与朱元思
与朱元思书
教学目标 1.借助本文掌握常用的文言词汇。 2.通过理解和分析、熟悉文章每段 内容,从而理解全篇。 3.朗读背诵
教学目标： 1.借助本文掌握常用的文言词汇。 2.通过理解和分析、熟悉文章每段 内容，从而理解全篇。 3.朗读背诵
新课 南朝时,我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声 律、对偶的骈体文,这种文体的作品,大多追求 中形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作 《与朱元思书》就是其 中一篇出色的写景小品文。 简介作者 520) 江安吉人,南朝梁文学家。出身孩,好学,有俊 才,通史学,善诗文。其诗清新,且多反映社会现 实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿 效他的文章,称为“吴均体”。 《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选, 全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。品
一 、导入新课 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声 律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一 种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作 品，《与朱元思书》就是其 中一篇出色的写景小品文。 二、简介作者 吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙 江安吉)人，南朝粱文学家。出身贫寒，好学，有俊 才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现 实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿 效他的文章，称为“吴均体” 。 《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选， 全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考
与朱元思书 吴均《与朱元思书》 FLASH朗读——陈晓松sw 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐, 百许里, 异水,天下独绝。 tuan pIao 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛 浪若奔 Xuan miao 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百 li 成峰。泉水激石,洤淰佐响;奷鸟相鸣,嘤嘤成普 千转不 yuan 穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘 反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日
与朱元思书 吴均《与朱元思书》FLASH朗读——陈晓松.swf 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐， 一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛 浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百 成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不 穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘 反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日 piǎo tuān Xuān miǎo líng yuān lì lún
小结:这是文章的第一部分,这部分是文章的总起,概 括描述了从富阳至桐庐一路上的气 风烟俱净,天山共色。从 若烟雾。 同样的颜色。 飘荡,任意东西。自富阳 乘着岛随着江流飘浮荡漾 库庐, 百许里,奇山异 表数,相当于“光景 左右 N,天下独绝。 热一无二,绝,到极点
风烟俱净，天山共色。从 流飘荡，任意东西。自富阳 至桐庐，一百许里，奇山异 水，天下独绝。 指烟雾。 同样的颜色。 表约数，相当于“光景”，“左右”。 独一无二，绝，到极点 (乘着船)随着江流飘浮荡漾 小结：这是文章的第一部分，这部分是文章的总起，概 括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水
小结是文章的第二部分。速部分以简练传神的笔法 静态和动态方面描写富春河的异水。水色,水清,水 水急都突出了“异”之特点。 水皆缥碧,千丈见底 青白色 游鱼细石,直视无碍。急 直看下,可以看得很清楚,毫 无障碍,这是形容江水张常清激 湍甚箭,猛浪若奔。 急流的水
水皆缥碧，千丈见底； 游鱼细石，直视无碍。急 湍甚箭，猛浪若奔。 青白色 急流的水 —直看下去，可以看得很清楚，毫 无障碍，这是形容江水非常清澈。 小结：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法 从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水 深，水急都突出了“异”之特点