《经济生活》知识体系复习示意图 分配 生产 商品 交换 消费
《经济生活》知识体系复习示意图 生产 消费 交换 分配 商品
《经济生活》总复习纲要 第一单元 神奇的货币 走进社会 消费生活与消费…多变的价格 主义市场 经济 为何生产) 反决 多彩的消费 定 科学发展 还齐 第二单元 生产与经济制ψ 观和小康 面对市 生产心日与经营 生产、劳动 企业与劳动者 社会的经 场经济 济建设 投资的选择 (怎样生产 (谁来生产) 反 决 第四单元 角/定 第三单元 个人收入的分配 经济全球 化与对外 分配口收入与分配 国家政 开放中 为谁生产) 征税和纳税
第一单元 第二单元 第三单元 第四单元
必修一第一单元生产与消费 第一课神奇的货币
必修一 第一单元 生产与消费 第一课 神奇的货币
考点考向概览
核心考点突破 (一)商品的基本属性 注意理解 思考: 1劳动产品一定是商品吗? 2有形的物品能成为商品,无形的物品不能够成 为商品? 3有使用价值的东西一定有价值(或商品),有 价值的东西一定有使用价值(或商品)吗? 4商品生产者能同时占有商品的使用价值和价值 吗?
(一) 商品的基本属性 思考： 1.劳动产品一定是商品吗？ 2.有形的物品能成为商品，无形的物品不能够成 为商品？ 3.有使用价值的东西一定有价值（或商品），有 价值的东西一定有使用价值（或商品）吗？ 4.商品生产者能同时占有商品的使用价值和价值 吗？ 核心考点突破 注意理解
交换之前 1.含义:用于交换的劳动产品。 劳动产晶→交换之中一商品 2.基本属性:使用价值和价值。 不是 商品是使价值和价值的统一体 交换之后 质量或有用性成本或价格(本质) 能够满足人的某种需要凝结在商品中无差别的人类劳动。 关系 ①对立。 ②统
1.含义： 2.基本属性： 商品是使用价值 和 价值的统一体 质量或有用性 成本或价格（本质） 能够满足人的某种需要 凝结在商品中无差别的人类劳动。 关系： ①对立。 ②统一。 使用价值和价值。 用于交换的劳动产品
使用价值和价值关系图如下: 自然属性 使用价值世渡「生产者 使用价值 实获 现 矛盾性 结一体物质承担者 商品 价值支付酒贵者 社会属性价值
使用价值和价值关系图如下：
注:优质优价;物美价廉 【特别提示】(1)有些东西不是商品,但以商品的形式出 现,如土地、股票等。 (2)商品定义中的“用于交换”不仅指“正在交换”,还 包括“等待交换”。 (3)判断法:含义法、属性法、领域法
• 注：优质优价；物美价廉 【特别提示】(1)有些东西不是商品，但以商品的形式出 现，如土地、股票等。 (2)商品定义中的“用于交换”不仅指“正在交换”，还 包括“等待交换”。 （3）判断法：含义法、属性法、领域法
关于商品含义理解 【典例1】(2011江苏)某公司向计 算机个人用户提供免费的安全和杀毒服 务,占据了国内网络安全软件市场的半 壁江山。该公司的产品和服务之所以免 费提供,是因为其提供的产品与服务 A属于公共物品 B价值通过其他形式实现 B C使用价值不大 D未用于交换而没有价值
【典例1】（2011·江苏）某公司向计 算机个人用户提供免费的安全和杀毒服 务，占据了国内网络安全软件市场的半 壁江山。该公司的产品和服务之所以免 费提供，是因为其提供的产品与服务 A.属于公共物品 B.价值通过其他形式实现 C.使用价值不大 D.未用于交换而没有价值 B 关于商品含义理解
关于商品的基本属性 【典例2】(2013江苏)作为消费者,总是 希望“质优价廉”;作为经营者,则强调 “优质优价”。尽管两者关注点有所不同 ,但都说明商品 A.是用于交换的劳动产品 B.使用价值比价值更重要 C.是使用价值与价值的统一体 D.只有通过交换才有使用价值
【典例2】 （2013·江苏）作为消费者，总是 希望“质优价廉”；作为经营者，则强调 “优质优价”。尽管两者关注点有所不同 ，但都说明商品 A．是用于交换的劳动产品 B．使用价值比价值更重要 C．是使用价值与价值的统一体 D．只有通过交换才有使用价值 关于商品的基本属性 C