《鸿门宴》导学案 一学习目标 1.熟读课文,梳理课文情节。 2.识记并掌握本文中的文言字词和特殊句式 3.学习本文生动地刻画人物的写法,分析人物性格 二、学习方法:朗读法,讨论探究法 、自我检测:归纳字词意义和用法 ()、指出下列句中的通假字并解释 1.距关,毋内诸侯,秦地可尽王也 3.张良出,要项伯。 4.愿伯具言臣之不敢倍德也 5.旦日不可不蚤自来谢项王 6.今者有小人之言令将军与臣有郤 7.不者,若属皆且为所虏 (、一词多义 1.故:①君安与项伯有故? ②故听之 ③故遣将守关者,备他盗出入与非常也 2.去:①相去四十里。 ②脱身独去。 3.如:①闻妻言,如被冰雪 ②天时不如地利 ③如扬州,过瓜州扬子桥 ④万事如意 ⑤如其离违,宜别图之 ⑥杀人如不能举,刑人如恐不胜 ⑦方六七十如五六十 ⑧如其礼乐,以俟君子 ⑨空空如也 ⑩沛公起如厕 ①D沛公默然,曰:“固不如也 4.然:①沛公默然 ②然不自意能先入关破秦 ③不然,籍何以至此 5.为:①使子婴为相 ②为击破沛公军 ③不者,若属皆且为所虏! ④谁为大王为此计者 ⑤为之奈何 ⑥军中无以为乐。 ⑦如今人方为刀俎,我为鱼肉。 ⑧何辞为?
《鸿门宴》导学案 30 一 学习目标： ⒈熟读课文，梳理课文情节。 2.识记并掌握本文中的文言字词和特殊句式。 3.学习本文生动地刻画人物的写法，分析人物性格。 二、学习方法：朗读法，讨论探究法 三、自我检测：归纳字词意义和用法 ㈠、指出下列句中的通假字并解释 1.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 3.张良出，要项伯。 4.愿伯具言臣之不敢倍德也。 5.旦日不可不蚤自来谢项王。 6.今者有小人之言令将军与臣有郤。 7.不者，若属皆且为所虏。 ㈡、一词多义 1.故 ：①君安与项伯有故？ ②故听之 ③故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 2. 去 ：①相去四十里。 ②脱身独去。 3.如：①闻妻言，如被冰雪 ②天时不如地利 ③如扬州，过瓜州扬子桥 ④万事如意 ⑤如其离违，宜别图之 ⑥杀人如不能举，刑人如恐不胜 ⑦方六七十如五六十 ⑧如其礼乐，以俟君子 ⑨空空如也 ⑩沛公起如厕 ⑾沛公默然，曰：“固不如也。” 4. 然：①沛公默然 ②然不自意能先入关破秦 ③不然，籍何以至此 5.为 ：①使子婴为相。 ②为击破沛公军！ ③不者，若属皆且为所虏！ ④谁为大王为此计者 ⑤为之奈何 ⑥军中无以为乐。 ⑦如今人方为刀俎，我为鱼肉。 ⑧何辞为？
6.之:①项伯乃夜驰之沛公军。 ②为之奈何? ③愿伯具言臣之不敢倍德也。 ④今者有小人之言 ⑤珍宝尽有之 7.且:①若属皆且为所虏 ②臣死且不避,厄酒安足辞! ③且焉置土石? 白、古今异义 1.河北古: 2.所以古: 3.婚姻古: 今今今今 再古 四、指出加点词的活用情况,并解释 ①沛公欲王关中 ②范增数目项王。 ③刑人如恐不胜 ④道芷阳间行。 ⑤素善留侯张良。 ⑥先破秦入咸阳者王之 ⑦沛公旦日从百余骑来见项王 ⑧君为我呼入,吾得兄事之 ⑨项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公 ()、指出下列各句文言句式,并翻译 1.珍宝尽有之 2.若属皆且为所虏 3.吾属今为之虏 4.具告以事 5.贪于财货 6.长于臣 7.得复见将军于此 8.然不自意能先入关破秦 9.籍何以至此? 10.客何为者? 11.大王来何操? 12.沛公安在? 6.重点翻译句 1.杀人如不能举,刑人如恐不胜 2.吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军 3.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也.日夜望将军至,岂敢反乎! 四、自学指导 1.熟读课文,讲述鸿门宴的经过,并给每个情节拟一个小标题
6.之： ①项伯乃夜驰之沛公军。 ②为之奈何？ ③愿伯具言臣之不敢倍德也。 ④今者有小人之言。 ⑤珍宝尽有之。 7.且： ①若属皆且为所虏 ②臣死且不避，厄酒安足辞！ ③且焉置土石？ ㈢、古今异义 1.河北 古： 今： 2.所以 古： 今： 3.婚姻 古： 今： 4.再 古： 今： ㈣、指出加点词的活用情况，并解释 ①沛公欲王关中。 ②范增数目项王。 ③刑人如恐不胜。 ④道芷阳间行。 ⑤素善留侯张良。 ⑥先破秦入咸阳者王之 ⑦沛公旦日从百余骑来见项王 ⑧君为我呼入，吾得兄事之。 ⑨项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。 ㈤、指出下列各句文言句式，并翻译 1.珍宝尽有之 2.若属皆且为所虏 3．吾属今为之虏 4．具告以事 5.贪于财货 6.长于臣 7.得复见将军于此 8.然不自意能先入关破秦 9.籍何以至此？ 10.客何为者？ 11.大王来何操？ 12.沛公安在？ ㈥．重点翻译句 1.杀人如不能举,刑人如恐不胜。 2.吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军. 3．所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也.日夜望将军至,岂敢反乎! 四﹑自学指导 1.熟读课文，讲述鸿门宴的经过，并给每个情节拟一个小标题
2.概括刘邦,项羽的性格特点,说说为什么刘邦在“鸿门宴”中能够死里逃生? 五、合作探究 有人认为项羽是因为在鸿门宴上不杀刘邦而失天下。你同意吗?请说明理由 六.当堂训练 太史公曰:吾闻之周生①曰“舜目盖重瞳子②”,又闻项羽亦重瞳子,羽岂其苗裔口 邪?何兴之暴③也:夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有 尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯④灭秦,分裂天下而封王侯,政由羽出,号为“霸 王”,位虽不终,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难 矣。自矜功伐⑤,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国。身 死东城,尚不觉寤⑥而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!(选自 《史记·项羽本纪》) 【注释】①周生:汉时的儒者。②重瞳子:目中有两个眸子。③暴:突然,有忽然兴起之 意。④五诸侯:指齐、魏、赵、韩、燕五国后人。⑤自矜功伐:以功勋自诩。⑥寤:同“悟”。 1.比较下列“之”、“而”的意义和用法,正确的一项是( ①何兴之暴也②谓霸王之业③分裂天下而封王侯④尚不觉寤而不自责 A.①和②相同,③和④不同。 B.①和②不同,③和④相同。 C.①和②相同,③和④相同。 D.①和②不同,③和④不同。 2.解释下列词语(4分,每词1分) A.陈涉首难 首难 B.然羽非有尺寸 C.奋其私智而不师古私智: D.欲以力征经营天下经营: 3.从句式角度,应选出的两个相同项的是( )和 A.(羽)乘势起陇亩之中 B.(羽)放逐义帝而自立 C.(羽)身死东城 D.(羽)尚不觉寤而不自责 4.翻译下列句子: 将 秦 ②.“天亡我,非用兵之罪也” 5.对这篇文章评析正确的一项是(3分)() A.司马迁认为项羽的功业表现在“非有尺寸,乘势起陇亩之中”,“政由羽出,号为‘霸
2.概括刘邦，项羽的性格特点，说说为什么刘邦在“鸿门宴”中能够死里逃生？ 五、合作探究 有人认为项羽是因为在鸿门宴上不杀刘邦而失天下。你同意吗？请说明理由 六．当堂训练 太史公曰：吾闻之周生①曰“舜目盖重瞳子②”，又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔□ 邪 ?何兴之暴③也：夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有 尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯④灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸 王”，位虽不终，近古以来未尝有也 。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难 矣。自矜功伐⑤，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国。身 死东城，尚不觉寤⑥而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬 哉!(选自 《史记·项羽本纪》) 【注释】①周生：汉时的儒者。②重瞳子：目中有两个眸子。③暴：突然，有忽然兴起之 意。④五诸侯：指齐、魏、赵、韩、燕五国后人。⑤自矜功伐：以功勋自诩。⑥寤：同“悟”。 1. 比较下列“之”、“而”的意义和用法，正确的一项是 ( ) ①何兴之暴也 ②谓霸王之业 ③分裂天下而封王侯 ④尚不觉寤而不自责 A. ①和②相同，③和④不同。 B. ①和②不同，③和④相同。 C. ①和②相同，③和④相同。 D. ①和②不同，③和④不同。 2. 解释下列词语（4 分，每词 1 分） A. 陈涉首难 首难： B. 然 羽 非 有 尺 寸 尺 寸： C. 奋其私智而不师古 私智： D. 欲以力征经营天下 经营： 3. 从句式角度，应选出的两个相同项的是( )和( ) A. (羽)乘势起陇亩之中 B. (羽)放逐义帝而自立 C. (羽)身死东城 D. (羽)尚不觉寤而不自责 4．翻译下列句子： ① . “ 遂 将 五 诸 侯 灭 秦” ②. “天亡我，非用兵之罪也” 5. 对这篇文章评析正确的一项是（3 分）( ) A. 司马迁认为项羽的功业表现在“非有尺寸，乘势起陇亩之中”，“政由羽出，号为‘霸
王’”;他的过失表现在他“怨王侯叛己”,“自矜功伐”,“不师古”。叙事简要,极富概括性 B.司马迁认为项羽的主要过错是“身死东城,尚不觉寤而不自责”,且行文中含有责备 与痛惜之情,使文章文情并茂。 C.这篇文章对项羽的一生作了总的评价,既赞扬了项羽的灭秦之功,又指出他“自矜功 伐”等方面的过错:显示了司马迁评价历史人物实事求是的公正态度 D.这篇文章对项羽一生的功过褒贬失当—一褒多于贬:反映了司马迁对这位失败英雄的 偏爱和敬重。 七.能力提升 项王军壁垓下,兵少食尽。汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃 大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也?”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从 骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能 仰视。… 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣(划船靠岸)船待。谓项王曰:“江东虽小,地 方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡!今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰 “天之亡我,我何渡为?且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还。纵江东父兄怜而王 我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎!”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马为 五岁,所当无故,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。 独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童之, 曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑户,吾为若德。”乃自刎而死。王翳取 其头,余骑相蹂践争项王,相杀者数十人 1.解释下列句中加点的词语。(5分) 军壁垓下 有 美 人 名 虞 从 幸 ③江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王 ④纵江东父兄怜而王我 我何 怜 ⑤吾闻汉购我头千金 吾为若 德 2.翻译下列句子。(6分) ①天之亡我 我何渡为 译 文 ②吾知公长者 ③项王身亦被余创 文
王’”；他的过失表现在他“怨王侯叛己”，“自矜功伐”，“不师古”。叙事简要，极富概括性。 B. 司马迁认为项羽的主要过错是“身死东城，尚不觉寤而不自责”，且行文中含有责备 与痛惜之情，使文章文情并茂。 C. 这篇文章对项羽的一生作了总的评价，既赞扬了项羽的灭秦之功，又指出他“自矜功 伐”等方面的过错；显示了司马迁评价历史人物实事求是的公正态度。 D. 这篇文章对项羽一生的功过褒贬失当——褒多于贬；反映了司马迁对这位失败英雄的 偏爱和敬重。 七．能力提升 项王军壁垓下，兵少食尽。汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃 大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也？”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从； 骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能 仰视。…… 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣（划船靠岸）船待。谓项王曰：“江东虽小，地 方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡！今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰： “天之亡我，我何渡为？且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还。纵江东父兄怜而王 我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎！”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马为 五岁，所当无故，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。 独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童之， 曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑户，吾为若德。”乃自刎而死。王翳取 其头，余骑相蹂践争项王，相杀者数十人。 1．解释下列句中加点的词语。（5 分） ①项王军壁垓下，兵少食 尽 壁： ②有美人名虞，常幸 从 幸： ③江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王 也 王： ④ 纵 江 东 父 兄 怜 而 王 我 ， 我 何 面 目 见 之 怜： ⑤ 吾 闻 汉 购 我 头 千 金 ， 邑 户 ， 吾 为 若 德 德： 2．翻译下列句子。（6 分） ①天之亡我，我何渡为？ 译 文 ： ② 吾 知 公 长 者 。 译 文 ： ③ 项 王 身 亦 被 十 余 创 。 译 文 ：
八.文言知识积累 (一)、固定结构 无所:没有……的财物无所取,妇女无所幸 孰与:与……相比,怎么样(谁更……)?表示比较。如“孰与君少长?” 为……所:被……表被动。如“若属皆且为所虏”。 何……为:表反问。如“何辞为? (二)、偏义复词:出入:备他盗之出入与非常也 (三)、古代“座次”问题 1、官职:古代以右为尊。“位在廉颇之右” 2、车骑:由以左为尊。“信陵君虚左以侯生”“坐定,公子从车骑,虚左” 3、室内:西为宾、长、贵:东为主、幼、贱。 4、堂上座位:北为帝(尊),南为臣(卑),左为贵,右为轻。 5、四面环坐:由尊到卑,依次排列。西一一北一一南一一东 通假字 ①距一拒,内一纳②要一邀③倍一背④蚤一早⑤郤一隙⑥不一否 二,一词多义 1.故:①故旧、交情②因此③特意 2.去:①距离离去②离开 3.如:①如②比、及③到、往、去④顺、随⑤如果、假如⑥动词,好像⑦或、或者⑧ 至于⑨形容词,词尾……的样子⑩往,到……去①D比得上 4.然:①形容词词尾…的样子②然而③这样 5.为①任,做②替,给③被④制定⑤处理对付⑥作为⑦是⑧句末语气词 6.之:①到②代词,这③取消句子的独立性④结构助词,的⑤助词,衬字,无义 7.且:①将②尚且③况且 三.古今异义词 ①.河北:古:黄河以北地区今:省份名。 ②所以:古:……的原因今:表因果的连词 ③婚姻:古:儿女亲家 今:男女结为夫妻关系 ④.再:古:两次今:第二次 四.词类活用 1.名词作动词: ①王:为王、称王,动词②目:使眼色,动词③刑:施加肉刑,动词④道:取道,动词 2.形容词作动词: ⑤善:友善、交好,动词 3.意动、使动: ⑥王:为王,称王,意动⑦从:使……跟从即带领 4.名词作状语 ⑧兄:用对侍兄长的礼节⑨翼:像鸟用翅膀 五、指出下列各句文言句式,并翻译 1.被动句:①-③2.状语后置句:④一⑦3.宾语前置句:⑧一2 六,当堂训练 1.D。①何兴之暴也(主谓之间,取消句子的独立性,不译②谓霸王之业(助词,的)③分 裂天下而封王侯(表承接关系)④尚不觉寤而不自责(表递进关系)
八．文言知识积累 （一）、固定结构 无所：没有……的 财物无所取，妇女无所幸 孰与：与……相比，怎么样（谁更……）？表示比较。 如“孰与君少长？” 为……所：被……表被动。 如“若属皆且为所虏”。 何……为：表反问。 如“何辞为？” （二）、偏义复词： 出入：备他盗之出入与非常也。 （三）、古代“座次”问题： 1、官职：古代以右为尊。“位在廉颇之右” 2、车骑：由以左为尊。“信陵君虚左以侯生”“坐定，公子从车骑，虚左” 3、室内：西为宾、长、贵； 东为主、幼、贱。 4、堂上座位：北为帝（尊），南为臣（卑），左为贵，右为轻。 5、四面环坐：由尊到卑，依次排列。西——北——南——东 一.通假字 ①距─拒，内─纳②要─邀③倍─背④蚤─早⑤郤─隙⑥不—否 二．一词多义 1.故：①故旧、交情②因此③特意 2.去： ①距离离去②离开 3.如：①如②比、及 ③到、往、去 ④顺、随 ⑤如果、假如 ⑥动词，好像 ⑦或、或者 ⑧ 至于 ⑨形容词，词尾……的样子 ⑩往，到……去 ⑾比得上 4. 然 ：① 形容词词尾…的样子②然而③这样 5.为 ①任，做②替，给③被④制定⑤处理对付⑥作为⑦是⑧句末语气词 6.之：①到②代词，这③取消句子的独立性④结构助词，的⑤助词，衬字，无义 7.且：①将②尚且③况且 三．古今异义词 ①.河北： 古：黄河以北地区 今：省份名。 ②.所以： 古：……的原因 今：表因果的连词 ③.婚姻： 古：儿女亲家 今：男女结为夫妻关系 ④.再： 古：两次 今：第二次 四．词类活用 1.名词作动词： ①王：为王、称王，动词②目：使眼色，动词③刑：施加肉刑，动词④道：取道，动词 2.形容词作动词： ⑤善：友善、交好，动词 3.意动、使动： ⑥王：为王，称王，意动⑦从：使……跟从即带领 4.名词作状语： ⑧兄：用对侍兄长的礼节⑨翼：像鸟用翅膀 五、指出下列各句文言句式，并翻译 1.被动句：①—③ 2.状语后置句：④—⑦ 3.宾语前置句：⑧—○12 六，当堂训练 1．D。①何兴之暴也（主谓之间，取消句子的独立性，不译②谓霸王之业（助词，的）③分 裂天下而封王侯（表承接关系）④尚不觉寤而不自责（表递进关系）
2.A.首难:首先起义。B.尺寸:尺寸之地。C.私智:自己的聪明D.经营:筹划 营谋 和CA.(羽)乘势起陇亩之中(省略介词“于”)B.(羽)放逐义帝而自立( 般句式)C.(羽)身死东城(省略介词“于”)D.(羽)尚不觉寤而不自责(“不自责”是“不 责自”的倒装形式) 4.①终于率领五国诸侯的军队灭掉了秦王朝。②是天意使我灭亡,不是我用兵的过错啊! 5.C 七、能力提升 1.①壁:名词作动词,构筑壁垒②幸:被宠幸③王:名词作动词,称王④怜:可怜,同 情⑤德:名词作动词,恩施好处 2.①上天让我灭亡,我还渡江做什么?②我知道您是个有德行受人尊敬的人。 ③项王自己也受了十余处伤
2.A. 首难：首先起义。B. 尺寸：尺寸之地。C. 私智：自己的聪明 D. 经营：筹划 营谋 3. A 和 C A. (羽)乘势起陇亩之中（省略介词“于”）B. (羽)放逐义帝而自立（一 般句式）C. (羽)身死东城（省略介词“于”）D. (羽)尚不觉寤而不自责（“不自责”是“不 责自”的倒装形式） 4. ①终于率领五国诸侯的军队灭掉了秦王朝。②是天意使我灭亡，不是我用兵的过错啊! 5. C 七、能力提升 1．①壁：名词作动词，构筑壁垒② 幸：被宠幸③王：名词作动词，称王④怜：可怜，同 情⑤德：名词作动词，恩施好处 2．①上天让我灭亡，我还渡江做什么？②我知道您是个有德行受人尊敬的人。 ③项王自己也受了十余处伤