诀别-童安格-真爱是谁(点击听歌) 词:童安格刘虞瑞曲:童安格 夜冷清独饮千言万语 难舍弃思国心情 灯欲尽独锁千愁万绪 言难启诀别吾妻 烽火泪滴尽相思意情缘魂梦相系 方寸心只愿天下情侣不再有泪如你 (口白) 意映卿卿如唔: 吾今以此书当与汝永别矣, 吾作此书泪珠和笔墨齐下, 不能竞书而欲搁笔
诀别 - 童安格 - 真爱是谁（点击听歌） 词：童安格 刘虞瑞 曲：童安格 夜冷清独饮千言万语 难舍弃思国心情 灯欲尽独锁千愁万绪 言难启诀别吾妻 烽火泪滴尽相思意情缘魂梦相系 方寸心只愿天下情侣不再有泪如你 (口白) 意映卿卿如唔： 吾今以此书当与汝永别矣, 吾作此书泪珠和笔墨齐下， 不能竞书而欲搁笔……
林觉 民
林觉民是黄花岗七 作者简介:十二烈士之一。一九 一年四月二十七日 (农历三月二十九 多 多南 日),他在广州起义 中,知入敢死队领先 袭击总督衙门,中弹 被捕。英勇就义时年 仅二十五岁。《与妻 书》是他在起义前三 天在一块白方巾上写 给妻子陈意映的的 封诀别信
作者简介： 林觉民是黄花岗七 十二烈士之一。一九 一一年四月二十七日 （农历三月二十九 日），他在广州起义 中，加入敢死队领先 袭击总督衙门，中弹 被捕。英勇就义时年 仅二十五岁。《与妻 书》是他在起义前三 天在一块白方巾上写 给妻子陈意映的的一 封诀别信
教学目标 (一)学习革命前辈牺牲一己,“为天下 谋永福”的光辉思想和高尚情操。 (二)①理解“吾至爱汝,即此爱汝一念, 使吾勇于就死也”这句话的含义,理清 文章的思路;②掌握文中活用的词在具 体语境中的意义和用法
一、教学目标 （一）学习革命前辈牺牲一己，“为天下 谋永福”的光辉思想和高尚情操。 （二）①理解“吾至爱汝，即此爱汝一念， 使吾勇于就死也”这句话的含义，理清 文章的思路；②掌握文中活用的词在具 体语境中的意义和用法
听课文录音点听 要求:①听准读音 ②听准节奏 ③听出感情 看翻译,了解课文大体内容
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重要字词句: (1)不能竟书而欲搁笔 竟:完毕 (2)虽不谓吾言为是 是:对 (3)第以今日事势观之第:但 (4)当亦乐牺牲吾身与汝身之福利乐:以为乐 (5)汝泣告我泣:流泪名作动形作意动 (6)瓜分之日可以死 瓜:象瓜一样分名作状 (7)卒不忍独善其身 善:使独善形作使动 (8)汝幸而偶我偶:嫁或以为配偶。形作动或作意动 (9)老①吾老②以及人之老,幼吾幼以及人之幼 ①:尊敬形作动:②、③:老人形作名
竟：完毕 是 ：对 第：但 泣：流泪 名作动 瓜：象瓜一样分 名作状 善：使…独善 形作使动 ①：尊敬 形作动； ②、③：老人 形作名 重要字词句： （1）不能竟书而欲搁笔 （2） 虽不谓吾言为是 （3） 第以今日事势观之 （4）当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 （5）汝泣告我 （6）瓜分之日可以死 （7）卒不忍独善其身 （8）汝幸而偶我 （9）老①吾老②以及人之老③，幼吾幼以及人之幼 乐：以…为乐 形作意动 偶：嫁或以…为配偶。形作动或作意动
V作者为什么要写这封信? 吾今以此书与汝永别矣 V作者为什么勇于就死,义为什么 “忍舍汝而死”? 1、“吾至爱汝!”-妻之至情 2、“乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人 谋永福也 报国之至理
▼作者为什么要写这封信？ 吾今以此书与汝永别矣 ▼作者为什么勇于就死，又为什么 “忍舍汝而死”？ 1、“吾至爱汝！”------爱妻之至情 2、“乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人 谋永福也。” ------报国之至理
◆作者与妻子有着怎样的深情厚意? (文中回忆了哪几个生活场景? 1、忆某夕关于夫妻先死、后死的争议 2、忆两人双栖之所 3、忆远行欲告又止的前情景 生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛
◆作者与妻子有着怎样的深情厚意？ （文中回忆了哪几个生活场景？） 1、忆某夕关于夫妻先死、后死的争议 2、忆两人双栖之所 3、忆远行欲告又止的前情景 生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛
★当时国事如何?作者为什么忍含妻而死? 1、“遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能够? 2、“天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死 奸官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中 无地无时不可以死!” 3、“离散不相见,”“天下人人不当死而死, 与不愿离而离者,不可数计;” 此吾所以敢率性就死不顾汝也
★当时国事如何？作者为什么忍舍妻而死？ 1、“遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能够？” 2、“天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死， 奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中 无地无时不可以死！ ” 3、“离散不相见，”“天下人人不当死而死， 与不愿离而离者，不可数计；” 此吾所以敢率性就死不顾汝也！
生命诚可贵 爱情价更高。 为自由故, 阿者皆可她
生命诚可贵， 爱情价更高。 若为自由故， 两者皆可抛