天正《计算机辅助设计》课程教学大纲 浏览次数：540责任编辑：通讯作者：摄影： 一、 课程中文名称：天正计算机辅助设计 二、 课程英文名称：Tianzheng《Computer Aided Design》 三、课程编码：ZX0610315 四、课程性质：扩展课程 五、学时数、学分数、开课学期：14、1.0、2 六、课程目的与要求： 随着计算机技术的发展及普及，计算机辅助设计(CAD)已经成为工程技术界提高创新能力、产品开发能力 的一项关键技术。运用计算机绘制工程图也成为每一个工程技术人员应掌握的基本技能之一。本课程目的是：培养 学生运用天正CAD软件绘制、编辑、保存及输出建筑工程图纸的能力。课程要求是：能够运用天正CAD软件绘制 设计建筑工程图纸。 七、本课程与其它课程的联系 本课程主要介绍天正CAD的各种命令的运用。通过《计算机绘图实验》课程进行实际操作训练，是理论与实 践的关系。同时与《工程制图》课程有联系。 八、教学方法 多媒体讲解 九、考核方法 考核学生运用天正CAD计算机软件绘制建筑图样的能力及熟练成度。可采用限时绘制限定图形或抄绘建筑工 程图样大作业等形式考核。 十、选用救材参考书目 [选用教材]天正建筑软件使用手册.人民邮电出版社， [参考书目]杨素敏.AutoCAD2000自学教程.清华大学出版社.2000. 十一、教学进程安排表 学时 序号 章节教学内容 理论 实践 合计 轴网与柱 2 12 墙体、门窗 2 2 3 室内外设施 2 2 造型工具 2 2 S 立面与剖面 2 2 6 文字与表格， 2 尺寸与符号标注 设置观察、图块图库与图案， 日照与总图、布图 合计 14 14 十二、主要教学内容、重点和难点 *轴网与柱 一、学习目的 通过学习，了解轴网的绘制和标注。 二、 课程内容 1、轴网的绘制
天正《计算机辅助设计》课程教学大纲 浏览次数：540 责任编辑： 通讯作者： 摄影： 一、课程中文名称：天正计算机辅助设计 二、课程英文名称：Tianzheng《Computer Aided Design》 三、课程编码：ZX0610315 四、课程性质：扩展课程 五、学时数、学分数、开课学期：14、1.0、2 六、课程目的与要求： 随着计算机技术的发展及普及，计算机辅助设计（CAD）已经成为工程技术界提高创新能力、产品开发能力 的一项关键技术。运用计算机绘制工程图也成为每一个工程技术人员应掌握的基本技能之一。本课程目的是：培养 学生运用天正 CAD软件绘制、编辑、保存及输出建筑工程图纸的能力。课程要求是：能够运用天正 CAD软件绘制 设计建筑工程图纸。 七、本课程与其它课程的联系 本课程主要介绍天正CAD的各种命令的运用。通过《计算机绘图实验》课程进行实际操作训练，是理论与实 践的关系。同时与《工程制图》课程有联系。 八、教学方法 多媒体讲解 九、考核方法 考核学生运用天正CAD计算机软件绘制建筑图样的能力及熟练成度。可采用限时绘制限定图形或抄绘建筑工 程图样大作业等形式考核。 十、选用教材参考书目 ［选用教材］天正建筑软件使用手册.人民邮电出版社. ［参考书目］杨素敏.AutoCAD2000自学教程.清华大学出版社.2000. 十一、教学进程安排表 序号 章节教学内容 学时 理论 实践 合计 1 轴网与柱 2 2 2 墙体、门窗 2 2 3 室内外设施 2 2 4 造型工具 2 2 5 立面与剖面 2 2 6 文字与表格, 尺寸与符号标注 2 2 7 设置观察、图块图库与图案, 日照与总图、布图 合计 14 14 十二、主要教学内容、重点和难点 *轴网与柱 一、学习目的 通过学习，了解轴网的绘制和标注。 二、课程内容 1、 轴网的绘制
2、 轴网标注 3、轴网、轴号编辑 4、柱的绘制和编辑 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点： 轴网的绘制 (二)教学难点 轴网的绘制 (三)教学手段及教学环节 多媒体 *墙体、门窗 一、学习目的 通过学习，了解墙体、门窗的绘制，掌握墙体、门窗的特性。 二、课程内容 1、墙体对像 2、墙体绘制 3、墙体编辑 4、 墙体工具 5、各种门窗的绘制 6、门窗编号与门窗表 7、门窗制作与门窗库 8、 门窗的编辑方法 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点： 墙体绘制和编辑 (二)教学难点 墙体绘制、编辑和墙体工具 (三)教学手段及教学环节 多媒体 *室内外设施 一、学习目的 通过学习，使学生熟练掌握室内外设施的绘制和参数的确定。 二、课程内容 1、 楼梯和电梯 2、室外设施 3、房间 4、卫生间布局 5、屋顶 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点： 楼梯和屋顶的绘制 (二)教学难点 扶手设定。内外高差 (三)教学手段及教学环节 多媒体。 *造型工具 一、学习目的 通过学习，使学生熟练掌握造型工具的应用和设定。 二、课程内容
2、 轴网标注 3、 轴网、轴号编辑 4、柱的绘制和编辑 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点： 轴网的绘制 （二）教学难点 轴网的绘制 （三）教学手段及教学环节 多媒体 *墙体、门窗 一、学习目的 通过学习，了解墙体、门窗的绘制，掌握墙体、门窗的特性。 二、课程内容 1、墙体对象 2、墙体绘制 3、墙体编辑 4、墙体工具 5、各种门窗的绘制 6、门窗编号与门窗表 7、门窗制作与门窗库 8、门窗的编辑方法 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点： 墙体绘制和编辑 （二）教学难点 墙体绘制、编辑和墙体工具 （三）教学手段及教学环节 多媒体 *室内外设施 一、学习目的 通过学习，使学生熟练掌握室内外设施的绘制和参数的确定。 二、课程内容 1、 楼梯和电梯 2、 室外设施 3、 房间 4、 卫生间布局 5、 屋顶 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点： 楼梯和屋顶的绘制 （二）教学难点 扶手设定。内外高差 （三）教学手段及教学环节 多媒体。 *造型工具 一、学习目的 通过学习，使学生熟练掌握造型工具的应用和设定。 二、课程内容
1、平板和竖板 2、路径曲面 3、栏杆与栏杆库 4、编辑转换工具 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点： 路径曲面 (二)教学难点 栏杆与栏杆库 (三)教学手段及教学环节 多面体 *立面与剖面 一、学习目的 通过学习，使学生熟练掌握建筑立面和剖面的生成及其特点 二、课程内容 1、立面生成 2、 立面构件编辑 3、 剖面生成 4、剖面件编辑 三、重点、难点提示和教学手段 (一）教学重点： 立面和剖面生成 (二)教学难点 立面和剖面生成 (三)教学手段及教学环节 多媒体。 *文字与表格，尺寸与符号标注 一、学习目的 通过学习，使学生熟练掌握文字与表格、尺寸与符号标注注。 二、课程内容 1、文字对像 2、文字注写命令 3、表格绘制 4、 与Excel交换表格数据 5、尺寸标注方法 6、工程符号标注 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点： 与Excel交换表格数据 (二)教学难点 与Ecel交换表格数据。 (三)教学手段及教学环节 多媒体。 *设置观察、图块图库与图案，日照与总图、布图 一、学习目的 通过学习，使学生熟练掌握设置观察、图块图库与图案，日照与总图、布图的特点。 二、课程内容 1、参数设置 2、 视图观察
1、 平板和竖板 2、 路径曲面 3、 栏杆与栏杆库 4、编辑转换工具 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点： 路径曲面 （二）教学难点 栏杆与栏杆库 （三）教学手段及教学环节 多面体 *立面与剖面 一、学习目的 通过学习，使学生熟练掌握建筑立面和剖面的生成及其特点 二、课程内容 1、立面生成 2、 立面构件编辑 3、 剖面生成 4、剖面件编辑 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点： 立面和剖面生成 （二）教学难点 立面和剖面生成 （三）教学手段及教学环节 多媒体。 *文字与表格,尺寸与符号标注 一、学习目的 通过学习，使学生熟练掌握文字与表格、尺寸与符号标注注。 二、课程内容 1、 文字对象 2、 文字注写命令 3、 表格绘制 4、 与Excel交换表格数据 5、 尺寸标注方法 6、工程符号标注 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点： 与Excel交换表格数据 （二）教学难点 与Excel交换表格数据。 （三）教学手段及教学环节 多媒体。 *设置观察、图块图库与图案,日照与总图、布图 一、学习目的 通过学习，使学生熟练掌握设置观察、图块图库与图案,日照与总图、布图的特点。 二、课程内容 1、参数设置 2、 视图观察
3、图快插入 4、图快特性 5、日照模型 6、总图 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点： 日照模型。 (二)教学难点 视图观察。 (三)教学手段及教学环节 多媒体
3、 图快插入 4、 图快特性 5、 日照模型 6、 总图 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点： 日照模型。 （二）教学难点 视图观察。 （三）教学手段及教学环节 多媒体
