鸟啼 ③皆伦
鸟啼 劳伦斯
关于鸟啼的古诗 春眠采觉晚,处处闻啼鸟。 叫一回肠一断。 歡啭不啭意自娇,羌儿弄笛 曲未調。 °恨别鸟惊心 最好声音最好听,他调歌舌 更叮咛
关于鸟啼的古诗 • 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 • 一叫一回肠一断。 • 欲啭不啭意自娇，羌儿弄笛 曲未调。 • 恨别鸟惊心 • 最好声音最好听，似调歌舌 更叮咛
哪几节写鸟啼?哪几节写启示? 严寒过后,春天来临,鸟儿的啼鸣。 鸟的啼鸣给人类的启示,写“我们”的思考
哪几节写鸟啼？哪几节写启示？ 严寒过后，春天来临，鸟儿的啼鸣。 鸟的啼鸣给人类的启示，写“我们”的思考
默读课文,找 出文中修饰 鸟啼的词语, 比较有什么 不同?
• 默读课文,找 出文中修饰 鸟啼的词语， 比较有什么 不同？
第一类 缓慢、笨拙、吃力、微弱、 隐约、含糊、时断时续 第二类 清越、明快、悦耳、清明、 生动、轻柔、欢快
第一类 • 缓慢、笨拙、吃力、微弱、 隐约、含糊、时断时续 第二类 • 清越、明快、悦耳、清明、 生动、轻柔、欢快
°这两类鸟啼在什 么情境下发出的? 有什么内涵?
•这两类鸟啼在什 么情境下发出的？ 有什么内涵？
鸟啼在什么环境下出现?又是如何变化的? 你又获得什么样的整体印象? 明确:严寒持续,鸟尸横陈,场景让人倍 感凄凉 “吃力”“微弱”—“隐约而清越” “含糊”“若断若续”—“活泼”“悦 耳”。由弱变强,由少变多,由微弱到悦 是寒过后,天气转暖,鸟儿不停地啼鸣,汇聚成 个声音的洪流,呼告了一个春天新世界的到来, 显示了一种生命本身的张力
鸟啼在什么环境下出现？又是如何变化的？ 你又获得什么样的整体印象？ 明确：严寒持续，鸟尸横陈，场景让人倍 感凄凉。 “吃力”“微弱”——“隐约而清越”—— “含糊”“若断若续”——“活泼”“悦 耳”。由弱变强，由少变多，由微弱到悦 耳。严寒过后，天气转暖，鸟儿不停地啼鸣，汇聚成 一个声音的洪流，呼告了一个春天新世界的到来， 显示了一种生命本身的张力
象征着新生命的“鸟啼”给了人类很多启 示,默读课文,在文中找出表现受到启示 的句子。 鸟啼又带给人类什么样的启示,引发我 们怎样的思考呢?从文中找出相关语句,并 说说自己的理解
象征着新生命的“鸟啼”给了人类很多启 示，默读课文，在文中找出表现受到启示 的句子。 鸟啼又带给人类什么样的启示，引发我 们怎样的思考呢？从文中找出相关语句，并 说说自己的理解
象征着新生 命的“鸟啼” 给了人类很 多启示,默 读课文,在 文中找出表 现受到启示 的句子
象征着新生 命的“鸟啼” 给了人类很 多启示，默 读课文，在 文中找出表 现受到启示 的句子
°你对保文中哪些地 方悟最?找出 读一读,从中你 得出了什么启杀?
•你对课文中哪些地 方感悟最深?找出 来读一读，从中你 得出了什么启示？