1964年10 月16日中 国爆炸了 第一颗原 子弹
1964年 10 月16日中 国爆炸了 第一颗原 子弹
1967年6 月17日中 国爆炸了 第一颗氢 弹
1967 年 6 月17日中 国爆炸了 第一颗氢 弹
线中国人就是从 这一天开始 拥有了自己 “铁的脊梁 骨”,挺直了 腰板
中国人就是从 这一天开始 拥有了自己 “铁的脊梁 骨”，挺直了 腰板
我国研制和发展核 武器的重要技术领 导人,为我国成功 研制原子弹、氢弹 和新型核武器作出 了重大贡献。1999 年,中共中央、国 务院、中央军委给 他追授了“两弹 娼稼先 星”功勋奖章
我国研制和发展核 武器的重要技术领 导人，为我国成功 研制原子弹、氢弹 和新型核武器作出 了重大贡献。1999 年，中共中央、国 务院、中央军委给 他追授了“两弹一 星”功勋奖章
檬先 杨振宁
邓稼先 杨振宁
作者简介 杨振宁(1922-),原 籍安徽,西南联合大学研究 生毕业,芝加哥大学博士 历任芝加哥大学等校教授 美国科学院院士。与李政 道合作,提出弱相互作用中 宇称不守恒理论,共同获 1957年诺贝尔物理学奖。 在粒子物理方面做了大量的 开拓性工作
作者简介 杨振宁（1922－），原 籍安徽，西南联合大学研究 生毕业，芝加哥大学博士， 历任芝加哥大学等校教授， 美国科学院院士。 与李政 道合作，提出弱相互作用中 宇称不守恒理论，共同获 1957年诺贝尔物理学奖。 在粒子物理方面做了大量的 开拓性工作
他们是同乡、 同学,情同手 足的好朋友。 个获诺贝尔 奖蜚声世界半 世纪, 一个为国造核 t/弹隐姓埋名28 载
他们是同乡、 同学，情同手 足的好朋友。 一个获诺贝尔 奖蜚声世界半 世纪， 一个为国造核 弹隐姓埋名28 载
邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪的 深厚友谊。 本文是一篇回忆性散文,又是一篇典 型的人物传记。 人物传记是记录人物生平的文字,它往往 通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精 神品质和高尚情操。一般有两类,一类是记述 自己的生平,一类是记述他人的生平。传记最 大的特点就是“实录”。传记可繁可简,一般 按时间顺序来记叙
邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪的 深厚友谊。 本文是一篇回忆性散文，又是一篇典 型的人物传记。 人物传记是记录人物生平的文字，它往往 通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精 神品质和高尚情操。一般有两类，一类是记述 自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最 大的特点就是“实录” 。传记可繁可简，一般 按时间顺序来记叙
整体感知 1.初读课文,解决生字词。 2.速读课文,概括:六部分的内容,并说说六 部分之间有什么联系? (2)文章写了哪些事例?通过这些事例,表 现了人物怎样的精神品质?
整体感知 1.初读课文，解决生字词。 2.速读课文，概括:六部分的内容，并说说六 部分之间有什么联系？ （2）文章写了哪些事例？通过这些事例，表 现了人物怎样的精神品质？ ◆
文章内 容 第一部分:概述百年屈辱历史,引出杰出科学 家邓稼先。 第二部分:简介邓稼先的生平和事迹。 第三部分:突出表现邓稼先忠厚朴实的人品 第四部分:从另一侧面表现邓稼先的贡献之大 第五部分:具体表现邓稼先默默的献身精神。 第六部分:高度赞扬和缅怀邓稼先
文章内容 第一部分：概述百年屈辱历史，引出杰出科学 家邓稼先。 第二部分：简介邓稼先的生平和事迹。 第三部分：突出表现邓稼先忠厚朴实的人品 第四部分：从另一侧面表现邓稼先的贡献之大 第五部分：具体表现邓稼先默默的献身精神。 第六部分：高度赞扬和缅怀邓稼先