shoto by niw 家圆的吗啊 Canon EOS-1D Mark Ill F63 1/20 1so320600mm200-04-20135416
鸟儿的侦察报告
有一只羽毛还未丰满的小鸟, 每天和爸爸、妈妈过着快乐的生活。 它喜欢飞上枝头,放声歌唱美丽的 大自然,清脆、柔美的歌声吸引了 树下的孩子。 可是,有一天,他们用一粒石 子打中了这只正在唱歌的小鸟,殷 红的鲜血从树隙里一滴一滴落到地 上来。从此再也没有听到小鸟的歌 声了 在大自然里,还有很多的鸟类也有各自不幸的遭 遇。这节课让我们来一起学习《鸟儿的侦察报告》
在大自然里，还有很多的鸟类也有各自 不幸的遭遇。让我们来一在大自然里， 还有很多的鸟类也有各自不幸的遭遇。 让我们来一起学习《鸟儿的侦察报告》。 起学习《鸟儿的侦察报告》。 在大自然里，还有很多的鸟类也有各自不幸的遭 遇。 这节课让我们来一起学习《鸟儿的侦察报告》。 有一只羽毛还未丰满的小鸟， 每天和爸爸、妈妈过着快乐的生活。 它喜欢飞上枝头，放声歌唱美丽的 大自然，清脆、柔美的歌声吸引了 树下的孩子。 可是，有一天，他们用一粒石 子打中了这只正在唱歌的小鸟，殷 红的鲜血从树隙里一滴一滴落到地 上来。从此再也没有听到小鸟的歌 声了
胚胎礁石海鸥又黏又稠 粘住祝贺唉声叹气逮虫子 呜咽中毒悲剧威胁飞翔 传播痛惜传播树种洁净 婉转侦察雄姿忧郁污染 营救设法
胚胎 礁石 海鸥 又黏又稠 粘住 祝贺 唉声叹气 逮虫子 呜咽 中毒 悲剧 威胁 飞翔 传播 痛惜 传播树种 洁净 婉转 侦察 雄姿 忧郁 污染 营救 设法
课前检测 回顾课文 文章通过鸟儿的(四)份侦察报告,体 现了鸟儿因为(山林)、(农田) (海洋)、(天空受到污染而正在受到危 害,倡导我们要保护鸟类、保护大自然
课前检测 一 回顾课文 文章通过鸟儿的（ ）份侦察报告，体 现了鸟儿因为（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）受到污染而正在受到危 害，倡导我们要保护鸟类、保护大自然。 四 海洋 天空 山林 农田
读一读: 阅读提示: 自读第一份调查报告,思考: 1)野鸡妈妈的忧郁是什么? (2)为什么野鸡妈妈孵不出小野鸡呢? (提示:用不同的颜色的笔标注出来2分钟)
读一读： （1）野鸡妈妈的忧郁是什么？ （2）为什么野鸡妈妈孵不出小野鸡呢？ 阅读提示： 自读第一份调查报告，思考： （提示：用不同的颜色的笔标注出来 2分钟 ）
说一说: (1)完成侦察报告之一表格内容 (2)结合报告中的重点词、句谈谈读 了这份侦察报告的感受。 (3)有感情地朗读这份侦察报告。 (4)这份报告反映了一个什么主题?
说一说： （1）完成侦察报告之一 表格内容 （2）结合报告中的重点词、句谈谈读 了这份侦察报告的感受。 （3）有感情地朗读这份侦察报告。 （4）这份报告反映了一个什么主题？
报告 地点 原因 后果 第一份 山林里在野草上喷农药孵不出小野鸡 第二份 第三份 第四份 总结
报告 地 点 原 因 后 果 第一份 第二份 第三份 第四份 总 结 山林里 在野草上喷农药 孵不出小野鸡
说一说: (1)完成侦察报告之一表格内容 (2)结合报告中的重点词、句谈谈读 了这份侦察报告的感受。 (3)有感情地朗读这份侦察报告。 (4)这份报告反映了一个什么主题?
说一说： （1）完成侦察报告之一 表格内容 （2）结合报告中的重点词、句谈谈读 了这份侦察报告的感受。 （3）有感情地朗读这份侦察报告。 （4）这份报告反映了一个什么主题？
总结方法 描写状况 查找原因 →>体会心情 归纳主题 感情朗读 根据总结的学习方法自学后三篇侦察报告,小组合作学习、 然后全班交流讨论。 ·(在文中用不同的线做标记,同时批注自己的心得体会
描写状况 查找原因 体会心情 归纳主题 感情朗读 总结方法 • 根据总结的学习方法自学后三篇侦察报告，小组合作学习， 然后全班交流讨论。 • （在文中用不同的线做标记，同时批注自己的心得体会）） （8分钟）