雪 鲁迅 陈古学校胡
雪 鲁迅 陈古学校 胡 蓉
鲁迅 作家作品与时代背景 主要作品:短篇小说集:《呐喊》、《彷徨》 散文诗:《野草》 散文集:《朝花夕拾》 杂文集:《而已集》、《二心集》等 时代背景:1924年,北方降雪。此时作者萌发了创作的冲动,从眼前的 飞雪联想到江南的雪景,思绪在回忆和现实中不断变幻翻腾。1925 年这篇散文诗诞生了。当时,南方的革命形式蓬勃发展,可谓是春 暖花开之日,然而北方还处于寒冬之中,面对黑暗的现实与冷酷的 季节,鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态,赞颂“旋转升腾的雪
雪 鲁迅 作家作品与时代背景 主要作品：短篇小说集：《呐喊》、《彷徨》 散文诗： 《野草》 散文集：《朝花夕拾》 杂文集：《而已集》、《二心集》等 时代背景：1924年，北方降雪。此时作者萌发了创作的冲动，从眼前的 飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻翻腾。1925 年这篇散文诗诞生了。当时 ，南方的革命形式蓬勃发展，可谓是春 暖花开之日，然而北方还处于寒冬之中，面对黑暗的现实与冷酷的 季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态，赞颂“旋转升腾的雪
,初读课文,猜理信息 1、左手翻书,右手勾画 2、用画出你不认识的字、词 用画出文中所描写的景物 用画出你认为最妙的词 用画出你最喜欢的句子 3、读了文章之后我知道鲁迅先生为我们描 绘了 的雪景和冽脂的雪景目光灼灼
一、初读课文，清理信息 1、左手翻书，右手勾画 2、用 画出你不认识的字、词 用 画出文中所描写的景物 用 画出你认为最妙的词 用 画出你最喜欢的句子 3、读了文章之后我知道鲁迅先生为我们描 绘了 朔方的雪景和凛冽 脂粉奁的雪景 目光灼灼 滋润美艳 消释 升腾
二,品味语言,激活想樂 细读课文,运用联想和想象,根据课文 描绘 公立配罟话的耍
二、品味语言 ，激活想象 细读课文，运用联想和想象，根据课文 描绘 给课文配置合适的插图
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四、合作探究解读情 小组讨论交流,选取你喜欢的句子朗读 汪 意要读出感情。 友情提示:1、结合刚才的联想和想象体验 体会 2、抓住关键词、句—尤 重视抒情议论句
四、合作探究 解读“雪情” 小组讨论交流，选取你喜欢的句子朗读 ，注 意要读出感情。 友情提示：1、结合刚才的联想和想象体验 体会 2、抓住关键词、句——尤其 重视抒情议论句