包身工(课时1) 课后练习 【基础过关】 1.下列划线字的注音完全正确的一项是 A夏衍(yan)皮(gun)荤腥(hun)B揩油(kai)契约qie)拷绸(kao C骷髅(u)弄堂(nong)缜密(zhen)D.游说shu)惺忪xng)籼米(xian) 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.横七竖八蠕动儒子牛蜂涌而至 B生死由天嘈杂执拗不假思索 C.血肉之驱见机反射生杀予夺 D步履蹒跚声吟欧打草煎人命 3.下列句子中画线的熟语,使用不恰当的一项是 A.三年之内,由带工的供给住食,介绍工作,赚钱归带工者收用,生死疾病一听天命, 先付包洋十元,人银两交。 B打死不干事,在这种情形之下,包身工当然是“人人得而欺之”了 C.罚工钱就是减少他们的利润,停生意不仅不能赚钱,还要贴她二粥一饭,于是带工头 不假思索地就爱上了殴打这办法 D.读完这篇文章,包身工遭受的各种非人的待遇,真是令人叹为观止 4.下列各句中有语病的一句是 A包身工的身体是属于带工老板的,所以她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。 B在非常困难的条件下,夏衍尽自己最大努力,搜集素材,完成了《包身工》这部划时 代作品。 C.近几年,我国领海不断被侵扰,为了应对复杂多变的海上变化,中国海监局调整了工 作规则,加大了海上巡航密度和执法装备的质量。 D要讲话就要讲老实话,讲自己的话,哪怕是讲讲自己的毛病也好。 5.下列横线处词语填写恰当的一组是 ①住的是洋式的公司房子。吃的是鱼肉荤腥。” ②红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开,就好像鸡鸭一般无序地 一大群没有 锁链的奴隶 ③所以包身工是一种“罐装了的劳动力”,可以“安全地 ,自由地 绝 没有因为和空气接触而起变化的危险
包身工（课时 1） 课后练习 【基础过关】 1．下列划线字的注音完全正确的一项是 A.夏衍(yán) 皮辊(gǔn) 荤腥(hūn) B.揩油(kāi) 契约(qiè) 拷绸(kǎo) C.骷髅(lǒu) 弄堂(nòng) 缜密(zhěn) D.游说(shuì) 惺忪(xīng) 籼米(xiān) 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.横七竖八 蠕动 儒子牛 蜂涌而至 B.生死由天 嘈杂 执拗 不假思索 C.血肉之驱 见机 反射 生杀予夺 D.步履蹒跚 声吟 欧打 草煎人命 3．下列句子中画线的熟语，使用不恰当的一项是 A.三年之内，由带工的供给住食，介绍工作，赚钱归带工者收用，生死疾病一听天命， 先付包洋十元，人银两交。 B.打死不干事，在这种情形之下，包身工当然是“人人得而欺之”了。 C.罚工钱就是减少他们的利润，停生意不仅不能赚钱，还要贴她二粥一饭，于是带工头 不假思索地就爱上了殴打这办法。 D.读完这篇文章，包身工遭受的各种非人的待遇，真是令人叹为观止。 4．下列各句中有语病的一句是 A.包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。 B.在非常困难的条件下，夏衍尽自己最大努力，搜集素材，完成了《包身工》这部划时 代作品。 C.近几年，我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上变化，中国海监局调整了工 作规则，加大了海上巡航密度和执法装备的质量。 D.要讲话就要讲老实话，讲自己的话，哪怕是讲讲自己的毛病也好。 5．下列横线处词语填写恰当的一组是 ①“________住的是洋式的公司房子。吃的是鱼肉荤腥。” ②红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开，就好像鸡鸭一般无序地________一大群没有 锁链的奴隶。 ③所以包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”________，自由地________，绝 没有因为和空气接触而起变化的危险
A.不用说冲出保藏运用 B不用说跑出收藏使用 C还用说冲出保藏使用 D.不用说跑出收藏运用 【阅读拓展】 阅读下面的文字,完成问题 饭,十二小时工作,劳动强化,工房和老板家庭的义务服役,猪猡一般的生活, 泥土一般的作践——血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样,包身契上写明的三年 期限,能够做满的不到三分之二。工作,工作,衰弱到不能走路还是工作,手脚像芦柴 棒一般的瘦,身体像弓一样的弯,面色像死人一样的慘!咳着,喘着,淌着冷汗,还是 被逼着在做工。譬如讲芦柴棒吧,她的身体实在瘦得太可怕了,放工的时候,厂门口的 “抄身婆℃(检查女工身体的女人)也不愿意去接触她的身体: 让她扎一两根油线绳吧!骷髅一样,摸着她的骨头会做噩梦!” 但是带工老板是不怕做噩梦的!有人觉得太难看了,对她的老板说: “譬如做好事吧,放了她!” “放她?行!还我二十块钱,两年间的伙食、房钱。”他随便地说,回转头来对她一瞪: 不还钱,可别做梦!宁愿赔棺材,要她做到死!” 芦柴棒现在的工钱是每天三角八,拿去年的工钱三角二做平均,两年来在她身上已经收 入了二百三十块了!还有一个,什么名字记不起了,她熬不住这种生活,用了许多工夫 在上午的十五分钟休息时间里面,偷偷地托一个在补习学校念书的外头工人写了一封给 她父母的家信,邮票大概是那位同情她的女工捐助的了。一个月没有回信,她在焦灼 她在希望,也许,她的父亲会到上海来接她回去,可是,回信是捏在老板的手里了。散 工回来的时候,老板和两个打杂的站在门口,横肉脸上在发火了,一把扭住她的头发 踢,打,掷,和爆发一般的听不清的嚷骂: “死娼妓,你倒有本领,打断我的家乡路!” 猪猡,一天三餐将你喂昏了!” “揍死你,给大家做个榜样!” “信谁给你写的?讲,讲!” 血和惨叫使整个工房的人都怔住了,大家都在发枓,这好像真是一个榜样。打倦了之后 再在老板娘的亭子楼里吊了一晚。这一晚,整屋子除了快要断气的呻吟一般的呼喊之外, 再没有别的声音。屏着气,睁着眼,百千个奴隶在黑夜中叹息她们的命运 1.节选部分开头画线语句采用了怎样的表达手法?具有怎样的作用? 2.节选部分可以分成几层?用简明的语言概括每层的内容 答
A.不用说 冲出 保藏 运用 B.不用说 跑出 收藏 使用 C.还用说 冲出 保藏 使用 D.不用说 跑出 收藏 运用 【阅读拓展】 阅读下面的文字，完成问题。 两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活， 泥土一般的作践——血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样，包身契上写明的三年 期限，能够做满的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴 棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！咳着，喘着，淌着冷汗，还是 被逼着在做工。譬如讲芦柴棒吧，她的身体实在瘦得太可怕了，放工的时候，厂门口的 “抄身婆”(检查女工身体的女人)也不愿意去接触她的身体： “让她扎一两根油线绳吧！骷髅一样，摸着她的骨头会做噩梦！” 但是带工老板是不怕做噩梦的！有人觉得太难看了，对她的老板说： “譬如做好事吧，放了她！” “放她？行！还我二十块钱，两年间的伙食、房钱。”他随便地说，回转头来对她一瞪： “不还钱，可别做梦！宁愿赔棺材，要她做到死！” 芦柴棒现在的工钱是每天三角八，拿去年的工钱三角二做平均，两年来在她身上已经收 入了二百三十块了！还有一个，什么名字记不起了，她熬不住这种生活，用了许多工夫， 在上午的十五分钟休息时间里面，偷偷地托一个在补习学校念书的外头工人写了一封给 她父母的家信，邮票大概是那位同情她的女工捐助的了。一个月没有回信，她在焦灼， 她在希望，也许，她的父亲会到上海来接她回去，可是，回信是捏在老板的手里了。散 工回来的时候，老板和两个打杂的站在门口，横肉脸上在发火了，一把扭住她的头发， 踢，打，掷，和爆发一般的听不清的嚷骂： “死娼妓，你倒有本领，打断我的家乡路！” “猪猡，一天三餐将你喂昏了！” “揍死你，给大家做个榜样！” “信谁给你写的？讲，讲！” 血和惨叫使整个工房的人都怔住了，大家都在发抖，这好像真是一个榜样。打倦了之后， 再在老板娘的亭子楼里吊了一晚。这一晚，整屋子除了快要断气的呻吟一般的呼喊之外， 再没有别的声音。屏着气，睁着眼，百千个奴隶在黑夜中叹息她们的命运。 1．节选部分开头画线语句采用了怎样的表达手法？具有怎样的作用？ 答：________________________________________________ 2．节选部分可以分成几层？用简明的语言概括每层的内容。 答：________________________________________________
3.怎样理解“血和惨叫使整个工房的人都怔住了,大家都在发抖,这好像真是一个榜样 一句话的含意? 4.“芦柴棒”这一形象在这篇报告文学中共出现了几次?结合全文,简要分析作者写这 一形象的作用。 答 【表达交流】 1.筛选下面文字中的关键信息,给“包身工”下定义。(不超过40个字) 这样说着,咬着草根树皮的女孩子可不必说,就是她们的父母,也会怨恨自己没有跟去 享福的福份了。于是,在预备好了的“包身契”上画一个十字,包身费大洋二十元,期限 三年,三年之内,由带工的供给住食,介绍工作,赚钱归带工者收用,生死疾病一听天 命,先付包洋十元,人银两交,“恐后无凭,立此包身契据是实!” 包身工 2.扩写下面的句子,使之更加生动、形象。 每到水灾、旱灾的时候,这些带工就用他们的嘴巴去游说同乡
3．怎样理解“血和惨叫使整个工房的人都怔住了，大家都在发抖，这好像真是一个榜样” 一句话的含意？ 答：________________________________________________ 4．“芦柴棒”这一形象在这篇报告文学中共出现了几次？结合全文，简要分析作者写这 一形象的作用。 答：________________________________________________ 【表达交流】 1．筛选下面文字中的关键信息，给“包身工”下定义。(不超过 40 个字) 这样说着，咬着草根树皮的女孩子可不必说，就是她们的父母，也会怨恨自己没有跟去 享福的福份了。于是，在预备好了的“包身契”上画一个十字，包身费大洋二十元，期限 三年，三年之内，由带工的供给住食，介绍工作，赚钱归带工者收用，生死疾病一听天 命，先付包洋十元，人银两交，“恐后无凭，立此包身契据是实！” 包身工：___________________________________________ 2．扩写下面的句子，使之更加生动、形象。 每到水灾、旱灾的时候，这些带工就用他们的嘴巴去游说同乡。 _______________________________________________________ _______________________________________________________
教育资源网 xk.net7c教育资源网(hp/№www.7cxknet,百万资源免费下载,无须注册! 包身工(课时1) 课后练习答案 【基础过关】 【解析】A项,“衍”读yanB项,“契”读qC项,“髅”应读lou“弄”读lng。 【备注】无 【解析】A项,“儒子牛”应该为“孺子牛”,“蜂涌而至”应该为“蜂拥而至”:C项,“血肉之驱 应该为“血肉之躯”:D项,“声吟”应该为“呻吟”,“欧打”应该为“殴打”,“草煎人命”应该为“草 菅人命”。 【备注】无 【解析】“叹为观止ˆ指赞美看到的事物好到极点。不合语境。 【备注】无 【解析】C项,“加大…质量”搭配不当,可改为“加大…密度”。 【备注】无 【解析】联系课文内容作答,注意近义词之间的辨析。 【备注】无 【阅读拓展】 1.画线部分采用排比的方式,把六个短语排比起来,概括了包身工一天的全部悲惨遭遇 加强了语气,表达了作者对包身工的同情以及对帝国主义和买办势力的诅咒之情 【解析】略 2.节选部分可以分成两层:①以芦柴棒为例,写包身工放工时被抄身的情景:②以无名女 工为例,写如果想脱逃被知道后遭毒打的情景。 【解析】略 3.这句话采用了侧面描写的手法,写了无名女工遭毒打的惨状和对其他女工的警慑,“榜样 词在这里有杀鸡吓猴的意思。 中小学教育资源站网站原域名hpJ/ rww.edudown net已经改为:www7cxk.net(7C教育资源网)
7C 教育资源网（http://www.7cxk.net)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 网站原域名 http://www.edudown.net 已经改为：www.7cxk.net（7C 教育资源网） 包身工（课时 1） 课后练习答案 【基础过关】 1．D 【解析】A 项，“衍”读 yǎn;B 项，“契”读 qì;C 项，“髅”应读 lóu,“弄”读 lòng。 【备注】无 2．B 【解析】A 项，“儒子牛”应该为“孺子牛”，“蜂涌而至”应该为“蜂拥而至”；C 项，“血肉之驱” 应该为“血肉之躯”；D 项，“声吟”应该为“呻吟”，“欧打”应该为“殴打”，“草煎人命”应该为“草 菅人命”。 【备注】无 3．D 【解析】“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。不合语境。 【备注】无 4．C 【解析】C 项，“加大……质量”搭配不当，可改为“加大……密度”。 【备注】无 5．C 【解析】联系课文内容作答，注意近义词之间的辨析。 【备注】无 【阅读拓展】 1．画线部分采用排比的方式，把六个短语排比起来，概括了包身工一天的全部悲惨遭遇， 加强了语气，表达了作者对包身工的同情以及对帝国主义和买办势力的诅咒之情。 【解析】略 2．节选部分可以分成两层：①以芦柴棒为例，写包身工放工时被抄身的情景；②以无名女 工为例，写如果想脱逃被知道后遭毒打的情景。 【解析】略 3．这句话采用了侧面描写的手法，写了无名女工遭毒打的惨状和对其他女工的警慑，“榜样” 一词在这里有杀鸡吓猴的意思
教育资源网 xk.net7c教育资源网(hp/№www.7cxknet,百万资源免费下载,无须注册! 【解析】略 4.文中三次提到芦柴棒”。第一次,由老板喊她的名字而写出她那“手脚瘦得像芦棒梗一样 的外貌。第二次写她病倒了,还是要用各种毒辣的手段来强制她做工。第三次写她身体瘦得 像骷髅一样,甚至连“抄身婆ˆ都不愿意用手去接触她的身体。芦柴棒是众多包身工中的一个 典型人物。作者虽然写的只是一个芦柴棒,但读者看到的却是成百上千个芦柴棒。芦柴棒遭 毒打、受折磨的情景,是包身工经常受到的虐待和污辱的缩影;老板要芦柴棒“做到死”,也 是每一个包身工们最终都不可逃脱的厄运。通过对“芦柴棒”悲慘遭遇的描述,作者具体而深 入地反映了包身工被压榨、被摧残的悲惨命运。 【解析】略 【备注】无 【表达交流】 1.包身工:是指签订了“包身契”并预付三年包身费,由带工老板供给食宿,生死疾病一听 天命的无偿劳动者。(抓关键词。) 【解析】本题考査考生压缩语段的能力。考生解答此题时先确立好属概念“劳动者”,再找出 相关要点,即包身工的收入、包身工的待遇等,最后调整好语序 【备注】无 2.每到水灾、旱灾的时候,这些带工就用他们多年熟练了的可以将一根稻草讲成金条的嘴 巴,去游说那些无力“饲养”可又不忍心让他们的儿女饿死的同乡 【解析】本题考査考生扩展语句的能力。该题中,“水灾”和“旱灾”是限定时间,“带工的”是 主语,而“嘴巴”和“同乡”则是要求扩写的中心 【备注】无 中小学教育资源站网站原域名hpJ/ rww.edudown net已经改为:www7cxk.net(7C教育资源网)
7C 教育资源网（http://www.7cxk.net)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 网站原域名 http://www.edudown.net 已经改为：www.7cxk.net（7C 教育资源网） 【解析】略 4．文中三次提到“芦柴棒”。第一次，由老板喊她的名字而写出她那“手脚瘦得像芦棒梗一样” 的外貌。第二次写她病倒了，还是要用各种毒辣的手段来强制她做工。第三次写她身体瘦得 像骷髅一样，甚至连“抄身婆”都不愿意用手去接触她的身体。芦柴棒是众多包身工中的一个 典型人物。作者虽然写的只是一个芦柴棒，但读者看到的却是成百上千个芦柴棒。芦柴棒遭 毒打、受折磨的情景，是包身工经常受到的虐待和污辱的缩影；老板要芦柴棒“做到死”，也 是每一个包身工们最终都不可逃脱的厄运。通过对“芦柴棒”悲惨遭遇的描述，作者具体而深 入地反映了包身工被压榨、被摧残的悲惨命运。 【解析】略 【备注】无 【表达交流】 1．包身工：是指签订了“包身契”并预付三年包身费，由带工老板供给食宿，生死疾病一听 天命的无偿劳动者。(抓关键词。) 【解析】本题考查考生压缩语段的能力。考生解答此题时先确立好属概念“劳动者”，再找出 相关要点，即包身工的收入、包身工的待遇等，最后调整好语序。 【备注】无 2．每到水灾、旱灾的时候，这些带工就用他们多年熟练了的可以将一根稻草讲成金条的嘴 巴，去游说那些无力“饲养”可又不忍心让他们的儿女饿死的同乡。 【解析】本题考查考生扩展语句的能力。该题中，“水灾”和“旱灾”是限定时间，“带工的”是 主语，而“嘴巴”和“同乡”则是要求扩写的中心。 【备注】无