四年级期中复习知识清单 字词 dong ting jiang nan wan shang you tong cu yong luo tuo (洞庭)(江南)(玩赏)(油桐)(簇拥)(骆驼) kong xi wu xid kuo san shao wei (空隙)(无暇)(扩散)(稍微)(额角)(擦伤) ping zhang zhe jiang yang wo tun bu wan yan wei chi (屏障)(浙江)(仰卧)(臀部)(蜿蜒)(维持) ben chi yi huo kuan dai waI hou jie (奔驰)(疑惑)(款待 (例外)(喉结)(财富) xiang pi jing zhan shu yu pu shi shan liang zeng song (橡皮)(精湛)(属于)(朴实)(善良)(赠送) zun yan tho nan chui bei pi bei dao de bai huo (尊严)(逃难)(捶背)(疲惫)(道德)(百货) you gui hai tan zhen tan chao xiao zhuo shi qi tu (幼龟)(海滩)(侦探)(嘲笑)(啄食)(企图) fan hui zu lan che di (反悔)(阻拦)(海鸥 (帽子)(呼吁)(彻底) bu zhuo fei e tao bi min rui ling sheng (捕捉)(飞蛾)(蚊子)(逃避)(敏锐 铃声) ie kai zhan gai ying guang wei shi zui e (揭开)(战概)(阻碍)(荧光)(喂食)(罪恶) wei yang kou shao ting ba jian ting si shi shugi kai (喂养)(口哨)(挺拔)(坚挺)(私事)(甩开) ti qiu shou qiang fang bei wan yi gui zi han jian (踢球)(手枪)(防备)(万一)(鬼子 汉奸) gun tang hui mie ki guan XI Sheng (汉族)(滚开)(滚烫)(毁灭)(习惯)(牺牲)
1 四年级期中复习知识清单 一、字词 dònɡ tínɡ jiānɡ nán wán shǎnɡ yóu tónɡ cù yōnɡ luò tuó ( 洞庭 ) (江南 ) ( 玩赏 ) ( 油桐 ) (簇 拥 ) ( 骆驼 ) kònɡ xì wú xiá kuò sàn shāo wēi é jiǎo cā shānɡ （ 空隙）（ 无暇 ） （ 扩散 ）（ 稍微 ） （ 额角 ） （ 擦伤 ） pínɡ zhànɡ zhè jiānɡ yǎnɡ wò tún bù wān yán wéi chí ( 屏障 ) ( 浙江 ) ( 仰卧 ) ( 臀部 ) ( 蜿蜒 ) ( 维持 ) bēn chí yí huò kuǎn dài lì wài hóu jié cái fù ( 奔驰 ) (疑惑 ) ( 款待 ) ( 例外 ) ( 喉结 ) ( 财富 ) xiànɡ pí jīnɡ zhàn shǔ yú pǔ shí shàn liánɡ zènɡ sònɡ ( 橡皮 ) ( 精湛 ) ( 属于 ) ( 朴实 ) ( 善良 ) ( 赠送 ) zūn yán táo nàn chuí bèi pí bèi dào dé bǎi huò ( 尊严 ) ( 逃难 ) ( 捶背 ) ( 疲惫 ) （ 道德 ） （ 百货 ） yòu guī hǎi tān zhēn tàn cháo xiào zhuó shí qǐ tú （幼龟 ） （ 海滩 ）（ 侦探 ） （ 嘲笑 ） （ 啄食 ） （ 企图 ） fǎn huí zǔ lán hǎi ōu mào zǐ hū yù chè dǐ （反悔 ） （ 阻拦 ） （ 海鸥 ） （ 帽子 ） （ 呼吁 ） （ 彻底 ） bǔ zhuō fēi é wén zǐ táo bì mǐn ruì líng shēng （捕捉 ）（ 飞蛾 ） （蚊子 ） （ 逃避 ） （ 敏锐 ） （ 铃声 ） jiē kāi zhàn gài zǔ ài yíng guāng wèi shí zuì è （揭开 ）（战概 ）（ 阻碍 ） （荧光 ） （ 喂食） （ 罪恶 ） wèi yǎng kǒu shào tǐng bá jiān tǐng sī shí shuǎi kāi （喂养 ） （ 口哨 ） （ 挺拔 ） （ 坚挺 ） （ 私事 ） （ 甩开 ） tī qiú shǒu qiāng fáng bèi wàn yī guǐ zǐ hàn jiān （ 踢球 ） （ 手枪 ） （ 防备 ） （万一 ） （ 鬼子 ） （ 汉奸 ） hàn zú gǔn kāi gǔn tàng huǐ miè xíguàn xī shēng （ 汉族 ） （滚开 ）( 滚烫 ) (毁灭 ) ( 习惯 ) ( 牺牲 )
成语 拔(地)而(起)奇峰(罗)(列)形态(万)(千)色(彩)明(丽) (水)(平)如镜危峰(兀)(立)(连)(绵)不断(迷)(惑)不解 面(不)(改)色峰峦(叠)(嶂)骨(瘦)如(柴)梦(寐)以(求) 以(礼)待人疲(惫)不(堪)红叶(似)(火)(狼)吞(虎)咽 将(心)比(心)(闷)(闷)不乐怪石(嶙)(峋)五彩(斑)(斓) 若无(其)事(停)(滞)不前见死(不)(救)(妙)不可(言) 结伴而(行)成(千)上(万)响(彻)云(霄)叫苦(连)(天) 不(卑)不(亢)(双)(管)齐下横(七)竖(八)(异)(想)天开 轻(而)易(举)(欲)出又(止)枯(枝)烂(叶)随心(所)(欲) 机(毁)人(亡)多(姿)多(彩)飘飘(欲)(仙)所向(披)(靡) (十)(分)可怕不(速)之客歪歪(扭)(扭)知己知(彼 百(战)百(胜)运(筹)帷(幄)(一)(泻)千里出(其)不(意) 攻(无)不(克)围(魏)救(赵)声(东)击(西)四面(八)(方) (腹)(背)受敌草木(生)(辉)突然(袭)(击)神(出)鬼(没) 数字成语: 心一意马当先目十行 七嘴八舌七上八下七手八脚 独一无二三心二意一清二白 八面威风横七竖八半斤八两 三顾茅庐三长两短三言两语 九牛一毛九死一生九牛二虎 四通八达四平八稳四面八方十全十美十拿九稳五光十色 五湖四海五花八门五光十色 百发百中百战百胜百里挑一 六亲不认六神无主三头六臂 千钧一发千方百计千变万化 动物成语: 〖鼠〗鼠目寸光胆小如鼠〖牛〗牛刀小试九牛一毛 〖虎〗虎头蛇尾羊入虎口〖兔〗鸟飞兔走守株待兔 〖龙〗龙马精神画龙点睛〖蛇〗打草惊蛇画蛇添足 〖马〗马到成功一马当先〖羊〗羊入虎口亡羊补牢 〖猴〗猴年马月杀鸡儆猴〖鸡〗鸡犬不宁呆若木鸡 〖狗〗狗急跳墙偷鸡摸狗〖猪〗猪狗不如杀猪宰羊
2 二、成语 拔( 地 )而( 起 ) 奇峰( 罗 )( 列 ) 形态( 万 ) ( 千) 色( 彩 )明( 丽 ) ( 水 )( 平 )如镜 危峰( 兀 )( 立 ) ( 连 )( 绵 )不断 ( 迷 )( 惑 )不解 面( 不 )( 改 )色 峰峦( 叠 )( 嶂 ) 骨( 瘦 )如( 柴 ) 梦( 寐 )以( 求 ) 以( 礼 ) 待人 疲( 惫 )不( 堪 ) 红叶( 似 )( 火 ) ( 狼 )吞( 虎 )咽 将( 心 )比( 心 ) ( 闷 )( 闷 ) 不乐 怪石（ 嶙 )( 峋 ) 五彩( 斑 )( 斓 ) 若无（ 其 ）事 （ 停 ）（ 滞 ）不前 见死（ 不 ）（ 救 ） （ 妙 ）不可（言 ） 结伴而（ 行 ） 成（ 千 ）上（ 万 ） 响（ 彻 ）云（ 霄 ） 叫苦（ 连 ）（ 天 ） 不（卑）不（亢） （双）（管）齐下 横（ 七 ）竖（八 ） （ 异 ）（ 想）天开 轻（ 而）易（举） （ 欲 ）出又（ 止 ） 枯 （枝 ）烂（ 叶 ） 随 心（ 所 ）（欲 ） 机（毁）人（ 亡） 多（ 姿 ）多（ 彩 ） 飘 飘（欲）（仙） 所 向（ 披 ）（ 靡 ） （十）（分）可怕 不（ 速 ）之 客 歪 歪（ 扭）（ 扭） 知 己 知 （ 彼 ） 百（ 战 ）百（ 胜） 运（筹）帷（ 幄 ） （ 一）（泻）千 里 出（其）不（意） 攻（ 无）不（ 克 ） 围（ 魏 ）救（赵 ） 声（东）击（西） 四面（八）（ 方 ） （腹）（背）受敌 草木（ 生 ）（ 辉 ） 突然（ 袭 ）（击 ） 神（出 ）鬼（没） 数字成语： 一心一意 一马当先 一目十行 独一无二 三心二意 一清二白 三顾茅庐 三长两短 三言两语 四通八达 四平八稳 四面八方 五湖四海 五花八门 五光十色 六亲不认 六神无主 三头六臂 七嘴八舌 七上八下 七手八脚 八面威风 横七竖八 半斤八两 九牛一毛 九死一生 九牛二虎 十全十美 十拿九稳 五光十色 百发百中 百战百胜 百里挑一 千钧一发 千方百计 千变万化 动物成语： 〖鼠〗鼠目寸光 胆小如鼠 〖牛〗牛刀小试 九牛一毛 〖虎〗虎头蛇尾 羊入虎口 〖兔〗鸟飞兔走 守株待兔 〖龙〗龙马精神 画龙点睛 〖蛇〗打草惊蛇 画蛇添足 〖马〗马到成功 一马当先 〖羊〗羊入虎口 亡羊补牢 〖猴〗猴年马月 杀鸡儆猴 〖鸡〗鸡犬不宁 呆若木鸡 〖狗〗狗急跳墙 偷鸡摸狗 〖猪〗猪狗不如 杀猪宰羊
寓言成语: 坐井观天井底之蛙刻舟求剑狐假虎威守株待兔 揠苗助长亡羊补牢自相矛盾掩耳盜铃南辕北辙 画蛇添足滥竽充数夜郎自大黔驴技穷杞人忧天 、句子 (一)、扩句 扩句就是给句子的基本成分增添附加成分(如同在句子的“主干”上,“添 枝加叶”,加以修饰、限制或补充,)这样就会使句子表达的意思更具体、更生 动、更形象。 扩句注意: (1)把句子扩充好应注意不能改变原句的意思。例:“我们热爱徐州’如果扩 成‘我们(十分)热爱徐州(的云龙山)。”就错了 (2)同学们写文章很喜欢使用形容词,可如果使用不当不是用词不确切,就是 乱加修饰词造成句子罗唆。比如把“阳光照射着草原”扩成“(温柔的)阳光照 射着(一碧千里广阔的)草原。”就是不对的。 (3)扩充的句子要符合实际例如:把伶俐可爱的小燕子写成“笨重的小燕子停在细 细的电线上休息。”也是不对的。 练习:扩句。 1.河水流过桥洞。 2.我们读书。 3.风吹小树。 4我们来到沙滩上。 5.阳光照在他的脸上
3 寓言成语： 坐井观天 井底之蛙 刻舟求剑 狐假虎威 守株待兔 揠苗助长 亡羊补牢 自相矛盾 掩耳盗铃 南辕北辙 画蛇添足 滥竽充数 夜郎自大 黔驴技穷 杞人忧天 三、句子 （一）、扩句 扩句就是给句子的基本成分增添附加成分（如同在句子的“主干”上，“添 枝加叶”，加以修饰、限制或补充，）这样就会使句子表达的意思更具体、更生 动、更形象。 扩句注意： （1）把句子扩充好应注意不能改变原句的意思。例：“我们热爱徐州’如果扩 成‘我们（十分）热爱徐州（的云龙山）。”就错了 （2）同学们写文章很喜欢使用形容词，可如果使用不当不是用词不确切，就是 乱加修饰词造成句子罗唆。比如把“阳光照射着草原”扩成“（温柔的）阳光照 射着（一碧千里广阔的）草原。” 就是不对的。 (3)扩充的句子要符合实际例如:把伶俐可爱的小燕子写成“笨重的小燕子停在细 细的电线上休息。” 也是不对的。 练习：扩句。 1.河水流过桥洞。 2.我们读书。 3.风吹小树。 4.我们来到沙滩上。 5.阳光照在他的脸上
二)、缩句 缩句就是把句子的附加成分全部或大部分去掉,只保留基本成分。(也就是 去掉句子中的“枝”和“叶”,保留其主干)使句子表达的意思简洁,清楚。 ●注意: 1、要缩成最简句 2、句子主语、谓语、宾语不能变化,不能改变句子的原意 原句:三棵大海棠树上开满了红红的花。 缩句:A:海棠树上开满了花。√B:海棠树开花。C∷海棠树开满了花, 3、作为词语的修饰不删。如:小手枪、破船、柳树 例句:岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿 A:柳树上挂满了冰条儿。√B:柳树挂满了冰条儿。C:柳树上挂冰条儿。 4、缩句时七不要: 1.带“的、地、得”的词组不要; 2.数量词不要; 3.表时间的词不要; 4.表方位的词不要 5.表地点的词不要。 6.“在.下(中)”的词组不要 7.“用 ”的词组不要。 5、缩句时要保留必要的否定词 原句:生活在海洋中的鲸不是鱼类。 缩句:A:鲸是鱼类。B:鲸不是鱼类。√ 练习:缩句。 1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案 5、在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人
4 （二）、缩句 缩句就是把句子的附加成分全部或大部分去掉，只保留基本成分。（也就是 去掉句子中的“枝”和“叶”，保留其主干）使句子表达的意思简洁，清楚。 ⚫ 注意： 1、 要缩成最简句； 2、句子主语、谓语、宾语不能变化，不能改变句子的原意； 原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。 缩句：A:海棠树上开满了花。√B:海棠树开花。C:海棠树开满了花。 3、作为词语的修饰不删。 如：小手枪、破船、柳树 例句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。 A:柳树上挂满了冰条儿。√B:柳树挂满了冰条儿。C:柳树上挂冰条儿。 4、缩句时七不要： 1.带“的、地、得”的词组不要； 2.数量词不要； 3.表时间的词不要； 4.表方位的词不要； 5.表地点的词不要。 6.“在......下（中）”的词组不要； 7.“用......”的词组不要。 5、缩句时要保留必要的否定词 原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。 缩句：A:鲸是鱼类。B:鲸不是鱼类。√ 练习：缩句。 1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人
(三)、反问句与陈述句的转换 方法: 1.陈述句改反问句,在句子中加上“难道+不+吗”;“怎么+不+呢?”;“怎 能+不+呢?”,陈述句中如果有“不”,就要删除变成“怎么+呢?” 2.反问句改为陈述句。删除句子中的反问成分,问号改为句号,有“不”的删除 不,没有“不”的加上不。读改好的陈述句,要求句子通顺,意思与原句相同。 例题分析:你怎能不帮助奶奶摘棉花呢? 你要帮助奶奶摘棉花。 例题中在变换陈述句时,将问句中的疑问词和否定词“怎能+不”去掉了,并且 将“呢”也去掉了,问号改成了句号。学生思考如果例句反过来怎么改呢? 练习: (1)难道你不用蜡烛就不行了吗? (2)我觉得这种境界是颇耐人寻味的。 (3)中国古代一钟双音的创造令世人惊叹不已 (四)直接引语改为间接引语(第三人称转述) ①提示语部分一般不变,祈使句式,疑问句式做合理的变换。 ②将:“”改为 ③若直接引语中只出现了一个人称,而且这个人称就是指的是提示语中的人, 只要将这个人称改为“他(她);若直接引语句中出现了两个不同的人称,而且 这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人,那么要将代表提示语的第二个 人的人称用提示语中的名称代替,将代表提示语中第一个人的人称用“他(她) 代替 例题分析:妈妈对小红说:“我开完会就带你去超市买东西!” 妈妈对小红说,她开完会就带小红去超市买东西!
5 （三）、反问句与陈述句的转换 方法： 1.陈述句改反问句，在句子中加上“难道+不+吗 ”；“怎么+不+呢？”；“ 怎 能+不+呢？”，陈述句中如果有“不”，就要删除变成“怎么+呢？” 2.反问句改为陈述句。删除句子中的反问成分，问号改为句号，有“不”的删除 不，没有“不”的加上不。读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。 例题分析：你怎能不帮助奶奶摘棉花呢？ 你要帮助奶奶摘棉花。 例题中在变换陈述句时，将问句中的疑问词和否定词“怎能+不”去掉了，并且 将“呢”也去掉了，问号改成了句号。学生思考如果例句反过来怎么改呢？ 练习： （1）难道你不用蜡烛就不行了吗？ （2）我觉得这种境界是颇耐人寻味的。 （3）中国古代一钟双音的创造令世人惊叹不已。 （四）直接引语改为间接引语（第三人称转述） ① 提示语部分一般不变，祈使句式，疑问句式做合理的变换。 ② 将：“”改为， ③ 若直接引语中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人， 只要将这个人称改为“他（她）；若直接引语句中出现了两个不同的人称，而且 这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么要将代表提示语的第二个 人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他（她）” 代替。 例题分析：妈妈对小红说：“我开完会就带你去超市买东西！” 妈妈对小红说，她开完会就带小红去超市买东西！
练习 (1)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。” (2)妈妈对我说:“等你测试完回来,陪我去书城买些教学用品。” (五)、肯定句和否定句的转换 1、选择同一个意思,可以从正面去表达,是肯定句:从反面去表达相同的意思, 是否定句 2、将肯定句式改成否定句式,除了将原句中表示肯定的词语(如“能”“会” “可以”等)改成表示否定的词语,(如“不能”“不会”“不可以”)外,还 应在原句式的适当位置再添上一个表示否定的词 例题分析:我把帽子摘了。 我不得不把帽子摘了。 练习 1、楚王尊重晏子了。(改为双重否定) 2、人人都说“法轮功”是邪教。(双否) 四、课文重点内容复习 1、《自然之道》使我们懂得:丕能违背自然之道,否则就会收到大自然的处罚 2、《夜莺的歌声》一文写了“歌声诱敌、麻痹敌人、诱敌深入、传递敌情、歼 灭敌人、继续战斗”几个部分,表现了“小夜莺”的。机智勇敢、热爱祖国。精 神。 3、《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一份信, 体会作者所表达的情感——思念父亲,呼吁和平。 ①但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着 娇嫩的‘和平之花’。这句话的意思是说:这个世界仍旧不和平,人们战争的 烟火仍然威胁着世界的和平。 ②让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真
6 练习： (1) 诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” (2) 妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用品。” （五）、肯定句和否定句的转换 1、选择同一个意思，可以从正面去表达，是肯定句：从反面去表达相同的意思， 是否定句。 2、将肯定句式改成否定句式，除了将原句中表示肯定的词语（如“能”“会” “可以”等）改成表示否定的词语，（如“不能”“不会”“不可以”）外，还 应在原句式的适当位置再添上一个表示否定的词。 例题分析：我把帽子摘了。 ——我不得不把帽子摘了。 练习： 1、楚王尊重晏子了。（改为双重否定） 2、人人都说“法轮功”是邪教。（双否） 四、课文重点内容复习 1、《自然之道》使我们懂得： 不能违背自然之道，否则就会收到大自然的处罚。 2、《夜莺的歌声》一文写了“歌声诱敌、麻痹敌人、诱敌深入、传递敌情、歼 灭敌人、继续战斗”几个部分，表现了“小夜莺”的 机智勇敢、热爱祖国 精 神。 3、《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一份信， 体会作者所表达的情感—— 思念父亲，呼吁和平 。 ①但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着 娇嫩的‘和平之花’。这句话的意思是说： 这个世界仍旧不和平，人们战争的 烟火仍然威胁着世界的和平。 ②让那已经能够听到脚步声的 21 世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真
正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!这句话饱含着』对明天与未来的幸福 期盼的真挚情感,同时也表达了如今不好而感叹—的心声 五、古诗文 独坐敬亭山 李白(唐) 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 译文 群鸟高飞无影无踪,孤云独去自在悠闲 你看我,我看你,彼此之间两不相厌,只有我和眼前的敬亭山了。 望洞庭 刘禹锡(唐) 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 译文: 风静浪息,月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光亮。 遥望洞庭,山青水绿。林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里,就像 白银盘里的一只青螺 《忆江南》 白居易(唐) 江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 译文 江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。清晨日出的时候,江边盛开花 朵颜色鲜红胜过火焰,碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南
7 正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！这句话饱含着 对明天与未来的幸福 期盼 的真挚情感，同时也表达了 如今不好而感叹 的心声。 五、古诗文 独坐敬亭山 李白 (唐) 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 译文： 群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。 你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。 望洞庭 刘禹锡 (唐) 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 译文： 风静浪息，月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。 遥望洞庭，山青水绿。林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像 白银盘里的一只青螺。 《忆江南》 白居易（唐） 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 译文： 江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。清晨日出的时候，江边盛开花 朵颜色鲜红胜过火焰，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？
期中模拟测试 倾听思考能力考查(5%) 请认真听录音两遍,然后完成下列单项选择1~5题。(5分,每小题1分) 1.丛林法则是()。 A.相濡以血 B.团结友爱 C.优胜劣汰 2.吸血蝙蝠已经在荒岛上生存了()年。 A.13年 B.14年 C.15年 3.下列说法错误的一项是() A.吸血蝙蝠是完全靠吸同伴腹中的血生生存的 B.吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的 C.一个集体中的人都是选择明哲保身,那么这个集体必将走向败落 4.下列说法正确的一项是() A.这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大,是因为它们严格遵守“丛林法则” B.在危难中选择“相濡以血”,是一种勇气,更是一种大智慧 C.虽然吸血蝙蝠在荒岛上生存了几十年,最后会因为缺血走向灭亡。 5.吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么?() A.在一个集体中,大家只有明哲保身,这样集体才能发展壮大 B.人类只有像蝙蝠一样吸血,才能成为地球的霸主 C.为别人付出后,自己需要帮助,别人也会帮助你。 、知识积累水平考查(40%) (一)选择题。(12分,每小题2分) 6.下列加点字的读音完全正确的项是 A.玩赏( shang) 锦缎 兀立(w) 馈赠(gui) B.臀部(tun) 柔嫩(nen) 蓝盔(hui) C.山涧 崩塌(beng) 忧患(huan) 芦苇(wei) 7.下列词语中,书写完全正确的一组是() A.蝙蝠 浸蚀 打扮 不慌不忙 B.腐兰 耽误 马蹄 班班点点 C.翡翠 寂静 抱怨 多灾多难 8.下列加点词语使用正确的一项是()。 A.既然没有充裕的资财,又没有决心,那么创办一所学校,就轻而易举了 B.路曼曼其修远兮,在学习的道路上,我们一定要做到疲惫不堪。 C.同学们聚精会神地听着老师的讲解。 9.下列句子中,没有语病的一项是() A.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 B.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 C.内洞一团漆黑,什么也看不见 10.下列说法正确的一项是() A.洞庭湖、潘阳湖、洪泽湖、太湖和巢湖被称为我国五大淡水湖 B.《独坐敬亭山》的作者是唐朝刘禹锡。 C.“那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。”这句话运用了拟人的修辞
8 期中模拟测试 一、倾听思考能力考査（5%） 请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择1〜5题。（5分，每小题1分） 1．丛林法则是（ ）。 A.相濡以血 B.团结友爱 C．优胜劣汰 2． 吸血蝙蝠已经在荒岛上生存了（ ）年 。 A.13年 B.14年 C.15年 3．下列说法错误．．的一项是（ ）。 A．吸血蝙蝠是完全靠吸同伴腹中的血生生存的。 B．吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的 C．一个集体中的人都是选择明哲保身，那么这个集体必将走向败落。 4． 下列说法正确的一项是（ ）。 A．这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，是因为它们严格遵守“丛林法则”。 B．在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧。 C．虽然吸血蝙蝠在荒岛上生存了几十年，最后会因为缺血走向灭亡。 5． 吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么？（ ） A．在一个集体中，大家只有明哲保身，这样集体才能发展壮大。 B．人类只有像蝙蝠一样吸血，才能成为地球的霸主。 C．为别人付出后，自己需要帮助，别人也会帮助你。 二、知识积累水平考査（4 0%） （一 ）选择题。（12分，每小题2分） 6． 下列加点字的读音完全正确的项是 ） A．玩赏．（shǎng） 锦．缎（mián） 兀．立（wù） 馈．赠（guì） B．臀．部（tún） 晾晒．（sài） 柔嫩．（nèn） 蓝盔．（huī） C．山涧．（jiān） 崩．塌（bēng） 忧患．（huàn） 芦苇．（wěi） 7．下列词语中，书写完全正确的一组是（ ）。 A．蝙蝠 浸蚀 打扮 不慌不忙 B．腐兰 耽误 马蹄 班班点点 C．翡翠 寂静 抱怨 多灾多难 8．下列加点词语使用正确的一项是（ ）。 A．既然没有充裕的资财，又没有决心，那么创办一所学校，就轻而易举 ．．．．了。 B．路曼曼其修远兮，在学习的道路上，我们一定要做到疲惫不堪 ．．．．。 C．同学们聚精会神 ．．．．地听着老师的讲解。 9．下列句子中，没有语病 ．．．．的一项是（ ）。 A．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 B．玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 C．内洞一团漆黑，什么也看不见。 10．下列说法正确的一项是（ ）。 A．洞庭湖、潘阳湖、洪泽湖、太湖和巢湖被称为我国五大淡水湖。 B．《独坐敬亭山》的作者是唐朝刘禹锡。 C．“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。”这句话运用了拟人的修辞
手法 11.“塞”在字典中有如下解释:①边关,塞外;②重要的地方;③把窟窿堵住。在“军 事要塞”这个词中 它应选() A.① B.② (二)填空题。(28分) 12、看拼音,写词语。 e i hu hu y u JI ng hen gi ng kai pi gf ng x i ng 13.下列句子运用了哪些修辞手法?(4分) A.反问 B.拟人 C.设问 (1)空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 (2)你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇 (3)能不忆江南? 14.按要求写句子。(3分) (1)七月的新疆,最理想的是骑马上天山。(改为反问句) (2)无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。(用加点的关联词造句) (3)巨大的海龟安安静静地伏在坑里下蛋。(缩句) 15.补充完整下列句子。(7分) (1)几行红叶树, (2) 海上明月共潮生 (3)浮天水送无穷树, (4)与朋友交 (5)鸡迟宿, (6) 春来江水绿如蓝
9 手法。 11．“塞”在字典中有如下解释：①边关，塞外；②重要的地方；③把窟窿堵住。在“军 事要塞．”这个词中 它应选（ ）。 A．① B．② C．③ （ 二）填空题。（28分） 1 2、看拼音，写词语。 zhè jiāng kòng xì wéi hù shǔ yú （ ）（ ）（ ）（ ） jīng tōng shēn qǐng kāi pì qíng xínɡ （ ）（ ）（ ）（ ） 1 3．下列句子运用了哪些修辞手法？（4分） A. 反 问 B. 拟 人 C. 设 问 （1）空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 （ ） （2）你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。 （ ） （3）能不忆江南？ （ ） 1 4．按要求写句子。（3分） （1）七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句） （ 2） 无 论． ．做 什 么 事 都 要． ．讲究认真，讲究实在。（用加点的关联词造句） （ 3）巨大的 海龟安安静静地伏在坑里下蛋。（缩句） 15．补充完整下列句子。（7分） （1）几行红叶树，________________________________。 （2）________________________________，海上明月共潮生。 （3）浮天水送无穷树，________________________________。 （4）与朋友交，________________________________。 （5）鸡迟宿，________________________________，________________________________。 （6）________________________________，春来江水绿如蓝
16.照样子写词语,<3分) (1)连绵不断(含“不”字) (2)歪歪斜斜(AABB式) (3)兵贵神速(与战争有关) 口语交际。(3分 次考试时,你的好朋友小冬有一道题不会做,他让坐在前面的你把答 案告诉他,你当时没理他,考试后小冬便不再理你,你会怎么做来修复你们 之间的友谊呢? 三.阅读理解能力考查(25%) (一)请认真阅读下列短文,完成18~20题。(12分) 我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的 水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动:漓江的水真清啊,清得可以看 见江底的沙石:漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波 扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移 我攀登过峰峦雄伟的泰山,浏览过红叶似火香山,却从没看见过桂林这一带的 山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼 奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明 丽,倒映水中:桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石磷峋,好像一不小心就会栽 倒下来 18.根据短文内容填空。(8分) (1)漓江的水的特点是 桂林的山的特点是 (2)这两段话运用了( )这两种修辞手法。 19.作者描写桂林的山,为什么开头要提及泰山和香山?()(2分) A.因想突出泰山的雄伟。 B.因为想表现香山的风景特别美 C.因为想表达桂林的山奇特,别具一格 20.照样子,用加点词语写句子。(2分) 例:桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼 (二)请认真阅读下列短文,完成21~25题。(13分) 天色昏暗,几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上,茂密的常青树
10 16．照样子写词语，<3分） （1）连绵不断（含“不”字） （2）歪歪斜斜（AABB式） （3）兵贵神速（与战争有关） 17．口语交际。（3分） 一 次考 试时，你 的好 朋 友 小 冬有 一 道 题 不 会做 ，他 让 坐 在前 面 的 你 把答 案 告诉 他 ， 你 当时 没 理 他，考 试后 小 冬 便 不再 理 你 ， 你 会怎 么 做 来 修复 你 们 之间的友谊呢 ？ 三 ．阅读理解能力考查（25%） （ 一）请认真阅读下列短文，完成18～20题。（12分） 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的 水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看 见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波 扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，浏览过红叶似火香山，却从没看见过桂林这一带的 山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼， 奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明 丽 ， 倒 映 水 中 ； 桂 林 的山真险啊，危峰兀立，怪石磷峋，好像一不小心就会栽 倒下来。 18．根据短文内容填空。（8分） （ 1）漓江的水的特点是 __________、__________、__________；桂林的山的特点是 __________、__________、__________。 （2）这两段话运用了（ ），（ ）这两种修辞手法。 19．作者描写桂林的山，为什么开头要提及泰山和香山?（ ）（2分） A.因想突出泰山的雄伟。 B．因为想表现香山的风景特别美。 C．因为想表达桂林的山奇特，别具一格。 20.照样子，用加点词语写句子。（2分） 例：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。 ……像……像…… _______________________________________________________________________________ （ 二）请认真阅读下列短文，完成21〜25题。（13分） 天色昏暗，几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上，茂密的常青树