2013版人教版七年级上周练语文试卷.doc_大学文库

七年级语文周练一、古诗词名句填写（8 分，每小题 1 分） 1、红军不怕远征难，（）。 2、（），万里长征人未还。 3、少壮不努力，（）。 4、（），绝知此事要躬行。 5、不识庐山真面目，。 6、洛阳亲友如相问，。 7、请写出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中叙事的诗句。，。 8.十八大后，新一届党和国家领导人大力弘扬勤俭节约之风，收到了良好的社会反响，这使我想起了一句名言：，；半丝半缕，恒念物力维艰。二、语言基础和语文实践活动（共 19 分） 9.请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。（3 分）以德报德，以直报怨。 10. 选出加点字注音正确的一项（）（2分） A．嫩．芽（nèn）徘徊．（huí） B．霎．时（sà）脸颊．（xiá） C．憔．悴（qiaó）絮．叨（xù） D．粼粼．（lín ）拆．散（chāi） 11、下面句子中标点没有错误的是哪句？请填序号。（）（2 分） A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。 B.“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。” C.我不知道那个人是不是他哥哥？ D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！ 12.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2 分） A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 B.站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 C.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 D.三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。 13.下列各句中，没有语病的一项是（）（2 分） A.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础

D.他上课认真听讲,下课一有工夫不是看语文、数学等书,就是看报纸,全班同学没有个不说他学习不积极 14、下面的横线上应填的句子是哪句?请填序号。(2分) 在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼, 。梦境如此美好,能忍心让它仅仅个梦吗? A.受污染的所有河流重新清波荡漾。 B.所有受污染的河流重新清碧荡漾 C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。 D.所有清波荡漾的河流不再受污染。 15、按正确顺序排列下面的句子。( )(2分) A.肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。 B.当时的人,都惊讶他的音乐天才,争着要为他出版呢 C.肖邦是波兰的一位伟大的音乐家 D.在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。 E.他出生在波兰的国都华沙,父亲是一位教师。 16.口语交际。(4分) 星期天,我(小明)和同学小华上街买书,在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒, 伤情较严重。围观行人因担心讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶,我在钦佩他热心助人的品行之时,又担心他会因此惹上麻烦,于是拦住他说小华听后觉得我说的有些道理,但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子,还是决定救助。同时,他也留了一个心眼,叫我做些场外准备,也好有备无患,于是他对我三、浅层次阅读理解(共31分) ()阅读下面这首古诗,回答17~18题。(4分) 咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 17.文中用词形容柳树的翠绿晶莹,突出它的颜色美。(2分) 18.这是一首咏物诗,请简要说明表达的思想感情。(2分) (阅读下面文段,回答19~20题。(4分) ①真个光阴迅速,不觉七七四十九日,老君的火候俱全。忽一日,开炉取丹。那大圣双手捂着眼,正自搓揉流涕,只听得炉头声响,猛睁睛看见光明,他就忍不住将身一纵,跳出丹炉,唿喇一声,蹬倒八卦炉,往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯,被他一个个都放倒,好似癫痫的白颠虎,疯狂的独角龙。老君赶上抓一把,被他一摔,摔了个倒栽葱脱身走了。 ②好大圣,急纵身又要踺出,被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金、木、水、火、土五座联山,唤名“王行山”,轻轻地把他压住。 19、根据选文故事情节,补全标题,要求字数相等,结构一致。(1分) ,五行山下定心猿 20、联系选文之前的故事情节,举例简析“大圣”的形象。(3分)

D.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。 14、下面的横线上应填的句子是哪句？请填序号。（2 分）在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼，。梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗？ A.受污染的所有河流重新清波荡漾。 B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。 C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。 D.所有清波荡漾的河流不再受污染。 15、按正确顺序排列下面的句子。（）（2 分） A.肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 B.当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。 C.肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 D.在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 E.他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。 16.口语交际。（4 分）星期天，我（小明）和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒，伤情较严重。围观行人因担心讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说 “ 。小华听后觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。同时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：。三、浅层次阅读理解（共 31 分）㈠阅读下面这首古诗，回答 17～18 题。（4 分）咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 17．文中用一词形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。（2 分） 18．这是一首咏物诗，请简要说明表达的思想感情。（2 分）㈡阅读下面文段，回答 19～20 题。（4 分） ①真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白颠虎，疯狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一摔，摔了个倒栽葱，脱身走了。 ②好大圣，急纵身又要踺出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“王行山”，轻轻地把他压住。 19、根据选文故事情节，补全标题，要求字数相等，结构一致。（1 分），五行山下定心猿 20、联系选文之前的故事情节，举例简析“大圣”的形象。（3 分）

(三)阅读下面的文章,完成21-24题。(共8分) 秋天的怀念史铁生 ①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲岀去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来」眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在块儿,好好儿活,好好儿活……” ②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妺妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 ③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前: 北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?” “你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了 ④她出去了,就再也没回来。 ⑤领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竞是永远的诀别 ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿 ⑦又是秋天,妹妺推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妺妺也懂。我俩在一块儿,要好好儿活… 21、“母亲进来了,挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。(2 分) 22、已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。(2分) 末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思,请用简洁的语言写出两点情思。(2分) 24、文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中

答：（三）阅读下面的文章，完成 21-24 题。（共 8 分）秋天的怀念史铁生 ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 ③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前： “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？” “你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也没回来。 ⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 21、“母亲进来了，挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。（2 分） 22、已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。（2 分） 23、末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思，请用简洁的语言写出两点情思。（2 分） 24、文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中

的描写内容具体说明。（2 分）（四）下面是一个学生的习作《美丽的老家》，请看完文章后答题。（5 分）我的老家在一个小山村，我觉得它很美丽。 ①我的老家后面有一座小山，不是很高。②我经常爬到山上去玩，那里有松树、栎树、樟树，还有一些不知名字的树。③我有时在树下看书，我最喜欢看三国演义。老家门前有一条小溪，不是很宽，夏天水很大很急，我都不敢去玩。冬天水少了，石头就会露出来，我会去里面寻找美丽的小石子。春天的小河最美丽，能看见水里的鱼，水上面还有鸭子。家后的山上很阴凉，有时还会有小鸟在树上叫，我在山上跑啊、跳啊，高兴极了。我的老家真是一个美丽的地方。 25、第二自然段第（）句话有语病需要修改，请说明理由。（2 分）理由是： 26、文中某处掉了一个标点符号，请在原文中标注出来。（1 分） 27、这篇短文在构思和语言上还不完善，请你具体指出问题在哪里？至少说出两点。（注意：25、26 题出现的问题不需再说。）（2 分）（五）阅读下面文言文选段，完成 28～32 题（12 分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 28．解释下列加点词语在文中的意思。（4 分）（1）与友期行（）（2）去后乃至（）（3）相委而去（）（4）下车引文（） 29．“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3 分）君：尊君：家君： 30．“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1 分） 31．通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2 分） 32．学习本文，你明白了怎样的道理？（2 分）

四、深层次阅读赏析(共12分) 生命的礼物那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择 a、捐献我的任一器官和部件。 b、捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日) c、捐献下列部件和器官 d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为不吉利。再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测, 警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续看到他们,就像看到自己的儿子! 我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌不说话,最后她缓缓地说:“这个母亲实在了不起,只是我这样老的器官,不知还能不能派上用场。” 我激动得一把抱住她:“妈妈!” 33、概括文章主要内容。(3分) 4、请用原文回答“我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?(3分) 35、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?(3分) 36、在中国,器官捐献的宣传力度还不够,公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语,不超过40字。(3分)

四、深层次阅读赏析（共 12 分）生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： a、捐献我的任一器官和部件。 b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日） c、捐献下列部件和器官—— d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在 a 项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我８０岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。” 我激动得一把抱住她：“妈妈！” 33、概括文章主要内容。（3 分） 34、请用原文回答 “我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么？（3 分） 35、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么？（3 分） 36、在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过 40 字。（3 分）

五、写作展示(50分) 从下面两题中任选一题,按要求完成任务题一:请以“崭新的生活”为题,自选角度,写出对初中生活的点滴感受。要求:1、字数:不少于600字2、书写工整,语句通顺,勿写错别字3、有事例,有真情实感。题二:读下面材料,按要求写一篇作文相传在很久以前,弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇,弥勒佛热情快乐,所以庙里人多热闹,但他不善管理账务,丢三落四,所以经常入不敷出:而韦陀虽是管账的好手,但他成天阴着脸,使得求拜的人越来越少,最后香火断绝。后来,佛祖发现了这个问题,就将他们放在同一个庙里,由弥勒佛负责公关,笑迎八方来客,而韦陀一丝不苟,则让他管理账务,严格把关。在两人密切配合下,庙里一派欣欣向荣的景象这个故事至少给了我们这样一些启示:团结协作方可铸就辉煌;发挥所长创造精人无完人,关键看如何任用请以与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文,要求①自拟题目:②结构清晰完整;③记叙文要叙事完整、有感染力;④字数在600字以上;⑤作文中不得出现真实的校名和姓名语文周练参考答案、(8分) 7.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 8.一粥一饭,当思来之不易。二、(共19分) 9.略10.C(2分) 11、B(2分)12.B(2分) 13.A(2分) 14.B(2分) 15.( CEADB,顺序错一个无分) 16.(1)小华,你热心助人的品行真值得我学习,但因救助别人而惹上麻烦的事也时有发生你要多考虑一下。(意近即可) (2)小明,谢谢你的提醒。但不去救助我不忍心。不过你可以替我就近找一位警察说明情况(或: 找几位围观者请他们作证,并记下他们的联系方式:向围观行人借一部手机拍摄相关过程), 谢谢。(意近即可) 、(共30分) (一)17.碧 18.这首诗借柳树歌咏舂风,将春风比作剪刀,赞美她是美的创造者,裁出了春天,流露出诗人对大自然的热爱及赞美之情

五、写作展示（50 分）从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：请以“崭新的生活”为题，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。要求：1、字数：不少于 600 字 2、书写工整，语句通顺，勿写错别字 3、有事例，有真情实感。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用。请以与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，要求①自拟题目；②结构清晰完整；③记叙文要叙事完整、有感染力；④字数在 600 字以上；⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。语文周练参考答案一、（8 分） 7. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 8.一粥一饭，当思来之不易。二、（共 19 分） 9.略 10. C（2 分） 11、B（2 分） 12.B（2 分） 13.A（2 分） 14.B（2 分） 15. (CEADB,顺序错一个无分) 16.⑴小华，你热心助人的品行真值得我学习，但因救助别人而惹上麻烦的事也时有发生，你要多考虑一下。（意近即可） ⑵小明，谢谢你的提醒。但不去救助我不忍心。不过你可以替我就近找一位警察说明情况（或：找几位围观者请他们作证，并记下他们的联系方式；向围观行人借一部手机拍摄相关过程），谢谢。（意近即可）三、（共 30 分）（一）17. 碧 18. 这首诗借柳树歌咏春风，将春风比作剪刀，赞美她是美的创造者，裁出了春天，流露出诗人对大自然的热爱及赞美之情

(二)19.八卦炉中逃大圣(或炼丹炉里逃悟空等) 20、美猴王出世,让我们看到一个神异、自由、大胆的猴王形象:拜师学艺,看到一个志向远大、不怕困难、刻苦勤奋的孙悟空:学艺归来,剿灭混世魔王,看到一个神通广大、有责任感、勇于担当的猴王形象:闹龙宫,海龙王处索兵器:闯冥府,生死簿上勾猴名;神通大、英勇无畏;不做弼马温,自封齐天大圣;自由反抗、无视权威的大圣;偷桃偷酒偷仙丹搅乱蟠桃盛大会,击退十万天兵天将、与二郎神斗法:看到一个神通广大、本领高超、桀骜不驯、敢作敢当(自由反抗、不屈不挠)的孙大圣形象评分:第①题,结构相同,字数相等,意思对即可。共1分。第②题,答出其中一项即可,故事情节1分,与此情节相应的形象特点2分,意思对即可:写第七回(八卦炉里逃大圣五行山下定心猿)之后的故事情节不得分。共3 分三)21.母亲这是有意的动作,怕我看到落叶凋零的萧条景象,而触景伤情,产生伤感痛苦,甚至是绝望的心情,从而失去对生活的信心,并且母亲希望我能正视自己,而不是逃避母亲身体不好,却不告诉我,我的心情不好,经常向母亲发脾气。 23.花代表美好的事物,希望他看花是为了转移他病痛中的痛苦,更是为了让他找到生活的勇气。母爱无私,母亲永远是在我们看不见的时候最爱我,父母对子女的爱永远只表露了三分秋天的怀念并不是说故事发生在秋天,而是我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处,都是代表了一种惋惜,代表了一种收获母爱,收获生存勇气的信念从结尾的描写内容看,“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。 (四)25.第二自然段第(①)句话需要修改,理由是:“小山”与“不是很高”意思重复。如果出现错别字每字扣0.5分,意思答对但表述不流畅的扣1分 26.《三国演义》。 27.如:①结构混乱(层次不清)。写小山后写小溪,接着又回头写小山,构思不合理。② 语言贫乏。似乎只知道“美丽”一词,翻来覆去的使用。③叙述平淡,体会不到老家的美感。 ④描写不足,感染力不强。第①点必须答出,2分:后三点答对一点得2分,超过不加分。如果出现错别字每字扣0.5分,意思答对但表述不流畅的扣1分 (五)28.(4分)(1)约定(2)才(3)丢下、舍弃(4)拉 29.(3分)君:对对方的敬称尊君:对别人父亲的一种尊称家君:对人称自己的父亲,谦词。 30.(1分)“日中不至,则是无信:对子骂父,则是无礼。”或:言而无信,待人无礼 1.(2分)聪明、机智的孩子。评价略,言之有理即可。 32.(2分)为人处理,待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人的尊重。(言之有理即可,答案不求统一) 四、(共12分)33、概括文章主要内容。(3分) 我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议,怕母亲不理解而没有告诉她,后来我读了一则捐献的报道给母亲听,没想到母亲很支持这种做法。三个要点:1、我自愿捐献;2、不敢告诉母亲:3、母亲支持捐献。每个要点1分。出现错别字每字扣1分

（二）19. 八卦炉中逃大圣（或炼丹炉里逃悟空等） 20、美猴王出世，让我们看到一个神异、自由、大胆的猴王形象；拜师学艺，看到一个志向远大、不怕困难、刻苦勤奋的孙悟空；学艺归来，剿灭混世魔王，看到一个神通广大、有责任感、勇于担当的猴王形象；闹龙宫，海龙王处索兵器；闯冥府，生死簿上勾猴名；神通广大、英勇无畏；不做弼马温，自封齐天大圣；自由反抗、无视权威的大圣；偷桃偷酒偷仙丹，搅乱蟠桃盛大会，击退十万天兵天将、与二郎神斗法；看到一个神通广大、本领高超、桀骜不驯、敢作敢当（自由反抗、不屈不挠）的孙大圣形象。评分：第①题，结构相同，字数相等，意思对即可。共 1 分。第②题，答出其中一项即可，故事情节 1 分，与此情节相应的形象特点 2 分，意思对即可；写第七回(八卦炉里逃大圣五行山下定心猿）之后的故事情节不得分。共 3 分。（三）21. 母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。 22. 母亲身体不好，却不告诉我，我的心情不好，经常向母亲发脾气。 23. 花代表美好的事物，希望他看花是为了转移他病痛中的痛苦，更是为了让他找到生活的勇气。母爱无私，母亲永远是在我们看不见的时候最爱我，父母对子女的爱永远只表露了三分秋天的怀念并不是说故事发生在秋天，而是我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处，都是代表了一种惋惜，代表了一种收获母爱，收获生存勇气的信念。 24. 从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。（四）25. 第二自然段第（①）句话需要修改，理由是：“小山”与“不是很高”意思重复。如果出现错别字每字扣 0.5 分，意思答对但表述不流畅的扣 1 分。 26. 《三国演义》。 27. 如：①结构混乱（层次不清）。写小山后写小溪，接着又回头写小山，构思不合理。② 语言贫乏。似乎只知道“美丽”一词，翻来覆去的使用。③叙述平淡，体会不到老家的美感。 ④描写不足，感染力不强。第①点必须答出，2 分；后三点答对一点得 2 分，超过不加分。如果出现错别字每字扣 0.5 分，意思答对但表述不流畅的扣 1 分。（五）28．（4 分）（1）约定（2）才（3）丢下、舍弃（4）拉 29．（3 分）君：对对方的敬称尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：对人称自己的父亲，谦词。 30．（1 分）“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”或：言而无信，待人无礼。 31．（2 分）聪明、机智的孩子。评价略，言之有理即可。 32．（2 分）为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。（言之有理即可，答案不求统一）四、（共 12 分）33、概括文章主要内容。（3 分）我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议，怕母亲不理解而没有告诉她，后来我读了一则捐献的报道给母亲听，没想到母亲很支持这种做法。三个要点：1、我自愿捐献；2、不敢告诉母亲；3、母亲支持捐献。每个要点 1 分。出现错别字每字扣 1 分