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德州学院:《演讲学》课程教学材料_第一章 演讲概论

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一、演讲的定义: 二、演讲的作用: 三、演讲活动的基本形式: 四、演讲的基本要素: 五、演讲的基本特征: 六、演讲的系统组合:
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第一章演讲概论 演讲的定义: 、演讲的作用: 三、演讲活动的基本形式 四、演讲的基本要素 五、演讲的基本特征 六、演讲的系统组合: 七、演讲的分类 八、如何进行成功的演讲 九、演讲者应具备的基本素质 十、成功演讲的基本标准 十一、演讲学 、什么是演讲: 演讲的基本定义 什么是演讲 演讲是人类社会 人与人之间应用最广泛、最基本的社会交际与交流的行为方式和活动方式 从本质上讲,它是人类的一种社会性的实践活动。演讲是人们根据个人的、或者社会的一定需要,运用标 准的有声语言,并对有声语言经过巧妙的使用,以态势语言为辅助,即以“讲”为主,以“演”为辅,进 行思想交流、信息传递、感情表达的、复杂而又特殊的精神活动性质的社会实践活动。 演讲既是一种复杂的社会活动,更是一种工具。 所谓演讲就是指在一定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,以宣传鼓动为目的,用 带有艺术性的语言表现形式,公开向听众传递信息、表述见解、阐明事理、抒发情感,以期达到感召听众 的社会实践活动。可见,演讲活动是一种要求演讲者必须面对听众,以有声语言为主要表达形式,以态势 语言为辅助形式,系统、鲜明地阐述个人的观点和主张的活动。所以说,任何演讲又都是有目的的,没有 目的的演讲是不存在的。 演讲既是一门学问,更是一门艺术。演讲是一种利用语言艺术进行社会活动的表现。 当今的社会是一个知识巨增的“信息时代”和信息化的社会。在这个时代和社会中,信息的交流和沟 通己经成为现代人的一种必不可少的一种社会性的活动。因此,以信息交流和沟通为内容的演讲活动也日 益广泛地开展起来,成为人们进行各种活动的前提,并迅速地和渗透到人们社会生活的各个方面。以语言 交流为内容和形式的演讲活动,就成为这个社会极为重要的活动 演讲从其形式和内容来看,它是人类的一种社会性的活动。演讲在形式上,表现了人类的动态性:在 内容上,表现了人类的交往、交流性。所以,演讲作为一种社会性的活动,又是一个源源流长的社会现象。 它随着人类的形成而出现,随着人类社会的发展而发展。从整个人类社会的发展过程来看,以动态的交流 和交往为目的的演讲活动,在人类社会发展过程中的作用是巨大的。所以,从某种意义上说,演讲活动也 是人类社会形成的必要因素之一,是人类社会发展不可或缺的一个重要条件。 演讲虽然是以信息的传递为内容、以语言的交流为形式的活动,但是,也并非所有的语言交流活动都 属于演讲。演讲不但具有信息传递、语言交流的特征,而且,它还必须具备有声语言、态势语言、社会活 动,以及其本身的系统综合性的特点。所以,关于演讲的概念必须从上述的几个方面来进行概括

1 第一章 演讲概论 一、演讲的定义: 二、演讲的作用: 三、演讲活动的基本形式: 四、演讲的基本要素: 五、演讲的基本特征: 六、演讲的系统组合: 七、演讲的分类: 八、如何进行成功的演讲: 九、演讲者应具备的基本素质: 十、成功演讲的基本标准 十一、演讲学 一、什么是演讲: 演讲的基本定义: 什么是演讲: 演讲是人类社会中的一种人与人之间应用最广泛、最基本的社会交际与交流的行为方式和活动方式。 从本质上讲,它是人类的一种社会性的实践活动。演讲是人们根据个人的、或者社会的一定需要,运用标 准的有声语言,并对有声语言经过巧妙的使用,以态势语言为辅助,即以“讲”为主,以“演”为辅,进 行思想交流、信息传递、感情表达的、复杂而又特殊的精神活动性质的社会实践活动。 演讲既是一种复杂的社会活动,更是一种工具。 所谓演讲就是指在一定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,以宣传鼓动为目的,用 带有艺术性的语言表现形式,公开向听众传递信息、表述见解、阐明事理、抒发情感,以期达到感召听众 的社会实践活动。可见,演讲活动是一种要求演讲者必须面对听众,以有声语言为主要表达形式,以态势 语言为辅助形式,系统、鲜明地阐述个人的观点和主张的活动。所以说,任何演讲又都是有目的的,没有 目的的演讲是不存在的。 演讲既是一门学问,更是一门艺术。演讲是一种利用语言艺术进行社会活动的表现。 当今的社会是一个知识巨增的“信息时代”和信息化的社会。在这个时代和社会中,信息的交流和沟 通已经成为现代人的一种必不可少的一种社会性的活动。因此,以信息交流和沟通为内容的演讲活动也日 益广泛地开展起来,成为人们进行各种活动的前提,并迅速地和渗透到人们社会生活的各个方面。以语言 交流为内容和形式的演讲活动,就成为这个社会极为重要的活动。 演讲从其形式和内容来看,它是人类的一种社会性的活动。演讲在形式上,表现了人类的动态性;在 内容上,表现了人类的交往、交流性。所以,演讲作为一种社会性的活动,又是一个源源流长的社会现象。 它随着人类的形成而出现,随着人类社会的发展而发展。从整个人类社会的发展过程来看,以动态的交流 和交往为目的的演讲活动,在人类社会发展过程中的作用是巨大的。所以,从某种意义上说,演讲活动也 是人类社会形成的必要因素之一,是人类社会发展不可或缺的一个重要条件。 演讲虽然是以信息的传递为内容、以语言的交流为形式的活动,但是,也并非所有的语言交流活动都 属于演讲。演讲不但具有信息传递、语言交流的特征,而且,它还必须具备有声语言、态势语言、社会活 动,以及其本身的系统综合性的特点。所以,关于演讲的概念必须从上述的几个方面来进行概括

关于演讲活动还可以从两个方面来进行定义。一个是广义的演讲,另一个是狭义的演讲。 ①广义的演讲: 讲,是在听众面前就某一问题发表自己的意见或者阐述某一事理的活动。凡三人以上、在一定时 内进行的相互之间的讲话都可以称为演讲 广义的演讲是指,在一定的时境中,为了某种需要,通过借助有声语言和态势语言,与演讲对象进行 传情达意的交流活动。它的特点是,随意性强,形式灵活(包括交谈、传达、发言、问答等)。 ②狭义的演讲 作为演讲活动来说,有的重在“演”的方面,有的则重在“讲”的内容。现在我们所参加的各种演讲比赛 的要求往往是两项并重,而且要求更加规范 狭义的演讲是指,在特定的规范的时境中,通过借助经过艺术手段处理的有声语言和态势语言,针对 社会现实和未来的社会状况,面对广大的听众,发表意见、抒发情感、从而达到感召听众并进行信息交流 的活动。它的特点是,时间严格,环境气愤隆重,语言严谨等。 演讲与其他语言表达形式的不同: ①演讲不同于朗诵。()演讲与朗诵的范畴不同,演讲属精神实用艺术,侧重于宣传鼓动。朗诵属表演 艺术,侧重于欣赏。(2)演讲的选题有很强的现实性、时代性。朗诵的材料有很大的超越性。(3)演讲讲究 激情,其语言有特殊性。有生活化的舞台语言,有舞台化了的生活语言,演讲一定要有激情点(高潮)。朗 诵则更多注重的是追求意境,其语言属舞台表演语言 演讲不同于一般的报告。在内容上,报告注重政策性、权威性、指导性。而演讲则注重典型性、鲜 明性:在语言上,报告要求朴实,感情表达不要求大起大落,基调平稳:朗诵必须要有起伏。而演讲则注 重的不是表演,演讲注重的是表现,还注重情绪的控制。最好的演讲人员他的眼泪是在眼匡里,而听众的 眼泪则是流淌在脸上 2、演讲的作用: 演讲是以传递信息、感动听众、实现目的的人类社会实践活动,因此它的主要作用必然是社会性的。 ①促进作用:促进历史转变、促进文明建设、促进人材成长 ②教育作用:既是教育别人,又是自我教育 ③美感作用:演讲的题材首先是真实的,必须歌颂真善美,要求形式是美的,语言是美的,态势是美 的。要使人产生愉悦,听一次演讲不仅是一次心灵的进化,而且是一次审美观的升华 社会作用的体现 1、政治斗争的有力武 2、经济活动的理想方式 2

2 关于演讲活动还可以从两个方面来进行定义。一个是广义的演讲,另一个是狭义的演讲。 ① 广义的演讲: 演讲,是在听众面前就某一问题发表自己的意见或者阐述某一事理的活动。凡三人以上、在一定时间 内进行的相互之间的讲话都可以称为演讲。 广义的演讲是指,在一定的时境中,为了某种需要,通过借助有声语言和态势语言,与演讲对象进行 传情达意的交流活动。它的特点是,随意性强,形式灵活(包括交谈、传达、发言、问答等)。 ② 狭义的演讲: 作为演讲活动来说,有的重在“演”的方面,有的则重在“讲”的内容。现在我们所参加的各种演讲比赛 的要求往往是两项并重,而且要求更加规范。 狭义的演讲是指,在特定的规范的时境中,通过借助经过艺术手段处理的有声语言和态势语言,针对 社会现实和未来的社会状况,面对广大的听众,发表意见、抒发情感、从而达到感召听众并进行信息交流 的活动。它的特点是,时间严格,环境气愤隆重,语言严谨等。 演讲与其他语言表达形式的不同: ①演讲不同于朗诵。(1)演讲与朗诵的范畴不同,演讲属精神实用艺术,侧重于宣传鼓动。朗诵属表演 艺术,侧重于欣赏。(2)演讲的选题有很强的现实性、时代性。朗诵的材料有很大的超越性。(3)演讲讲究 激情,其语言有特殊性。有生活化的舞台语言,有舞台化了的生活语言,演讲一定要有激情点(高潮)。朗 诵则更多注重的是追求意境,其语言属舞台表演语言。 ②演讲不同于一般的报告。在内容上,报告注重政策性、权威性、指导性。而演讲则注重典型性、鲜 明性;在语言上,报告要求朴实,感情表达不要求大起大落,基调平稳;朗诵必须要有起伏。而演讲则注 重的不是表演,演讲注重的是表现,还注重情绪的控制。最好的演讲人员他的眼泪是在眼匡里,而听众的 眼泪则是流淌在脸上。 2、演讲的作用: 演讲是以传递信息、感动听众、实现目的的人类社会实践活动,因此它的主要作用必然是社会性的。 ① 促进作用:促进历史转变、促进文明建设、促进人材成长。 ② 教育作用:既是教育别人,又是自我教育。 ③ 美感作用:演讲的题材首先是真实的,必须歌颂真善美,要求形式是美的,语言是美的,态势是美 的。要使人产生愉悦,听一次演讲不仅是一次心灵的进化,而且是一次审美观的升华。 社会作用的体现: 1、政治斗争的有力武器; 2、经济活动的理想方式;

3、鼓舞士气的战斗号角 4、传播知识的有效途径 5、思想教育的最佳形式 6、人才考核的重要尺度 、演讲活动的基本表现形式 演讲者独白式的语言交流。但是即使是这样的演讲,也需要演讲者与听众进行必要的交流。 ①合适的时间、地点、场合 ②演讲者: 听众 ④交流内容。 例如:交谈、介绍、发言、致辞、问答、论辩、规范演讲(一般为命题演讲)等。 4、演讲的基本要素 ①需要:思想交流、信息传递、感情表达等的需要 ②有声语言的使用:连贯、规范、标准的、优质的口语化语言 ③态势语言的使用: ④交流对象 ⑤合适的时间和场 ⑥语言与思维的同步 ⑦必要情况下的双向交流。 5、演讲的基本特征: 任何有声语言的交流都是人们大脑思维活动的再现。所以,任何一句有声语言、哪怕是单音节的有声 语言(例如:啊、哎等),也都是由声音和意义两部分组成的。演讲是有声语言的一种表现形式,所 它也必然具备上述的两大特点。但是,演讲作为一种高级的、规范的有声语言表达的形式,它与日常的口 语交流又有着很大的不同。任何一次演讲活动,哪怕是最简短的演讲活动(一、两句话的演讲),其本身 都是一个完整的系统体系。人们正是通过这个系统体系才实现了思想、信息、情感的交流需求

3 3、鼓舞士气的战斗号角; 4、传播知识的有效途径; 5、思想教育的最佳形式; 6、人才考核的重要尺度。 3、演讲活动的基本表现形式: 演讲者独白式的语言交流。但是即使是这样的演讲,也需要演讲者与听众进行必要的交流。 ① 合适的时间、地点、场合; ② 演讲者; ③ 听众; ④ 交流内容。 例如:交谈、介绍、发言、致辞、问答、论辩、规范演讲(一般为命题演讲)等。 4、演讲的基本要素: ①需要:思想交流、信息传递、感情表达等的需要; ②有声语言的使用:连贯、规范、标准的、优质的口语化语言; ③态势语言的使用; ④交流对象; ⑤合适的时间和场所; ⑥语言与思维的同步; ⑦必要情况下的双向交流。 5、演讲的基本特征: 任何有声语言的交流都是人们大脑思维活动的再现。所以,任何一句有声语言、哪怕是单音节的有声 语言(例如:啊、哎等),也都是由声音和意义两部分组成的。演讲是有声语言的一种表现形式,所以, 它也必然具备上述的两大特点。但是,演讲作为一种高级的、规范的有声语言表达的形式,它与日常的口 语交流又有着很大的不同。任何一次演讲活动,哪怕是最简短的演讲活动(一、两句话的演讲),其本身 都是一个完整的系统体系。人们正是通过这个系统体系才实现了思想、信息、情感的交流需求

既然演讲作为一个不同与日常口语形式的语言交流活动,所以,它也就必须具备独有的一些语言交流 特征。 ①形式上的完整性 ②内容上的直观性、严肃性 ③语言上的艺术性、巧妙性、灵活性 ④时境上的规范性 ⑤结果上的目的性 6、演讲的系统组合 演讲活动本身就是一个完整的语言交流系统体系。演讲活动,又是由一些小的系统组合而成的。这些 统包括: ①语言系统 ②声调系统 ③态势系统: ④主体系统 ⑤听众系统: ⑥时空系统。 7、演讲的分类: ①标准 人们的所有行为活动都是在人们一定的意识支配下进行的,演讲活动也是如此。从演讲的基本形式出 发来看,任何一次演讲都需要有主题,需要实实在在的内容,也需要一定的形式给予必要的配合。主题 内容和形式,构成了演讲活动的基本框架。同时,任何演讲活动又都是具有目的性的,都是在一定的目的 指导下进行的(目的性决定了演讲活动的必要性) 通过对演讲的分类,我们可以灵活的驾御语言交流的形式,创造语言交流的形式:恰当的使用必要的 语言形式进行交流:合理的把握主题,深化主题 根据这些情况,我们把演讲活动进行了必要的分类 ②分类:

4 既然演讲作为一个不同与日常口语形式的语言交流活动,所以,它也就必须具备独有的一些语言交流 特征。 ①形式上的完整性; ②内容上的直观性、严肃性; ③语言上的艺术性、巧妙性、灵活性; ④时境上的规范性; ⑤结果上的目的性。 6、演讲的系统组合: 演讲活动本身就是一个完整的语言交流系统体系。演讲活动,又是由一些小的系统组合而成的。这些 系统包括: ①语言系统; ②声调系统; ③态势系统; ④主体系统; ⑤听众系统; ⑥时空系统。 7、演讲的分类: ①标准: 人们的所有行为活动都是在人们一定的意识支配下进行的,演讲活动也是如此。从演讲的基本形式出 发来看,任何一次演讲都需要有主题,需要实实在在的内容,也需要一定的形式给予必要的配合。主题、 内容和形式,构成了演讲活动的基本框架。同时,任何演讲活动又都是具有目的性的,都是在一定的目的 指导下进行的(目的性决定了演讲活动的必要性)。 通过对演讲的分类,我们可以灵活的驾御语言交流的形式,创造语言交流的形式;恰当的使用必要的 语言形式进行交流;合理的把握主题,深化主题。 根据这些情况,我们把演讲活动进行了必要的分类。 ②分类:

目前,关于演讲的分类很多。在一般情况下,我们把演讲活动分为两大类:一是按照形式进行的分类 二是按照内容进行的分类。还有的学者还按照演讲的风格、功能、目的进行了分类 (1)按形式进行的分类 即兴演讲:是指演讲者在没有准备或没有充分准备的情况下,结合当时的场面、情景、事物和人物 情况,有感而发、因兴而起所做的演讲。 命题演讲:借助拟定的题目,经过充分的准备所做的演讲。这种形式的演讲包括全命题和半命题演 论辩演讲:是指由两人以上,对某些事情或问题展开的面对面的语言交锋,或意见的交流的演讲。 (2)按内容进行的分类(见教材): 政治演讲 经济演讲 管理演讲: 学术演讲 生活演讲 法庭演讲 宗教演讲。 (3)按风格进行的分类 激昂性演讲:是指情感激烈的演讲。特点是音量高、节奏快、起伏大、鼓动性强 深沉性演讲:是指情感变化小的演讲。特点是节奏慢、音量弱、语调平缓 严谨性演讲:是指内在逻辑关系紧密的演讲。特点是情绪稳定、逻辑性强、语言结构紧密 活泼性演讲:是指形式活泼欢快、内容形象生动的演讲。特点是情感真切:语言节奏明快、生动、 亲切、幽默:内容贴切、具有强烈的吸引力。 名人演讲的风格:毛泽东的讲话以及他讲话的一贯风格,和周恩来的讲话是有明显不同的。列宁的演 讲正如斯大林所说,有一种逻辑的强大力量。而希特勒的演讲,却有一种迷人的蛊惑力,使人象“触了电 样浑身颤抖”(见《第三帝国的兴亡》)。宗教人物的布道则往往能够达到天花乱坠的程度、或者象说单 口相声一样的动人心灵。卡特和里根这两个竞选美国总统的人的演讲,也正好是两种风格的典型 8、演讲者应具备的基本素质

5 目前,关于演讲的分类很多。在一般情况下,我们把演讲活动分为两大类:一是按照形式进行的分类; 二是按照内容进行的分类。还有的学者还按照演讲的风格、功能、目的进行了分类。 ⑴按形式进行的分类: 即兴演讲:是指演讲者在没有准备或没有充分准备的情况下,结合当时的场面、情景、事物和人物 情况,有感而发、因兴而起所做的演讲。 命题演讲:借助拟定的题目,经过充分的准备所做的演讲。这种形式的演讲包括全命题和半命题演 讲。 论辩演讲:是指由两人以上,对某些事情或问题展开的面对面的语言交锋,或意见的交流的演讲。 ⑵按内容进行的分类(见教材): 政治演讲; 经济演讲; 管理演讲; 学术演讲; 生活演讲; 法庭演讲; 宗教演讲。 ⑶按风格进行的分类: 激昂性演讲:是指情感激烈的演讲。特点是音量高、节奏快、起伏大、鼓动性强; 深沉性演讲:是指情感变化小的演讲。特点是节奏慢、音量弱、语调平缓; 严谨性演讲:是指内在逻辑关系紧密的演讲。特点是情绪稳定、逻辑性强、语言结构紧密; 活泼性演讲:是指形式活泼欢快、内容形象生动的演讲。特点是情感真切;语言节奏明快、生动、 亲切、幽默;内容贴切、具有强烈的吸引力。 名人演讲的风格:毛泽东的讲话以及他讲话的一贯风格,和周恩来的讲话是有明显不同的。列宁的演 讲正如斯大林所说,有一种逻辑的强大力量。而希特勒的演讲,却有一种迷人的蛊惑力,使人象“触了电 一样浑身颤抖”(见《第三帝国的兴亡》)。宗教人物的布道则往往能够达到天花乱坠的程度、或者象说单 口相声一样的动人心灵。卡特和里根这两个竞选美国总统的人的演讲,也正好是两种风格的典型。 8、演讲者应具备的基本素质:

①强烈的成功欲 ②敏锐的洞察力; ③坚强的自制力; ④充分的自信心 ⑤洋溢饱满的热情 ⑥豁达大度的性格 ⑦自我调整的能力 ⑧熟练的演讲技巧的运用 9、如何进行成功的演讲 ①培养正确的思维方式 ②培养健康的心理素质 ③培养良好的口语习惯 ④掌握必要的演讲活动技巧 10、成功演讲的基本标准 ①音质优美,语速流畅 ②描述形象,表述生动 语言通俗易懂,陈述言简意赅 ④声情并茂,感染力强 ⑤思维敏捷,逻辑性强; ⑥主题鲜明,思想共振。 1、演讲学 演讲学是研究演讲活动这一社会活动的现象、本质,以及发生发展规律、方法和技巧的科学理论 学习演讲学可以培养我们正确的思维方式:培养我们健康的心理素质:良好的口语习惯:恰当的使用 语言词汇的技能和技巧

6 ①强烈的成功欲; ②敏锐的洞察力; ③坚强的自制力; ④充分的自信心; ⑤洋溢饱满的热情; ⑥豁达大度的性格; ⑦自我调整的能力; ⑧熟练的演讲技巧的运用。 9、如何进行成功的演讲: ①培养正确的思维方式; ②培养健康的心理素质; ③培养良好的口语习惯; ④掌握必要的演讲活动技巧。 10、成功演讲的基本标准: ①音质优美,语速流畅; ②描述形象,表述生动; ③语言通俗易懂,陈述言简意赅; ④声情并茂,感染力强; ⑤思维敏捷,逻辑性强; ⑥主题鲜明,思想共振。 11、演讲学: 演讲学是研究演讲活动这一社会活动的现象、本质,以及发生发展规律、方法和技巧的科学理论。 学习演讲学可以培养我们正确的思维方式;培养我们健康的心理素质;良好的口语习惯;恰当的使用 语言词汇的技能和技巧

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