二颗枸杞豆 扬中市实验中学冯巾权
三颗枸杞豆 扬中市实验中学冯巾权
教学目标 体会课文生动、细致的描写。 二、理解文中对话的深刻含义。 三、明确珍惜时间、抓住生命的重 要性。 两↓四0
一、体会课文生动、细致的描写。 二、理解文中对话的深刻含义。 三、明确珍惜时间、抓住生命的重 要性
认识生活中的枸杷豆 落叶灌木枸杞的果实 形状:圆形或椭圆形 了颜色:红色 了功用:入药(明目) 了主产地:宁夏
认识生活中的枸杞豆 落叶灌木枸杞的果实 形状：圆形或椭圆形 颜色：红色 功用：入药（明目） 主产地：宁夏
感悟课文中的枸杞豆 自然界的物是美的,但当人赋予 它以特殊的意义后,它让你感受 到的不仅仅是外在的美,更多的 是它带给我们的生活中的情感 哲理.它引导我们去感悟、去 思索.让我们一起领略课文中 的枸杞豆吧。(学生读课文)
感悟课文中的枸杞豆 自然界的物是美的，但当人赋予 它以特殊的意义后，它让你感受 到的不仅仅是外在的美，更多的 是它带给我们的生活中的情感、 哲理……它引导我们去感悟、去 思索……让我们一起领略课文中 的枸杞豆吧。（学生读课文）
阅读时请注意下列字的读音 枸杞guq 鲜xan为人知腻n味 颓tu唐 殷yan红 叶菊qiao 桦hua木 了半晌 shang口头禅chan 了一摞uo 瘟a症
阅读时请注意下列字的读音 枸杞gǒuqǐ 一绺liǔ 鲜xiǎn为人知 腻nì味 颓tuí唐 殷yān红 叶鞘qiào 桦huà木 半晌shǎng 口头禅chán 一摞luò 癌ái症
春天的小山沟
春天的小山沟
自主学习 1、留意3、8段景物描写的句子,感 受景物描写背后蕴含的感情。 2、分析三叔设下的五个谜语,感知 三叔的人物形象。 3、对比我遇到三叔前后发生的变 化,体会变化的原因。 4、细读文中有关太阳的文字,明确 语句中深刻的含义。 两↓四0
1、留意3、8段景物描写的句子，感 受景物描写背后蕴含的感情。 2、分析三叔设下的五个谜语，感知 三叔的人物形象。 3、对比我遇到三叔前后发生的变 化，体会变化的原因。 4 、细读文中有关太阳的文字，明确 语句中深刻的含义
三叔: 人物分折 少时,虚度年华,知难而退浅尝辄止。 老时,分秒必争,知难而进深入钻研。 我 遇到三叔之前,贪玩逃学不爱学习热爱大自然 遇到三叔之后,刻苦好学发奋图强 请从书中举例说明
少时，虚度年华， 。 老时， ， 。 三叔： 我： 遇到三叔之前， 遇到三叔之后， 。 。 请 从 书 中 举 例 说 明 知难而退 浅尝辄止 分秒必争 知难而进 深入钻研 贪玩 逃学 不爱学习 热爱大自然 刻苦 好学 发奋图强
糖读展考 同桌结伴朗读“我” 与三叔的第二次对话, 品味文中有关太阳的语 句,体会句子中所指的 太阳的深刻含义
同桌结伴朗读“我” 与三叔的第二次对话， 品味文中有关太阳的语 句，体会句子中所指的 太阳的深刻含义
1、这时太阳快要西沉。透过林隙,我 看见它像一个红色的车轮,就要滚进西 边的山沟里去了 2、“太阳能捉住吗?”我天真的问道。 “能!能呀!我以前老是忘记了去捉 它,让它在我头顶溜走了几千次,上万次, 我仍没有想到要捉住它!
1、这时太阳快要西沉。透过林隙，我 看见它像一个红色的车轮，就要滚进西 边的山沟里去了。 2、“太阳能捉住吗？”我天真的问道。 “能！能呀！我以前老是忘记了去捉 它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次， 我仍没有想到要捉住它！