岁月
活动目标: 1通过活动总结三年初中学习、生活的得失,为更高 阶段的学习鼓劲; 2在活动中进一步感受集体的力量,增进同学间的友 谊,促进班集体团结向上; 3在活动中培养学生的互相合作精神,锻炼写作 语交际能力
活动目标： 1 通过活动总结三年初中学习、生活的得失，为更高 一阶段的学习鼓劲； 2 在活动中进一步感受集体的力量，增进同学间的友 谊，促进班集体团结向上； 3 在活动中培养学生的互相合作精神，锻炼写作、口 语交际能力
难施的岁月召开“回顾初中生活”座谈会 23/02/2006
难忘的岁月——召开“回顾初中生活”座谈会；
“说说三年里碰到最高兴的或不愉快的事”。 高兴的事好说,大家分享快乐。说到“不愉 快的事”时,要分析“不愉快”的原因, “过去的就让它过去”,以后过愉快的生活。 当“不愉快的事”涉及到人,或同学,或老 师时,要能体谅。提倡“化解矛盾”“消除 隔阂”,在适当的场合握手言欢
“说说三年里碰到最高兴的或不愉快的事” 。 高兴的事好说，大家分享快乐。说到“不愉 快的事”时，要分析“不愉快”的原因， “过去的就让它过去”，以后过愉快的生活。 当“不愉快的事”涉及到人，或同学，或老 师时，要能体谅。提倡“化解矛盾”“消除 隔阂”，在适当的场合握手言欢
好问 23/02/2006
关于“集体的记忆”。 °(编写班史,全体同学都参加,内容多 可以分组合作。写入班史的人和事, 要认真核实,培养学生严谨的作风。)
• 关于“集体的记忆” 。 • (编写班史，全体同学都参加，内容多， 可以分组合作。写入班史的人和事， 要认真核实，培养学生严谨的作风。)
如歌的行板—举办初中毕业文艺晚 好问 23/02/2006
• 如歌的行板——举办初中毕业文艺晚 会
如歌的行板—初中毕业文艺晚会 节目安排 全班大合唱《毕业歌》 配乐朗诵汪国真《年轻的思绪》片段 女声独唱《校园的早晨》 小品表演《毕业前夕》 小组唱《我爱米兰》 集体舞《青春进行曲》 男声独唱《难忘的目光》 越剧表演《十八相送》 小合唱《告别母校》 10、二胡独奏《送别》 ll、配乐诗朗诵《校园,知识的摇篮》 12、独舞《长大后我就成了你》 13、独唱《同桌的你》 14、学生代表给老师赠言 15、全班大合唱《明天会更好》
• 如歌的行板——初中毕业文艺晚会 • 节目安排 • 全班大合唱《毕业歌》 • 配乐朗诵汪国真《年轻的思绪》片段 • 女声独唱《校园的早晨》 • 小品表演《毕业前夕》 • 小组唱《我爱米兰》 • 集体舞《青春进行曲》 • 男声独唱《难忘的目光》 • 越剧表演《十八相送》 • 小合唱《告别母校》 • 10、二胡独奏《送别》 • 11、配乐诗朗诵《校园，知识的摇篮》 • 12、独舞《长大后我就成了你》 • 13、独唱《同桌的你》 • 14、学生代表给老师赠言 • 15、全班大合唱《明天会更好》
赠老师: 春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干”,老师,这 是对你的最好写照。 老师,你是灵魂的工程师,你驱走了愚昧,送来了 智慧,塑造了一颗颗美好的心灵 大地的光辉是太阳赐予的,我们的智慧是老师送来 的。老师,你就是我心中的太阳 老师,你是园丁,培育着我们茁壮成长;老师,你 是明灯,照亮我们前进的方向 老师:您的博爱给予我灵魂,您的艰辛培育我成长 愿您的汗水化做无数颗冰凌花让您欣慰让您快乐!
学生赠言 • 赠老师： • “春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”，老师，这 是对你的最好写照。 • 老师，你是灵魂的工程师，你驱走了愚昧，送来了 智慧，塑造了一颗颗美好的心灵。 • 大地的光辉是太阳赐予的，我们的智慧是老师送来 的。老师，你就是我心中的太阳。 • 老师，你是园丁，培育着我们茁壮成长；老师，你 是明灯，照亮我们前进的方向。 • 老师：您的博爱给予我灵魂，您的艰辛培育我成长。 愿您的汗水化做无数颗冰凌花让您欣慰让您快乐！