专题八社会生活中的文化传承与创新 MYKONGLONG
专题八 社会生活中的文化传承与创新
专题八|考情报告 考情报告」 高频考点高考试卷 考题类型 考题题号 2011天津卷 选择题 文综4 2011江苏卷 选择题 政治20 2011安徽卷 材料题 文综37 2010北京卷 选择题 文综25 文化与 2010课标卷 材料题 文综39 社会 2010福建卷 材料题 文综39 2010浙江卷 材料题 文综41 2009江苏卷 选择题 政治18 2009山东卷 材料题 文综29 MYKONGLONG
考 情 报 告 专题八 │ 考情报告
专题八|考情报告 考情报告」 2011江苏卷 材料题 文综37 2011浙江卷 选择题 文综31 2011北京卷 材料题 文综 文化对人 2010福建卷 选择题 文综25 的影响 2010天津卷 选择题 文综8 2009天津卷 选择题 文综9 2009广东卷 选择题 政治17 2011北京卷 选择题 文综2 2011福建卷 选择题 文综 2011海南卷 选择题 政治14 2011山东卷 选择题 文综19 文化的交 流与传播|2011海南卷 辨析题 政治23 2010江苏卷 选择题 政治20 2010安徽卷 选择题 文综9 2010山东卷 材料题 文综28 2009广东卷 选择题 政治32 MYKONGLONG
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专题八|考情报告 考情报告」 2011北京卷 选择题 文综24 2011天津卷 选择题 文综5 对待传统 2011课标卷 材料题 文综39 文化的正 确态度 2010江苏卷 选择题 政治21 2010福建卷 选择题 文综31 2009广东卷 选择题 政治20 2011福建卷 选择题 文综26 2011安徵卷 选择题 文综8 2011广东卷 选择题 文综30 2011浙江卷 材料题 文综40 文化创新 2011江苏卷 材料题 政治35 2010北京卷 选择题 文综24 2010广东卷 材料题 文综37 2009江苏卷 选择题 政治20 MYKONGLONG
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专题八|考情报告 考情报告」 (1)从知识的考查看:三年高考试题对本部分 考查突出了一个重点和四对关系。一个重点就是 文化的作用,重点考查文化对经济发展和人的全 面发展的作用。四对关系就是民族文化与外来文 化的关系,现代文化与传统文化的关系,社会实 践与文化创新的关系,文化作用与文化发展的关 系。 MYKONGLONG
考 情 报 告 专题八 │ 考情报告 (1)从知识的考查看：三年高考试题对本部分 考查突出了一个重点和四对关系。一个重点就是 文化的作用，重点考查文化对经济发展和人的全 面发展的作用。四对关系就是民族文化与外来文 化的关系，现代文化与传统文化的关系，社会实 践与文化创新的关系，文化作用与文化发展的关 系
专题八|考情报告 考情报告」 (2)从试题类型上看:本部分是文化生活材料题 考查的重点,材料题主要集中在文化的作用、文化 交流和文化创新。试题呈现形式实现了由体现类、 原因类和措施类,向开放性和探究类试题转变, 2011年试题多以“如何认识、提建议、阐释内涵” 等开放性设问为主。试题呈现形式由时事类试题向 案例类试题转变,更加注重学生对具体案例的解读 和分析能力。 MYKONGLONG
考 情 报 告 专题八 │ 考情报告 (2)从试题类型上看：本部分是文化生活材料题 考查的重点，材料题主要集中在文化的作用、文化 交流和文化创新。试题呈现形式实现了由体现类、 原因类和措施类，向开放性和探究类试题转变， 2011年试题多以“如何认识、提建议、阐释内涵” 等开放性设问为主。试题呈现形式由时事类试题向 案例类试题转变，更加注重学生对具体案例的解读 和分析能力
专题八|专题网络构建 专题网络构建 文化糖A化是人类神有的现人的交化素养愚后天形成的 精神活动高不开物质活动,精神产品高不开② 质 文化与经济 [社会发展]文化与政治相互影响、相互交融 文化越来越成为④的要因素 社会精神力量 影响人影响人们的回 影响人们的⑥ 潜移默化 个人成 丰富精神世界 深远持久 要 塑造人H⑦ 促进人的全面发展 横向「文化的发展⑥ 文化是民族的面向世界态度:⑩ 多样性繁荣 又是世界的W长原则:④ 展/厦化创新促进民族文化的繁荣根本基本途径 化实 发 避足社会实反 对封闭主义和守旧主义 基本途径 「继承传统 社会制度 相对稳定性 化传」七鲜明的民族性 承: 发展:① 科学技术 推陈出新 思想运动 MYKONGLONG
专题网络构建 专题八 │ 专题网络构建
专题八专题网络构建 专题网络构建 答案:①人类全部精神活动及其产品②物质载 体③相互影响、相互交融④综合国力竞争⑤交 往行为和交往方式⑥实践活动、认识活动和思维方 式⑦增强精神力量⑧本民族文化的内在要求⑨ 世界文化的必然要求⑩尊重文化多样性①各民 族文化一律平等②推动社会实践的发展③3民族 虚无主义和历史虚无主义④取其精华,去其糟粕, 批判继承,古为今用⑤推陈出新,革故鼎新 MYKONGLONG
专题网络构建 专题八 │ 专题网络构建 答案：①人类全部精神活动及其产品 ②物质载 体 ③相互影响、相互交融 ④综合国力竞争 ⑤交 往行为和交往方式 ⑥实践活动、认识活动和思维方 式 ⑦增强精神力量 ⑧本民族文化的内在要求 ⑨ 世界文化的必然要求 ⑩尊重文化多样性 ⑪各民 族文化一律平等 ⑫推动社会实践的发展 ⑬民族 虚无主义和历史虚无主义 ⑭取其精华，去其糟粕， 批判继承，古为今用 ⑮推陈出新，革故鼎新
专题八专题备考引擎 专题备考引擎 考向预测 有关社会主义文化建设,我们在复习中必须把握以下 几个方面 (1)结合文化产业发展与产业结构优化的具体案例,分 析文化与经济的关系。(2)立足文化交流活动,认识中华文 化“走出去”的意义,以及文化与综合国力竞争的关系。 (3)结合社会文化环境治理,以及基层文化建设,分析文化 与人的关系。(4结合世界读书日活动,以及传统文化节日 和传统文化传承现状,分析传统文化的现实价值和对待传 统文化应坚持的态度。(5结合社会主义文化的发展与繁荣, 认识文化创新的途径。 MYKONGLONG
专题备考引擎 专题八 │ 专题备考引擎 考向预测 有关社会主义文化建设，我们在复习中必须把握以下 几个方面。 (1)结合文化产业发展与产业结构优化的具体案例，分 析文化与经济的关系。(2)立足文化交流活动，认识中华文 化“走出去”的意义，以及文化与综合国力竞争的关系。 (3)结合社会文化环境治理，以及基层文化建设，分析文化 与人的关系。(4)结合世界读书日活动，以及传统文化节日 和传统文化传承现状，分析传统文化的现实价值和对待传 统文化应坚持的态度。(5)结合社会主义文化的发展与繁荣， 认识文化创新的途径
专题八专题备考引擎 专题备考引擎 备考策略 (1)立足专题复习:本专题复习可以立足“是什么、为 么和怎么做”三个思维层次来分析。“是什么”强调文 化的内涵和实质。“为什么”是指,为什么要发展文化, 主要强调文化对社会、文化对人的积极作用。“怎么做” 就是强调如何去发展文化,主要从文化交流、文化传承和 文化创新来分析。(2)立足整个教材:结合文化的作用,分 析先进文化建设和精神文明建设的作用;结合文化发展、 创新的途径,认识社会主义先进文化建设的措施;结合文 化作用、传统文化的传承认识文化环境治理活动 MYKONGLONG
专题备考引擎 专题八 │ 专题备考引擎 备考策略 (1)立足专题复习：本专题复习可以立足“是什么、为 什么和怎么做”三个思维层次来分析。“是什么”强调文 化的内涵和实质。“为什么”是指，为什么要发展文化， 主要强调文化对社会、文化对人的积极作用。“怎么做” 就是强调如何去发展文化，主要从文化交流、文化传承和 文化创新来分析。(2)立足整个教材：结合文化的作用，分 析先进文化建设和精神文明建设的作用；结合文化发展、 创新的途径，认识社会主义先进文化建设的措施；结合文 化作用、传统文化的传承认识文化环境治理活动