《医用化学》269Y01A课程教学大纲（面向专业：医学类专业（涉及临床医学））课程简介课程中文名医用化学课程英文名Medical Chemistry课程代码课程学分总学时数234269Y01A口线上通识课程团学科基础课团必修口线下课程类别课程性质课程形态口专业课口选修口线上线下混口其他合实验实践课口其他口其他团闭卷开卷口一页开卷口面试口口试答辩考核方式口论文报告大型作业口其他口课程作品开课基层教开课学院化学系材料科学与化学工程学院学组织面向专业开课学期1.1学期医学类各专业郑岳青，黎挺挺，许伟，朱课程负责人审核人张巧红红林、李文英先修课程“高中化学”后续课程“生物化学”课程网址无医用化学包括基础化学和医学有机化学两部分内容。该课程为医学各专业（临床医学、麻醉学、口腔医学、医学影像学等专业）的必修课，是医学基础课的基础。基础化学部分：让学生了解什么是医用化学，医用化学要课程简介研究什么，生命的化学进化及化学本质，化学与医学的关系，如何去学习和研究化学。并讲授溶液理论、结构理论、电化学、胶体化学和分析化学的内容。医学有机化学部分：让学生掌握有机化学的基本常识、有机物的结构、性质（反应机理）及有关应用。其教学目的是在高中化学基础上给
《医用化学》269Y01A 课程教学大纲（面向专业：医学 类专业（涉及临床医学）） 一、 课程简介 课程中文名 医用化学 课程英文名 Medical Chemistry 课程代码 269Y01A 课程学分 2 总学时数 34 课程类别 □通识课程 学科基础课 □专业课 □实验实践课 □其他 课程性质 必修 □选修 □其他 课程形态 □线上 线下 □线上线下混 合 □其他 考核方式 闭卷 □开卷 □一页开卷 □面试 □口试 □答辩 □论文 □报告 □大型作业 □课程作品 □其他 开课学院 材料科学与化学工程学院 开课基层教 学组织 化学系 面向专业 医学类各专业 开课学期 1.1 学期 课程负责人 郑岳青，黎挺挺，许伟，朱 红林、李文英 审核人 张巧红 先修课程 “高中化学” 后续课程 “生物化学” 课程网址 无 课程简介 医用化学包括基础化学和医学有机化学两部分内容。该课程为医学各专业 （临床医学、麻醉学、口腔医学、医学影像学等专业）的必修课，是医学 基础课的基础。基础化学部分：让学生了解什么是医用化学，医用化学要 研究什么，生命的化学进化及化学本质，化学与医学的关系，如何去学习 和研究化学。并讲授溶液理论、结构理论、电化学、胶体化学和分析化学 的内容。医学有机化学部分：让学生掌握有机化学的基本常识、有机物的 结构、性质（反应机理）及有关应用。其教学目的是在高中化学基础上给
医学类学生打好从事医学事业所必需的化学基础，使他们了解医学领域中常用的化学知识和方法。课程目标、医用化学的内容是根据医学专业的特点选定的，主要讲授大学化学的基本概念、原理和技术，包括溶液的组成标度和渗透压、胶体分散系、化学反应速率与化学平衡、电解质溶液、缓冲溶液、物质结构、配位化合物、电极电势、以及分光光度法，同时也介绍了有机化学的基本理论和基础知识。其课程目的是在高中化学基础上给医学类学生打好从事医学事业所必需的化学基础，使他们了解医学领域中常用的化学知识和方法。在讲授专业知识的同时，结合国家建设和民族复兴的新时代背景，增强学生家国情怀与文化自信，激发学生使命感和责任心。通过理论教学和实践活动，达到以下课程目标：表1课程目标序号具体课程目标课程目标1具备基本的科学素养，及时了医学与化学交叉领域的国内外新技术和发展趋势，及时掌握国家相关方面的科技战略需求，树立强烈的爱国主义使命感与责任心。课程目标2掌握与医学相关的化学基本知识、基本理论，能利用基本术语从事相关工作，利用化学知识理解和掌握与医学相关的基本知识。课程目标3在教学过程中，注重激发学生学习兴趣，培养学生主动学习、积极思考的良好习惯，鼓励学生探索适合自己的有效的学习方法，练就发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生树立良好的职业道德，积极投身医学事业。课程目标4初步掌握医用化学基本实验技能，养成严谨的科学态度。培养学生实际运用知识的能力，使学生能运用所学的理论知识贯通在医学专业，并解释分析与化学相关的医学现象。三、课程目标与毕业要求对应关系本课程的课程目标对毕业要求指标点的支撑情况如表2所示：表2课程目标与毕业要求对应关系课程毕业要求指标点目标指标点8-1：具有正确的人生观毕业要求1：职业规范：具有人文社会科和价值观，了解国情，热爱祖学素养、社会责任感，能够在医学实践中国，树立和践行社会主义核心1理解并遵守职业道德和规范，履行责任。价值观，理解个人与社会的关系。毕业要求2：专业知识：掌握扎实的医用1.2深入掌握从事医学及相关专1，2，3
医学类学生打好从事医学事业所必需的化学基础，使他们了解医学领域中 常用的化学知识和方法。 二、 课程目标 医用化学的内容是根据医学专业的特点选定的，主要讲授大学化学的基本概 念、原理和技术，包括溶液的组成标度和渗透压、胶体分散系、化学反应速率与 化学平衡、电解质溶液、缓冲溶液、物质结构、配位化合物、电极电势、以及分 光光度法，同时也介绍了有机化学的基本理论和基础知识。其课程目的是在高中 化学基础上给医学类学生打好从事医学事业所必需的化学基础，使他们了解医学 领域中常用的化学知识和方法。在讲授专业知识的同时，结合国家建设和民族复 兴的新时代背景，增强学生家国情怀与文化自信，激发学生使命感和责任心。通 过理论教学和实践活动，达到以下课程目标： 表 1 课程目标 序号 具体课程目标 课程目标1 具备基本的科学素养，及时了医学与化学交叉领域的国内外新技术和发展趋 势，及时掌握国家相关方面的科技战略需求，树立强烈的爱国主义使命感与责任 心。 课程目标2 掌握与医学相关的化学基本知识、基本理论，能利用基本术语从事相关工作，利 用化学知识理解和掌握与医学相关的基本知识。 课程目标3 在教学过程中，注重激发学生学习兴趣，培养学生主动学习、积极思考的良好习 惯，鼓励学生探索适合自己的有效的学习方法，练就发现问题、分析问题、解决 问题的能力，培养学生树立良好的职业道德，积极投身医学事业。 课程目标4 初步掌握医用化学基本实验技能，养成严谨的科学态度。培养学生实际运用知识 的能力，使学生能运用所学的理论知识贯通在医学专业，并解释分析与化学相关 的医学现象。 三、 课程目标与毕业要求对应关系 本课程的课程目标对毕业要求指标点的支撑情况如表 2 所示： 表 2 课程目标与毕业要求对应关系 毕业要求 指标点 课程 目标 毕业要求 1：职业规范：具有人文社会科 学素养、社会责任感，能够在医学实践中 理解并遵守职业道德和规范，履行责任。 指标点 8-1：具有正确的人生观 和价值观，了解国情，热爱祖 国，树立和践行社会主义核心 价值观，理解个人与社会的关 系。 1 毕业要求 2：专业知识：掌握扎实的医用 1.2 深入掌握从事医学及相关专 1，2，3
业所需的专业知识，能用于解化学基本理论知识，了解本专业领域以及相关学科领域的发展现状和趋势：能够将决医学及相关领域中的复杂科数学、物理、信息和其他自然科学知识用学技术问题。于解决医学及相关领域中的复杂科学与技术问题。2.2能够识别和判断医学领域复杂技术问题中的关键环节和参数，并结合专业知识进行有效毕业要求3：问题分析：能够应用自然科分解。学和技术的基本原理，通过文献研究分析2.3具备通过文献查询分析复杂3, 4和解决医学及相关领域中的复杂科学与技医学问题并提出系统解决方案术问题，以获得有效结论。的能力。2.4能运用医学基础知识和基本原理，分析影响医学技术有效性、可靠性的可能因素。四、课程目标与教学内容和方法的对应关系表3课程目标与教学内容、教学方法的对应关系课程目详细内容与要求教学内容教学方法标介绍大学的学习目的与方法，化学学科简介，化学与医学的关系，课程内容与学习要求，教学进度安排。详细讲解以问题为核心的教学法。第零章讲授，改变学生高中阶段的学习方法及思路，并建立大学的1. 2绪论讨论学习方法，让医学专业学生了解学习化学知识的必要性，学习兴趣、目标及方法。就2020年新冠疫情展开强调社会主义优越性，激发学生的爱国主义热情、自豪感与使命感。详细讲解溶液组成量度的表示方法，溶液的配制，范第一章特菏甫定律，渗透浓度。重点讲解渗透现象，渗透压，讲授，讨溶液的组高渗、低渗、等渗溶液。一般介绍渗透压在医学上的论，提问，2，3，4成标度和意义，晶体渗透压和胶体渗透压。课后习题渗透压掌握常用的溶液组成量度的表示方法、计算、溶液的配制，渗透压及其应用。了解渗透压在医学上的意义分散系的分类，溶胶的性质，胶团的结构，溶胶的相对稳定因素及电解质对溶胶的聚沉作用，高分子溶液第二章高分子溶液对溶胶的保护作用，表面活性剂，液体表胶体分散面上的吸附，表面张力，表面能，凝胶，乳状液。自学2,3,4系了解胶体和表面现象的特征，表面活性物质与乳状液溶胶的电化学性质、双电层结构、动力学性质及其相对稳定性，高分子溶液。第三章详细讲解有效碰撞理论，活化能和活化分子，基元反讲授，讨2,3,4化学反应」应和非基元反应，基元反应速率方程式，温度对化学论，提问
化学基本理论知识，了解本专业领域以及 相关学科领域的发展现状和趋势；能够将 数学、物理、信息和其他自然科学知识用 于解决医学及相关领域中的复杂科学与技 术问题。 业所需的专业知识，能用于解 决医学及相关领域中的复杂科 学技术问题。 毕业要求 3：问题分析：能够应用自然科 学和技术的基本原理，通过文献研究分析 和解决医学及相关领域中的复杂科学与技 术问题，以获得有效结论。 2.2 能够识别和判断医学领域复 杂技术问题中的关键环节和参 数，并结合专业知识进行有效 分解。 2.3 具备通过文献查询分析复杂 医学问题并提出系统解决方案 的能力。 2.4 能运用医学基础知识和基本 原理，分析影响医学技术有效 性、可靠性的可能因素。 3，4 四、 课程目标与教学内容和方法的对应关系 表 3 课程目标与教学内容、教学方法的对应关系 教学内容 详细内容与要求 教学方法 课程目 标 第零章 绪论 介绍大学的学习目的与方法，化学学科简介，化学与 医学的关系，课程内容与学习要求，教学进度安排。 详细讲解以问题为核心的教学法。 改变学生高中阶段的学习方法及思路，并建立大学的 学习方法，让医学专业学生了解学习化学知识的必要 性，学习兴趣、目标及方法。 就 2020 年新冠疫情展开强调社会主义优越性，激发学 生的爱国主义热情、自豪感与使命感。 讲授， 讨论 1，2 第一章 溶液的组 成标度和 渗透压 详细讲解溶液组成量度的表示方法，溶液的配制，范 特菏甫定律，渗透浓度。重点讲解渗透现象，渗透压， 高渗、低渗、等渗溶液。一般介绍渗透压在医学上的 意义，晶体渗透压和胶体渗透压。 掌握常用的溶液组成量度的表示方法、计算、溶液的 配制，渗透压及其应用。了解渗透压在医学上的意义。 讲授，讨 论，提问， 课后习题 2，3，4 第二章 胶体分散 系 分散系的分类，溶胶的性质，胶团的结构，溶胶的相 对稳定因素及电解质对溶胶的聚沉作用，高分子溶液， 高分子溶液对溶胶的保护作用，表面活性剂，液体表 面上的吸附，表面张力，表面能，凝胶，乳状液。 了解胶体和表面现象的特征，表面活性物质与乳状液， 溶胶的电化学性质、双电层结构、动力学性质及其相 对稳定性，高分子溶液。 自学 2，3，4 第三章 化学反应 详细讲解有效碰撞理论，活化能和活化分子，基元反 应和非基元反应，基元反应速率方程式，温度对化学 讲授，讨 论，提问， 2，3，4
速率与化反应的影响，化学平衡的移动方向。重点讲解一级反课后习题学平衡应的特点及有关计算。一般介绍化学反应速率的概念及其表示法，过渡状态理论和反应热，复杂反应速率方程式，反应级数和反应分子数的区别，催化剂对反应速率的影响，催化剂和催化作用，生物体内催化剂(酶)。掌握活化能和活化分子的概念，浓度、温度对反应速率的影响及计算，并能初步应用有效碰撞理论加以说明，化学平衡的移动方向。使学生了解化学反应速率的基本概念，过渡状态理论，非基元反应的速率方程表示法以及催化剂对反应速率的影响，化学平衡的概念及有关的计算。详细讲解酸碱质子理论，酸碱反应的实质，酸碱的强度，水的质子自递作用，水的离子积，质子转移平衡及平衡常数，质子转移平衡的移动及影响因数，同离子效应。重点讲解一元弱酸及一元弱碱溶液的计算。第四章讲授，讨一般介绍电解质的概念，强电解质溶液理论，活度和电解质溶论，提问，」2，3，4浓度的关系，水溶液的pH。液课后习题掌握电解质溶液中离子平衡的基本规律，弄清酸碱质子学说的基本概念及有关质子转移平衡的规律，溶液pH值的一些基本运算。了解电解质的基本概念及性质。详细讲解缓冲溶液的概念、组成、作用原理和配制，影响缓冲容量的因素。重点讲解缓冲溶液的计算及缓冲溶液容量的计算。一般介绍缓冲溶液的缓冲范围、讲授，讨第五章配制原则和方法，缓冲作用在医学上的意义。论，提问，2，3，4缓冲溶液使学生掌握缓冲作用的基本概念和原理，并计算缓冲课后习题溶液的pH值，熟悉缓冲容量的概念及影响因素，缓冲溶液的配制。了解一般缓冲溶液的配制方法。详细讲解原子的电子层结构，现代价键理论，分子间力和氢键。重点讲解核外电子的排布规律（泡利不相容原理、能量最低原理、洪特规则)，杂化轨道理论。一第六章般介绍微观粒子的波粒二向性，氢原子的原子轨道和讲授，讨原子结构电子云，原子轨道和四个量子数，原子轨道的图形表论，提问，12，3，4和分子结示（角度分布图），电子云图示，/42和电子云，多电子课后习题构原子的能级。掌握四个量子数，电子的排布规律，现代价键理论杂化轨道理论，分子间力和氢键。了解原子核外电子运动的特点以及原子轨道(s、p、d)及其角度分布图。详细讲解配合物的组成和命名原则。一般介绍配合物第七章在医药方面的应用。讲授，讨配位化合」掌握配合物的组成和命名原则，以了解配位平衡的的论，提问，2，3，4物课后习题基本内容，螯合物的结构和性质。了解配合物在医药方面的应用
速率与化 学平衡 反应的影响，化学平衡的移动方向。重点讲解一级反 应的特点及有关计算。一般介绍化学反应速率的概念 及其表示法，过渡状态理论和反应热，复杂反应速率 方程式，反应级数和反应分子数的区别，催化剂对反 应速率的影响，催化剂和催化作用，生物体内催化剂 (酶)。 掌握活化能和活化分子的概念，浓度、温度对反应速 率的影响及计算，并能初步应用有效碰撞理论加以说 明，化学平衡的移动方向。使学生了解化学反应速率 的基本概念，过渡状态理论，非基元反应的速率方程 表示法以及催化剂对反应速率的影响，化学平衡的概 念及有关的计算。 课后习题 第四章 电解质溶 液 详细讲解酸碱质子理论，酸碱反应的实质，酸碱的强 度，水的质子自递作用，水的离子积，质子转移平衡 及平衡常数，质子转移平衡的移动及影响因数，同离 子效应。重点讲解一元弱酸及一元弱碱溶液的计算。 一般介绍电解质的概念，强电解质溶液理论，活度和 浓度的关系，水溶液的 pH。 掌握电解质溶液中离子平衡的基本规律，弄清酸碱质 子学说的基本概念及有关质子转移平衡的规律，溶液 pH 值的一些基本运算。了解电解质的基本概念及性 质。 讲授，讨 论，提问， 课后习题 2，3，4 第五章 缓冲溶液 详细讲解缓冲溶液的概念、组成、作用原理和配制， 影响缓冲容量的因素。重点讲解缓冲溶液的计算及缓 冲溶液容量的计算。一般介绍缓冲溶液的缓冲范围、 配制原则和方法，缓冲作用在医学上的意义。 使学生掌握缓冲作用的基本概念和原理，并计算缓冲 溶液的 pH 值，熟悉缓冲容量的概念及影响因素，缓冲 溶液的配制。了解一般缓冲溶液的配制方法。 讲授，讨 论，提问， 课后习题 2，3，4 第六章 原子结构 和分子结 构 详细讲解原子的电子层结构，现代价键理论，分子间 力和氢键。重点讲解核外电子的排布规律(泡利不相容 原理、能量最低原理、洪特规则)，杂化轨道理论。一 般介绍微观粒子的波粒二向性，氢原子的原子轨道和 电子云，原子轨道和四个量子数，原子轨道的图形表 示(角度分布图)，电子云图示，|Ψ|2 和电子云，多电子 原子的能级。 掌握四个量子数，电子的排布规律，现代价键理论， 杂化轨道理论，分子间力和氢键。了解原子核外电子 运动的特点以及原子轨道(s、p、d)及其角度分布图。 讲授，讨 论，提问， 课后习题 2，3，4 第七章 配位化合 物 详细讲解配合物的组成和命名原则。一般介绍配合物 在医药方面的应用。 掌握配合物的组成和命名原则，以了解配位平衡的的 基本内容，螯合物的结构和性质。了解配合物在医药 方面的应用。 讲授，讨 论，提问， 课后习题 2，3，4
详细讲解原电池的组成及表示法，标准电极电势及其测定，影响电极电势的因素，电极电势的应用。重点讲解能斯特方程及计算。一般介绍氧化还原反应和原第八章电池的概念，电极种类，电动势，电极电势的产生，标讲授，讨氧化还原准氢电极、参比电极、指示电极、PH测定等概念。论，提问，2，3，4与电极电掌握原电池的组成及表示法，标准电极电势表的使用课后习题势以及能斯特方程式在计算电极电势和电池电动势方面的应用，判断氧化还原反应进行的方向和限度。了解原电池工作原理和电极电势的产生机制以及运用电位法原理进行pH测定。详细讲解光的吸收定律，以及标准曲线法和标准对照法。一般介绍分光光度计的组成部件，分光光度法的第九章测定条件选择及特点。讲授，讨分光光度掌握分光光度法的基本原理，朗伯-比尔定律及其计论，提问，2，3，4法算。理解分光光度法的定量分析方法(标准曲线法和标课后习题准对照法)。了解光的本质及其与物质颜色的关系，分光光度计结构、测量误差、条件选择及定量分析方法。详细讲解有机物的概念、结构及结构式。重点讲解同分异构的定义，共价键的极性和极化性，极性分子和非极性分子。一般介绍有机化合物的结构理论及有机物的分类。第十章讲授，讨1, 2,掌握有机物的概念、结构及结构式，同分异构的定义，有机化合论，提问，3, 4共价键的极性和极化性，极性分子和非极性分子。理物概述课后习题解有机物的特点及反应类型。了解有机化合物的结构理论与分类。由屠呦呦获得诺奖的事例展开，激发学生民族自豪感和使命感。详细讲解烃和卤代烃的系统命名及化学性质。重点讲解取代、加成、氧化、消去反应。一般介绍常见的烷烃、单烯烃、炔烃、共轭二烯烃、苯、萘、葱、菲等的结构，了解亲核取代反应和亲电取代反应历程。掌握开链烃、环烷烃、苯系芳烃的系统命名，烷烃、烯讲授，讨第十一章烃、炔烃、环烷烃、苯及其同系物、卤代烃的化学性烃和卤代论，提问，2，3，4质。熟悉烷烃、单烯烃、炔烃、共轭二烯烃、苯、蔡、烃课后习题葱、菲的结构，开链烃、闭链烃的结构异构体，共轭二烯烃的化学性质，诱导效应、共轭效应的概念，苯环上的取代定位规则。了解脂环的稳定性，烷烃的游离基取代反应历程、烯烃的亲电加成反应历程、苯的亲电取代反应历程、卤代烃的亲核取代反应历程。详细讲解醇、酚的命名、物理性质和化学性质。重点讲解醇、酚的化学性质。一般介绍重要的醇、酚在医讲授，讨第十二章1, 2,学上的应用。论，提问，醇酚醚3, 4掌握醇、酚的命名和性质。理解醇、酚的化学性质、分课后习题类和结构，以及在医学上的应用
第八章 氧化还原 与电极电 势 详细讲解原电池的组成及表示法，标准电极电势及其 测定，影响电极电势的因素，电极电势的应用。重点 讲解能斯特方程及计算。一般介绍氧化还原反应和原 电池的概念，电极种类，电动势，电极电势的产生，标 准氢电极、参比电极、指示电极、pH 测定等概念。 掌握原电池的组成及表示法，标准电极电势表的使用 以及能斯特方程式在计算电极电势和电池电动势方面 的应用，判断氧化还原反应进行的方向和限度。了解 原电池工作原理和电极电势的产生机制以及运用电位 法原理进行 pH 测定。 讲授，讨 论，提问， 课后习题 2，3，4 第九章 分光光度 法 详细讲解光的吸收定律，以及标准曲线法和标准对照 法。一般介绍分光光度计的组成部件，分光光度法的 测定条件选择及特点。 掌握分光光度法的基本原理，朗伯-比尔定律及其计 算。理解分光光度法的定量分析方法(标准曲线法和标 准对照法)。了解光的本质及其与物质颜色的关系，分 光光度计结构、测量误差、条件选择及定量分析方法。 讲授，讨 论，提问， 课后习题 2，3，4 第十章 有机化合 物概述 详细讲解有机物的概念、结构及结构式。重点讲解同 分异构的定义，共价键的极性和极化性，极性分子和 非极性分子。一般介绍有机化合物的结构理论及有机 物的分类。 掌握有机物的概念、结构及结构式，同分异构的定义， 共价键的极性和极化性，极性分子和非极性分子。理 解有机物的特点及反应类型。了解有机化合物的结构 理论与分类。 由屠呦呦获得诺奖的事例展开，激发学生民族自豪感 和使命感。 讲授，讨 论，提问， 课后习题 1，2， 3，4 第十一章 烃和卤代 烃 详细讲解烃和卤代烃的系统命名及化学性质。重点讲 解取代、加成、氧化、消去反应。一般介绍常见的烷 烃、单烯烃、炔烃、共轭二烯烃、苯、萘、蒽、菲等的 结构，了解亲核取代反应和亲电取代反应历程。 掌握开链烃、环烷烃、苯系芳烃的系统命名，烷烃、烯 烃、炔烃、环烷烃、苯及其同系物、卤代烃的化学性 质。熟悉烷烃、单烯烃、炔烃、共轭二烯烃、苯、萘、 蒽、菲的结构，开链烃、闭链烃的结构异构体，共轭二 烯烃的化学性质，诱导效应、共轭效应的概念，苯环 上的取代定位规则。了解脂环的稳定性，烷烃的游离 基取代反应历程、烯烃的亲电加成反应历程、苯的亲 电取代反应历程、卤代烃的亲核取代反应历程。 讲授，讨 论，提问， 课后习题 2，3，4 第十二章 醇 酚 醚 详细讲解醇、酚的命名、物理性质和化学性质。重点 讲解醇、酚的化学性质。一般介绍重要的醇、酚在医 学上的应用。 掌握醇、酚的命名和性质。理解醇、酚的化学性质、分 类和结构，以及在医学上的应用。 讲授，讨 论，提问， 课后习题 1，2， 3，4
由现阶段我国在新药研发所面临的机遇与挑战展开激发学生的爱国主义热情、自豪感与使命感。详细讲解醛、酮的命名。重点讲解醛、酮的化学性质，讲授，讨加成，α-H和氧化反应。一般介绍重要的醛、酮在医第十三章论，提问，2，3，4学上的应用。醛酮醌掌握醛、酮的系统命名和性质。理解醛、酮的分类和课后习题结构及在医学上的应用。了解亲核加成反应历程详细讲解羧酸的命名，羧酸衍生物的分类。重点讲解羧酸的化学性质，重要的羧酸。一般介绍常见的羟基第十四章讲授，讨酸和酮酸的结构与化学性质。论，提问，2，3，4羧酸和取掌握羧酸及羧酸衍生物的命名和化学性质。理解羧酸代羧酸课后习题的化学性质，酮式和烯醇式的互变异构。了解一些常见的羟基酸和酮酸的结构及命名详细讲解顺反异构、对映异构和构象异构的命名。重点讲解命名次序规则及构型判断。一般介绍构象异构手性分子的生物、医疗作用掌握结构异构、立体异构的概念，顺反异构构型的命讲授，讨第十五章名，判断顺反异构和对映异构的构型，对映体、非对论，提问，2，3，4立体异构映体、内消旋体、外消旋体的概念，对映异构体构型课后习题的命名。理解顺反异构现象产生的必要条件，对映异构体的费歇尔投影式。了解顺反异构体和对映异构体在医学上的意义。详细讲解胺、酰胺的命名和化学性质。重点讲解吡啶第十六章和吡咯的结构及性质，杂环的命名。一般介绍含氮杂自学2,3,4有机含氮|环化合物的衍生物。化合物掌握和理解胺、酰胺的命名和化学性质。了解胺、酰胺的结构和分类，杂环和生物碱的结构和性质。详细讲解油脂的结构及组成。重点讲解油脂的化学性质、结构，皂化反应。一般介绍磷脂、备体的结构及组第十七章成。自学2,3, 4脂类掌握脂类(油脂、磷脂)和留族化合物的结构和性质。熟悉留族化合物基本骨架和留醇类、胆留酸、留体激素的结构和性质。了解留族化合物的生理作用。详细讲解单糖的结构。重点讲解单糖的化学性质，二糖和多糖的结构特点及性质。一般介绍二糖和多糖的第十八章自学2,3,4结构、甜度、水解及还原性。糖类掌握单糖、二糖的结构和化学性质。熟悉血型物质中低聚糖、黏多糖、多糖的结构。了解多糖的生理作用。详细讲解氨基酸和多肽的结构和命名，核酸的组成成第十九章份。重点讲解氨基酸的化学性质，蛋白质的分类和化氨基酸学性质，核酸的结构及分类。一般介绍蛋白质的分离「自学2,3,4蛋白质和提纯，核酸在生物体内的重要功能。核酸掌握氨基酸的结构和化学性质，蛋白质的一、二级结
由现阶段我国在新药研发所面临的机遇与挑战展开， 激发学生的爱国主义热情、自豪感与使命感。 第十三章 醛 酮 醌 详细讲解醛、酮的命名。重点讲解醛、酮的化学性质， 加成，α-H 和氧化反应。一般介绍重要的醛、酮在医 学上的应用。 掌握醛、酮的系统命名和性质。理解醛、酮的分类和 结构及在医学上的应用。了解亲核加成反应历程。 讲授，讨 论，提问， 课后习题 2，3，4 第十四章 羧酸和取 代羧酸 详细讲解羧酸的命名，羧酸衍生物的分类。重点讲解 羧酸的化学性质，重要的羧酸。一般介绍常见的羟基 酸和酮酸的结构与化学性质。 掌握羧酸及羧酸衍生物的命名和化学性质。理解羧酸 的化学性质，酮式和烯醇式的互变异构。了解一些常 见的羟基酸和酮酸的结构及命名。 讲授，讨 论，提问， 课后习题 2，3，4 第十五章 立体异构 详细讲解顺反异构、对映异构和构象异构的命名。重 点讲解命名次序规则及构型判断。一般介绍构象异构， 手性分子的生物、医疗作用。 掌握结构异构、立体异构的概念，顺反异构构型的命 名，判断顺反异构和对映异构的构型，对映体、非对 映体、内消旋体、外消旋体的概念，对映异构体构型 的命名。理解顺反异构现象产生的必要条件，对映异 构体的费歇尔投影式。了解顺反异构体和对映异构体 在医学上的意义。 讲授，讨 论，提问， 课后习题 2，3，4 第十六章 有机含氮 化合物 详细讲解胺、酰胺的命名和化学性质。重点讲解吡啶 和吡咯的结构及性质，杂环的命名。一般介绍含氮杂 环化合物的衍生物。 掌握和理解胺、酰胺的命名和化学性质。了解胺、酰 胺的结构和分类，杂环和生物碱的结构和性质。 自学 2，3，4 第十七章 脂类 详细讲解油脂的结构及组成。重点讲解油脂的化学性 质、结构，皂化反应。一般介绍磷脂、甾体的结构及组 成。 掌握脂类(油脂、磷脂)和甾族化合物的结构和性质。熟 悉甾族化合物基本骨架和甾醇类、胆甾酸、甾体激素 的结构和性质。了解甾族化合物的生理作用。 自学 2，3，4 第十八章 糖类 详细讲解单糖的结构。重点讲解单糖的化学性质，二 糖和多糖的结构特点及性质。一般介绍二糖和多糖的 结构、甜度、水解及还原性。 掌握单糖、二糖的结构和化学性质。熟悉血型物质中 低聚糖、黏多糖、多糖的结构。了解多糖的生理作用。 自学 2，3，4 第十九章 氨基酸 蛋白质 核酸 详细讲解氨基酸和多肽的结构和命名，核酸的组成成 份。重点讲解氨基酸的化学性质，蛋白质的分类和化 学性质，核酸的结构及分类。一般介绍蛋白质的分离 和提纯，核酸在生物体内的重要功能。 掌握氨基酸的结构和化学性质，蛋白质的一、二级结 自学 2，3，4
构，核酸的化学组成。熟悉多肽的结构和命名，蛋白质的三、四级结构，核酸的二级结构。了解蛋白质和核酸的生理功能五、实践环节及要求无。六、学时分配各章节的学时分配如表4所示。表4学时分配表课外课内讲课实验实践自学讨论习题上机上机教学内容学时时数课时数时数时数时数时数11.第零章绪论2.第一章溶液的组1成标度和渗透压3．第二章胶体分散2系第三章化学反应4.13速率与化学平衡5.第四章电解质溶2液16.第五章缓冲溶液7.第六章原子结构14和分子结构8.第七章配位化合2物9.第八章氧化还原3-与电极电势10.第九章分光光度1法11.第十章有机化合1物概述12.第十一章烃和卤31代烃13.第十二章醇酚1醚14.第十三章醛酮11醒15.第十四章羧酸和2取代羧酸216.第十五章立体异1
构，核酸的化学组成。熟悉多肽的结构和命名，蛋白 质的三、四级结构，核酸的二级结构。了解蛋白质和 核酸的生理功能。 五、 实践环节及要求 无。 六、 学时分配 各章节的学时分配如表 4 所示。 表 4 学时分配表 教学内容 讲课 时数 实验 时数 实践 学时 课内 上机 时数 课外 上机 时数 自学 时数 习题 课 讨论 时数 1. 第零章 绪论 1 2. 第一章 溶液的组 成标度和渗透压 1 3. 第二章 胶体分散 系 2 4. 第三章 化学反应 速率与化学平衡 3 1 5. 第四章 电解质溶 液 2 6. 第五章 缓冲溶液 1 7. 第六章 原子结构 和分子结构 4 1 8. 第七章 配位化合 物 2 9. 第八章 氧化还原 与电极电势 3 1 10. 第九章 分光光度 法 1 11. 第十章 有机化合 物概述 1 12. 第十一章 烃和卤 代烃 3 1 13. 第十二章 醇 酚 醚 1 14. 第十三章 醛 酮 醌 1 1 15. 第十四章 羧酸和 取代羧酸 2 16. 第十五章 立体异 2 1
构17.第十六章有机含22氮化合物218.第十七章脂类219.第十八章糖类20.第十九章氨基酸2蛋白质核酸21.答疑2合计34108总计课内34学时+课外自学10学时七、课程学生成绩评定方法课程的考核环节1.课程考核与成绩评定方法该课程考试方式为闭卷。该课程采用形成性评价与终结性评价相结合的评价方法，学期总评成绩使用百分制评定，由三部分构成：平时成绩，占总评30%；期末考试成绩，占总评70%。平时成绩包含：课后作业，占总评15%；课程思政实践，占总评5%；其他包括课堂互动，课堂讨论、小组展示等等，占总评10%。表55课程考核与成绩评定方法成绩构考核关联的占总评成考核项目考核依据与方法成课程目标绩的比重考查学生对我国医学相关相关先进技术课程思政-的了解情况以及核心价值观状况，按优5%实践秀、良好、中等、及格及不及格分别给分平时成通过课堂提问、抢答等环节，根据回答积课堂互动2,3,4绩极性、回答质量与回答次数计分10%通过问题驱动的分组讨论环节，根据提交课堂讨论2,3,4的研究报告或者演讲展示情况计分考核项目15%2,3,412次课后作业期末考闭卷考试考试成绩1,2,3,470%试总评成绩1,2,3,4-平时成绩*30%+考试成绩*70%100%2.各个考核项目的详细评分标准考核项目均为客观试题，可直接评分。八、教学资源表7课程的基本教学资源类别编者出版社出版时间教材名称
构 17. 第十六章 有机含 氮化合物 2 2 18. 第十七章 脂类 2 19. 第十八章 糖类 2 20. 第十九章 氨基酸 蛋白质 核酸 2 21. 答疑 2 合计 34 10 8 总计 课内 34 学时+课外自学 10 学时 七、 课程学生成绩评定方法 课程的考核环节 1. 课程考核与成绩评定方法 该课程考试方式为闭卷。该课程采用形成性评价与终结性评价相结合的评价方法，学期总评 成绩使用百分制评定，由三部分构成：平时成绩，占总评 30%；期末考试成绩，占总评 70%。 平时成绩包含：课后作业，占总评 15%；课程思政实践，占总评 5%；其他包括课堂互动、 课堂讨论、小组展示等等，占总评 10%。 表 5 课程考核与成绩评定方法 成绩构 成 考核项目 考核关联的 课程目标 考核依据与方法 占总评成 绩的比重 平时成 绩 课程思政 实践 1 考查学生对我国医学相关相关先进技术 的了解情况以及核心价值观状况，按优 秀、良好、中等、及格及不及格分别给分 5% 课堂互动 2,3,4 通过课堂提问、抢答等环节，根据回答积 极性、回答质量与回答次数计分 10% 课堂讨论 2,3,4 通过问题驱动的分组讨论环节，根据提交 的研究报告或者演讲展示情况计分 考核项目 2,3,4 12 次课后作业 15% 期末考 试 闭卷考试 1,2,3,4 考试成绩 70% 总评成绩 1,2,3,4 =平时成绩*30%+考试成绩*70% 100% 2. 各个考核项目的详细评分标准 考核项目均为客观试题，可直接评分。 八、 教学资源 表 7 课程的基本教学资源 类别 教材名称 编者 出版社 出版时间
教材医用化学卢微祁嘉义东南大学出版社20062006无机化学谢吉民东南大学出版社2007基础化学祁嘉义高等教育出版社参考书医用化学谢吉民2004人民卫生出版社2005有机化学张生勇科学出版社张普庆2009医学有机化学科学出版社九、课程目标达成情况评价在课程结束后，需要对每一个课程目标（含思政课程目标）进行达成情况进行定性和定量评价，用以实现课程的持续改进。其中课程目标达成情况的定量评价算法如下：1.使用教学活动（如课程思政实践、课后作业、课堂练习、单元测验、实验验收、演讲、课堂讨论、互动、阅读报告、大作业等等）成绩或期末考试部分题目得分率作为评价项目，来对某个课程目标进行达成情况的定量评价；2.为保证考核的全面性和可靠性，要求对每一个课程目标的评价项目选择超过两种；3.根据施教情况，评价项目可以由教师自行扩展，权重比例可以由教师自行设计；4.对某一个课程目标有支撑的各评价项目权重之和为1：5.使用所有学生（含不及格）的平均成绩计算。十、说明本课程大纲自2023级开始执行，生效之日原先版本均不再使用
教材 医用化学 卢微 祁嘉义 东南大学出版社 2006 参考书 无机化学 谢吉民 东南大学出版社 2006 基础化学 祁嘉义 高等教育出版社 2007 医用化学 谢吉民 人民卫生出版社 2004 有机化学 张生勇 科学出版社 2005 医学有机化学 张普庆 科学出版社 2009 九、 课程目标达成情况评价 在课程结束后，需要对每一个课程目标（含思政课程目标）进行达成情况进行定性和定 量评价，用以实现课程的持续改进。其中课程目标达成情况的定量评价算法如下： 1.使用教学活动（如课程思政实践、课后作业、课堂练习、单元测验、实验验收、演讲、 课堂讨论、互动、阅读报告、大作业等等）成绩或期末考试部分题目得分率作为评价项目， 来对某个课程目标进行达成情况的定量评价； 2.为保证考核的全面性和可靠性，要求对每一个课程目标的评价项目选择超过两种； 3.根据施教情况，评价项目可以由教师自行扩展，权重比例可以由教师自行设计； 4.对某一个课程目标有支撑的各评价项目权重之和为 1； 5.使用所有学生（含不及格）的平均成绩计算。 十、 说明 本课程大纲自 2023 级开始执行，生效之日原先版本均不再使用
《医用化学实验》269Y02A课程教学大纲（面向专业：医学类专业（涉及临床医学)）课程简介课程中文名医用化学实验课程英文名MedicalChemistryExperiment课程学分总学时数课程代码134269Y02A口通识课程口线上口学科基础课团必修团线下课程类别课程性质课程形态口专业课口选修口线上线下混合日实验实践课口其他口其他口其他口闭卷口面试口口试口答辩口开卷口一页开卷考核方式口论文团报告口其他口大型作业口课程作品开课基层教开课学院化学系材料科学与化学工程学院学组织面向专业开课学期1.1学期医学类各专业郑岳青，黎挺挺，许伟，朱课程负责人审核人张巧红红林、李文英先修课程高中化学后续课程生物化学实验课程网址无《医用化学实验》包括基础化学实验和综合性实验两部分内容，课程共34学时，由2个操作性实验和4个综合性实验构成。每个实验由实验目的、实验原理、仪器与试剂、实验步骤、结果与数据处理、注意事项、思考题课程简介等组成，在强化培养实验基本能力的基础上，注意学生主观能动性和创造性的发挥，具有合理性、实用性和创新性。通过本课程学习，使学生掌握医用化学基本实验技术为后续实验课程打好基础，并培养学生分析问题、解决问题的能力
《医用化学实验》269Y02A 课程教学大纲（面向专业： 医学类专业（涉及临床医学）） 一、 课程简介 课程中文名 医用化学实验 课程英文名 Medical Chemistry Experiment 课程代码 269Y02A 课程学分 1 总学时数 34 课程类别 □通识课程 □学科基础课 □专业课 实验实践课 □其他 课程性质 必修 □选修 □其他 课程形态 □线上 线下 □线上线下混 合 □其他 考核方式 □闭卷 □开卷 □一页开卷 □面试 □口试 □答辩 □论文 报告 □大型作业 □课程作品 □其他 开课学院 材料科学与化学工程学院 开课基层教 学组织 化学系 面向专业 医学类各专业 开课学期 1.1 学期 课程负责人 郑岳青，黎挺挺，许伟，朱 红林、李文英 审核人 张巧红 先修课程 高中化学 后续课程 生物化学实验 课程网址 无 课程简介 《医用化学实验》包括基础化学实验和综合性实验两部分内容，课程共 34 学时，由 2 个操作性实验和 4 个综合性实验构成。每个实验由实验目的、 实验原理、仪器与试剂、实验步骤、结果与数据处理、注意事项、思考题 等组成，在强化培养实验基本能力的基础上，注意学生主观能动性和创造 性的发挥，具有合理性、实用性和创新性。通过本课程学习，使学生掌握 医用化学基本实验技术为后续实验课程打好基础，并培养学生分析问题、 解决问题的能力