、积累运用 阅读第9-11段,回答问题 1、《下雨天,真好》作者 你还读过她的什么作品?请写出:两1、节选的童年雨中趣事是按什么顺序来记叙的?请从文中找出相应的句子。 部《 2、根据拼音写汉字 魂牵梦yng( )发mei( 2、从选文第一段中可以看出母亲有怎样的特点? 徜yang( ta 3、仿写 3、选文第一段末“唐诗”假引号有何作用?并说出该词所表达的意思 父爱是一本书,要年一敞开心灵认真感悟:父爱 4、为了营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将展开“书香满校园”的主 题活动 (1)请你为这一活动拟一条标语 4、选文第二段中,面对台风雨,母亲“ 而我却是“ 样写有什么好处?(空中仅限两字 (2)活动目的(紧扣班级活动主题) 5、选文第三段中写景的句子有何作用?试加以分析? 5、默读课文,说说“我”从童年到青年有几种不尽相同的雨天情趣 6、本文的开头有什么特点?给人以怎样的感觉?
一、积累运用 1、《下雨天，真好》作者 你还读过 她的什么作品？请写出；两 部《 》《 》 2、根据拼音写汉字 魂牵梦 ying（ ） 发 mei（ ） 静 mi（ ） xi（ ）沥 徜 yang ( ) 黏 ta ( ) ta ( ) xi（ ）微 3、仿写 父 爱 是 一 本 书 ， 要 年 一 敞 开 心 灵 认 真 感 悟 ； 父 爱 是 , 。 4、为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将展开“书香满校园”的主 题活动。 ⑴请你为这一活动拟一条标语。 ⑵活动目的（紧扣班级活动主题） 。 5、默读课文，说说“我”从童年到青年有几种不尽相同的雨天情趣。 。 6、本文的开头有什么特点？给人以怎样的感觉？ 。 二、阅读理解 阅读第 9—11 段，回答问题 1、节选的童年雨中趣事是按什么顺序来记叙的？请从文中找出相应的句子。 。 2、从选文第一段中可以看出母亲有怎样的特点？ 。 3、选文第一段末“唐诗”假引号有何作用？并说出该词所表达的意思。 。 4、选文第二段中，面对台风雨，母亲“ ”而我却是“ ”，这 样写有什么好处？（空中仅限两字） 。 5、选文第三段中写景的句子有何作用？试加以分析？