九年级第三次月考模拟 语文试题 姓名: 测评结果 第卷(每小题3分;共30分) 、知识积累(21分) 1、下列加点字读音完全正确的一项是( )(3分) A、蓬蒿( 腌臢(a) 沉湎(mian) 呱呱坠地(gua) 、胚芽(pei) 提防(t) 慰藉(j) 咬文嚼字(jio C、荫庇(yin 坍塌(dan)戏谑(xue) 海市蜃楼(chen) D、名讳(hui) 愤懑(men)作揖(yi) 蔚为壮观(wei) 2、下列书写完全正确的一项是()(3分) 妙手回春不屑置辩望眼欲穿引颈受戮红兜肚 天伦之乐提心掉胆断壁残垣吹毛求痴短衣帮 C、形影不离 泄千里乐此不疲腰缠万贯 柱香 万籁具寂周道如砥淹淹一息恰如其分擀面杖 3、下列词句的风格与其他三项不同的一项是()(3分) A、莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 B、天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 C、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 D、了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 4、指出下列句子中加点词语运用正确的一项是( )(3分) A、不到十分钟,小丽就把寝室收拾得干干净净,真是妙手回春啊! B、《陋室铭》中“苔痕上阶绿,草色入帘青”描写了“陋室”的环境恬静雅致,令人赏心悦 C、今天天气好,我们班的同学一起去铜仁大峡谷,享受大自然的天伦之乐 D、英子在这次英语演讲比赛中获得了一等奖,全家人简直是乐此不疲。 5、下列句子没有语病的一项是()(3分) A、由于成绩很快上去了,同学们努力的积极性也就大大提高了。 B、每一个有志青年将来都希望自己成为一个对祖国建设有贡献的人。 C、大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统,并拥有通话、上网冲浪和观看视 频等功能。 D、实施“先诊疗后结算”的服务模式,患者就诊时间可节省大约20%以上 6、结合语境,填入下面横线上得句子排列恰当的一项是( )(3分) ①这就是驰名中外的黄山迎客松。 ②穿过一线天,再过“蓬莱三岛”,直上玉屏楼 ③它的一根长枝低垂伸展,仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客,招手致意 ④玉屏楼文殊洞顶上,有一棵破石而出、寿逾千年的古松。 A、①④②③ B、①④③② C、②④③① D、②④①③ 7、下列作品或文学常识理解表述准确的一项是 )(3分) A、《乡愁》这首诗中,诗人以独特的视觉,从广远的时空中提炼出邮票、船票、坟墓、海峡四个意象,将缥 缈抽象、难以捕捉的思乡愁绪变为具体可感的形象,委婉地把思念祖国,盼望祖国统一的情怀表达得淋漓尽致
九 年 级 第 三 次 月 考 模 拟 语文试题 姓名： 编 号： 测评结果： 分 第 I 卷（每小题 3 分；共 30 分） 一、知识积累（21 分） 1、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（3 分） A、蓬蒿．（hāo） 腌．臜（ā） 沉湎．（miǎn） 呱．呱坠地（guā） B、胚．芽（pēi） 提．防（tí） 慰藉．（jí） 咬文嚼．字（jiáo） C、荫．庇（yìn） 坍．塌（dān） 戏谑．（xuè） 海市蜃．楼（chén） D、名讳．（huì） 愤懑．（mèn） 作揖．（yī） 蔚．为壮观（wèi） 2、下列书写完全正确的一项是（ ）（3 分） A、妙手回春 不屑置辩 望眼欲穿 引颈受戮 红兜肚 B、天伦之乐 提心掉胆 断壁残垣 吹毛求痴 短衣帮 C、形影不离 一泄千里 乐此不疲 腰缠万贯 一柱香 D、万籁具寂 周道如砥 淹淹一息 恰如其分 擀面杖 3、下列词句的风格与其他三项不同的一项是（ ）（3 分） A、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 B、天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 C、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 D、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 4、指出下列句子中加点词语运用正确的一项是（ ）（3 分） A、不到十分钟，小丽就把寝室收拾得干干净净，真是妙手回春 ．．．．啊！ B、《陋室铭》中“苔痕上阶绿，草色入帘青”描写了“陋室”的环境恬静雅致，令人赏心悦 ．．． 目．。 C、今天天气好，我们班的同学一起去铜仁大峡谷，享受大自然的天伦之乐 ．．．．。 D、英子在这次英语演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲 ．．．．。 5、下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分） A、由于成绩很快上去了，同学们努力的积极性也就大大提高了。 B、每一个有志青年将来都希望自己成为一个对祖国建设有贡献的人。 C、大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视 频等功能。 D、实施“先诊疗后结算”的服务模式，患者就诊时间可节省大约 20﹪以上。 6、结合语境，填入下面横线上得句子排列恰当的一项是（ ）（3 分） ①这就是驰名中外的黄山迎客松。 ②穿过一线天，再过“蓬莱三岛”，直上玉屏楼。 ③它的一根长枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。 ④玉屏楼文殊洞顶上，有一棵破石而出、寿逾千年的古松。 A、①④②③ B、①④③② C、②④③① D、②④①③ 7、下列作品或文学常识理解表述准确的一项是（ ）（3 分） A、《乡愁》这首诗中，诗人以独特的视觉，从广远的时空中提炼出邮票、船票、坟墓、海峡四个意象，将缥 缈抽象、难以捕捉的思乡愁绪变为具体可感的形象，委婉地把思念祖国，盼望祖国统一的情怀表达得淋漓尽致
B、《谈生命》一文以“一江春水”和“一棵小树”为喻,揭示了生命由生长到壮大再到衰弱的过程和一般规 律,以及生命中的痛苦与幸福相生相伴的共同法则,表达了生命不息奋斗不止的意志和豁达乐观的精神 C、《变色龙》是通过对见风使舵、媚上欺下的警官席加洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,巧妙地揭 露了沙皇俄国警察制度的反动和虚伪,揭露了沙皇统治的黑暗 D、《孔乙己》这篇小说是通过对孔乙己的外貌、语言、动作等方面的生动形象描写,深刻反映了孔乙己一生 的悲剧,反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害 二、阅读《唐雎不辱使命》节选,完成8--10题(9分) 唐雎不辱使命 《战国策》 ①秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君 以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻 寡人与?”唐雎对日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽干里不敢易也,岂直五百里 ②秦王佛然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也”秦王日 天子之怒,伏尸百万,流血干里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒 亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非土之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星 袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上,此三子者,皆布衣之土也 怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若土必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。 挺剑而起 ③秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五 十里之地存者,徒以有先生也! 8、下列句子加点词意思相同的一组是 )(3分) 秦王不悦 俟其欣悦,则又请焉 秦王使人谓安陵君曰 太守谓谁,庐陵欧阳修也 C、休祲降于天 行者休于树 D、安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头 9、下列各组句子中加点字词解释不完全正确的一项是()(3分) A、而君逆寡人者(违背) 故不错意也(“错”通“措”,置) B、请广于君(广大) 休祲降于天(不祥) C、以头抢地耳(撞) 秦王色挠(屈服) D、长跪而谢之(道歉) 徒以有先生也(因为) 10、下面对选文的分析不正确的一项是()(3分) A、选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性 格特点 B、选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。 C、选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的最高潮 部分 D、在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴
B、《谈生命》一文以“一江春水”和“一棵小树”为喻，揭示了生命由生长到壮大再到衰弱的过程和一般规 律，以及生命中的痛苦与幸福相生相伴的共同法则，表达了生命不息奋斗不止的意志和豁达乐观的精神。 C、《变色龙》是通过对见风使舵、媚上欺下的警官席加洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭 露了沙皇俄国警察制度的反动和虚伪，揭露了沙皇统治的黑暗。 D、《孔乙己》这篇小说是通过对孔乙己的外貌、语言、动作等方面的生动形象描写，深刻反映了孔乙己一生 的悲剧，反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害。 二、阅读《唐雎不辱使命》节选，完成 8——10 题 （9 分） 唐雎不辱使命 《战国策》 ①秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君 以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻 寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里 哉?” ②秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰： “天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒， 亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星 袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，此三子者，皆布衣之士也， 怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。” 挺剑而起。 ③秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五 十里之地存者，徒以有先生也！” 8、下列句子加点词意思相同的一组是（ ）（3 分） A、秦王不悦． 俟其欣悦．，则又请焉 B、秦王使人谓．安陵君曰 太守谓．谁，庐陵欧阳修也 C、休．祲降于天 行者休．于树 D、安陵君其许．寡人 潭中鱼可百许．头 9、下列各组句子中加点字词解释不完全正确的一项是 （ ）（3 分） A、而君逆．寡人者（违背） 故不错．意也（“错”通“措”，置） B、请广．于君（广大） 休祲．降于天（不祥） C、以头抢．地耳（撞） 秦王色挠．（屈服） D、长跪而谢．之（道歉） 徒以．有先生也（因为） 10、下面对选文的分析不．正．确．的一项是（ ）（3 分） A、选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性 格特点。 B、选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。 C、选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮 部分。 D、在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴
第Ⅲ卷(共120分) 11、把第一卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也? (2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳 12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) 燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》) (2)斜晖脉脉水悠悠。 。(温庭筠《望江南》) (3) ,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》) (4) 只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》 (5)池上碧苔三四点, 晏殊《破阵子》) (6)足蒸暑土气 。(白居易《观刈麦》) 13、阅读李清照的《武陵春》,完成下面题目。 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流 闻说双溪春尚好,也 拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 (1)、上片中“ ”,交待了季节特征,其中“ ”四个字写出了词 人愁苦的缘由。(2分) (2)、这首词中的画线句历来为人称道,请作简要赏析。(4分) 14、寒假即将来临,校团委准备组织一次社会实践活动,请你踊跃参与并完成以下工作。(6分) (1)【主题我推荐】校团委拟向同学们征集活动主题,请你联系生活实际,仿照示例,推荐 活动主题并简述推荐理由。(3分) 示例:主题:倡导文明出行。理由:我觉得市民在出行过程中,不讲社会公德,缺乏文 明素质的现象比较普遍。我希望这次“倡导文明出行”的主题活动,能增强大家文明出行的意 识 主题: 理由: (2)【活动我设计】请你根据自己选定的主题设计两项活动。(3分) 活动一: 二、(36分) (一)阅读《孔乙己》和《范进中举》节选,完成第15-18题。(20分) (甲)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。 一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音 虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。 他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿_件破夹袄,盘着两腿,下面垫个蒲包,用草绳在肩上挂 住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说“孔乙已么,你还欠十九个钱呢! 孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常-
第 II 卷（共 120 分） 11、把第一卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也? （2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分） （1） ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》） （2）斜晖脉脉水悠悠。 。（温庭筠《望江南》） （3） ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》） （4） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》 （5）池上碧苔三四点， 。（晏殊《破阵子》） （6）足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》） 13、阅读李清照的《武陵春》，完成下面题目。 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也 拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 （1）、上片中“ ”，交待了季节特征，其中“ ”四个字写出了词 人愁苦的缘由。（2 分） （2）、这首词中的画线句历来为人称道，请作简要赏析。（4 分） 14、寒假即将来临，校团委准备组织一次社会实践活动，请你踊跃参与并完成以下工作。（6 分） （1）【主题我推荐】校团委拟向同学们征集活动主题，请你联系生活实际，仿照示例，推荐 活动主题并简述推荐理由。（3 分） 示例：主题：倡导文明出行。 理由：我觉得市民在出行过程中，不讲社会公德，缺乏文 明素质的现象比较普遍。我希望这次“倡导文明出行”的主题活动，能增强大家文明出行的意 识。 主题： 理由： （2）【活动我设计】请你根据自己选定的主题设计两项活动。（3 分） 活动一： 活动二： 二、（36 分） （一）阅读《孔乙己》和《范进中举》节选，完成第 15—18 题。（20 分） （甲）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。 一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音 虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。 他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂 住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙已么，你还欠十九个钱呢!” 孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一
样,笑着对他说,“孔乙已,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句,“不要取 笑!"“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙已低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很 像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门 槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不 会,他喝完酒,便在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。 (乙)范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫 我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他 爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!“笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人 和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋 漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原 来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事中了一个甚么举人,就得了这个拙 这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病却是如何是好 众邻居劝道:“老太太不要心慌,我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒 米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。 15、请各用一句话分别概括(甲)(乙)两段文字的主要事件。(4分) (甲) (乙) 16、孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同,周围人对他们的态度也不同。酒店 的人对孔乙已的态度是 众邻居对范进的态度是 (4分) 孔乙己被摧残的直接原因是: ,范进发疯的直接原因是 造成二人如此境况的根本原因是: (6分) 18、甲段文字渲染一种悲凉的气氛,表明作者对孔乙已的态度是:(6分) 段文字创设了一个滑稽可笑的场景,表明作者对范进的态度是 (二)阅读刘云龙的《孔乙己那件脱不下的长衫》,完成第19-22题。(16分) ①中学课本里鲁迅先生的文章,让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。 且莫言他的潦倒和窘迫,留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。孔乙己无疑是旧知识 分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫,我们窥见的是那个时代的无奈与守旧,是那种既不 愿意承认窘境又执意恪守“凊清高”,的心态。这,不得不让我寄予极大的同情和怜悯,其间夹杂 些许困惑。 ②我们今天所处的时代,虽不见了孔乙己的长衫,但类似的人却远没绝迹。虽说一些人不再 身着那灰布长衫,但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫 ③很显然,这“长衫”存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化,妨碍了观念的更 新和思想的解放,使一些人的视野不能开阔,目光流于短浅。在现实生活中,何曾不见这“长衫″ 如影子似地制约和束缚着我们?我们这个时代倡导解放思想,更新观念,而在一些人眼里,这只 是一句书面的口号,一些文字材料上的“添加剂”。这些人思想僵化,因循守旧,处处为自己考 虑,不愿放弃既得利益,把解放思想当作装点门面的饰物 ④毕竟我们生活在日新月异的时代,必须迅即脱下那陈旧的“长衫”,做一个健步如飞的先 行者,做一个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是。那些“长衫者”对瞬息万变一日干里的形势无动
样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取 笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很 像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门 槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一 会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 （乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫! 我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他 爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人 和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋 漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原 来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病! 这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?” 众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒 米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。” 15、请各用一句话分别概括（甲）（乙）两段文字的主要事件。（4 分） （甲）_________________________________________________________________ （乙）_________________________________________________________________ 16、孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的态度也不同。酒店 的人对孔乙已的态度是：____________________________，众邻居对范进的态度是： ____________________________。（4 分） 17、孔乙己被摧残的直接原因是：_______________，范进发疯的直接原因是_______________， 造成二人如此境况的根本原因是：_______________ 。（6 分） 18、甲段文字渲染一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙已的态度是：（6 分） ______________________________________________________________________。 乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是： ______________________________________________________________________。 （二）阅读刘云龙的《孔乙己那件脱不下的长衫》，完成第 19-22 题。（16 分） ①中学课本里鲁迅先生的文章，让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。 且莫言他的潦倒和窘迫，留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。孔乙己无疑是旧知识 分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫，我们窥见的是那个时代的无奈与守旧，是那种既不 愿意承认窘境又执意恪守“清高”，的心态。这，不得不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂 些许困惑。 ②我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫，但类似的人却远没绝迹。虽说一些人不再 身着那灰布长衫，但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫”。 ③很显然，这“长衫”存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化，妨碍了观念的更 新和思想的解放，使一些人的视野不能开阔，目光流于短浅。在现实生活中，何曾不见这“长衫” 一如影子似地制约和束缚着我们?我们这个时代倡导解放思想，更新观念，而在一些人眼里，这只 是一句书面的口号，一些文字材料上的“添加剂”。这些人思想僵化，因循守旧，处处为自己考 虑，不愿放弃既得利益，把解放思想当作装点门面的饰物。 ④毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅即脱下那陈旧的“长衫”，做一个健步如飞的先 行者，做一个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是。那些“长衫者”对瞬息万变一日千里的形势无动
于衷,依旧我行我素。沉浸于往日的陈规陋习之中,甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。只 要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事,就不难发现,这该死的“长衫”还继续扮演着重要角 色,在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。我们到底是以此为荣,还是以此为辱? ⑤孔乙己的时代早已消失。往昔渐去渐远,思想常虑常新。只要触及到关于思想关于观念的 问题,我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。这互不关联的东西所引发的思考,一直索系于 心。可以断言,彻底脱下“长衫”之日,便是时代进步之时。 9、(4分)从全文看,当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是 20、(4分)孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困、潦倒而又执意“清高”,当今社会的 些人不愿脱下那无形“长衫”的原因又是什么?(依据第③段内容用精练的语言回答) 21、(4分)作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的,“同情和怜悯”,“其间夹杂些许困惑 而对当今社会上的“长衫者”,作者的态度又是什么?(依据第④段内容归纳出两个词回答) 22、(4分)本文表达的主要观点是 写作(60分) 23、请以“记忆中的温暖”为题写一篇文章。要求: 1、文体不限,不少于600字。 2、内容具体,中心明确。3、书写要工整,标点要正确。 参考答案 1、D2、A3、A 略 12、浊酒一杯家万里 肠断白蘋洲 受任于败军之际零落成泥碾作尘 叶底黄鹂一两声 背灼炎天光 3、(1)花已尽 物是人非 (2)这两句把看不见摸不着的愁绪,比作可用小船来承载的具体的东西,形象地写出了内心哀 愁的沉重 14、(1)主题:示例:关爱留守儿童 理由:示例:我们身边的留守儿童比较多,他们大部分都缺少关爱,有的生活艰难, 的性格孤僻。我们为他们做一些力所能及的事情,让他们感受到社会大家庭的温暖。 (2)示例:活动一:走近留守儿童,理解他们的生活现状。活动二:邀请留守儿童到自己家 里生活一天。 15、(甲)孔乙已最后一次到酒店喝酒。(乙)范进因中举而发疯。(意思对即可) 16、冷嘲热讽(冷漠无情);趋炎附势(阿谀奉承) 17、偷东两被打:因中举而喜极发疯:封建科举制度的毒害(封建文化的毒害,封建社会的毒 害等)(意思对即可) 18、既批判又同情(哀其不幸,怒其不争);尖锐的讽刺,无情的嘲弄。(意思对即可) 19、“陈旧的思想与观念”或“陈规陋习 20、当今社会上的一些人由于思想僵化,因循守旧,为了私利,而不愿解放思想,更新观念 21、“无奈”“鄙视”“痛恨”“否定”等。 22、只有抛弃陈旧的思想和观念,时代才能进步 美文示例 记忆中的温暖
于衷，依旧我行我素。沉浸于往日的陈规陋习之中，甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。只 要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发现，这该死的“长衫”还继续扮演着重要角 色，在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。我们到底是以此为荣，还是以此为辱? ⑤孔乙己的时代早已消失。往昔渐去渐远，思想常虑常新。只要触及到关于思想关于观念的 问题，我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。这互不关联的东西所引发的思考，一直萦系于 心。可以断言，彻底脱下“长衫”之日，便是时代进步之时。 19、（4 分）从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是_____________ 20、（4 分）孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困、潦倒而又执意“清高”，当今社会的 一些人不愿脱下那无形“长衫”的原因又是什么?（依据第③段内容用精练的语言回答） 21、（4 分）作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的，“同情和怜悯”，“其间夹杂些许困惑”。 而对当今社会上的“长衫者”，作者的态度又是什么?（依据第④段内容归纳出两个词回答） 22、（4 分）本文表达的主要观点是：_______________ 。 三、写作（60 分） 23、请以“记忆中的温暖”为题写一篇文章。要求： 1、文体不限，不少于 600 字。 2、内容具体，中心明确。 3、书写要工整，标点要正确。 参考答案 1、D 2、A 3、A 4、B 5、C 6、C 7、C 8、A 9、B 10、C 11、略 12、浊酒一杯家万里 肠断白蘋洲 受任于败军之际 零落成泥碾作尘 叶底黄鹂一两声 背灼炎天光 13、（1）花已尽 物是人非 （2）这两句把看不见摸不着的愁绪，比作可用小船来承载的具体的东西，形象地写出了内心哀 愁的沉重。 14、（1）主题：示例：关爱留守儿童 理由：示例：我们身边的留守儿童比较多，他们大部分都缺少关爱，有的生活艰难，有 的性格孤僻。我们为他们做一些力所能及的事情，让他们感受到社会大家庭的温暖。 （2）示例：活动一：走近留守儿童，理解他们的生活现状。 活动二：邀请留守儿童到自己家 里生活一天。 15、（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范进因中举而发疯。 （意思对即可） 16、冷嘲热讽（冷漠无情）； 趋炎附势（阿谀奉承） 17、偷东两被打； 因中举而喜极发疯； 封建科举制度的毒害（封建文化的毒害，封建社会的毒 害等） （意思对即可） 18、既批判又同情（哀其不幸，怒其不争）； 尖锐的讽刺，无情的嘲弄。 （意思对即可） 19、“陈旧的思想与观念”或“陈规陋习”。 20、当今社会上的一些人由于思想僵化，因循守旧，为了私利，而不愿解放思想，更新观念。 21、“无奈”“鄙视”“痛恨”“否定”等。 22、只有抛弃陈旧的思想和观念，时代才能进步。 23、美文示例 记忆中的温暖
窗外的冬雪正向屋里递来着丝丝寒意,我倚靠在窗前默默的回忆,岁月的蔸影衬托着金色的微笑轻轻摇曳。 心像伸进了火炉,炙热而又温暖 我一直觉得,您的音容笑貌,您的举手投足,有—种特殊的魔力;您的关心,爱护,是一种欣然的温暖;您 的循循善诱,谆谆教导,是种特殊的美丽,以至于我一直铭记。也许我们能天天相聚的日子已为数不多,但我 相信不论我以后走到哪里,您的微笑都会是我永恒的动力。 还依稀记得,刚来到高新一中这个美丽的大家庭。我就犯了个小错误。由于提前没有做好准备,我迟到了。 您并没有严肃的批评我,而是把我请向讲台。您对大家说:“人是需要懂得约束的,没有规矩,怎能成方圆。犯 了错误我们不怕,主要是要有反省意识。”后来说些什么,大抵忘了。最后您用简短的话语结束了您的讲话:“我 相信我们是—个团结的团体,下面让我们把朱浩然同学团结进我们的课堂。”同学们善意的笑了,您的话语化解 了我的尴尬,这一番讲话也让我永远记住了您 日子就这样一天天过去,和老师已经熟识了。当老师听说我家的遥远后,焦急的询问着我家的情况。当听到 我每天需要不到6点就要起床时,老师十分的惊讶:“这样怎么可以呢,这样下去,休息不好,你身体又弱,要 累垮的。”于是就与我的家长联系,终于,在多方的努力下,我住进了美丽的校园。 光阴荏苒,岁月的车轮永不疲倦的旋转。最近,我的心情跌到了最低点。我的学习在直线下滑,不仅是我和 我的家长十分焦急,老师更是焦急。一日下午,老师亲切的将我叫出教室,说有话跟我说。那次的谈话是什么已 记不太清了,只是记得他给了我一张卫生纸,他告诉我:“想哭就哭出来吧,发泄岀来就好了。老师很想了解你 现在的生活状态,全都对老师说岀来好不好,不要藏在心里。”于是那天晩上,教学楼的回廊里,一对师生在无 所顾忌的交谈。一个慈祥的微笑,—个个理解的眼神。每每想起,都会涌岀温暖的热流。 又是一个寒冷的夜晚,办公室门前,不知多少次都亮起这样的灯火,又想起了今天白天的事,同学们围向讲 桌,在一朵朵花的簇拥下,您的笑显得那么的灿烂。花瓶是班长送的,上面书写着清幽的诗,您直夸它有巧夺天 空的玄妙。同一办公室的老师都对这些鲜花赞不绝口,您的脸上洋溢着幸福与甜蜜。望着办公桌上成堆的作业 我忍住了进门的念头,在心里默默的祝愿着:“节日快乐! 窗外的雪还在不断的下着,但早已没了一丝寒意。我幸福的倚在窗前,和您过去的日子,幻化做了温暖的记
窗外的冬雪正向屋里递来着丝丝寒意，我倚靠在窗前默默的回忆，岁月的剪影衬托着金色的微笑轻轻摇曳。 心像伸进了火炉，炙热而又温暖。 我一直觉得，您的音容笑貌，您的举手投足，有一种特殊的魔力；您的关心，爱护，是一种欣然的温暖；您 的循循善诱，谆谆教导，是一种特殊的美丽，以至于我一直铭记。也许我们能天天相聚的日子已为数不多，但我 相信不论我以后走到哪里，您的微笑都会是我永恒的动力。 还依稀记得，刚来到高新一中这个美丽的大家庭。我就犯了个小错误。由于提前没有做好准备，我迟到了。 您并没有严肃的批评我，而是把我请向讲台。您对大家说：“人是需要懂得约束的，没有规矩，怎能成方圆。犯 了错误我们不怕，主要是要有反省意识。”后来说些什么，大抵忘了。最后您用简短的话语结束了您的讲话：“我 相信我们是一个团结的团体，下面让我们把朱浩然同学团结进我们的课堂。”同学们善意的笑了，您的话语化解 了我的尴尬，这一番讲话也让我永远记住了您。 日子就这样一天天过去，和老师已经熟识了。当老师听说我家的遥远后，焦急的询问着我家的情况。当听到 我每天需要不到 6 点就要起床时，老师十分的惊讶：“这样怎么可以呢，这样下去，休息不好，你身体又弱，要 累垮的。”于是就与我的家长联系，终于，在多方的努力下，我住进了美丽的校园。 光阴荏苒，岁月的车轮永不疲倦的旋转。最近，我的心情跌到了最低点。我的学习在直线下滑，不仅是我和 我的家长十分焦急，老师更是焦急。一日下午，老师亲切的将我叫出教室，说有话跟我说。那次的谈话是什么已 记不太清了，只是记得他给了我一张卫生纸，他告诉我：“想哭就哭出来吧，发泄出来就好了。老师很想了解你 现在的生活状态，全都对老师说出来好不好，不要藏在心里。”于是那天晚上，教学楼的回廊里，一对师生在无 所顾忌的交谈。一个慈祥的微笑，一个个理解的眼神。每每想起，都会涌出温暖的热流。 又是一个寒冷的夜晚，办公室门前，不知多少次都亮起这样的灯火，又想起了今天白天的事，同学们围向讲 桌，在一朵朵花的簇拥下，您的笑显得那么的灿烂。花瓶是班长送的，上面书写着清幽的诗，您直夸它有巧夺天 空的玄妙。同一办公室的老师都对这些鲜花赞不绝口，您的脸上洋溢着幸福与甜蜜。望着办公桌上成堆的作业， 我忍住了进门的念头，在心里默默的祝愿着：“节日快乐！” 窗外的雪还在不断的下着，但早已没了一丝寒意。我幸福的倚在窗前，和您过去的日子，幻化做了温暖的记 忆