授课时间课号学习情境二：平面图形绘制课题学习任务一：绘制奥运五环1．掌握绘图命令的使用方法；知识目标2.掌握修改命令的使用方法；3.掌握透明命令的使用方法。1.能分析图形确定绘图步骤；能力目标2.能根据命令提示，独立完成平面图形的绘制。1.通过绘制奥运及运动标识，感悟和平、友谊、公正、拼搏的奥运精神；素养目标2．通过绘制志愿者标识，领会奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神。1.图形分析：由圆形组成；教学重点2.线型分析：增加剖面线图层，用来填充颜色；3.命令分析：着重训练圆命令、图案填充命令、复制命令、对象捕捉命令。1.线型分析：增加剖面线图层，用来填充颜色教学难点2.命令分析：着重训练圆命令、图案填充命令、复制命令、对象捕捉命令。教学内容备注
授课时间 课 号 课 题 学习情境二：平面图形绘制 学习任务一：绘制奥运五环 知识目标 1．掌握绘图命令的使用方法； 2．掌握修改命令的使用方法； 3．掌握透明命令的使用方法。 能力目标 1．能分析图形确定绘图步骤； 2．能根据命令提示，独立完成平面图形的绘制。 素养目标 1．通过绘制奥运及运动标识，感悟和平、友谊、公正、拼搏的奥运精 神； 2．通过绘制志愿者标识，领会奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精 神。 教学重点 1.图形分析：由圆形组成； 2.线型分析：增加剖面线图层，用来填充颜色； 3.命令分析：着重训练圆命令、图案填充命令、复制命令、对象捕捉命令。 教学难点 1.线型分析：增加剖面线图层，用来填充颜色； 2.命令分析：着重训练圆命令、图案填充命令、复制命令、对象捕捉命令。 教学内容 备注
1.调用A3样板图A选择文件套找范图(D）：+#X#Tenplate预楚名称肉PWTemplatesSheetSets图A3图糕A4图糕acad-Named Plot Stylesacad-Named Plot Styles3Dacadacad3DacadiSO-Named PlotStyles初如视图acadISO-Named Plot Styles3Dacadiso口选择初始视图(E)acadiso3DTutorial-iArchATutorial-IMfgTutorial-mArch文作名0：A3H开（文件美型（n：图形极（.c）取清
1．调用 A3 样板图
2.绘制奥运五环（1）将“粗实线”图层设置为当前图层，单击“绘图”工具栏上的“圆”按钮绘制半径R30的圆。（2）选择状态栏中“对象捕捉”按钮，单击鼠标右键选择“对象捕捉追踪设置”，在弹出的“草图设置”对话框“对象捕捉”选项卡中勾选圆心图标。（3）单击“绘图”工具栏上的“圆”按钮，绘制半径R36的圆。（4）单击“绘图”工具栏上的“圆”按钮，绘制半径R36的圆。（5）单击“绘图”工具栏上的“圆”按钮，重复上面操作绘制圆环，位置在两个圆环中心。（6）单击“绘图”工具栏上的“圆”按钮，重复上面操作绘制圆环，位置在两个圆环中心。（7）单击“修改”工具栏上的“修剪”按钮，将五个圆环依次进行修剪。（8）单击“绘图”工具栏上的“图案填充”按钮，切换至“图案填充创建”上下文选项卡，选择SOLTD，颜色选择蓝色。（9）单击“拾取点”按钮，选择需要添加图案的圆环。（10）再次单击“绘图”工具栏上的“图案填充”按钮，切换至“图案填充创建”上下文选项卡，选择SOLID，颜色选择黄色。（11）重复上一操作，依次将剩余圆环填充黑色、绿色、红色。作业及课后小结作业：课后小结：
2．绘制奥运五环 （1）将“粗实线”图层设置为当前图层，单击“绘图”工具栏上的“圆”按 钮绘制半径 R30 的圆。 （2）选择状态栏中“对象捕捉”按钮，单击鼠标右键选择“对象捕捉追踪设 置”，在弹出的“草图设置”对话框“对象捕捉”选项卡中勾选圆心图标 。 （3）单击“绘图”工具栏上的“圆”按钮，绘制半径 R36 的圆。 （4）单击“绘图”工具栏上的“圆”按钮，绘制半径 R36 的圆。 （5）单击“绘图”工具栏上的“圆”按钮，重复上面操作绘制圆环，位置在 两个圆环中心。 （6）单击“绘图”工具栏上的“圆”按钮，重复上面操作绘制圆环，位置在 两个圆环中心。 （7）单击“修改”工具栏上的“修剪”按钮，将五个圆环依次进行修剪。 （8）单击“绘图”工具栏上的“图案填充”按钮，切换至“图案填充创建” 上下文选项卡，选择 SOLTD，颜色选择蓝色。 （9）单击“拾取点”按钮，选择需要添加图案的圆环。 （10）再次单击“绘图”工具栏上的“图案填充”按钮，切换至“图案填充 创建”上下文选项卡，选择 SOLID，颜色选择黄色。 （11）重复上一操作，依次将剩余圆环填充黑色、绿色、红色。 作 业 及 课 后 小 结 作 业： 课后小结：
授课时间课号学习情境二：平面图形绘制课题学习任务二：绘制足球标识1．掌握绘图命令的使用方法；知识目标2.掌握修改命令的使用方法；3．掌握透明命令的使用方法。1.能分析图形确定绘图步骤；能力目标2.能根据命令提示，独立完成平面图形的绘制。1.通过绘制奥运及运动标识，感悟和平、友谊、公正、拼搏的奥运精神；素养目标2.通过绘制志愿者标识，领会奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神。（1）图形分析：主要由直线、圆、尺寸线和背景填充构成：（2）线型分析：可见轮廓线为粗实线，绘图过程中辅助线有点画线；教学重点（3）绘图命令分析：除了前面学习的命令外、本任务着重训练多线段、构造线；（4）图形修改命令分析：除了前面学习的命令外，着重训练打断、倒圆角。（1）线型分析：可见轮廓线为粗实线，绘图过程中辅助线有点画线；教学难点（2）绘图命令分析：除了前面学习的命令外、本任务着重训练多线段、构造线。教学内容备注1.根据图样的总体尺寸，打开A4样板图，操作如前。2.绘制足球标识。（1）单击“绘图”工具栏上的“直线”按钮，绘制两条相互垂直的十字线，将交叉点定为圆心。（2）单击“绘图”工具栏上的“圆”按钮，以十字线的交汇处为圆心绘制R46的圆形。（3）单击“绘图”工具栏上的“多线段”按钮，水平向左绘制长度为41.5的直线；单击命令行按钮，输入数值为5绘制左侧手的半圆；单
授课时间 课 号 课 题 学习情境二：平面图形绘制 学习任务二：绘制足球标识 知识目标 1．掌握绘图命令的使用方法； 2．掌握修改命令的使用方法； 3．掌握透明命令的使用方法。 能力目标 1．能分析图形确定绘图步骤； 2．能根据命令提示，独立完成平面图形的绘制。 素养目标 1．通过绘制奥运及运动标识，感悟和平、友谊、公正、拼搏的奥运精 神； 2．通过绘制志愿者标识，领会奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精 神。 教学重点 （1）图形分析：主要由直线、圆、尺寸线和背景填充构成； （2）线型分析：可见轮廓线为粗实线，绘图过程中辅助线有点画线； （3）绘图命令分析：除了前面学习的命令外、本任务着重训练多线段、构 造线； （4）图形修改命令分析：除了前面学习的命令外，着重训练打断、倒圆角。 教学难点 （1）线型分析：可见轮廓线为粗实线，绘图过程中辅助线有点画线； （2）绘图命令分析：除了前面学习的命令外、本任务着重训练多线段、构 造线。 教学内容 备注 1.根据图样的总体尺寸，打开 A4 样板图，操作如前。 2.绘制足球标识。 （1）单击“绘图”工具栏上的“直线”按钮，绘制两条相互垂直的十 字线，将交叉点定为圆心。 （2）单击“绘图”工具栏上的“圆”按钮，以十字线的交汇处为圆心 绘制 R46 的圆形。 （3）单击“绘图”工具栏上的“多线段”按钮，水平向左绘制长度为 41.5 的直线；单击命令行按钮，输入数值为 5 绘制左侧手的半圆；单
击命令行按钮，绘制手臂下方长度为33的直线。（4）单击“绘图”工具栏上的“多段线”按钮，绘制人物身体部分。（5）单击“修改”工具栏上的“偏移”按钮，进行腿部的绘制。利用“偏移”命令将腰线进行3次偏移，距离分别为为2、20、39，将偏移后的线段端点进行连接，再进行3次偏移，距离分别为5、2、5，这时形成下面没有打断进行剪切的样子。（6）单击“修改”工具栏上的“打断”按钮，将多余连接线进行打断，完成腿部多线段绘制腿部打断033形状的绘制。（7）单击“修改”工具栏上的“圆角”按钮，完成脚部的绘制。（8）单击“修改”工具栏上的“移动”按钮，将绘制好的人身以标记为中心点进行与构造线中心点重叠进行移动。（9）单击“绘图”工具栏上的“构造线”按钮绘制辅助线，确定头部和右下角小圆圆心。头部圆心利用构造线过A点垂直与上方构造线交叉点确定圆心。构造线为2点确定一条无限延伸的直线，后期线删除。（10）单击“绘图”工具栏上的“圆”按钮，以交叉点绘制圆形，分别为头部R6足球R7.5、8.5。（11）将多余的辅助线进行删除。（12）单击“绘图”工具栏“图案填充”按钮，完成颜色填充。作业及课后小结
击命令行按钮，绘制手臂下方长度为 33 的直线。 （4）单击“绘图”工具栏上的“多段线”按钮 ，绘制人物身体部分。 （5）单击“修改”工具栏上的“偏移”按钮 ，进行腿部的绘制。利用 “偏移”命令将腰线进行 3 次偏移，距离分别为为 2、20、39，将偏 移后的线段端点进行连接，再进行 3 次偏移，距离分别为 5、2、5， 这时形成下面没有打断进行剪切的样子。 （6）单击“修改”工具栏上的“打断”按钮 ，将多余连接线进行打断， 完成腿部多线段绘制腿部打断 033 形状的绘制。 （7）单击“修改”工具栏上的“圆角”按钮，完成脚部的绘制。 （8）单击“修改”工具栏上的“移动”按钮 ，将绘制好的人身以标记 为中心点进行与构造线中心点重叠进行移动。 （9）单击“绘图”工具栏上的“构造线”按钮绘制辅助线，确定头部 和右下角小圆圆心。头部圆心利用构造线过 A 点垂直与上方构造线交 叉点确定圆心。构造线为 2 点确定一条无限延伸的直线，后期线删除。 （10）单击“绘图”工具栏上的“圆”按钮，以交叉点绘制圆形，分别 为头部 R6 足球 R7.5、8.5。 （11）将多余的辅助线进行删除。 （12）单击“绘图”工具栏“图案填充”按钮，完成颜色填充。 作 业 及 课 后 小 结
作业：课后小结：授课时间课号学习情境二：平面图形绘制课题学习任务三：绘制扳手掌握绘图命令的使用方法；1.知识目标2.掌握修改命令的使用方法；3掌握透明命令的使用方法，能分析图形确定绘图步骤；1.能力目标2．能根据命令提示，独立完成平面图形的绘制。1．通过绘制奥运及运动标识，感悟和平、友谊、公正、拼搏的奥运精神;素养目标2．通过绘制志愿者标识，领会奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神。（1）图形分析：圆、圆弧、多边形组成。教学重点（2）线型分析：增加点画线、尺寸线两个图层。（3）命令分析：着重训练多边形命令、圆角命令、快捷尺寸标注。（1）线型分析：增加点画线、尺寸线两个图层。教学难点（2）命令分析：着重训练多边形命令、圆角命令、快捷尺寸标注。备注教学内容1.调用A4样板图。2.绘制扳手。（1）将“基准线”层设置为当前图层，绘制基准线；将“粗实线”层设置为当前图层，绘制直径15和直径28的圆。（2）单击“修改”工具栏中的“偏移”按钮，利用“偏移”命令向左偏移直径15圆的竖直中心线，偏移距离为122。（3）将“中心线”层设置为当前图层，以交点为圆心绘制直径44的圆。将“粗
作 业： 课后小结： 授课时间 课 号 课 题 学习情境二：平面图形绘制 学习任务三：绘制扳手 知识目标 1．掌握绘图命令的使用方法； 2．掌握修改命令的使用方法； 3．掌握透明命令的使用方法。 能力目标 1．能分析图形确定绘图步骤； 2．能根据命令提示，独立完成平面图形的绘制。 素养目标 1．通过绘制奥运及运动标识，感悟和平、友谊、公正、拼搏的奥运精 神； 2．通过绘制志愿者标识，领会奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精 神。 教学重点 （1）图形分析：圆、圆弧、多边形组成。 （2）线型分析：增加点画线、尺寸线两个图层。 （3）命令分析：着重训练多边形命令、圆角命令、快捷尺寸标注。 教学难点 （1）线型分析：增加点画线、尺寸线两个图层。 （2）命令分析：着重训练多边形命令、圆角命令、快捷尺寸标注。 教学内容 备注 1．调用 A4 样板图。 2．绘制扳手。 （1）将“基准线”层设置为当前图层，绘制基准线；将“粗实线”层设置为当 前图层，绘制直径 15 和直径 28 的圆。 （2）单击“修改”工具栏中的“偏移”按钮，利用“偏移”命令向左偏移直径 15 圆的竖直中心线，偏移距离为 122。 （3）将“中心线”层设置为当前图层，以交点为圆心绘制直径 44 的圆。将“粗
实线”层设置为当前图层，单击“绘图”工具栏中的“正多边形”按钮，绘制正六边形。（4）单击“绘图”工具栏中的“圆”按钮，以点B为圆心绘制R22的圆；以点A为圆心绘制R44的圆；以点C为圆心绘制R22的圆。（5）单击“修改”工具栏中的“修剪”按钮，利用“修剪”命令修剪多余的圆弧和线段。（6）单击“修改”工具栏中的“偏移”按钮，利用“偏移”命令向上、向下偏移水平中心线，偏移距离为22，与圆弧交于D点和E点，分别以点D，E为端点绘制直径28圆的外公切线。（7）单击“修改”工具栏中的“圆角”按钮，利用“圆角”命令绘制公切线与半径为R44圆弧之间的圆角，圆角半径为R33；单击“修改”工具栏中的“修剪”按钮，利用“修剪”命令修剪多余的圆弧和线段。（8）标注尺寸。作业及课后小结
实线”层设置为当前图层，单击“绘图”工具栏中的“正多边形”按钮 ，绘制 正六边形。 （4）单击“绘图”工具栏中的“圆”按钮，以点 B 为圆心绘制 R22 的圆； 以点 A 为圆心绘制 R44 的圆；以点 C 为圆心绘制 R22 的圆。 （5）单击“修改”工具栏中的“修剪”按钮，利用“修剪”命令修剪多余的圆 弧和线段。 （6）单击“修改”工具栏中的“偏移”按钮，利用“偏移”命令向上、向下偏 移水平中心线，偏移距离为 22，与圆弧交于 D 点和 E 点，分别以点 D，E 为端点绘制直径 28 圆的外公切线。 （7）单击“修改”工具栏中的“圆角”按钮，利用“圆角”命令绘制公切线与 半径为 R44 圆弧之间的圆角，圆角半径为 R33；单击“修改”工具栏中的“修 剪”按钮，利用“修剪”命令修剪多余的圆弧和线段。 （8）标注尺寸。 作 业 及 课 后 小 结
作业：课后小结：授课时间课号学习情境二：平面图形绘制课题学习任务四：绘制齿轮架1.掌握绘图命令的使用方法；知识目标2.掌握修改命令的使用方法掌握透明命令的使用方法3.1.能分析图形确定绘图步骤；能力目标2.能根据命令提示，独立完成平面图形的绘制。1．通过绘制奥运及运动标识，感悟和平、友谊、公正、拼搏的奥运精神；素养目标2．通过绘制志愿者标识，领会奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神。（1）图形分析：主要由直线、圆弧及尺寸线构成。（2）线型分析：主要由粗实线、细实线和点画线构成，可见轮廓线为粗实线，用来标注的尺寸线为细实线，基准线为点画线。（3）绘图指令分析：除了前面学习的直线指令外、本任务着重训练圆教学重点指令、圆弧指令、尺寸标注指令。（4）图形修改指令分析：除了前面学习的修剪、偏移指令外，着重训练旋转指令。（5）图形注释指令分析：学习图形的尺寸标注指令，并且着重训练管理尺寸标注样式，（1）绘图指令分析：除了前面学习的直线指令外、本任务着重训练圆教学难点指令、圆弧指令、尺寸标注指令。（2）图形修改指令分析：除了前面学习的修剪、偏移指令外，着重训
作 业： 课后小结： 授课时间 课 号 课 题 学习情境二：平面图形绘制 学习任务四：绘制齿轮架 知识目标 1．掌握绘图命令的使用方法； 2．掌握修改命令的使用方法； 3．掌握透明命令的使用方法。 能力目标 1．能分析图形确定绘图步骤； 2．能根据命令提示，独立完成平面图形的绘制。 素养目标 1．通过绘制奥运及运动标识，感悟和平、友谊、公正、拼搏的奥运 精神； 2．通过绘制志愿者标识，领会奉献、友爱、互助、进步的志愿服务 精神。 教学重点 （1）图形分析：主要由直线、圆弧及尺寸线构成。 （2）线型分析：主要由粗实线、细实线和点画线构成，可见轮廓线为 粗实线，用来标注的尺寸线为细实线，基准线为点画线。 （3）绘图指令分析：除了前面学习的直线指令外、本任务着重训练圆 指令、圆弧指令、尺寸标注指令。 （4）图形修改指令分析：除了前面学习的修剪、偏移指令外，着重训 练旋转指令。 （5）图形注释指令分析：学习图形的尺寸标注指令，并且着重训练管 理尺寸标注样式。 教学难点 （1）绘图指令分析：除了前面学习的直线指令外、本任务着重训练圆 指令、圆弧指令、尺寸标注指令。 （2）图形修改指令分析：除了前面学习的修剪、偏移指令外，着重训
练旋转指令。（3）图形注释指令分析：学习图形的尺寸标注指令，并且着重训练管理尺寸标注样式。备教学内容注1.打开A4样板图。2.绘制齿轮架基准线。（1）将“基准线”图层设置为当前图层，单击“绘图”工具栏上的“直线”按钮，绘制两条相互垂直的十字线，水平线长为98mm，垂直线长为190mm。（2）单击“修改”工具栏上的“偏移”按钮，将水平基准线向上偏移93mm，将垂直基准线向左侧分别偏移64mm和154mm。（3）单击“绘图”工具栏上的“圆”按钮，以十字线的交汇处为圆心绘制R115的圆形，单击“修改”工具栏上的“修剪”按钮对该圆形进行修剪。（4）单击“修改”工具栏上的“旋转”按钮，将垂直的基准线顺时针旋转30°，利用“修剪”命令对该线段进行修剪，基准线的绘制完成。3.绘制齿轮架（1）将“粗实线”图层设置为当前图层，单击“绘图”工具栏上的“圆”按钮绘制直径52及直径90的圆。（2）单击“修改”工具栏上的“偏移”按钮选择左侧水平“基准线”向两侧偏移11mm及25mm。选择右侧垂直“基准线”向左侧偏移30mm，向右侧偏移20mm。选择弧形“基准线”分别向两侧偏移10mm及22mm。完成“偏移”后，使用“粗实线”图层将偏移的线段进行替代。（3）使用“修改”工具栏上的“修剪”命令和“延伸”命令对偏移的线段进行调整。（4）单击“绘图”工具栏上的“圆弧”按钮，选择“起点，圆心，端点”，完成图纸中相应圆弧的绘制。（5）单击“绘图”工具栏上的“圆”按钮，选择“相切，相切，半径”，完成图纸中相应圆的绘制。（6）单击“修改”工具栏上的“修剪”按钮，对图纸相应线段进行修剪
练旋转指令。 （3）图形注释指令分析：学习图形的尺寸标注指令，并且着重训练管 理尺寸标注样式。 教学内容 备 注 1.打开 A4 样板图。 2．绘制齿轮架基准线。 （1）将“基准线”图层设置为当前图层，单击“绘图”工具栏上的“直线”按钮， 绘制两条相互垂直的十字线，水平线长为 98 mm，垂直线长为 190 mm。 （2）单击“修改”工具栏上的“偏移”按钮，将水平基准线向上偏移 93 mm，将垂 直基准线向左侧分别偏移 64 mm 和 154 mm。 （3）单击“绘图”工具栏上的“圆”按钮，以十字线的交汇处为圆心绘制 R115 的 圆形，单击“修改”工具栏上的“修剪”按钮对该圆形进行修剪。 （4）单击“修改”工具栏上的“旋转”按钮，将垂直的基准线顺时针旋转 30°， 利用“修剪”命令对该线段进行修剪，基准线的绘制完成。 3．绘制齿轮架 （1）将“粗实线”图层设置为当前图层，单击“绘图”工具栏上的“圆”按钮绘制 直径 52 及直径 90 的圆。 （2）单击“修改”工具栏上的“偏移”按钮选择左侧水平“基准线”向两侧偏移 11 mm 及 25 mm。选择右侧垂直“基准线”向左侧偏移 30 mm，向右侧偏移 20 mm。 选择弧形“基准线”分别向两侧偏移 10 mm 及 22 mm。完成“偏移”后，使用“粗 实线”图层将偏移的线段进行替代。 （3）使用“修改”工具栏上的“修剪”命令和“延伸”命令对偏移的线段进行调整。 （4）单击“绘图”工具栏上的“圆弧”按钮，选择“起点，圆心，端点”，完成图 纸中相应圆弧的绘制。 （5）单击“绘图”工具栏上的“圆”按钮，选择“相切，相切，半径”，完成图纸 中相应圆的绘制。 （6）单击“修改”工具栏上的“修剪”按钮，对图纸相应线段进行修剪
（7）单击“绘图”工具栏上的“直线”按钮，绘制一条垂直线段。（8）单击“修改”工具栏上的“旋转”按钮，将垂直线段逆时针旋转45°，再单击“修剪”按钮，对多余线段进行修剪，齿轮架的绘制完成。4.尺寸标注将“尺寸线”图层设置为当前图层，单击“默认”选项卡“注释”面板中的“标注”按钮，在弹出的下拉菜单中分别选择“线性”、“角度”“半径”“直径”，对图纸中所有尺寸进行标注。RR115RIORIE
（7）单击“绘图”工具栏上的“直线”按钮，绘制一条垂直线段。 （8）单击“修改”工具栏上的“旋转”按钮，将垂直线段逆时针旋转 45°，再单 击“修剪”按钮，对多余线段进行修剪，齿轮架的绘制完成。 4．尺寸标注 将“尺寸线”图层设置为当前图层，单击“默认”选项卡“注释”面板中的 “标注”按钮，在弹出的下拉菜单中分别选择“线性”、“角度”“半径”“直 径”，对图纸中所有尺寸进行标注