《短新闻两篇》课后检测及答案 积累与运用 1、给红色字注音完全正确的一项是() 装载(zai)枢纽(shu)面色凝重(ning) B、屋脊(j) 撤离(zhe)古典风格(dian) C、背景(jing)停泊(b6) 即将告终(j1) D、淤积(yu) 夜幕(mu) 世人瞩目(shu) 2、下列词语的书写不恰当的一项是() A、木然室息废墟掩映 B、庆幸步屐复原赠言 C、凋谢嬉笑折磨飘扬 D、居然管治图案旗帜 3、下列说法有误的一句是() A、《别了,“不列颠尼亚”》是一篇纪实性很强的新闻 B、《别了,“不列颠尼亚”》是以时间为顺序,记叙了英国告别仪式的全过程 C、“不列颠尼亚”是一艘接载査尔斯王子和离任港督的皇家游轮。 D、通讯可以多用一些文学性的描写及抒情议论。 4、下列句中词语解释有错误的一项是() A、采用工程措施制服放荡不羁(没有规矩)的长江和黄河水,不过是中国人的一个梦想。 B、给中国不平凡的1997年添写了气势恢宏(形容气势极其雄伟)的一笔。 C、旱时赤地千里,颗粒无收,涝时一片汪洋,生灵涂炭(形容人民处于极端困苦的境地) D、当年我担忧的是,国家经济凋敝(困苦、衰败),根本无力建设如此庞大的工程。 (2011全国课标)5、下列各句中,没有病句的一句是( A、人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发 展的战略课题。 B、为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐 的人性化服务。 C、这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用,80%反 映确实有疗效 D、校庆在即,学校要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友 感到宾至如归
《短新闻两篇》课后检测及答案 积累与运用 1、给红色字注音完全正确的一项是（ ） A、装载（zǎi） 枢纽（shū） 面色凝重（níng） B、屋脊（jí） 撤离（zhè） 古典风格（diǎn） C、背景（jǐng） 停泊（bó） 即将告终（jí） D、淤积（yū） 夜幕（mù） 世人瞩目（shǔ） 2、下列词语的书写不恰当的一项是（ ） A、木然 窒息 废墟 掩映 B、庆幸 步屦 复原 赠言 C、凋谢 嬉笑 折磨 飘扬 D、居然 管治 图案 旗帜 3、下列说法有误的一句是（ ） A、《别了，“不列颠尼亚”》是一篇纪实性很强的新闻。 B、《别了，“不列颠尼亚”》是以时间为顺序，记叙了英国告别仪式的全过程。 C、“不列颠尼亚”是一艘接载查尔斯王子和离任港督的皇家游轮。 D、通讯可以多用一些文学性的描写及抒情议论。 4、下列句中词语解释有错误的一项是（ ） A、采用工程措施制服放荡不羁（没有规矩）的长江和黄河水，不过是中国人的一个梦想。 B、给中国不平凡的 1997 年添写了气势恢宏（形容气势极其雄伟）的一笔。 C、旱时赤地千里，颗粒无收，涝时一片汪洋，生灵涂炭（形容人民处于极端困苦的境地）。 D、当年我担忧的是，国家经济凋敝（困苦、衰败），根本无力建设如此庞大的工程。 （2011 全国课标）5、下列各句中，没有病句的一句是（ ） A、人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发 展的战略课题。 B、为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐 的人性化服务。 C、这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的 400 多个病例中临床试用，80%反 映确实有疗效。 D、校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友 感到宾至如归
简答 1、这两篇消息都注意了细节描写,请举几个例子谈谈,这些细节描写的作用 2、新闻语言有什么特点?请同学们结合所学的文章作一点分析与概括。 答 阅读理解 阅读下面两段,完成后面小题 A.4点30分,面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统,每 一位港督离任时,都举行降旗仪式。但这一次不同:永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。4时40分, 代表英国女王统治了香港五年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”,最后一次离开了港督府。 B.掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成,在以后的近一个半世纪中,包括彭定康在内的许多港督 曾对其进行过大规模 和 随着末代港督的离去,这座古典风格的自 色建筑成为历史的陈迹。 1、解释划线词“掩映” 2、“日落余音”引号的作用是表 。“但这一次不同”后冒号的作用是 3、归纳这两段文字的段意。 4、将“装修”、“改建”、“扩建”填入文中空缺处 5、体会划线句子的深刻含义 考点解析 (2011江西)下列各句中,标点符号使用正确的一项是() A.作家大都重视写作前的情感培养:有的借欣赏音乐进入情境:有的面对墙壁久久沉思:有的甚至跳 起迪斯科来兴奋自己 B.农历新年的习俗可多啦,贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等,到处呈现祥和、热 闹的气氛 C.小李见他笑得有点异样,就问:“怎么了?你。”他回答说:“没什么,别多心。” D.《旧约·创世纪》中说:“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对,即“人以自己的形象 创造了神
简答 1、这两篇消息都注意了细节描写，请举几个例子谈谈，这些细节描写的作用。 答：__________________________________________________________________________ 2、新闻语言有什么特点？请同学们结合所学的文章作一点分析与概括。 答：__________________________________________________________________________ 阅读理解 阅读下面两段，完成后面小题 A．4 点 30 分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每 一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。4 时 40 分， 代表英国女王统治了香港五年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。 B．掩映在绿树丛中的港督府于 1885 年建成，在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内的许多港督 曾对其进行过大规模___________、___________和___________。随着末代港督的离去，这座古典风格的白 色建筑成为历史的陈迹。 1、解释划线词“掩映”：______________________。 2、“日落余音”引号的作用是表______________________。“但这一次不同”后冒号的作用是 _____________________。 3、归纳这两段文字的段意。 A．___________________________________________________ B．___________________________________________________ 4、将“装修”、“改建”、“扩建”填入文中空缺处。 5、体会划线句子的深刻含义。 考点解析 （2011 江西）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳 起迪斯科来兴奋自己。 B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热 闹的气氛。 C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。” D．《旧约·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象 创造了神
参考答案 积暴与运用 1、A,解析:A装载(zai),B屋脊(ji)撤离(che),D世人瞩目(zhu) 2、B,解析:“步屦”应该改成“步履” 3、A,解析:《别了,“不列颠尼亚”》是一篇通讯。 4、A,解析:这里指江水肆意奔流。 5、A,解析:B并列词语搭配不当,应为“提供快乐的人性化服务”:C介词错误,“经过”改为“通 过”;主谓搭配不当,在“80%”后加“的患者”;D结构混乱,改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝 活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。 简答 1、举例:《别了,“不列颠尼亚”》一文中,对于驻港英军总部附近举行的告别仪式,作者捕捉到了 一个细节:停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这 个“日落仪式”的背景。象征英国统治的“不列颠尼亚”号,与象征香港回归祖国的特别行政区区旗,构 成了鲜明的对比,启示人们发现这一仪式的深厚内涵,暗含着历史与现实的对比 2、新闻语言的特点是具体、准确、简明、通俗,结合原文作一点分析即可。 阅读理解 1、彼此遮掩而互相衬托 2、表强调提示下文 3、A.记叙末任港督降下旗帜,告别港督府B.回顾港督府的修建过程 4、改建、扩建、装修 5、香港已回归祖国,末任港督已经永远离去,中国人民一段屈辱的历史将一去不复返 考点解析:D A.冒号适用于“若分说部分是总说部分的分项叙述的规定,应用冒号”的规定是这个选项的迷惑之处, 此选项冒号前后的内容不形成总分关系,故冒号宜改为句号。后半句因“句中没有逗号不能直接用分号” 的规定,分号改逗号。 B.省略号与“等等”重复。 C.应该为“怎么了,你?”疑问句为倒装句,问号放在句末。在表感叹或祈使语气的主谓倒装句中, 感叹号也在句末
参考答案 积累与运用 1、A，解析：A 装载（zài），B 屋脊（jǐ）撤离（chè），D 世人瞩目（zhǔ） 2、B，解析：“步屦”应该改成“步履” 3、A，解析：《别了，“不列颠尼亚”》是一篇通讯。 4、A，解析：这里指江水肆意奔流。 5、A，解析：B 并列词语搭配不当，应为“提供快乐的人性化服务”；C 介词错误，“经过”改为“通 过”；主谓搭配不当，在“80%”后加“的患者”；D 结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝 活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。 简答 1、举例：《别了，“不列颠尼亚”》一文中，对于驻港英军总部附近举行的告别仪式，作者捕捉到了 一个细节：停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这 个“日落仪式”的背景。象征英国统治的“不列颠尼亚”号，与象征香港回归祖国的特别行政区区旗，构 成了鲜明的对比，启示人们发现这一仪式的深厚内涵，暗含着历史与现实的对比。 2、新闻语言的特点是具体、准确、简明、通俗，结合原文作一点分析即可。 阅读理解 1、彼此遮掩而互相衬托 2、表强调 提示下文 3、A.记叙末任港督降下旗帜,告别港督府 B.回顾港督府的修建过程 4、改建、扩建、装修 5、香港已回归祖国,末任港督已经永远离去,中国人民一段屈辱的历史将一去不复返。 考点解析：D A．冒号适用于“若分说部分是总说部分的分项叙述的规定，应用冒号”的规定是这个选项的迷惑之处， 此选项冒号前后的内容不形成总分关系，故冒号宜改为句号。后半句因“句中没有逗号不能直接用分号” 的规定，分号改逗号。 B．省略号与“等等”重复。 C．应该为“怎么了，你？”疑问句为倒装句，问号放在句末。在表感叹或祈使语气的主谓倒装句中， 感叹号也在句末