2020年四升五暑期衔接训练：第1讲拼音.docx_大学文库

2020 年四升五暑期衔接训练：第 1 讲拼音一、单选题（共 7 题；共 14 分） 1.下列词语中，下划线字注音有误的是哪一项？（） A. 谜语（mí） B. 繁衍（yǎn） C. 雪屑（xuè） D. 乾坤（qián） 2.下列下划线字注音全对的一项是（） A. 维护（wéi）王冠（ɡuàn）呼啸（xiào） B. 宴会（yàn）脂肪（zhǐ）神圣（shènɡ） C. 徜徉（tánɡ）砌墙（qì）磨蹭（cènɡ） D. 恒心（hénɡ）机械（xiè）晕染（yùn） 3.下面加下划线的字注音全部正确的一项是( )。 A. 油脂(zhǐ) 坚持不懈(xiè) B. 栖息(qī) 屏息凝视(bǐng) C. 侮辱(wū) 枝折花落(shé) D. 奢侈(chí) 一丝不苟(gǒu) 4.下列句子中加下划线的多音字注音有误的一项是（） A. 他是一个倔强（jiàng）的男孩，你千万别勉强（qiǎng）他。 B. 这里是交通要塞（sài），车辆都停在这里会造成交通阻塞（sāi）的。 C. 娇嫩的荷（hé）花承受不了这样的重荷（hè）。 D. 他吧（bā）嗒了两下嘴，想了一会儿，才说：“好，就这样定了吧（ba）。” 5.下列加下划线的字的注音完全正确的一项是（） A. 浙江（zhé）蜿蜒（wān）臀部（diàn）镶边（xiāng） B. 扭头（niǔ）安徽（wēi）不妨（fáng）耳廓（kuò） C. 高尚（shàng）叮嘱（zhǔ）绑住（bǎng）劫持（jié） D. 情绪（xù）扩大（kuò）搓手（cuō）漆黑（xī） 6.下列加下划线字下划线的读音依次完全正确的一项是( )。战役屡次摧毁晕倒 A. yì lǚ cuī yūn B. yù lǔ chuī yūn C. yì lǚ chuī yùn D. yù lǔ cuī yùn 7.下划线的字注音有误的一项是( ) A. 月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝（qī）上。 B. 哪一次我的思潮里，没有你波涛（tāo）的清响。 C. 母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢(cháo)里。二、填空题（共 7 题；共 47 分） 8.从括号里找出下划线字的正确读音。率（shuài lǜ）________领慰藉（jiè jí）________ 澎湃（bài pài）________ 掂（diàn diān）________量 9.给加下划线的字选择正确的读音

（1）kān kàn ①她看 ________见有一颗流星从天空中划过。 ②鹅和狗样，也能帮助人们看 ________守门户。（2）shé zhé ③他做买卖折 ________了本儿。 ④小船的桅杆被风折 ________断了。 10.给下列加下划线的字选择正确的读音。率 ________(shuài shài)领杜甫 ________(fǔ pǔ) 蝴蝶 ________(dié déi) 成绩 ________(jī jì) 范仲 ________(zhòng zhōng)淹供 ________(gōng gòng)给 11.为带下划线的字选择正确的读音。深渊 ________(yuān chuān) 曝晒________(bào pù) 涉及________(shè bù) 炫耀________(xuàn xiàn) 枝折花落________(zhē shé) 供养________(ɡōnɡ ɡònɡ) 可恶 ________（wù è）看守________(kān kàn) 12.给加下划线的字，选择正确的读音。屏息________(pínɡ bǐnɡ）净角 ________(jiào jué) 开辟 ________(pì bì) 欺侮 ________(huǐ wǔ) 徜徉________（shànɡ chànɡ）污垢 ________(ɡòu hòu) 金晖 ________(huī jūn) 绽放________(zhàn dìnɡ) 13.给下划线字选择正确读音。（1）车间主任率（lǜ shuài）________领全体工作人员提高工作效率（lǜ shuài）________，争创佳绩。（2）许丹是全国生物竞赛冠（guān guàn）________军，虽然摘得桂冠（guān guàn）________，但她从不炫耀，而是更加谦虚、刻苦。（3）旋（xuán xuàn）________床上的轮带一直在高速旋（xuán xuàn）________转，非常危险。（4）和（hé hè）________人打交道时，不能总是随声附和（hé hè）________，要有自己的主见。 14.给加下划线的字选择正确的读音。（1）战士小王不仅打枪弹 ________（tán dàn）无虚发，而且钢琴弹 ________（tán dàn）奏地也很好。（2）他一直感觉头晕 ________（yūn yùn），可能是晕 ________（yūn yùn）车了。（3）妈妈经常数 ________（shǔ shù）落爸爸只顾工作，对家人的承诺失信的次数 ________（shǔ shù）不计其数 ________（shǔ shù）。（4）刘超是年轻气盛 ________（shèng chéng），和别人吵了几句，就端起盛 ________（shèng chéng）满茶水的茶杯向地上砸去。三、判断题（共 3 题；共 16 分） 15.一字多音，我会判断（1）今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（2）刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。（3）日长（cháng）篱落无人过。 16.判断下面的划线字读音是否全部正确。（1）臀（tún）部愚蠢（chǔn）晾（liàn）衣服（2）彻（chè）底呼吁（yǜ）侦（zhēn）察兵（3）扫帚（zhǒu）挪（nuó）动荧（yíng）光屏（4）卓（zhuó）越呻吟（yíng）睁眼瞎（xiā）

答案解析部分一、单选题 1.【答案】 C 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A、B、D：正确；C：雪屑（xuè 改 xiè）故答案为：C 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 2.【答案】 D 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 A：王冠（ɡuàn 改 guān） B：脂肪（zhǐ 改 zhī） C：徜徉（tánɡ 改 cháng ） D：正确故答案为：D 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 3.【答案】 B 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 A：油脂(zhǐ 改 zhī) B：正确 C：侮辱( wū 改 wǔ) D：奢侈(chí 改 chǐ) 故答案为：B 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 4.【答案】 B 【考点】拼音

【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可。A、C、D正确;B:阻塞(sai改se) 故答案为:B 【点评】对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。 5.【答案】C 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练 A:臀部(dian改tun) B:安徽(wei改hu) C:正确 D:漆黑(x改故答案为:C 【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节 6.【答案】A 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练故答案为:A 【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节 7.【答案】A 【考点】拼音【解析】【分析】这是一道识字辨音题目。重点考査学生对部分词语的多音字,掌握的熟练、准确程度。故答案为:A 【点评】“膝”的读音是:冈。释义:大腿和小腿相连的关节的前部。没有第二个读音。填空题 8.【答案】 shuai;je;pai;dian 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。故答案为: shuai.、jie、pai、dian 【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字

【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。A、C、D 正确；B：阻塞（sāi 改 sè）。故答案为：B 【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 5.【答案】 C 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 A：臀部（diàn 改 tún） B：安徽（wēi 改 huī ） C：正确 D：漆黑（xī 改 qī）故答案为：C 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 6.【答案】 A 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。故答案为：A 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 7.【答案】 A 【考点】拼音【解析】【分析】这是一道识字辨音题目。重点考查学生对部分词语的多音字，掌握的熟练、准确程度。故答案为：A 【点评】“膝”的读音是：[xī]。释义：大腿和小腿相连的关节的前部。没有第二个读音。二、填空题 8.【答案】 shuài；jiè；pài；diān 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。故答案为：shuài、jiè、pài、diān 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字

音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节。 9.【答案】(1)kan;kan (2)she: zhe 【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考査学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不 ,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可故答案为:(1)kan、kan (2)she、zhe 【点评】对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白 10.【答案】 shuai;;de;ji: zhong;gong 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。故答案为: shuai、、de、j、 zhong、gng 【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节。 1.【答案】yuan;pu;she;xuan:she;gng;wu:kan 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。故答案为:yuan、pu、she、xuan、she、gong、wu、kan 【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节 12.【答案】bing:jue;pi;wu; chang;gou;hui:zhan 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。故答案为:bing、jue、pi、wu、 chang、gou、hui、zhan 【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节。 13.【答案】(1) shuai:;f (2)guan guan

音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 9.【答案】（1）kàn；kān （2）shé；zhé 【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。故答案为：（1）kàn、kān ；（2）shé、zhé 【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 10.【答案】 shuài；ǔ；dié；jì；zhòng；gōng 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。故答案为：shuài、ǔ、dié、jì、zhòng、gōng 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 11.【答案】 yuān；pù；shè；xuàn；shé；ɡōnɡ；wù；kān 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。故答案为：yuān、pù、shè、xuàn、shé、ɡōnɡ、wù、kān 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 12.【答案】 bǐnɡ；jué；pì；wǔ；chànɡ；ɡòu；huī；zhàn 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。故答案为：bǐnɡ、jué、pì、wǔ、chànɡ、ɡòu、huī、zhàn 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 13.【答案】（1）shuài；lǜ （2）guàn；guān

（3）xuàn；xuán （4）hé；hè 【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。故答案为：（1）shuài、lǜ；（2）guàn、guān；（3）xuàn、xuán；（4）hé、hè；【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 14.【答案】（1）dàn；tán （2）yūn；yùn （3）shǔ；shù；shù （4）shèng；chéng 【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。故答案为：（1）dàn、tán；（2）yūn、yùn；（3）shǔ、shù、shù；（4）shèng、chéng；【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。三、判断题 15.【答案】（1）错误（2）正确（3）正确【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后判定音节即可。（1）错误；高兴（xīng 改 xìng）（2）正确（3）正确故答案为：（1）错误（2）正确（3）正确【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白

16.【答案】（1）0 （2）0 （3）0 （4）0 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 (1)错误，晾（liàn 改 liàng）衣服 (2)错误，呼吁（yǜ 改 yù） (3)错误，扫帚（zhǒu 改 zhou） (4)错误，荧（yíng 改 yín）光屏故答案为：（1）错误（2）错误（3）错误（4）错误【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 17.【答案】错误【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字判定的音节是否正确。一模（mó 改 mú）一样、勾当（dāng 改 dang 或 dàng）故答案为：错误【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。四、问答题 18.【答案】（1）错误（shān shàn）（2）错误（jǐ jī）（3）错误（huá huà）【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字确定的音节即可。故答案为：（1）错误（shān/ shàn）（2）错误（jǐ / jī）（3）错误（huá / huà）【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白

2020年四升五暑期衔接训练：第1讲 拼音

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