山东省文登市2014届高三第三次统考语文试题 说明:本试卷分试题与答题卡两部分。考试完毕,只收答题卡。共150分,答 卷时间150分钟。 第I卷(选择题36分) 、(15分,每题3分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.整伤(ch)着落(zhdo) 紧箍咒(gu) 舐犊之情(shi) B.辟谷(p1) 狡薪(xia) 一沓纸(da) 瞠目结舌 (cheng) C.熨贴(yn) 蹊跷(qiao) 解剖图(pu)戛然而止(j) D.熟谙(an) 龃齬(y辽) 刽子手(gu) 方枘圆 ru 2.下列各句中,没有错别字的一项是 A.多少形影不离的伙伴,关系密切的朋友,如胶似膝的情侣,骨肉相连的亲人, 在日常生活的种种误会的冲击下分道扬镳,甚至反目成仇 B.奥斯卡红毯刚结束,这次的红毯上有没有哪些造型让你记忆犹新呢?既然是 年度最火的盛会,好像没有明星愿意“出奇治胜”或者“剑走偏锋 C.站在广场的一隅,仿佛置身于净心的祥和安静之地:阳光灿烂,经幡飞舞, 身旁不时传来阵阵清晰而混沌的远古呼唤,令人思绪万千,浮想联翩。 D.当数千万未成年人纷纷涌进网络游戏玩家大军,竟然达到废寝忘食、旷费学 业,导致亲情冷漠的惊人地步时,人们才意识到网瘾问题的严重性 下列各句中,标点符号使用正确的一项是 A.几颗弱小的莲子,就在这关注、期盼中慢慢长叶、开花,最后蔓延成片,被 朋友喜称为“季荷 B.电动汽车能否真正解决汽车污染问题?环保型汽车的发展只有电动车一条 出路吗?对于这些问题,目前仍是众说纷纭。 C.诈骗犯有一种特长,讲究“适销对路”:你迷信鬼神,他就以鬼神为饵,你 迷信权力,他就以权力相诱。 D.蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适合的地方—矮树、篱笆、野草、灌 木枝等蜕掉身上的皮。 4.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 A.90后的思想和理念与老一辈有很大的不同,他们敢于独树一帜,有着不同于 前人的价值观和行为方式。虽然不乏批评之声,但也渐渐得到了人们的认可。 B.全国道德模范龚全珍老人建国初随丈夫甘其昌将军回到江西老家,当时农村 条件极为艰苦,她却安之若素,在乡村教师岗位上几十年如一日,为乡亲们办 了很多好事。 C.中央“六项禁令”出台后,有人变出入高档餐饮场所为出入隐蔽的私人会所, 变行贿送礼为冠冕堂皇的“试吃试用”,但这些花招不过是巧言令色,改变不 了其腐败实质。 D.省人口计生委表示,启动实施“单独两孩”政策绝非信手拈来般容易,还需 要在深入调查研究和科学测算论证的基础上,制定符合我省省情的实施方案 5.下列各句中,没有语病的一句是 A.由于H7N9禽流感病毒并不会使鸟类出现严重的疾病,使控制H7N病毒的难 度大大增加,因为人们无法在禽身上预先找到“迹象
山东省文登市 2014 届高三第三次统考语文试题 说明:本试卷分试题与答题卡两部分。考试完毕,只收答题卡。共 150 分,答 卷时间 150 分钟。 第Ⅰ卷(选择题 36 分) 一、(15 分,每题 3 分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.整饬(chì) 着落(zháo) 紧箍咒(gū) 舐犊之情(shì) B.辟谷(pì) 狡黠(xiá) 一沓纸(dá) 瞠目结舌 (chēng) C.熨贴(yùn) 蹊跷(qiāo) 解剖图(pōu) 戛然而止(jiá) D.熟谙(ān) 龃龉(yǔ) 刽子手(guì) 方枘圆 凿(ruì) 2.下列各句中,没有错别字的一项是 A.多少形影不离的伙伴,关系密切的朋友,如胶似膝的情侣,骨肉相连的亲人, 在日常生活的种种误会的冲击下分道扬镳,甚至反目成仇。 B.奥斯卡红毯刚结束,这次的红毯上有没有哪些造型让你记忆犹新呢?既然是 年度最火的盛会,好像没有明星愿意“出奇治胜”或者“剑走偏锋”。 C.站在广场的一隅,仿佛置身于净心的祥和安静之地:阳光灿烂,经幡飞舞, 身旁不时传来阵阵清晰而混沌的远古呼唤,令人思绪万千,浮想联翩。 D.当数千万未成年人纷纷涌进网络游戏玩家大军,竟然达到废寝忘食、旷费学 业,导致亲情冷漠的惊人地步时,人们才意识到网瘾问题的严重性。 3. 下列各句中,标点符号使用正确的一项是 A. 几颗弱小的莲子,就在这关注、期盼中慢慢长叶、开花,最后蔓延成片,被 朋友喜称为“季荷”。 B. 电动汽车能否真正解决汽车污染问题?环保型汽车的发展只有电动车一条 出路吗?对于这些问题,目前仍是众说纷纭。 C. 诈骗犯有一种特长,讲究“适销对路”:你迷信鬼神,他就以鬼神为饵,你 迷信权力,他就以权力相诱。 D. 蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适合的地方——矮树、篱笆、野草、灌 木枝等蜕掉身上的皮。 4. 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 A.90 后的思想和理念与老一辈有很大的不同,他们敢于独树一帜,有着不同于 前人的价值观和行为方式。虽然不乏批评之声,但也渐渐得到了人们的认可。 B.全国道德模范龚全珍老人建国初随丈夫甘其昌将军回到江西老家,当时农村 条件极为艰苦,她却安之若素,在乡村教师岗位上几十年如一日,为乡亲们办 了很多好事。 C.中央“六项禁令”出台后,有人变出入高档餐饮场所为出入隐蔽的私人会所, 变行贿送礼为冠冕堂皇的“试吃试用”,但这些花招不过是巧言令色,改变不 了其腐败实质。 D.省人口计生委表示,启动实施“单独两孩”政策绝非信手拈来般容易,还需 要在深入调查研究和科学测算论证的基础上,制定符合我省省情的实施方案。 5. 下列各句中,没有语病的一句是 A.由于 H7N9 禽流感病毒并不会使鸟类出现严重的疾病,使控制 H7N9 病毒的难 度大大增加,因为人们无法在禽身上预先找到“迹象
B.冬奥会张虹夺冠,实现了中国队在速滑项目上冬奥会金牌零的突破。在这夺 冠背后,担负着为体育和公益事业筹集资金任务的体育彩票,也发挥了“助推 器”的作用。 C.随着打车软件“嘀嘀打车”通过微信支付车费优惠额度的增加,微信支付和 支付宝的“撒钱”大战再次升级,造成的直接后果是导致微信支付系统暂时瘫 痪 D.刁亦男执导的《白日焰火》获得第64届柏林国际电影节最佳影片金熊奖 而该片主演廖凡也成功摘取最佳男演员的桂冠,成为历史上第一个柏林电影节 华人“影帝”。 、阅读下面的文字,完成6-8题。(9分) 为什么汉字是方块字,这个问题虽然没有明确的考证,但从古人观察世界的方 式中便可窥见一斑。《淮南子》说:“往古之时,四极废,九州裂。…于是 女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极。”在古人心目中,“天圆地方 地是方形的,而且在这四方形地的尽头,还有撑着的柱子。从甲骨文可以看出 汉字基本上是方形。到了西周末年,汉字一字一方格的特点已经完全成形了 此后,春秋战国时从篆书到隶书,汉字完成了一次飞跃,表现在字形上,就是 从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。这种方方正正的写法,体现了中 国古人所追求的客观美—稳重、端庄、平衡对称,有一种周正之美 虽然书写方式不同,但对平衡对称、周正之美的追求却一直没变。唐朝时用科 举制选拔人才,开了各种考试科目,书法就是其中一科。但是,不管是考哪 科,都要求“楷书字体,皆得正详”,文字与书写并重。因为文字书法的优劣 关系到个人的功名和人生出路,所谓“升沉是系”,所以仕进者非常重视。当 时颜元孙《干禄字书》的影响很大,这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基 础上完成的,字分俗体、通体、正体三种写法。科举考试,官府文书,写字必 遵正体。后来颜元孙的侄子颜真卿在湖州做官,将《干禄字书》书写上石。要 想通过科举求仕进,就必须学习这样的干禄字。之后,端正秀丽的干禄字楷书 成了一种程式化的写法,千字雷同,明朝时,为皇帝书写诏诰的宫廷书家,以 沈度最著名,都擅长一笔这样的字,人称“台阁体”,清朝叫“馆阁体”。 不过,这样过分求统一的书写方式却破坏了书法的灵魂——对“势”的追求 古人写字,讲求一个“势”字,不仅指通篇的气势,更指每一笔的手势动作 把字写“活”,就是这个道理,有口气顶着,才能透出字里的精气神,这便是 “见字如见人”的所指。书写动作连贯,做到下笔不悔,一气呵成,才能气韵 生动。而要达成这样的功力,日积月累的训练便不可缺少,使肌肉也形成记忆。 这种日复一日的临摹、书写,培育了中国古人最早的美学情趣,甚至成为一种 人格训练。所谓“字如其人”,虽然后来多从道德层面解读,但其本意仍是强 调一种认真的精神,写字如是,做人亦如是。 (节选自《汉字为什么是方块字》,有删改) 6.下列对方块字发展历史的表述,不正确的一项是 A.方块字与古人观察世界的方式有关,因为在古人心目中,天圆地方,地是方 形的,而且在四方形地的尽头,还有撑着的柱子。 B.甲骨文中的汉字基本上是方形,到了西周末年,汉字一字一方格的特点已经 完全成形,春秋战国时,汉字完成了字形从圆润瘦长到方方正正的一次转变。 C.秦朝时,小篆为正体字,到汉代汉武帝年间,隶书逐步取代篆书成为正体字, 魏晋南北朝年间,楷书成为官方认可的正体字
B.冬奥会张虹夺冠,实现了中国队在速滑项目上冬奥会金牌零的突破。在这夺 冠背后,担负着为体育和公益事业筹集资金任务的体育彩票,也发挥了“助推 器”的作用。 C.随着打车软件“嘀嘀打车”通过微信支付车费优惠额度的增加,微信支付和 支付宝的“撒钱”大战再次升级,造成的直接后果是导致微信支付系统暂时瘫 痪。 D.刁亦男执导的《白日焰火》获得第 64 届柏林国际电影节最佳影片金熊奖, 而该片主演廖凡也成功摘取最佳男演员的桂冠,成为历史上第一个柏林电影节 华人“影帝”。 二、阅读下面的文字,完成 6—8 题。(9 分) 为什么汉字是方块字,这个问题虽然没有明确的考证,但从古人观察世界的方 式中便可窥见一斑。《淮南子》说:“往古之时,四极废,九州裂。……于是 女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极。”在古人心目中,“天圆地方”, 地是方形的,而且在这四方形地的尽头,还有撑着的柱子。从甲骨文可以看出, 汉字基本上是方形。到了西周末年,汉字一字一方格的特点已经完全成形了。 此后,春秋战国时从篆书到隶书,汉字完成了一次飞跃,表现在字形上,就是 从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。这种方方正正的写法,体现了中 国古人所追求的客观美——稳重、端庄、平衡对称,有一种周正之美。 虽然书写方式不同,但对平衡对称、周正之美的追求却一直没变。唐朝时用科 举制选拔人才,开了各种考试科目,书法就是其中一科。但是,不管是考哪一 科,都要求“楷书字体,皆得正详”,文字与书写并重。因为文字书法的优劣 关系到个人的功名和人生出路,所谓“升沉是系”,所以仕进者非常重视。当 时颜元孙《干禄字书》的影响很大,这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基 础上完成的,字分俗体、通体、正体三种写法。科举考试,官府文书,写字必 遵正体。后来颜元孙的侄子颜真卿在湖州做官,将《干禄字书》书写上石。要 想通过科举求仕进,就必须学习这样的干禄字。之后,端正秀丽的干禄字楷书 成了一种程式化的写法,千字雷同,明朝时,为皇帝书写诏诰的宫廷书家,以 沈度最著名,都擅长一笔这样的字,人称“台阁体”,清朝叫“馆阁体”。 不过,这样过分求统一的书写方式却破坏了书法的灵魂——对“势”的追求。 古人写字,讲求一个“势”字,不仅指通篇的气势,更指每一笔的手势动作。 把字写“活”,就是这个道理,有口气顶着,才能透出字里的精气神,这便是 “见字如见人”的所指。书写动作连贯,做到下笔不悔,一气呵成,才能气韵 生动。而要达成这样的功力,日积月累的训练便不可缺少,使肌肉也形成记忆。 这种日复一日的临摹、书写,培育了中国古人最早的美学情趣,甚至成为一种 人格训练。所谓“字如其人”,虽然后来多从道德层面解读,但其本意仍是强 调一种认真的精神,写字如是,做人亦如是。 (节选自《汉字为什么是方块字》,有删改) 6.下列对方块字发展历史的表述,不正确的一项是 A.方块字与古人观察世界的方式有关,因为在古人心目中,天圆地方,地是方 形的,而且在四方形地的尽头,还有撑着的柱子。 B.甲骨文中的汉字基本上是方形,到了西周末年,汉字一字一方格的特点已经 完全成形,春秋战国时,汉字完成了字形从圆润瘦长到方方正正的一次转变。 C.秦朝时,小篆为正体字,到汉代汉武帝年间,隶书逐步取代篆书成为正体字, 魏晋南北朝年间,楷书成为官方认可的正体字
D.古人写字讲求一个“势”字,要求书写连贯,下笔不悔,一气呵成。这是书 法的灵魂,只有这样才能达到气韵生动的效果 7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.方块字方方正正的写法,体现了中国古人平衡对称、周正之美的追求,这种 审美追求并没有因书写方式的不同而有所改变。 B.虽然草书是“龙飞凤舞”的形态,但每个朝代的正体字仍然是工整的,及即 使是最早的金文,都写得规规矩矩 C.因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路,所谓“升沉是系”,所 以仕进者非常重视。如果学好端正秀丽的干禄字,就可以参加科举考试谋求仕 途发展。 D.干禄字楷书在明朝时被称为“台阁体”,在清朝时被称为“馆阁体”,虽端 庄秀丽,但写法程式化,千字雷同,破坏了书法对“势”的追求。 8.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A.《淮南子》中关于女娲补天的传说是用来说明古人观察世界的方式的,我们 可以从这种方式中了解“汉字是方块字的部分原因 B.唐朝时选拔人才重视书法,要求“楷书字体,皆得正详”,文字与书写并重 颜师古创立的干禄字几经发展,成为科举考试、官府文书必遵的书写正体 C.古人写字,不仅讲求通篇的气势,而且讲求每一笔的手势动作,即把字写 活”,透出字里的精气神,这便是“见字如见人”的所指。 D.在书写上,要达成气韵生动的功力,就必须进行日积月累的训练,使肌肉也 形成记忆。这种训练也成为一种人格训练,体现了一种认真的精神。 三、阅读下面的文言文,完成9~12题(12分,每题3分) 魏知古,深州陆泽人。方直有雅才,擢进士第。以著作郎修国史,累 迁卫尉少卿,检校相王府司马。睿宗立,以故属拜黄门侍郎,兼修国史。 会造金仙、玉真观,虽盛夏,工程严促,知古谏曰:“臣闻‘古之君人,必时 视人之所勤,人勤于食则百事废’故曰不作无益害有益’。又曰‘罔百姓 以从己之欲’。此皆兴化立治、为政养人之本也。今为公主造观,将以树功祈 福,而地皆百姓所宅,卒然迫逼,令其转徙,扶老携幼,剔瓦,呼嗟道路。乖 人事,违天时,起无用之作,崇不急之务,群心震摇,众口藉藉。陛下为人父 母,欲何以安之?愿下明诏,顺人欲,除功役,收之桑榆,其失不远。”不纳。 复谏曰:“自陛下裁翦凶逆,保定大器,苍生颟顺以谓朝有新政。今风教颓替 日益甚,府藏空屈,吏员浸增,诸司试补、员外、检校官已赢二千,太府之帛 为殚,太仓之米不支。臣前请停金仙、玉真,讫亦未止。今前水后旱,五谷不 立,繇兹向春,必甚饥馑,陛下欲何方以赈之?又突厥于中国为患自久,虽遣 使请婚,恐豺狼之心,弱则顺伏,强则骄逆,若乘中国饥虚,窥犯亭鄣,复何 以防之?”帝嘉其直,以左散骑常侍同中书门下三品。 先天元年,为侍中。从猎渭川,献诗以讽,(帝)手制褒答,并赐物五十段。 明年,封梁国公。窦怀贞等诡谋乱国,知古密发其奸,怀贞诛,赐封二百户 物五百段。玄宗恨前赏薄,手敕更加百户,旌其著节。是冬,诏知东都吏部选 事,以称职闻,优诏赐衣一副。自是恩意尤渥,由黄门监改紫微令。开元三年 卒,年六十九。宋璟闻而叹曰:“叔向古遗直,子产古遗爱,兼之者其魏公乎! 赠幽州都督,谥曰忠。 所荐洹水令吕太一、蒲州司功参军齐浣、右内率骑曹参军柳泽、密尉宋遥、左 补阙袁晖、右补阙封希颜、伊阙尉陈希烈,后皆有闻于时
D.古人写字讲求一个“势”字,要求书写连贯,下笔不悔,一气呵成。这是书 法的灵魂,只有这样才能达到气韵生动的效果。 7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.方块字方方正正的写法,体现了中国古人平衡对称、周正之美的追求,这种 审美追求并没有因书写方式的不同而有所改变。 B.虽然草书是“龙飞凤舞”的形态,但每个朝代的正体字仍然是工整的,及即 使是最早的金文,都写得规规矩矩。 C.因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路,所谓“升沉是系”,所 以仕进者非常重视。如果学好端正秀丽的干禄字,就可以参加科举考试谋求仕 途发展。 D.干禄字楷书在明朝时被称为“台阁体”,在清朝时被称为“馆阁体”,虽端 庄秀丽,但写法程式化,千字雷同,破坏了书法对“势”的追求。 8.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A.《淮南子》中关于女娲补天的传说是用来说明古人观察世界的方式的,我们 可以从这种方式中了解“汉字是方块字”的部分原因。 B.唐朝时选拔人才重视书法,要求“楷书字体,皆得正详”,文字与书写并重。 颜师古创立的干禄字几经发展,成为科举考试、官府文书必遵的书写正体。 C.古人写字,不仅讲求通篇的气势,而且讲求每一笔的手势动作,即把字写 “活”,透出字里的精气神,这便是“见字如见人”的所指。 D.在书写上,要达成气韵生动的功力,就必须进行日积月累的训练,使肌肉也 形成记忆。这种训练也成为一种人格训练,体现了一种认真的精神。 三、阅读下面的文言文,完成 9~12 题(12 分,每题 3 分) 魏知古,深州陆泽人。方直有雅才,擢进士第。以著作郎修国史,累 迁卫尉少卿,检校相王府司马。睿宗立,以故属拜黄门侍郎,兼修国史。 会造金仙、玉真观,虽盛夏,工程严促,知古谏曰:“臣闻‘古之君人,必时 视人之所勤,人勤于食则百事废’故曰‘不作无益害有益’。又曰‘罔咈百姓 以从己之欲’。此皆兴化立治、为政养人之本也。今为公主造观,将以树功祈 福,而地皆百姓所宅,卒然迫逼,令其转徙,扶老携幼,剔瓦,呼嗟道路。乖 人事,违天时,起无用之作,崇不急之务,群心震摇,众口藉藉。陛下为人父 母,欲何以安之?愿下明诏,顺人欲,除功役,收之桑榆,其失不远。”不纳。 复谏曰:“自陛下戡翦凶逆,保定大器,苍生颙颙以谓朝有新政。今风教颓替 日益甚,府藏空屈,吏员浸增,诸司试补、员外、检校官已赢二千,太府之帛 为殚,太仓之米不支。臣前请停金仙、玉真,讫亦未止。今前水后旱,五谷不 立,繇兹向春,必甚饥馑,陛下欲何方以赈之?又突厥于中国为患自久,虽遣 使请婚,恐豺狼之心,弱则顺伏,强则骄逆,若乘中国饥虚,窥犯亭鄣,复何 以防之?”帝嘉其直,以左散骑常侍同中书门下三品。 先天元年,为侍中。从猎渭川,献诗以讽,(帝)手制褒答,并赐物五十段。 明年,封梁国公。窦怀贞等诡谋乱国,知古密发其奸,怀贞诛,赐封二百户, 物五百段。玄宗恨前赏薄,手敕更加百户,旌其著节。是冬,诏知东都吏部选 事,以称职闻,优诏赐衣一副。自是恩意尤渥,由黄门监改紫微令。开元三年 卒,年六十九。宋璟闻而叹曰:“叔向古遗直,子产古遗爱,兼之者其魏公乎!” 赠幽州都督,谥曰忠。 所荐洹水令吕太一、蒲州司功参军齐浣、右内率骑曹参军柳泽、密尉宋遥、左 补阙袁晖、右补阙封希颜、伊阙尉陈希烈,后皆有闻于时
(节选自《新唐书·魏知古传》) 9.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.卒然迫逼,令其转徙 卒:通“猝”,突然 B.太府之帛为殚弹 殚:竭尽 C.帝嘉其直 嘉:赞赏 D.从猎渭川,献诗以讽 讽:讽刺 10.下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是 A.①为政养人之本也 ②欲人之无惑也难矣 B.①陛下欲何方以赈之 ②还军霸上,以待大王来 C.①宋璟闻而叹曰 ②王笑而不言 D.①后皆有闻于时 ②请奉命求救于孙将 军 以下各组句子中,全都表明魏知古忠直进谏的一组是 ①不作无益害有益 ②陛下为人 父母,欲何以安之 ③愿下明诏,顺人欲,除功役 ④从猎渭川,献诗以讽 ⑤窦怀贞等诡谋乱国,知古密发其奸 ⑥兼之者其魏公乎 A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥ 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.魏知古才能卓著,仕途顺利。他考中进士后,多次升迁历任卫尉少卿,检校 相王府司马等官职。曾先后以著作郎和黄门侍郎的身份编修国史 B.魏知古为人耿直,敢于直言进谏。适逢造观,劳民伤财,他为此两次进谏。 随从皇帝在渭川打猎时,献诗婉言规劝,但也称颂了皇帝的政绩。 C.魏知古曾多次受到皇帝嘉奖。在担任侍中期间,他多次受到封地和财物的赏 赐。又因主持东都吏部选事,赐衣一套。此后皇帝待他恩意更厚。 D.魏知古品格高尚,能推举贤能。他之前推荐的很多官员,后来都名噪一时 开元三年去世,宋璟听说后感叹他是正直和仁爱兼而有之的典范。 第Ⅱ卷(114分) 四、(24分) 13.将文言文中划线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)愿下明诏,顺人欲,除功役,收之桑榆,其失不远。(5分) (2)弱则顺伏,强则骄逆,若乘中国饥虚,窥犯亭鄣,复何以防之?(5分) 14.阅读下面这首词,回答问题。(8分) 临江仙 元好问[来源:学#科#网] 李辅之在齐州,予客济源,辅之有和 荷叶荷花何处好?大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里,人物更风流。 千里故人千里月,三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水,几日到东州? 【注】李辅之是元好问的朋友。齐州即东州,今山东济南。济源,今河南济源 怍者写此诗前三年曾与李辅之两次畅游济南大明湖 (1).上片是如何表现“江山如画”的特点的?请简要分析。(4分)
(节选自《新唐书·魏知古传》) 9.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.卒然迫逼,令其转徙 卒:通“猝”,突然 B.太府之帛为殚 殚:竭尽 C.帝嘉其直 嘉:赞赏 D.从猎渭川,献诗以讽 讽:讽刺 10. 下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是 A.①为政养人之本也 ②欲人之无惑也难矣 B.①陛下欲何方以赈之 ②还军霸上,以待大王来 C.①宋璟闻而叹曰 ②王笑而不言 D.①后皆有闻于时 ②请奉命求救于孙将 军 11.以下各组句子中,全都表明魏知古忠直进谏的一组是 ①不作无益害有益 ②陛下为人 父母,欲何以安之 ③愿下明诏,顺人欲,除功役 ④从猎渭川,献诗以讽 ⑤窦怀贞等诡谋乱国,知古密发其奸 ⑥兼之者其魏公乎 A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥ 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.魏知古才能卓著,仕途顺利。他考中进士后,多次升迁历任卫尉少卿,检校 相王府司马等官职。曾先后以著作郎和黄门侍郎的身份编修国史。 B.魏知古为人耿直,敢于直言进谏。适逢造观,劳民伤财,他为此两次进谏。 随从皇帝在渭川打猎时,献诗婉言规劝,但也称颂了皇帝的政绩。 C.魏知古曾多次受到皇帝嘉奖。在担任侍中期间,他多次受到封地和财物的赏 赐。又因主持东都吏部选事,赐衣一套。此后皇帝待他恩意更厚。 D.魏知古品格高尚,能推举贤能。他之前推荐的很多官员,后来都名噪一时。 开元三年去世,宋璟听说后感叹他是正直和仁爱兼而有之的典范。 第 Ⅱ 卷(114 分) 四、(24 分) 13. 将文言文中划线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1) 愿下明诏,顺人欲,除功役,收之桑榆,其失不远。 (5 分) (2) 弱则顺伏,强则骄逆,若乘中国饥虚,窥犯亭鄣,复何以防之?(5 分) 14. 阅读下面这首词,回答问题。(8 分) 临江仙 元好问[来源:学#科#网] 李辅之在齐州,予客济源,辅之 有和。 荷叶荷花何处好?大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里,人物更风流。 千里故人千里月,三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水,几日到东州? 【注】李辅之是元好问的朋友。齐州即东州,今山东济南。济源,今河南济源。 怍者写此诗前三年曾与李辅之两次畅游济南大明湖。 (1).上片是如何表现“江山如画”的特点的?请简要分析。(4 分)
(2).从上下片的关系角度,简要分析词人的情感。(4 分) 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1) ,自非亭午 夜分,不见曦月。(郦道元《三峡》) ,可远观而不 可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》) (3)映阶碧草自春色, ,两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》) 五、(12分,每小题4分) 16.用简洁的文字概括下列微博语录的四个共性特点。(4分) 面包:渺小时,比较充实;伟大后,觉得空虚。 指南针:立场坚定,东西再好也不被诱惑。 龙虾:大红之日,便是大悲之时。 蜘蛛:能坐享其成,靠的就是那张关系网。 17.下图是法律援助中心的图标,命名为“携手同心”。请仔细观察,说明图 标的构图特点并揭示其寓意。(4分) 法律掇助 18.仿照下面的示例,以“机遇”为话题,写几个比喻句,并形成排比。(4 分) 苦难对于天才是一块垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者是一道万丈深渊。 六、阅读下面的文字,完成19~22题。(18分) 天火 阿来 多吉跃上那块巨大的岩石,口中发出一声长啸,立即,山与树,还有冰下 的溪流立刻就肃静了。 岩石就矗立在这座山南坡与北坡之间的峡谷里。沟谷对面,向阳的山坡上没有 大树,枯黄的草甸上长满枝条黝黑的灌丛。草坡上方,透迤在蓝天下的是积着 厚雪的山梁。 多吉手中一红一绿的两面小旗举起来,风立即把旗面展开,同时也标识出自身 吹拂的方向。他挥动旗子的身姿像一个英武的将军。他口诵祷词。多吉是在呼 唤火之神和风之神的名字。呼唤本尊山神的名字。他感觉到神灵们都听到了他
(2).从上下片的关系角度,简要分析词人的情感。(4 分) 15. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6 分) (1) , ,自非亭午 夜分,不见曦月。(郦道元《三峡》) (2) , ,可远观而不 可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》) (3)映阶碧草自春色, 。 ,两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》) 五、(12 分,每小题 4 分) 16.用简洁的文字概括下列微博语录的四个共性特点。(4 分) 面 包:渺小时,比较充实;伟大后,觉得空虚。 指南针:立场坚定,东西再好也不被诱惑。 龙 虾:大红之日,便是大悲之时。 蜘 蛛:能坐享其成,靠的就是那张关系网。 17. 下图是法律援助中心的图标,命名为“携手同心”。请仔细观察,说明图 标的构图特点并揭示其寓意。(4 分) 18. 仿照下面的示例,以 “机遇”为话题,写几个比喻句,并形成排比。(4 分) 苦难对于天才是一块垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者是一道万丈深渊。 六、阅读下面的文字,完成 19~22 题。(18 分) 天 火 阿来 多吉跃上那块巨大的岩石,口中发出一声长啸,立即,山与树,还有冰下 的溪流立刻就肃静了。 岩石就矗立在这座山南坡与北坡之间的峡谷里。沟谷对面,向阳的山坡上没有 大树,枯黄的草甸上长满枝条黝黑的灌丛。草坡上方,逶迤在蓝天下的是积着 厚雪的山梁。 多吉手中一红一绿的两面小旗举起来,风立即把旗面展开,同时也标识出自身 吹拂的方向。他挥动旗子的身姿像一个英武的将军。他口诵祷词。多吉是在呼 唤火之神和风之神的名字。呼唤本尊山神的名字。他感觉到神灵们都听到了他
的呼唤,来到了他头顶的天空,他的眉宇间掠过浅浅的一点笑意 他在心里默念:“都说是新的世道,新的世道迎来了新的神,新的神教我 们开会,新的神教我们读报纸,但是,所有护佑机村的旧的神啊,我晓得你们 没有离开,你们看见,放牧的草坡因为这些疯长的灌木已经荒芜,你们知道, 是到放一把火,烧掉这些灌木的时候了。 神们好像有些抱怨之声。 多吉说:“新的神只管教我们晓得不懂的东西,却不管这些灌木疯长让牧 草无处生长,让我们的牛羊无草可吃。 他叹息了一声,好像听见天上也有回应他叹息的神秘声音,于是,他又深 深叹息了一声,“所以,我这是代表乡亲们第二次求你们护佑。”他侧耳倾听 阵,好像听见了回答,至少,围在岩石下向上仰望的乡亲们从他的表情上看 到,他好像是得到了神的回答。在机村,也只有他才能得到神的回答。因为 多吉一家,世代单传,是机村的巫师,是机村那些本土神与人群之间的灵媒 平常,他也只是机村一个卑微的农人。但在这个时候,他伛偻的腰背绷紧了 身材显得孔武有力。他混浊的眼睛放射出灼人的光芒,虬曲的胡须也像荆刺二 样怒张开来。 “要是火镰第一下就打出了火花,”多吉提高了嗓门,“那就是你们同意 了!”说完这句话,他跪下了,拿起早就备好的铁火镰,在石英石新开出的晶 莹茬口上蒙上一层火绒草,然后深深地跪拜下去 神灵啊! 让铁与石相撞, 让铁与石撞出星光般的火星 让火星燎原成势, 让火势顺风燃烧, 让风吹向树神厌弃的荆棘与灌丛 让树神的乔木永远挺立 山神!溪水神! 让烧荒后的土地来年牧草丰饶! 唱颂的余音未尽,他手中的铁火镰已然与石英猛烈撞击。撞击处,一串 火星进裂而出,引燃了火绒草,就像是山神轻吸了一口烟斗,青烟袅袅地从火 绒草中升起来,多吉小心翼翼地摔着那团升着青烟的火绒草,对着它轻轻而又 深长地吹气,那些烟中便慢慢升起了一丛幽蓝的火苗。他向着人群举起这团火 人群中发出齐声的赞叹。他捧着这丛火苗,通了灵的身躯,从一丈多高的岩石 顶端轻盈地一跃而下,把早已备好的火堆引燃。 几十支火把从神态激越庄严的人们手中伸向火堆,引燃后又被高高举起。 多吉细细观察一阵,火苗斜着呼呼飘动,标示出风向依然吹向面南朝阳,因杂 灌与棘丛疯长而陷于荒芜的草坡,他对着望向他的人群点了点头,说:“开始 吧。 举着火把的人们便沿着冰封峡谷的上下跑去。 每个人跑出一段,便将火把伸向这秋冬之交干透的草丛与灌木,一片烟障 席地而起,然后,风吹拂着火苗,从草坡下边,从冰封溪流边开始,升腾而上 剩下的人们,都手持扑火工具,警惕着风,怕它突然转向,把火带向北坡的森 林。虽然,沟底封冻溪流形成的宽阔冰带是火很难越过的,但他们依然保持着 高度的警惕。每一个人都知道,这火万一引燃了北坡上的森林,多吉蹲进牢房
的呼唤,来到了他头顶的天空,他的眉宇间掠过浅浅的一点笑意。 他在心里默念:“都说是新的世道,新的世道迎来了新的神,新的神教我 们开会,新的神教我们读报纸,但是,所有护佑机村的旧的神啊,我晓得你们 没有离开,你们看见,放牧的草坡因为这些疯长的灌木已经荒芜,你们知道, 是到放一把火,烧掉这些灌木的时候了。” 神们好像有些抱怨之声。 多吉说:“新的神只管教我们晓得不懂的东西,却不管这些灌木疯长让牧 草无处生长,让我们的牛羊无草可吃。” 他叹息了一声,好像听见天上也有回应他叹息的神秘声音,于是,他又深 深叹息了一声,“所以,我这是代表乡亲们第二次求你们护佑。”他侧耳倾听 一阵,好像听见了回答,至少,围在岩石下向上仰望的乡亲们从他的表情上看 到,他好像是得到了神的回答。在机村,也只有他才能得到神的回答。因为, 多吉一家,世代单传,是机村的巫师,是机村那些本土神与人群之间的灵媒。 平常,他也只是机村一个卑微的农人。但在这个时候,他伛偻的腰背绷紧了, 身材显得孔武有力。他混浊的眼睛放射出灼人的光芒,虬曲的胡须也像荆刺一 样怒张开来。 “要是火镰第一下就打出了火花,”多吉提高了嗓门,“那就是你们同意 了!”说完这句话,他跪下了,拿起早就备好的铁火镰,在石英石新开出的晶 莹茬口上蒙上一层火绒草,然后深深地跪拜下去。 “神灵啊! 让铁与石相撞, 让铁与石撞出星光般的火星, 让火星燎原成势, 让火势顺风燃烧, 让风吹向树神厌弃的荆棘与灌丛, 让树神的乔木永远挺立, 山神!溪水神! 让烧荒后的土地来年牧草丰饶!” 唱颂的余音未尽,他手中的铁火镰已然与石英猛烈撞击。撞击处,一串 火星迸裂而出,引燃了火绒草,就像是山神轻吸了一口烟斗,青烟袅袅地从火 绒草中升起来,多吉小心翼翼地捧着那团升着青烟的火绒草,对着它轻轻而又 深长地吹气,那些烟中便慢慢升起了一丛幽蓝的火苗。他向着人群举起这团火, 人群中发出齐声的赞叹。他捧着这丛火苗,通了灵的身躯,从一丈多高的岩石 顶端轻盈地一跃而下,把早已备好的火堆引燃。 几十支火把从神态激越庄严的人们手中伸向火堆,引燃后又被高高举起。 多吉细细观察一阵,火苗斜着呼呼飘动,标示出风向依然吹向面南朝阳,因杂 灌与棘丛疯长而陷于荒芜的草坡,他对着望向他的人群点了点头,说:“开始 吧。” 举着火把的人们便沿着冰封峡谷的上下跑去。 每个人跑出一段,便将火把伸向这秋冬之交干透的草丛与灌木,一片烟障 席地而起,然后,风吹拂着火苗,从草坡下边,从冰封溪流边开始,升腾而上。 剩下的人们,都手持扑火工具,警惕着风,怕它突然转向,把火带向北坡的森 林。虽然,沟底封冻溪流形成的宽阔冰带是火很难越过的,但他们依然保持着 高度的警惕。每一个人都知道,这火万一引燃了北坡上的森林,多吉蹲进牢房
后,也许就好多年出不来了。 就因为放这把山火,多吉已经进了两次牢房。 今天,上山的时候,他从家里把皮袄与毛毯都带来了。有了这两样东西压 被子,即使在牢房里,他也能睡得安安心心,暖暖和和了。大火燃起来了,引 燃了那些荒芜了高山草场的坚硬多刺的灌丛,沿着人们希望它烧去的方向熊熊 燃烧。来年,这些烧去了灌丛的山坡,将长满嫩绿多汁的牧草 烧荒的滚滚浓烟升上天空,这大火的信号,二十多公里外的公社所在地都 可以看到了。要不了几个时辰,公安开着警车就会出现在机村,来把多吉捕走。 (节选自 《天火》,有删改) 19.小说主人公多吉这一形象有哪些特点?请简析。(4分) 20.请分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。(4分) (1)他混浊的眼睛放射出灼人的光芒,虬曲的胡须也像荆刺一样怒张开来 2)多吉小心翼翼地摔着那团升着青烟的火绒草,对着它轻轻而又深长地吹气, 那些烟中便慢慢升起了一丛幽蓝的火苗。 21.小说设置多吉呼唤神、跪拜神、唱颂词这些情节有什么作用?请简析。(4 分) 22.多吉与村民引燃了火,但小说的题目是“天火”,为什么?请结合全文,谈 谈你的看法。(6分) 七、(60分) 23.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。 近日,福州一中高三学生王同学收到了全美排名第32名的罗切斯特大学的录取 通知书。录取通知书里,大学招生官写道:“我很高兴你已经准备好投入你未 来的独立生活、更深入地钻研兴趣爱好以及学习你所热爱的事物。在得知你对 泡面的狂热后,你的辅导员推荐了你,委员会和我都确信你会坚持到底,并且 能作为罗切斯特大学的一员成长得更加强大 被录取的王同学介绍,吃泡面是他最大的爱好,所以在申请美国大学时就把这 点写到了申请材料里,没想到真的成为录取的一个原因,他觉得美国人实在太 有意思了! 要求:①选准角度,自定立意,自拟题目;②不得脱离材料内容及含义的范围; ③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。 高三答案与评分标准
后,也许就好多年出不来了。 就因为放这把山火,多吉已经进了两次牢房。 今天,上山的时候,他从家里把皮袄与毛毯都带来了。有了这两样东西压 被子,即使在牢房里,他也能睡得安安心心,暖暖和和了。大火燃起来了,引 燃了那些荒芜了高山草场的坚硬多刺的灌丛,沿着人们希望它烧去的方向熊熊 燃烧。来年,这些烧去了灌丛的山坡,将长满嫩绿多汁的牧草。 烧荒的滚滚浓烟升上天空,这大火的信号,二十多公里外的公社所在地都 可以看到了。要不了几个时辰,公安开着警车就会出现在机村,来把多吉捕走。 (节选自 《天火》,有删改) 19. 小说主人公多吉这一形象有哪些特点?请简析。(4 分) 20. 请分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。(4 分) (1)他混浊的眼睛放射出灼人的光芒,虬曲的胡须也像荆刺一样怒张开来。 (2)多吉小心翼翼地捧着那团升着青烟的火绒草,对着它轻轻而又深长地吹气, 那些烟中便慢慢升起了一丛幽蓝的火苗。 21.小说设置多吉呼唤神、跪拜神、唱颂词这些情节有什么作用?请简析。(4 分) 22.多吉与村民引燃了火,但小说的题目是“天火”,为什么?请结合全文,谈 谈你的看法。(6 分) 七、(60 分) 23. 阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于 800 字的文章。 近日,福州一中高三学生王同学收到了全美排名第 32 名的罗切斯特大学的录取 通知书。录取通知书里,大学招生官写道:“我很高兴你已经准备好投入你未 来的独立生活、更深入地钻研兴趣爱好以及学习你所热爱的事物。在得知你对 泡面的狂热后,你的辅导员推荐了你,委员会和我都确信你会坚持到底,并且 能作为罗切斯特大学的一员成长得更加强大。” 被录取的王同学介绍,吃泡面是他最大的爱好,所以在申请美国大学时就把这 点写到了申请材料里,没想到真的成为录取的一个原因,他觉得美国人实在太 有意思了! 要求:①选准角度,自定立意,自拟题目;②不得脱离材料内容及含义的范围; ③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。 高三答案与评分标准
高三答案与评分标准← 1.D(A.着落zB.辟谷biC慰贴y) 2.c(A如胶似漆B出奇制胜D旷废) 3.B.(A“长叶”和“开花”中间顿号改为逗号,C“鬼神为饵”后改为分号,D项在“等 后面加上破折号。) 4.B(Δ项独树—帜:单独树起一面旗帜,比喻自成一家。应为橘立异。项“巧言→ 色”指用花言巧语和假装和善来讨好别人。此处不合语境。D项“信三拈来”多容写文 章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。此处用错对象。) 5.B(A项成分残缺,缺少主语。C项句式杂糅(或“成分赘余”),「吹为“成的直按 后果是微信支付系统暂时瘫痪”或“导致微信支付系统暂时瘫痪”。D项语序不当,应以 为“柏林电影节历史上第一个”。) 6.D(不属于对方块字发展历史的表述) 7.C(“如果学好端正秀丽的干禄字,就可以参加科举考试谋求仕途发展、”与原文不符。) 8.B(“颜师古创立的干禄字”不正确) 9.D:规劝 10.B(A之:助词,的:主谓之间,不译。B:连词,表目的,来。.连词,顺承;丰 修饰。D:介词,在;介词,表对象。) 11.A 2.B【献诗婉言规劝,皇帝亲笔下诏答复给予表扬。】 13.(1)希望(陛下)颁下明诏,顺从人愿,停止劳役,(犯下的过失)得到补 偿,这样过失还不算太多。 (2)(突厥)弱小时就顺服,强大时就骄逆,如果(他们)乘中原饥荒,窥犯边 塞,又凭什么来防备呢? 14.(1)选取初秋季节大明湖上的荷叶、荷花、木兰舟等意象来突出来突出江 山如画的特点;(2分)然后用比喻的修辞把荷花比作红妆,把荷叶比作翠盖, 色彩鲜明。(2分) (2)上片是回忆与李辅之游大明湖时的得意情景,下片是写与友人分别后只能 借酒寄托离愁的现实,(2分)以美好回忆反衬今之离愁。(1分)表达了词人 对友人深深的相思之情。(1分) 15.重岩叠嶂,隐天蔽日 香远益清,亭亭净植。 隔叶黄鹂空好音,三顾频烦天下计。 16.(1)反映生活,(2)充满睿智,(3)词语新解,(4)巧用修辞,(5) 幽默生动 (6)短小精炼。(4分。答对四点即可) 17.图标由盾牌、一颗心、两只握在一起的手和“法律援助”四个字四部分组合 而成。寓意是法律援助中心伸出法律援助之手,献出一片爱心,突出了法律帮助 亲和的一面和爱心的汇聚。 18.示例:机遇对于天才是一双翅膀,对于强者是一把火种,对于弱者是一堆灰 烬。【内容贴切,给2分;语言通顺,给1分;形成排比,给1分。】
11.A 12.B【献诗婉言规劝,皇帝亲笔下诏答复给予表扬。】 13. (1)希望(陛下)颁下明诏,顺从人愿,停止劳役,(犯下的过失)得到补 偿,这样过失还不算太多。 (2)(突厥)弱小时就顺服,强大时就骄逆,如果(他们)乘中原饥荒,窥犯边 塞,又凭什么来防备呢? 14. (1)选取初秋季节大明湖上的荷叶、荷花、木兰舟等意象来突出来突出江 山如画的特点;(2 分)然后用比喻的修辞把荷花比作红妆,把荷叶比作翠盖, 色彩鲜明。(2 分) (2)上片是回忆与李辅之游大明湖时的得意情景,下片是写与友人分别后只能 借酒寄托离愁的现实,(2 分)以美好回忆反衬今之离愁。(1 分)表达了词人 对友人深深的相思之情。(1 分) 15. 重岩叠嶂,隐天蔽日。 香远益清,亭亭净植。 隔叶黄鹂空好音,三顾频烦天下计。 16. (1)反映生活,(2)充满睿智,(3)词语新解,(4)巧用修辞,(5) 幽默生动 (6)短小精炼。(4 分。答对四点即可) 17.图标由盾牌、一颗心、两只握在一起的手和“法律援助”四个字四部分组合 而成。寓意是法律援助中心伸出法律援助之手,献出一片爱心,突出了法律帮助、 亲和的一面和爱心的汇聚。 18. 示例:机遇对于天才是一双翅膀,对于强者是一把火种,对于弱者是一堆灰 烬。【内容贴切,给 2 分;语言通顺,给 1 分;形成排比,给 1 分。】
19.①勤劳、善良、安分。“他也只是机村一个卑微的农人”“佝偻的腰背、浑 浊的眼睛、虬曲的胡须”。②有虔诚的信仰。长啸、对神灵的呼唤和跪拜、唱 颂词、祈火等一系列动作都展示出他对巫师身份的重视。③他具有责任感,为保 护村民的利益不惜几次蹲进牢房,有舍己为人的品质。(每点2分) 0.(1)运用比喻和夸张的修辞,形象生动地描绘了多吉祈火后的兴奋状态。 (2)细节描写,通过“小心翼翼地捧着”、“轻轻而又深长地吹气”等细节表 现出多吉引火时的虔诚和仔细。突出来了神秘、庄重的色彩 【参考译文】 魏知古,深州陆泽人。正直有才能,考中进士。以著作郎的身份编修国史,几次 升任卫尉少卿,检校相王府司马。睿宗即位,因为他是旧属吏而授任黄门侍郎 兼修国史。适逢建造金仙、玉真观,虽然正值盛夏,工程紧迫,魏知古进谏说: “臣听说‘古代的君主统治百姓,一定会时时注意百姓忧虑的事情,如果百姓忧 虑食物就废除百事’。因此说‘不做以无益害有益的事’。又说‘不要违背百姓 而放纵自己的欲望’。这都是兴化立治、施政养民的根本。如今为公主建造道观, 将以此树立功德祈求福佑,然而造观的地方都是百姓的住宅,忽然逼迫,令他们 转移搬迁,扶老携幼,拆椽除瓦,怨声载道。违背人事和天时,兴起无用的劳作 注重不急的事务,群心动摇,众说纷扰。陛下为民父母,想要凭什么安定他们呢? 希望颁下明诏,顺从人愿,停止劳役,嬴得美名,这样过失还不算太多。”疏奏 不被皇帝采纳。魏知古又进谏说“自从陛下剪除凶逆,继承帝位,百姓仰慕,认 为朝廷有了新政。如今风俗教化衰败日益严重,府库空虚,官员日增,各部门试 补、员外、检校官已超过两千,太府的布帛为此用尽,太仓的米粮不能供给。臣 先前请求停止营造金仙、玉真二观,到现在还未停止。如今前遭水患后遇旱灾 五谷不熟,因此到来年春天,必定严重饥荒,陛下想要如何救济呢?另外突厥对 中原为患已久,虽然派遣使者请求婚娶,恐怕豺狼之心,弱小时就顺服,强大时 就骄逆,乘中原饥荒,窥犯边塞,又如何防备呢?”皇帝赞赏他耿直,让他担任 左散骑常侍同中书门下三品。 先天元年,魏知古担任侍中。随从皇帝在渭川打猎,献诗婉言规劝,皇帝亲笔下 诏答复给予表扬,并赐物五十段。第二年,封梁国公。窦怀贞等阴谋乱国,魏知 古秘密揭发他们的阴谋,窦怀贞被杀,赐封二百户,物五百段。玄宗遗憾先前的 赏赐少,亲笔下诏又增加一百户,表彰他显著的节操。这年冬天,诏令魏知古主 持东都吏部选事,他以称职而闻名,皇帝下诏称赞并赐衣一套。从此皇帝待他恩 意更厚,他由黄门监改任紫微令。开元三年魏知古去世,终年六十九岁。宋璟听 说后感叹道:“叔向是古代流传的正直的典范,子产是古代流传的仁爱的典范 兼而有之者就是魏公啊!”追赠魏知古为幽州都督,谥号忠。魏知古所推荐的洹 水令吕太一、蒲州司功参军齐浣、右内率骑曹参军柳泽、密尉宋遥、左补阙袁晖 右补阙封希颜、伊阙尉陈希烈,后来都名噪一时
19. ①勤劳、善良、安分。“他也只是机村一个卑微的农人”“佝偻的腰背、浑 浊的眼睛、虬曲的胡须”。 ②有虔诚的信仰。长啸、对神灵的呼唤和跪拜、唱 颂词、祈火等一系列动作都展示出他对巫师身份的重视。③他具有责任感,为保 护村民的利益不惜几次蹲进牢房,有舍己为人的品质。(每点 2 分) 20.(1)运用比喻和夸张的修辞,形象生动地描绘了多吉祈火后的兴奋状态。 (2)细节描写,通过“小心翼翼地捧着”、“轻轻而又深长地吹气”等细节表 现出多吉引火时的虔诚和仔细。突出来了神秘、庄重的色彩。 【参考译文】 魏知古,深州陆泽人。正直有才能,考中进士。以著作郎的身份编修国史,几次 升任卫尉少卿,检校相王府司马。睿宗即位,因为他是旧属吏而授任黄门侍郎, 兼修国史。适逢建造金仙、玉真观,虽然正值盛夏,工程紧迫,魏知古进谏说: “臣听说‘古代的君主统治百姓,一定会时时注意百姓忧虑的事情,如果百姓忧 虑食物就废除百事’。因此说‘不做以无益害有益的事’。又说‘不要违背百姓 而放纵自己的欲望’。这都是兴化立治、施政养民的根本。如今为公主建造道观, 将以此树立功德祈求福佑,然而造观的地方都是百姓的住宅,忽然逼迫,令他们 转移搬迁,扶老携幼,拆椽除瓦,怨声载道。违背人事和天时,兴起无用的劳作, 注重不急的事务,群心动摇,众说纷扰。陛下为民父母,想要凭什么安定他们呢? 希望颁下明诏,顺从人愿,停止劳役,赢得美名,这样过失还不算太多。”疏奏 不被皇帝采纳。魏知古又进谏说“自从陛下剪除凶逆,继承帝位,百姓仰慕,认 为朝廷有了新政。如今风俗教化衰败日益严重,府库空虚,官员日增,各部门试 补、员外、检校官已超过两千,太府的布帛为此用尽,太仓的米粮不能供给。臣 先前请求停止营造金仙、玉真二观,到现在还未停止。如今前遭水患后遇旱灾, 五谷不熟,因此到来年春天,必定严重饥荒,陛下想要如何救济呢?另外突厥对 中原为患已久,虽然派遣使者请求婚娶,恐怕豺狼之心,弱小时就顺服,强大时 就骄逆,乘中原饥荒,窥犯边塞,又如何防备呢?”皇帝赞赏他耿直,让他担任 左散骑常侍同中书门下三品。 先天元年,魏知古担任侍中。随从皇帝在渭川打猎,献诗婉言规劝,皇帝亲笔下 诏答复给予表扬,并赐物五十段。第二年,封梁国公。窦怀贞等阴谋乱国,魏知 古秘密揭发他们的阴谋,窦怀贞被杀,赐封二百户,物五百段。玄宗遗憾先前的 赏赐少,亲笔下诏又增加一百户,表彰他显著的节操。这年冬天,诏令魏知古主 持东都吏部选事,他以称职而闻名,皇帝下诏称赞并赐衣一套。从此皇帝待他恩 意更厚,他由黄门监改任紫微令。开元三年魏知古去世,终年六十九岁。宋璟听 说后感叹道:“叔向是古代流传的正直的典范,子产是古代流传的仁爱的典范, 兼而有之者就是魏公啊!”追赠魏知古为幽州都督,谥号忠。魏知古所推荐的洹 水令吕太一、蒲州司功参军齐浣、右内率骑曹参军柳泽、密尉宋遥、左补阙袁晖、 右补阙封希颜、伊阙尉陈希烈,后来都名噪一时