 (04) 126-1 32 2 大跨度斜拉桥环境振动试验与 分析 任伟新， 林友勤， 彭雪林 实验力学 2006,(0 4) 418-4 26
参考资料（推荐网站）序专题名称网站网址号塔科马大桥塌事故原因分析一https://www.bilibili.com/video/av371116547/一桥梁颤振ANSYS结构动力学专题培训-https://www.bilibili.com/video/av583583601?vd_sou结构振动模态分析rce=cbf7fa117fabc9a0e132c07da5d7edaf大纲撰写人（签字）：王蕾培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：《混凝土结构理论与应用》教学大纲课程名称混凝土结构理论与应用课程代码QZ081011课程英文名称Theoryand Applicationof ConcreteStructures学时32学分2开课学期秋季开课单位土建学院口开卷考试平时成绩占比：30%团学位课课程类型考核方式团闭卷考试期中成绩占比：20%口非学位课口考查期末考试占比：50%教学目的与要求全面系统介绍混凝土结构的设计计算理论、科研成果和工程应用前景，主要内容包括混凝土材料、混凝土受力本构关系、钢筋与混凝土的粘结、建筑结构设计方法、受弯与压弯构件分析原理、剪切构件分析原理、受扭构件分析原理、混凝土构件的裂缝与变形、钢筋混凝土结构的抗震性能、钢筋混凝土结构在冲击荷载下的性能、混凝土杆系结构非线性分析、混凝土结构的耐久性。教学内容与要求教学方法章节题目学时教学内容与要求与手段爱国情怀、职业素养、工匠精神、价值引领科技创新教育了解混凝土材料的组成和特性，掌握抗压强度、抗拉强度、应力知识传授应变曲线、抗剪强度和变形规第一章基本力学性能课堂讲授3律。建立材料微观机理表征材料性能，材料性能决定构件、结构性能力培养能的认识，明晰混凝土材料的优缺点，培养辩证逻辑思维能力。8
8 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 塔科马大桥坍塌事故原因分析— —桥梁颤振 https://www.bilibili.com/video/av371116547/ 2 ANSYS 结构动力学专题培训—— 结构振动模态分析 https://www.bilibili.com/video/av583583601?vd_sou rce=cbf7fa117fabc9a0e132c07da5d7edaf 大纲撰写人（签字）：王蕾 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）： 《混凝土结构理论与应用》教学大纲 课程名称 混凝土结构理论与应用 课程代码 QZ081011 课程英文名称 Theory and Application of Concrete Structures 学时 32 学分 2 开课学期 秋季 开课单位 土建学院 课程类型 学位课 非学位课 考核方式 □开卷考试 闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 30 % 期中成绩占比： 20 % 期末考试占比： 50 % 教学目的与要求 全面系统介绍混凝土结构的设计计算理论、科研成果和工程应用前景，主要内容包括混凝土材料、 混凝土受力本构关系、钢筋与混凝土的粘结、建筑结构设计方法、受弯与压弯构件分析原理、剪切 构件分析原理、受扭构件分析原理、混凝土构件的裂缝与变形、钢筋混凝土结构的抗震性能、钢筋 混凝土结构在冲击荷载下的性能、混凝土杆系结构非线性分析、混凝土结构的耐久性。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 第一章 基本力学性能 价值引领 爱国情怀、职业素养、工匠精神、 科技创新教育 3 课堂讲授 知识传授 了解混凝土材料的组成和特性， 掌握抗压强度、抗拉强度、应力 应变曲线、抗剪强度和变形规 律。 能力培养 建立材料微观机理表征材料性 能，材料性能决定构件、结构性 能的认识，明晰混凝土材料的优 缺点，培养辩证逻辑思维能力
价值引领科技创新教育掌握重复荷载、偏心受压、对混凝土强度和变形的影响规律，了知识传授解偏心受拉、弯曲受拉、龄期、第二章主要因素的影响课堂讲授3收缩、徐变的概念和计算模式。辨析混凝土强度和变形的影响能力培养因素，培养综合实践能力价值引领爱国情怀、科技创新教育了解高强混凝土、轻质混凝土、第三章多种结构混凝土小组讨论纤维混凝土的概念、制备原理、知识传授受力特性、变形规律，并和普通混凝土进行比较。能力培养创新思维能力了解真三轴试验装置的原理，掌握二轴、三轴应力状态下混凝土的强度和变形规律、典型破坏形知识传授多轴强度和本构态及其界分。学习混凝土多轴强第四章3课堂讲授关系度的破坏准则、强度计算图，掌握混凝土材料的各类本构模型。能力培养创新思维能力价值引领职业素养、理想信念在本科学习的基础上，更深的理解结构用钢材的应力应变关系、课堂讲授钢筋的力学性能反复荷载作用下的变形规律、徐第五章钢筋与混凝土的知识传授+小组讨变和松弛的概念以及计算。3第六章粘结论掌握粘结力的作用和组成、实验方法和粘结机理、影响因素、粘结应力一滑移本构模型。能力培养1+1>2课堂讲授第七章轴向受力特性价值引领职业素养、理想信念、工匠精神±小组过9
9 第二章 主要因素的影响 价值引领 科技创新教育 3 课堂讲授 知识传授 掌握重复荷载、偏心受压、对混 凝土强度和变形的影响规律，了 解偏心受拉、弯曲受拉、龄期、 收缩、徐变的概念和计算模式。 能力培养 辨析混凝土强度和变形的影响 因素，培养综合实践能力 第三章 多种结构混凝土 价值引领 爱国情怀、科技创新教育 3 小组讨论 知识传授 了解高强混凝土、轻质混凝土、 纤维混凝土的概念、制备原理、 受力特性、变形规律，并和普通 混凝土进行比较。 能力培养 创新思维能力 第四章 多轴强度和本构 关系 知识传授 了解真三轴试验装置的原理，掌 握二轴、三轴应力状态下混凝土 的强度和变形规律、典型破坏形 态及其界分。学习混凝土多轴强 度的破坏准则、强度计算图，掌 握混凝土材料的各类本构模型。 3 课堂讲授 能力培养 创新思维能力 第五章 第六章 钢筋的力学性能 钢筋与混凝土的 粘结 价值引领 职业素养、理想信念 3 课堂讲授 + 小 组 讨 论 知识传授 在本科学习的基础上，更深的理 解结构用钢材的应力应变关系、 反复荷载作用下的变形规律、徐 变和松弛的概念以及计算。 掌握粘结力的作用和组成、实验 方法和粘结机理、影响因素、粘 结应力—滑移本构模型。 能力培养 1+1＞2 第七章 轴向受力特性 价值引领 职业素养、理想信念、工匠精神 3 课堂讲授 + 小 组 讨
掌握轴向受压构件、轴向受拉构知识传授件分析的基本方程、应力和变形分析及其一般性的规律。识别受力状态，提出研究方案，能力培养培养综合实践、科技创新能力价值引领科技创新教育理解约束混凝土的概念和受力课堂讲授机理，掌握螺旋箍筋柱、矩形箍第八章约束混凝土+小组讨知识传授筋柱、钢管混凝土、局部受压的3论约束机理和承载力计算方法，并进行横向的对比。能力培养1+1>2价值引领职业素养、理想信念、工匠精神理解压弯构件的受力过程和破知识传授坏形态，掌握一般受弯、压弯构第十章压弯承载力课堂讲授件的极限承载力计算方法。识别受力状态，提出研究方案，能力培养培养综合实践、科技创新能力价值引领职业素养、理想信念、工匠精神了解受拉裂缝的成因和控制方法，掌握开裂内力的确定、裂缝机理分析方法，学会裂缝宽度的第十一章受拉裂缝知识传授计算方法。课堂讲授3第十二章弯曲刚度和变形了解构件的变形规律及其控制原则，掌握截面刚度和变形的一般和实用计算方法。识别受力状态，提出研究方案，能力培养培养综合实践、科技创新能力价值引领职业素养、理想信念、工匠精神掌握受弯构件的正截面受弯、斜截面受剪的典型破坏形态、承载知识传授力变化规律及其影响因素，学会课堂讲授第十三章弯剪承载力?弯剪承载力的计算方法，了解一般的构造规定。识别受力状态，提出研究方案，能力培养培养综合实践、科技创新能力第十四章抗扭承载力课堂讲授价值引领职业素养、理想信念、工匠精神第土六章抗雪性能±小组过10
10 知识传授 掌握轴向受压构件、轴向受拉构 件分析的基本方程、应力和变形 分析及其一般性的规律。 能力培养 识别受力状态，提出研究方案， 培养综合实践、科技创新能力 第八章 约束混凝土 价值引领 科技创新教育 3 课堂讲授 + 小 组 讨 论 知识传授 理解约束混凝土的概念和受力 机理，掌握螺旋箍筋柱、矩形箍 筋柱、钢管混凝土、局部受压的 约束机理和承载力计算方法，并 进行横向的对比。 能力培养 1+1＞2 第十章 压弯承载力 价值引领 职业素养、理想信念、工匠精神 3 课堂讲授 知识传授 理解压弯构件的受力过程和破 坏形态，掌握一般受弯、压弯构 件的极限承载力计算方法。 能力培养 识别受力状态，提出研究方案， 培养综合实践、科技创新能力 第十一章 第十二章 受拉裂缝 弯曲刚度和变形 价值引领 职业素养、理想信念、工匠精神 知识传授 3 课堂讲授 了解受拉裂缝的成因和控制方 法，掌握开裂内力的确定、裂缝 机理分析方法，学会裂缝宽度的 计算方法。 了解构件的变形规律及其控制 原则，掌握截面刚度和变形的一 般和实用计算方法。 能力培养 识别受力状态，提出研究方案， 培养综合实践、科技创新能力 第十三章 弯剪承载力 价值引领 职业素养、理想信念、工匠精神 3 课堂讲授 知识传授 掌握受弯构件的正截面受弯、斜 截面受剪的典型破坏形态、承载 力变化规律及其影响因素，学会 弯剪承载力的计算方法，了解一 般的构造规定。 能力培养 识别受力状态，提出研究方案， 培养综合实践、科技创新能力 第十四章 第十六章 抗扭承载力 抗震性能 价值引领 职业素养、理想信念、工匠精神 2 课堂讲授 + 小 组 讨