《繁星·春水》 冰心诗选 (繁星春水)
《繁星·春水》
学习目标 1了解作者及创作背景 2把握冰心诗集的核心内容。 3.品读诗歌,感悟内涵
学习目标 ▪ 1.了解作者及创作背景。 ▪ 2.把握冰心诗集的核心内容。 ▪ 3.品读诗歌，感悟内涵
自学指导 1.了解作者 2结合资料谈《繁星》和《春水》的创作 背景及语言特点 3快速记忆红色字体的内容
自学指导一 ▪ 1. 了解作者。 ▪ 2.结合资料谈《繁星》和《春水》的创作 背景及语言特点。 ▪ 3.快速记忆红色字体的内容
冰心(1900-1999)原名谢 婉莹,福建长乐人.现代著名女 作家,儿童文学家,诗人 主要作品: 诗集《繁星》《春水》 短篇小说集《超人》 散文集《寄小读者》 《归来之后》《樱花赞》 《小橘灯》等 繁星·春水
冰心(1900—1999)原名谢 婉莹,福建长乐人. 现代著名女 作家，儿童文学家，诗人。 主要作品： 诗集《繁星 》《 春水》 短篇小说集《超人》 散文集《寄小读者》 《 归来之后》 《 樱花赞》 《 小橘灯》等
《繁星》《春水》的内容是诗人平时随便 记下的“随时随地的感想和回忆”后来她受 到泰戈尔《飞鸟集》的启发觉得自己那些 言两语的小杂感里也有着诗的因子,这才整理 起来,而成为两本小诗集。 《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈 尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以 三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而 意味深长。语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白 晓畅而又情韵悠长(风格特点)。在当时的文 学青年中掀起一股模仿的热潮,很多模仿之作 蜂拥而出,这样的一种创作的方式被称为“春 水体”或“冰心体
《繁星》《春水》的内容是诗人平时随便 记下的“随时随地的感想和回忆”.后来她受 到泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得自己那些三 言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理 起来，而成为两本小诗集。 《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈 尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以 三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而 意味深长。语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白 晓畅而又情韵悠长（风格特点）。在当时的文 学青年中掀起一股模仿的热潮，很多模仿之作 蜂拥而出，这样的一种创作的方式被称为“春 水体”或“冰心体”
《繁星·春水》是姊妹篇,《繁星》 由164首小诗组成,《春水》由182首 色图读靠 小诗组成。 冰心一生信奉“爱的哲学”,她 繁星春水 (,有重 认为“有了爱,便有了一切”。 在《繁星》里,她不断唱出了爱的 赞歌。她最热衷于赞颂的,是母爱。 冰心赞颂母爱,赞颂人类之爱,赞颂 童心,同时她也赞颂大自然
《 繁星· 春水》是姊妹篇， 《繁星》 由164首小诗组成，《春水》由182首 小诗组成。 冰心一生信奉“爱的哲学”，她 认为“有了爱，便有了一切”。 在《繁星》里，她不断唱出了爱的 赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。 冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂 童心，同时她也赞颂大自然
自学检测 1冰心原名 现代著名 2.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人的《》的影响 下写成的 3冰心诗歌的创作的方式被称为“体”或“ 体”,语 言特点 4.《繁星》由小诗组成,《春水》由小诗组成。 1.谢婉莹,著名女作家,儿童文学家,诗人。 2泰戈尔《飞鸟集》 3“春水体”或“冰心体”.语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅 而又情韵悠长。 4.《繁星》由164首小诗组成,《春水》由182首小诗组成
自学检测一 1.冰心原名 现代著名 ， ， 。 2.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 的《 》的影响 下写成的。 3.冰心诗歌的创作的方式被称为“ 体”或“ 体”，语 言特点 。 4.《繁星》由 小诗组成，《春水》由 小诗组成。 1.谢婉莹，著名女作家，儿童文学家，诗人。 2.泰戈尔 《飞鸟集》 3“春水体”或“冰心体”. 语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅 而又情韵悠长。 4. 《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成
自学指导二 1快速浏览课本中的内容,概括冰心诗歌 的核心内容。 2有感情的朗读课本中的诗歌,谈谈你对 诗歌内容独到的见解
自学指导二 ▪ 1.快速浏览课本中的内容，概括冰心诗歌 的核心内容。 ▪ 2.有感情的朗读课本中的诗歌，谈谈你对 诗歌内容独到的见解
自学检测二 冰心诗集以“爱的哲学”为核心,内容可以划分 为以下三类 《繁星》《春水》的主题大致包括三个方面的内容: 一是对 二是对 的崇拜和赞扬; 三是对 1母爱与童真的歌颂 2大自然 3人生的思考和感悟
自学检测二 ▪ 冰心诗集以 为核心，内容可以划分 为以下三类。 《繁星》《春水》的主题大致包括三个方面的内容： 一是对 。 二是对 的崇拜和赞扬； 三是对 。 1.母爱与童真的歌颂。 2.大自然 3.人生的思考和感悟。 “爱的哲学
长到他的 不里。 形式: 内容: 1短小精悍, 1母爱与童真星真实自然 的歌颂。 2诗情画意 问 2大自然 合 训格调自然 3人生的思考3意境深远, 和感悟。 词句清丽
母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 万千的天使，要起来歌颂小孩子； 小孩子！他细小的身躯里， 含着伟大的灵魂。 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融洽的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。——《繁星》 墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。 以“我认为诗中 写得好，因为 。 这句话是作者对童真的歌咏、赞赏， 以及对一切新生、初萌的事物的珍 爱，表现了作者的纯真、纤弱，对 真善美的崇仰和坚强的自信心与奋 斗精神 运用比喻，对母爱的赞颂，对母亲的感激 拟人，借墙角的花，表达了 对人生的思考。 设问和排比，对大自然的歌颂， 语句清新明丽，富有诗情画意， 格调自然柔和 内容： 1.母爱与童真 的歌颂。 2.大自然 3.人生的思考 和感悟。 形式： 1.短小精悍， 真实自然 2.诗情画意， 格调自然 3.意境深远， 词句清丽