高一语文导学案 编号 使用时间 教师评 鸟啼 主备人:张明亮 一、知识链接 (一)关于写鸟啼的诗词名句 "月出惊山鸟,时鸣深润中"、"蝉躁林愈静,鸟鸣山更幽",空灵的鸟啼, 与幽雅相伴,与美好相随,鸣唱在中国的古典诗词中,给人许多深刻的启示。 (二)关于作者 劳伦斯(1885-1930)英国诗人、小说家、散文家。作品有《儿子与情人》 《虹》、《查泰来夫人的情人》等。 写作背景 【课前预习】 给下列黑体的字注音。 (1)田凫(2)椋鸟(3)老饕(4)斑鸠(5)苍穹6萌发(7潺潺而行 (8)闪烁()蛰伏(10)摇曳(11)骇人(12)隐遁(13)室息(14)蝙蝠 (15提 Q同炽烈(17残骸(18)昊天 【自主学习】 1、作者是如何写鸟啼的?鸟啼有怎样的特点?找出文中描写鸟啼的句子。 2、作者把鸟啼安排在怎样的环境中?安排在这样的环境中的目的是什么? 3、鸟啼又带给人类什么样的启示,引发我们怎样的思考呢?从文中找出相关语 句,并说说自己的理解 ①"不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸…我们身上的酷冷"。 理解: ②"世界不能选择…春天不能抑制… 理解: ③"生命和死亡全不相容 理解: ④"谁能阻挡到来的生命冲动呢 理解: 【合作探究】 1、由鸟啼带给我们的启示,劳伦斯有什么样思考? 2、生命充满神奇的力量,在你的经历中,有过这样的发现和体会吗?
高一语文导学案 编号---------- 使用时间------------------- 姓名-------------------- 小组----------------- - 教师评价----------- 1 鸟啼 主备人：张明亮 一、知识链接 （一）关于写鸟啼的诗词名句 "月出惊山鸟，时鸣深涧中"、"蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽"，空灵的鸟啼， 与幽雅相伴，与美好相随，鸣唱在中国的古典诗词中，给人许多深刻的启示。 （二）关于作者 劳伦斯（1885—1930）英国诗人、小说家、散文家。作品有《儿子与情人》、 《虹》、《查泰来夫人的情人》等。 二、写作背景 【课前预习】 给下列黑体的字注音。 ⑴田凫 (2)椋鸟 (3)老饕 (4)斑鸠 (5)苍穹 (6)萌发 (7)潺潺而行 (8)闪烁 ⑼蛰伏 (10)摇曳 (11)骇人 (12)隐遁 (13)窒息 (14)蝙蝠 (15)攫 ⒃炽烈 (17)残骸 (18)昊天 【自主学习】 1、作者是如何写鸟啼的？鸟啼有怎样的特点？找出文中描写鸟啼的句子。 2、作者把鸟啼安排在怎样的环境中？安排在这样的环境中的目的是什么？ 3、鸟啼又带给人类什么样的启示，引发我们怎样的思考呢？从文中找出相关语 句，并说说自己的理解。 ①"不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸……我们身上的酷冷"。 理解： ②"世界不能选择……春天不能抑制……" 理解： ③"生命和死亡全不相容……" 理解： ④"谁能阻挡到来的生命冲动呢……" 理解： …… 【合作探究】 1、由鸟啼带给我们的启示，劳伦斯有什么样思考？ 2、生命充满神奇的力量，在你的经历中，有过这样的发现和体会吗？
高一语文导学案 编号 使用时间 教师评 3、生命以力量证明它的高贵,而生命的高度绝不只是因为力量。你觉得还 有哪些东西可以使生命高贵?能举出例子吗? 示例:(教师用) ①丛飞:从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前,他把所有的时间都给了 那些需要帮助的孩子,没有丝毫保留,甚至不惜向生命借贷,他曾经用舞台构 筑课堂,用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮,却羸得了最饱含 敬意的喝彩 ②魏青刚:沧海横流,方显英雄本色!为了一个陌生人,他在滔天巨浪中三进 三出,危险面前,他根本不需要选择,因为这瞬间动作源自内心品质。从人群 中一跃而出,又悄然回到人群中去,他,是侠之大者 ③邰丽华:从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次绝美的舞 蹈,于无声处,展现生命的莲勃,在手臂间勾勒人性的高洁,一个朴素女子为 我们呈现华丽的奇迹,心灵的震撼不需要语言,你在我们眼中是最美。 ④巴金:穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。 他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚的行走, 叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文 学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。 ⑤任长霞:她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无 私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那 是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心 里有对百姓最虔诚的尊重 ⑥徐本禹如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的一年里 他让我们泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个刚刚毕业大学生 稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的 责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光,爱,被期待着。徐本禹点 亮了火把,刺痛了我们的眼睛 4、为了让我们的生命高贵起来,我们该做些什么? 让我们的灵魂高贵起来。尊严、慈悲、真诚、普良、勇敢、顽强、奉献等等 美好的品质都能让我们的灵魂高贵起来,让我们的生命高贵起来。 【教学反馈】
高一语文导学案 编号---------- 使用时间------------------- 姓名-------------------- 小组----------------- - 教师评价----------- 2 3、生命以力量证明它的高贵，而生命的高度绝不只是因为力量。你觉得还 有哪些东西可以使生命高贵？能举出例子吗？ 示例：（教师用） ①丛飞：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了 那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构 筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含 敬意的喝彩。 ②魏青刚：沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进 三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群 中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。 ③邰丽华：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞 蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为 我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。 ④巴金：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。 他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走， 叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文 学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。 ⑤任长霞：她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无 私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那 是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心 里有对百姓最虔诚的尊重！ ⑥徐本禹 如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里， 他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生 稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的 责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点 亮了火把，刺痛了我们的眼睛。 4、为了让我们的生命高贵起来，我们该做些什么？ 让我们的灵魂高贵起来。尊严、慈悲、真诚、善良、勇敢、顽强、奉献等等 美好的品质都能让我们的灵魂高贵起来，让我们的生命高贵起来。 【教学反馈】