七年级文言文复习资料 《〈世语新说〉两则》基础知识训练 1、解释句中加点的字词: A、陈太丘与友期行,期日中 期: B、过中不至,太丘舍去,去后乃至 乃 C、非人哉!与人期行,相委而去。 D、友人惭,下车引之。元方入门不顾。 惭: 顾: 2、补全下面句中的省略成分: 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 3、《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是(朝代)人 (姓名)组织编 写的。 4、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文乂”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地 交代了时间“ 、地点“ ”人物 事件“ ”等要素。 5、下列说法不正确的一项是() A、“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘设想 B、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿 C、“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞 D、“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的 父亲 6、解释下列各句中加粗的词: (1)与友期约(2)去后乃至(3)撒盐空中差可拟 (4)俄而雪骤 7、《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定,只是“大笑乐”,十分耐人寻 味,请简要说说你对此的理解。 【参考答案】 1、A、约定时间外出B、超过才C、舍弃离开 D、惭愧拉回头看 2、陈太丘与友期行,期日中。(友)过中不至,太丘舍(友)去,(太丘)去后(友)乃至。 3、南朝宋刘义庆 4、时间寒雪日地点内集人物谢太傅与儿女事件讲论文义5、B 6、()约定(2)才(3)相比(4)一会儿,不久
1 七年级文言文复习资料 《〈世语新说〉两则》基础知识训练 １、解释句中加点的字词： Ａ、陈太丘与友期行，期日中。 期：___________________ 行：___________________ Ｂ、过中不至，太丘舍去，去后乃至 。过：___________________ 乃：___________________ Ｃ、非人哉！与人期行，相委而去。 委：___________________ 去：___________________ Ｄ、友人惭，下车引之。元方入门不顾。 惭：_________ 引：_________ 顾：_________ ２、补全下面句中的省略成分： 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 _______________________________________________________________ ３、《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编 写的。 ４、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地 交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“_______”等要素。 ５、下列说法不正确的一项是（ ） Ａ、“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘设想 Ｂ、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿 Ｃ、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞 Ｄ、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的 父亲 ６、解释下列各句中加粗的词： ⑴ 与友期约________⑵ 去后乃至________ ⑶ 撒盐空中差可拟________ ⑷ 俄而雪骤________ ７、《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻 味，请简要说说你对此的理解。 _______________________________________________________________ 【参考答案】 １、Ａ、约定时间 外出 Ｂ、超过 才Ｃ、舍弃 离开 Ｄ、惭愧 拉 回头看 ２、陈太丘与友期行，期日中。（友）过中不至，太丘舍（友）去，（太丘）去后（友）乃至。 ３、南朝宋 刘义庆 ４、时间寒雪日 地点内集 人物谢太傅与儿女 事件讲论文义５、Ｂ ６、⑴ 约定 ⑵ 才 ⑶ 相比 ⑷ 一会儿，不久
7、答:此题答案为开放性的。①对两个答案都表示满意②“笑”前喻,“乐”后喻③为“柳 絮”一喻而“笑乐 《世说新语》两则·检测题 积累运用 1.解释下列加粗词的意思 (1)谢太傅寒雪日内集 (2)下车引之 (3)元方入门不顾 (4)太丘舍去,去后乃至 2.用下面句中加粗词的意思,各组一个成语。 (1)元方入门不顾 (2)友人便怒 (3)日中不至,则是无信 3.译句。 (1)待君久不至,已去。 (2)撒盐空中差可拟 (3)未若柳絮因风起 4.课文默写。 (1)公欣然曰 兄子胡儿曰 兄女曰:“ ”公大 笑乐。 (2)元方曰 友人惭,下车引之, 参考答案 1.(1)在家里把儿女们聚在一起(2)拉(3)回头看(4)离开到2.(1)义无反顾 (2)怒不可遏(3)至死不悟信誓旦旦3.(1)等待您好久了,您不到,(父亲)就已走 了。(2)在空中撒盐大约可以比拟吧!(3)不如用柳絮随风飘起来比拟。4.(1)白雪纷 纷何所似撒盐空中差可拟未若柳絮因风起(2)君与家君期日中日中不至则是无信对 子骂父则是天礼元方入门不顾《论语十二则》 相关识记:1、积累文中几个成语:学而不厌、诲人不倦、温故而知新、三人行,必有我 师、不耻下问 2、试归纳文中有关谈学习态度和学习方法的例句 学习态度:敏而好学,不耻下问。/学而不厌,诲人不倦。/三人行,必有我师焉。知之为 知之,不知为不知。/知之者不如好之者,好之者不如乐之者/ 学习方法:学而时习之/学而不思则罔,思而不学则殆/默而识之/温故而知新/ 3、理解背诵 ①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 ②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:(也 是与“取长补短”意思相近的句子)择其善者而从之,其不善者而改之 ③孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:敏而好学,不耻下问;
2 ７、答：此题答案为开放性的。①对两个答案都表示满意 ②“笑”前喻，“乐”后喻 ③为“柳 絮”一喻而“笑乐”。 《世说新语》两则·检测题 一、积累运用 1．解释下列加粗词的意思。 （1）谢太傅寒雪日内集 （2）下车引之 （3）元方入门不顾 （4）太丘舍去，去后乃至 2．用下面句中加粗词的意思，各组一个成语。 （1）元方入门不顾 （2）友人便怒 （3）日中不至，则是无信 3．译句。 （1）待君久不至，已去。 （2）撒盐空中差可拟。 （3）未若柳絮因风起。 4．课文默写。 （1）公欣然曰：“________？”兄子胡儿曰：“________。”兄女曰：“________。”公大 笑乐。 （2）元方曰：________。________，________；________，________。”友人惭，下车引之， ________。 参考答案 一、1．（1）在家里把儿女们聚在一起（2）拉（3）回头看（4）离开 到 2．（1）义无反顾 （2）怒不可遏（3）至死不悟 信誓旦旦 3．（1）等待您好久了，您不到，（父亲）就已走 了。（2）在空中撒盐大约可以比拟吧！（3）不如用柳絮随风飘起来比拟。4．（1）白雪纷 纷何所似 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起（2）君与家君期日中 日中不至 则是无信 对 子骂父 则是天礼 元方入门不顾《论语十二则》 相关识记：1、积累文中几个成语 ：学而不厌 、诲人不倦 、温故而知新、 三人行，必有我 师 、不耻下问 2、试归纳文中有关谈学习态度和学习方法的例句 学习态度：敏而好学 ，不耻下问。/ 学而不厌，诲人不倦。/三人行，必有我师焉 。知之为 知之，不知为不知。/知之者不如好之者，好之者不如乐之者 /、 学习方法：学而时习之 /学而不思则罔，思而不学则殆/ 默而识之/ 温故而知新/ 3、理解背诵 ①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也 是与“取长补短”意思相近的句子）择其善者而从之，其不善者而改之。 ③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；
④在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“三人行,必有我师薏”来表示 ⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是 知也 ⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界):知之者不如好之者,好之者 不如乐之者; ⑦孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:逝者如斯夫,不舍昼夜。 ⑧当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而 不愠,不亦君子乎。 ⑨AP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有 朋自远方来,不亦乐乎? 解释加点词的含义。 1、学而时习之,不亦说乎?同“悦”,愉快 2、吾日三省吾身多次进行自我检查反省 3、学而不思则罔,思而不学则殆。罔:感到迷茫而无所适从。殆:有害 4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。齐:相同 5、温故而知新故,旧的知识 写出这课至今还用的成语。温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有 我师焉、己所不欲,勿施于人。择善而从 填空。 、子曰:“学而时习之 ”//孔子说:学习知识,进而按时温习它,不也是高兴 的事吗? 2、子曰:“学而不思则罔 //孔子说:光读书学习而不思考,就会迷惑不解而 无所得。光思考而不去读书学习,就会有陷入邪说的危险。 3、子曰:“见贤思齐焉, 。”//孔子说:看见贤人就要想着向他学习,看见不贤的 人,就要自我反省,看有没有同他相似的毛病。 4、子曰:“三人行, ”//孔子说:三个人在一起走路,其中一定有可以当我 老师的人;选择他们的优点供自己学习,发现自己也存在着他们有的缺点时,就应该注意改 5、子曰:“ 可以为师矣。”//孔子说:复习旧的知识,能够从中有新的 体会或发现,这样,可以做老师了。 20《虽有佳肴》过关检测 基础巩固 (一)翻译下列句中加点的字词。18分
3 ④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示； ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是 知也； ⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：知之者不如好之者，好之者 不如乐之者； ⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。 ⑧当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而 不愠，不亦君子乎。 ⑨AAPP 会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有 朋自远方来，不亦乐乎？” 一、 解释加点词的含义。 1、学而时习之，不亦说．乎？同“悦”，愉快 2、吾日三省．．吾身多次进行自我检查反省 3、学而不思则罔．，思而不学则殆．。 罔：感到迷茫而无所适从。殆：有害 4、见贤思齐．焉，见不贤而内自省也。齐：相同 5、温故．而知新 故，旧的知识 二．写出这课至今还用的成语。温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有 我师焉、己所不欲，勿施于人。择善而从 三．填空。 1、子曰：“学而时习之， 。” //孔子说：学习知识，进而按时温习它，不也是高兴 的事吗？ 2、子曰：“学而不思则罔． 。”//孔子说：光读书学习而不思考，就会迷惑不解而 无所得。光思考而不去读书学习，就会有陷入邪说的危险。 3、子曰：“见贤思齐．焉， 。”//孔子说：看见贤人就要想着向他学习，看见不贤的 人，就要自我反省，看有没有同他相似的毛病。 4、子曰：“三人行， 。 ， 。”//孔子说：三个人在一起走路，其中一定有可以当我 老师的人；选择他们的优点供自己学习，发现自己也存在着他们有的缺点时，就应该注意改 正。 5、子曰：“ ，可以为师矣。” //孔子说：复习旧的知识，能够从中有新的 体会或发现，这样，可以做老师了。 20 《虽有佳肴》 过关检测 一、基础巩固 （一）翻译下列句中加点的字词。18分
1、虽有佳肴( 2、不知其旨也( 3、虽有至道( 4、是故学然后知不足( 5、教然后知困( 6、然后能自反也( 7、然后能自强也( 8、学学半( 9、教学相长也( (二)翻译下列句子。15分 1、虽有佳肴,弗食,不知其旨也。 2、是故学然后知不足,教然后知困。 3、知不足然后能自反也;知困然后能自强也。 4、故曰:教学相长也。 5、《兑命》曰:“学学半。” ()填空。34分 、《礼记》,又名 家经典著作之一,是秦汉以前各种礼仪著作的选 集。相传为 (朝代) (人名)编撰。 2、“四书”是指《 五经”是指《》 3、《学记》是《 》中的一篇,是中国教育史上的 系统性的 论 文。其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义。如“因材施教”“ 二、能力提升 虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教 然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学 学半。”其此之谓乎! 、翻译下列句中加点的字词。6分 (1)不知其旨也( (2)知困然后能自强( (3)《兑命》( 2、划出下列句子的停顿。4分 (1)是故学然后知不足 (2)知困然后能自强也 3、本文的中心句是( )。3分 4、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。4分 答案: 、(一)1、即使2、甘美3、最好的道理4、所以5、不通,理解不了6、 反省7、自我勉励 8、教人9、增长(或促进) 即使有美味佳 肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美 所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知 道自己有理解不了的地方。3、知道不足,然后就能反过来要求自己;知道困难,然后就能
4 1、虽．有佳肴（ ） 2、不知其旨．也（ ） 3、虽有至道．．（ ） 4、是故．．学然后知不足（ ） 5、教然后知困．（ ） 6、然后能自反．也 （ ） 7、然后能自强．．也（ ） 8、学．学半（ ） 9、教学相长．也（ ） （二）翻译下列句子。15分 1、虽有佳肴，弗食，不知其旨也。 2、是故学然后知不足，教然后知困。 3、知不足然后能自反也；知困然后能自强也。 4、故曰：教学相长也。 5、《兑命》曰：“学学半。” （）填空。34分 1、《礼记》，又名《 》， 家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选 集。相传为 （朝代） （人名）编撰。 2、“四书”是指《 》《 》《 》《 》。 “五经”是指《 》《 》《 》《 》《 》。 3、《学记》是《 》中的一篇，是中国教育史上的 系统性的 论 文。其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义。如“因材施教”“ ” 等。 二、能力提升 虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教 然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学 学半。”其此之谓乎！ 1、翻译下列句中加点的字词。6分 （1）不知其．旨也（ ） （2）知困然后．．能自强（ ） （3）《兑．命》（ ） 2、划出下列句子的停顿。4分 （1）是 故 学 然 后 知 不 足 （2）知 困 然 后 能 自 强 也 3、本文的中心句是（ ）。3分 4、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。4分 答案： 一、（一） 1、即使 2、甘美 3、最好的道理 4、所以 5、不通，理解不了 6、 反省 7、自我勉励 8、教人 9、增长（或促进） （二） 1、 即使有美味佳 肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美。 2、所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知 道自己有理解不了的地方。 3、知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能
勉励自己。4、所以说:教学与学习互相促进。5、《兑命》说:“教育别人,能收到一半的 学习效果。”(三)1、《小戴礼记》,儒,西汉,戴圣2、《论语》《孟子》《大学》《中 庸》;《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》3、礼记第一篇教育学(或教育、教 学活动)教学相长 二、1、(1)它的 (2)这样以后(3)通“说”,指殷商时期的贤相傅說。2、 是故/学/然后知不足(2)知困/然后/能自强也3、教学相长4、教别人的同时自己也 会理解得更深刻。或:在学习中,当别的同学遇到问题的时候,要学会去教别的同学,这样 也能明白自己的不足的地方,同时提升自我 文言文阅读(12分) 河中石兽 ①沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽 于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。 ②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃 石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 ③一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不 能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中 如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固偵;求之地中,不更颠乎? ④如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 12.解释下面句中加点的词语。(4分) (1)一寺临河干 (2)山门圮于河( (3)阅十余岁( (4)但知其一( 13.指出下面加点词语的古今异义。(4分) (1)如是再啮 古义:( 今义:( (2)尔辈不能究物理古义:( 今义:( 14.下面句中的“之”用法不同的一项是()(2分) A.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力 15.用现代汉语翻译下列语句。(4分) (1)是非木柿,岂能为暴涨携之去? 翻译 (2)然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 翻译 16.这个故事说明了一个什么道理?(2分) 答案 (二)12.(1)靠近(2)倒塌(3)经历(4)只
5 勉励自己。 4、所以说：教学与学习互相促进。 5、《兑命》说：“教育别人，能收到一半的 学习效果。” （三）1、《小戴礼记》，儒，西汉，戴圣 2、《论语》《孟子》《大学》《中 庸》；《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》3、礼记 第一篇 教育学（或 教育、教 学活动） 教学相长 二、 1、（1）它的 （2）这样以后 （3）通“说”，指殷商时期的贤相傅説。 2、 是故/学/然后知不足 （2）知困/然后/能自强也 3、教学相长 4、教别人的同时自己也 会理解得更深刻。或：在学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学会去教别的同学，这样 也能明白自己的不足的地方，同时提升自我。 文言文阅读（12分） 河中石兽 ①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽 于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 ②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃 石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 ③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不 能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。 如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？” ④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 12.解释下面句中加点的词语。(4分) ⑴一寺临．河干（ ） ⑵山门圮．于河（ ） ⑶阅．十余岁（ ） ⑷但．知其一（ ） 13.指出下面加点词语的古今异义。(4分) ⑴如是．再啮 古义：（ ） 今义：（ ） ⑵尔辈不能究．物理 古义：（ ） 今义：（ ） 14.下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）(2分) A.闻之．笑曰 B.当求之．于上流 C.一老河兵闻之． D.其反激之．力 15.用现代汉语翻译下列语句。(4分) ⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 翻译 ⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 翻译 16.这个故事说明了一个什么道理？(2分) 答案： （二）12.⑴靠近 ⑵倒塌 ⑶经历 ⑷只
13.()这样判断动词(2)事物的道理物理学 15.()这不是木片,怎么能被河水冲走呢? (2)既然这样,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,难道可以根据一点道理就可以 主观臆断吗? 16.事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。(言之成理即可) 寓言四则·综合能力测试题 、为加粗字注音 宙斯()庇护()较量()凯歌() 遽()髀()破( 选出不是同义词的一项 A.失败一一惨败 B.排除一一排斥; C.庇护一一保护 D.重视一一轻视 、选出不是反义词的一项 A.渺小一一伟大 增加一一降低 C.坚定一一坚决 D.冷淡一一热情 四、为下列加粗词选择正确义项。 1.人皆吊之 A.慰问B.吊着C.哀悼 2.居数月,其马将胡骏马而归 A.将要B.带领C.将来 近塞之人,死者十九 A.十九个人B.十分之九C.十有八九 五、判断正误,对的画“√”,错的画“×”。 1.寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文 学体裁。 2.寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象
6 13.⑴这样 判断动词 ⑵事物的道理 物理学 14.D 15.⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢？ ⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以 主观臆断吗？ 16.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之成理即可） 寓言四则·综合能力测试题 一、为加粗字注音。 宙斯（ ） 庇护（ ） 较量（ ） 凯歌（ ） 遽（ ） 髀（ ） 跛（ ） 二、选出不是同义词的一项 （ ） A．失败——惨败； B．排除——排斥； C．庇护——保护； D．重视——轻视 三、选出不是反义词的一项 （ ） A．渺小——伟大 B．增加——降低 C．坚定——坚决 D．冷淡——热情 四、为下列加粗词选择正确义项。 1．人皆吊之 （ ） A．慰问 B．吊着 C．哀悼 2．居数月，其马将胡骏马而归 （ ） A．将要 B．带领 C．将来 3．近塞之人，死者十九 （ ） A．十九个人 B．十分之九 C．十有八九 五、判断正误，对的画“√”，错的画“×”。 1．寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文 学体裁。 （ ） 2．寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。 （ ）
3.寓言主题的表现都是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,把较深刻的道理寓于简 短的故事之中。 4.寓言在艺术手法上的重要特点是夸张,此外,还运用拟人、比喻等手法。 六、阅读。 蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力 量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意, 我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子 气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛 网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料却被这小小的 蜘蛛消灭了。 这个故事适用于 1.解释下列词语,并说说他们的表现作用 A.较量较量: ,这个词语表现出蚊子 的神情。 B.凯歌: ,这个词表现出蚊子 的神情 2.“要说不是这样”中的“这样”指代的是 3.用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是 4.文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词,分别是 5.“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是 句和 句,从句子的语气上 来看,第 句比第 句强。 6.文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了 和 的描写手法 A.对话描写B.语言描写C.动作描写D.神态描写E.心理描写 7.在文中最后一节横线上填上相应的句子。 、 zhou bi jiao kai ju bi bo D三、C四、1.A2.B3.B 五、1.√2.×3.√4.× 六、(一)1.A.在竞赛或斗争中比试高低;毫不畏惧B.打了胜仗所唱的歌:洋洋得意2.(你 并)不比我强3.以己之长攻敌之短或扬长避短4.吹着喇叭唱着凯歌5.否定句肯定 句第2句第1句6.BC7.那些打败过大人物,却被小人物打败的人 二)1.俯视;嘲笑;傲慢、自大2.你的行动没有一定的方向,你永远只会随风飘荡3.语 言描写,揭示了烟囱坚定的默默奉献的精神和品格。 《论语》十二章研讨与练习说明 《论语》十二章 背诵全文。用课文中的语句回答:孔子在学习方法和学习态度上有哪些主张?试就其
7 3．寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简 短的故事之中。 （ ） 4．寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。 （ ） 六、阅读。 （一） 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力 量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意， 我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子 气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛 网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的 蜘蛛消灭了。 这个故事适用于________________________________。 1．解释下列词语，并说说他们的表现作用。 A．较量较量：________________，这个词语表现出蚊子________________________的神情。 B．凯歌：________________________，这个词表现出蚊子________________________的神情。 2．“要说不是这样”中的“这样”指代的是________________。 3．用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是________________。 4．文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词，分别是________、________。 5．“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________句和________句，从句子的语气上 来看，第________句比第________句强。 6．文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了________和________的描写手法。 A．对话描写 B．语言描写 C．动作描写 D．神态描写 E．心理描写 7．在文中最后一节横线上填上相应的句子。 一、zhòu bì jiào kǎi jù bì bó 二、D 三、C 四、1．A 2．B 3．B 五、1．√ 2．× 3．√ 4．× 六、（一）1．A．在竞赛或斗争中比试高低；毫不畏惧 B．打了胜仗所唱的歌；洋洋得意 2．（你 并）不比我强 3．以己之长攻敌之短或扬长避短 4．吹着喇叭 唱着凯歌 5．否定句 肯定 句 第 2 句 第 1 句 6．BC 7．那些打败过大人物，却被小人物打败的人。 （二）1．俯视；嘲笑；傲慢、自大 2．你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡 3．语 言描写，揭示了烟囱坚定的默默奉献的精神和品格。 《论语》十二章研讨与练习说明 《论语》十二章 一 背诵全文。用课文中的语句回答：孔子在学习方法和学习态度上有哪些主张？试就其
中一点谈谈你的体会。 二解释下列加点的词语的含义 1、学而时习之,不亦说乎 2、吾日三省吾身 3、七十而从心所欲,不逾矩 4、好之者不如乐之者 5、博学而笃志,切问而近思 三下边这些句子和词语今天仍然在使用,先抄写一遍,然后对照注释,把它们译成现代 汉语。 1、有朋自远方来,不亦乐乎? 2、三十而立,四十而不惑 3、温故而知新 4、三人行,必有我师焉。 5、逝者如斯夫,不舍昼夜 6、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 四找出课文中有关道德修养的论述,就你感受最深的一点,结合你的生活体验,谈谈你 的看法 论述道德修养的主要有1、2、6、8、9、11、12章。 答案1说:通“悦”,愉快。 2省:自我检查,反省。 3逾:逾越,越过,超过 仔:喜欢,爱好 5笃:忠实,坚守 《论语》十二章专项强化练习题 解释下列加点词语。(每空1分,共50分) (1)时习 说乎 有朋 不愠 君子 (2)吾 日 省 为人谋 不信 传不习乎? (3)十有五 三十而立 四十而不惑 知天命 耳顺 不逾 矩
8 中一点谈谈你的体会。 二 解释下列加点的词语的含义。 1、学而时习之，不亦说．乎 2、吾日三省．吾身 3、七十而从心所欲，不逾．矩 4、好．之者不如乐之者 5、博学而笃．志，切问而近思 三 下边这些句子和词语今天仍然在使用，先抄写一遍，然后对照注释，把它们译成现代 汉语。 1、有朋自远方来，不亦乐乎？ 2、三十而立，四十而不惑…… 3、温故而知新 4、三人行，必有我师焉。 5、逝者如斯夫，不舍昼夜。 6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 四 找出课文中有关道德修养的论述，就你感受最深的一点，结合你的生活体验，谈谈你 的看法。 。 论述道德修养的主要有 1、2、6、8、9、11、12 章。 答案 1.说：通“悦”，愉快。 2.省：自我检查，反省。 3.逾：逾越，越过，超过。 4.好：喜欢，爱好。 5.笃：忠实，坚守 《论语》十二章专项强化练习题 一、解释下列加点词语。(每空 1 分，共 50 分） （1）时．习 说．乎 有朋． 不愠． 君子．． （2）吾． 日． 三． 省． 为．人谋 忠． 不信． 传．不习乎？ （3）十有．五 三十而立． 四十而不惑． 知天命．． 耳顺．． 不逾． 矩．
(4)温故 而知新 可以 (5)罔 (6)人不堪 其忧 (7)知之者 好之者 乐之者 (8)饭 疏食 饮水 曲肱 不义 于我 (9)三人 善者 而从之 (10)子在川上曰 逝者 如斯夫 不舍 (11)夺帅 匹夫 (12)笃 志 切问 近思 仁在其中 填空。(每空1分,共45分) 1、《论语》是记录 的一部书,是 家经典著作之一,共 篇,以语录体和 体为主。孔子,名 时期鲁国人 我国古代伟大的 家、 家。 2、《论语》与 》、《 》合称为“四书”。 3、表明了既要勤勉学习,还要按时温习,把学习当作一件乐事的是: 3、表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来,研究学问,析疑解惑,有利于学业进步, 自然成为乐事: 4、含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进德修业的正确态度: 5、曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子 是 6、强调复习过程中独立思考的重要性的是: 7、阐述学习和思考的辩证关系的是: 8、《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子是: 9、论述要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子 是 10、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:(三重境界) 11、孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是 12、《论语》中含义深远,金铿玉振,古往今来,不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中 守志不移的句子是: 13、《论语》中用简洁朴素的笔致,勾画出一个安贫乐道者的心理状态,平凡而又髙洁,令 人向往之至,在今天更显得弥足珍贵的句子 是
9 （4）温故． 而知新． 可以．． （5）罔． 殆． （6）人不堪． 其忧 （7）知．之者 好．之者 乐．之者 （8）饭． 疏食．． 饮水． 曲肱． 不义．． 于．我 （9）三．人 焉． 善者．． 而从．之 (10)子在川．上曰 逝．者 如斯．夫 不舍． (11)夺．帅 匹夫．． (12)笃． 志． 切问．． 近思．． 仁．在其中 二、填空。（每空 1 分，共 45 分） 1、《论语》是记录 的一部书，是 家经典著作之一，共 篇，以语录体和 体为主。孔子，名 ，字 ， 时期鲁国人， 我国古代伟大的 家、 家。 2、《论语》与《 》、《 》、《 》合称为“四书”。 3、表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是： ， ？ 3、表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步， 自然成为乐事： ， ？ 4、含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进德修业的正确态度： ， ？ 5、曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子 是： ？ ？ ？ 6、强调复习过程中独立思考的重要性的是： ， ？ 7、阐述学习和思考的辩证关系的是： ， 。 8、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是： ， 。 9、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子 是： ， 。 10、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：（三重境界） ， 。 11、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。 12、《论语》中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中 守志不移 ．．．．的句子是： ， 。 13、《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令 人向往之至，在今天更显得弥足珍贵的句子 是： ， ， 。 ，
14、写出五个在《论语》中出现,现在还使用的成语 三、把下列句子翻译成现代汉语。(15分) 1、人不知而不愠,不亦君子乎? 2、吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑 3、人不堪其忧,回也不改其乐。 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 5、不义而富且贵,于我如浮云 6、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 7、博学而笃志,切问而近思。 2、曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。描写诗人想象中的景象的句子是:旦月之行,着出其中。 星汉灿烂,羞出其里,本句最能反映作者博大襟怀。 3、王湾的《次北固山下》中采用对偶,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的句子句诗是:海日生 残夜,江春入旧年 4、《早春呈水部张十八员外》中突出作者对早春喜爱的诗句是:最是一年春好处,绝胜烟柳满阜都。 5.杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是:商女不知亡国恨 隔江犹唱《后庭花》。 6商隐的《夜雨寄北》:超越时空,想象曰后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 7.白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是:我寄愁 心与明月,随君直到夜郎西。 8远的《天净沙秋思》描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马 表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。 9晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中今曰的感伤、被誉为”千古奇偶"的诗句是:无可奈何花落去,似 曾相迟燕归来。说明季节的变换,年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是:可奈何花落去, 似曾相识燕归来 10.《钱塘湖春行》中的两句诗是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子:乱花渐欲 迷人眼,浅草才能没马曦。 11《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是:绿树村边合,青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的 依恋之情的句子是:待到重阳旦,还来就菊花
10 14、写出五个在《论语》中出现，现在还使用的成语 三、把下列句子翻译成现代汉语。（15 分） 1、人不知而不愠，不亦君子乎？ 2、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。 3、人不堪其忧，回也不改其乐。 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 5、不义而富且贵，于我如浮云。 6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 7、博学而笃志，切问而近思。 2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里，本句最能反映作者博大襟怀。 3、王湾的《次北固山下》中采用对偶，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的句子句诗是：海曰生 残夜，江春入旧年。 4、《早春呈水部张十八员外》中突出作者对早春喜爱的诗句是：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 5. 杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨， 隔江犹唱《后庭花》。 6.商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 7.白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是 ：我寄愁 心与明月，随君直到夜郎西。 8.远的《天净沙 秋思》描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马； 表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。 9 晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中今曰的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：无可奈何花落去，似 曾相识燕归来。说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 10.《钱塘湖春行》中的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲 迷人眼，浅草才能没马蹄。 11《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的 依恋之情的句子是：待到重阳曰，还来就菊花