柑九校11-12学年上学期初2013级 A.让世界各地了解北京奥运,把世界人民汇聚到五环旗下 B.表现了北京奥运会的特色,把世界人民汇聚到五环旗下 语文测试二 C.让世界各地了解北京奥运,弘扬了和平与友谊的奥运理念 D.表现了北京奥运会的特色,弘扬了和平与友谊的奥运理念 总分150分;150分钟完卷 6.根据下面文字的内容和表达的需要,在横线上补上标题,最恰当的是( 题序号第I卷(51分第Ⅱ卷(99分)总分(150分 2006年5月20日14时,随着最后 二入仓,三峡大坝浇筑到顶。毛泽东主席“更 立西江石壁,截断巫山云鱼,高峡出平湖 畅想变为现实。大坝建成后,防洪标准可 以从10年一遇提高到百年一遇,千年一遇的洪水可以得到有效控制,发电和航运等综合效益 也将得到全面发挥 第I卷选择题(共51分) A、万里长江横巨坝锦绣大地笑颜开 、秀 美三峡出平湖银龙卧波美如画 C、秀美三峡出平湖万吨巨轮通四海 里长江横巨坝千秋伟业耀神州 (27分每小题3分) 7、下列标语的运用得体的一项是( 1、下列对加点字的注音和解释词语,有错的一项是( A.惴惴不安(zhui)因担心害怕而心中不 A某图书馆的门口帖有一则标语:经济搞上去人口降下来 B.坦荡如砥(di)平坦的像 B某公园前写着:外来人员请到门房登记 D锲而不舍(x)雕刻一件东西,一直刻下去,不放手。比喻有恒心,有毅力。锲,不C某学校的走廊上写着:学而不思则罔,思而不学则殆。 C.君子固穷(g)句子能够安于贫困。固,安守 D某机关的墙上写着:春来小草醒,请您绕道行 放手。 2、下列词语中没有错别字的一项是( 8、下列各句中,用词准确,表意明确的一项是() A.无边无垠虬枝澎湃军裂 B.温文尔雅婆攀援挑剔 A全国青年电视舞蹈大赛上,少数选手在综全素质考查中表现欠佳,令人大饱眼福 C.恹恹欲睡洇澈禀赋谄媚 D.不屑置辩妙手偶得慌诞阔绰 B、校际联欢会上,来自不同学校的几十名同学携手同欢,共话未来 3、依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一组是( C.同志之间应互相关心,以诚相待,如果只想坑害别人,必然是搬起 说话用语言来表达思想。凡有发音器官的人都能说话,人通过说话表达意思,沟通 刚刚在第49届世乒赛上全部囊括5项金牌的男女国手们胜利凯旋,回到北京 感情,以协调人际关系, 社会交往, 人类文明进步 9、下列对文学常识的表述,不正确的一项是() A、健康交流促进推进B、健全交流促进推动 A.茅盾,我国现代著名作家,著有《茅盾选集》,《白杨礼赞》就选自该文集 C、健全交换促使推动D、健康交换促使推进 B.《一厘米》选自我国当代女作家毕淑敏的《毕淑敏自选精品集》 4.下列句子排列正确的一项是() C.《秋水》选自《庄子》。庄子,战国时哲学家,儒家代表人物。 ①美国舆论惊呼“拳王自己打倒自己了。” D.《使至塞上》选自《王右丞集笺注》,作者是唐代诗人王维 ②一旦把千山万壑踩在脚底下,真正的对手便是自己了 (12分,每小题3分 ③美国季王泰森称霸拳坛,击垮了一个又一个挑战对手。 阅读下面这篇文章,完成10—13题。 ④可见,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是人生的十八盘,是最艰难的选择 植物是天然的“净化器”、“消声器”、“除尘器”、“制氧机”、“预报员”“防疫员 ⑤不想胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲,终使他因罪下狱 境保护中具有重要的作用,同时,植物还有防风固沙、涵养水分、保持水土、美化环 ⑥人生如登山,只要有高峰还在前头,人的脚步就不会停下。 用。由于植物广泛分布于地面、水面等一切有生命的环境中,这就形成了一个将整个 A、①③③⑥②④B、⑥②③⑤①④C、⑥③⑤①④② ⑤⑥④ 网住的巨大的环境保护网 5、结合语境,填入横线处最恰当的一项是() 微生物能把地球上的全部动植物遗骸分解而被土壤吸收,是地球上的“清洁工”。且做 京奥运会的圣火跨越了千山万水,传遍了五洲四海 哪个民族、哪种生物也广泛分布于地球上,也形成了一个“清洁网 文化、哪种信仰的人们,都会从奥运圣火的传递中,感受到它彰显的进取精神 益鸟能捕食害虫,保护这些益鸟就可以减少农药的使用,也就保护了环境。一只灰喜鹊 领悟到它承载的友谊信息,体会到它倡导的和平宗旨。“圣火”的传递, 年可消灭1.5万条松毛虫,可保护十多亩松林不受虫害。两只大斑啄木鸟一天能消灭6
1 柑九校 11—12 学年上学期初 2013 级 语文测试二 总分 150 分；150 分钟完卷 题序号 第Ⅰ卷（51 分） 第Ⅱ卷（99 分） 总分（150 分） 得分 第Ⅰ卷 选择题（共 51 分） 一、（27 分 每小题 3 分） 1、下列对加点字的注音和解释词语，有错的一项是( ) A．惴惴．．不安（zhui）因担心害怕而心中不安。 B．坦荡如砥．（di）平坦的像。 C．君子固穷（gù）句子能够安于贫困。固，安守。 D 锲．而不舍（xiè）雕刻一件东西，一直刻下去，不放手。比喻有恒心，有毅力。锲，不 放手。 2、下列词语中没有错别字的—项是（ ） A．无边无垠 虬枝 澎湃 军裂 B．温文尔雅 婆娑 攀援 挑剔 C. 恹恹欲睡 涸澈 禀赋 谄媚 D. 不屑置辩 妙手偶得 慌诞 阔绰 3、依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 说话用语言来表达思想。凡有 发音器官的人都能说话，人通过说话表达意思，沟通 思想， 感情，以协调人际关系， 社会交往， 人类文明进步。 A、健康 交流 促进 推进 B、健全 交流 促进 推动 C、健全 交换 促使 推动 D、健康 交换 促使 推进 4．下列句子排列正确的一项是（ ） ①美国舆论惊呼“拳王自己打倒自己了。” ②一旦把千山万壑踩在脚底下，真正的对手便是自己了。 ③美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。 ④可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。 ⑤不想胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终使他因罪下狱。 ⑥人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。 A、①③⑤⑥②④ B、⑥②③⑤①④ C、⑥③⑤①④② D、①③⑤⑥④ 5、结合语境，填入横线处最恰当的一项是 （ ） 北京奥运会的圣火跨越了千山万水，传遍了五洲四海。无论哪个民族、哪种 文化、哪种信仰的人们，都会从奥运圣火的传递中，感受到它彰显的进取精神， 领悟到它承载的友谊信息，体会到它倡导的和平宗旨。“圣火”的传递， 。 A．让世界各地了解北京奥运，把世界人民汇聚到五环旗下 B．表现了北京奥运会的特色，把世界人民汇聚到五环旗下 C．让世界各地了解北京奥运，弘扬了和平与友谊的奥运理念 D．表现了北京奥运会的特色，弘扬了和平与友谊的奥运理念 6．根据下面文字的内容和表达的需要，在横线上补上标题，最恰当的是（ ） 2006 年 5 月 20 日 14 时，随着最后一方混凝土入仓，三峡大坝浇筑到顶。毛泽东主席“更 立西江石壁，截断巫山云鱼，高峡出平湖”的伟大畅想变为现实。大坝建成后，防洪标准可 以从 10 年一遇提高到百年一遇，千年一遇的洪水可以得到有效控制，发电和航运等综合效益 也将得到全面发挥。 A、万里长江横巨坝 锦绣大地笑颜开 B、秀美三峡出平湖 银龙卧波美如画 C、秀美三峡出平湖 万吨巨轮通四海 D、万里长江横巨坝 千秋伟业耀神州 7、下列标语的运用得体的一项是（ ） A.某图书馆的门口帖有一则标语：经济搞上去人口降下来。 B.某公园前写着：外来人员请到门房登记。 C.某学校的走廊上写着：学而不思则罔，思而不学则殆。 D.某机关的墙上写着：春来小草醒，请您绕道行。 8、下列各句中，用词准确，表意明确的一项是（ ） A.全国青年电视舞蹈大赛上，少数选手在综全素质考查中表现欠佳，令人大饱眼福. B、校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，享受天伦之乐。 C．同志之间应互相关心，以诚相待，如果只想坑害别人，必然是搬起石头砸自己的脚。 D．刚刚在第 49 届世乒赛上全部囊括 5 项金牌的男女国手们胜利凯旋，回到北京。 9、下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A．茅盾，我国现代著名作家，著有《茅盾选集》，《白杨礼赞》就选自该文集。 B．《一厘米》选自我国当代女作家毕淑敏的《毕淑敏自选精品集》。 C．《秋水》选自《庄子》。庄子，战国时哲学家，儒家代表人物。。 D．《使至塞上》选自《王右丞集笺注》，作者是唐代诗人王维。 二、（12 分，每小题 3 分） 阅读下面这篇文章，完成 10---13 题。 植物是天然的“净化器”、“消声器”、“除尘器”、“制氧机”、“预报员”、“防疫员”，在环 境保护中具有重要的作用，同时，植物还有防风固沙、涵养水分、保持水土、美化环境的作 用。由于植物广泛分布于地面、水面等一切有生命的环境中，这．就形成了一个将整个地球都 网住的巨大的环境保护网。 微生物能把地球上的全部．．动植物遗骸分解而被土壤吸收，是地球上的“清洁工”。且做 生物也广泛分布于地球上，也形成了一个“清洁网”。 益鸟能捕食害虫，保护这些益鸟就可以减少农药的使用，也就保护了环境。一只灰喜鹊 一年可消灭 1．5 万条松毛虫，可保护十多亩松林不受虫害。两只大斑啄木鸟一天能消灭 600 学校 班级 考号 ——―――――――――――――――――——―――――――――――――――――――――――――――—————————————————————————— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —――――――――――――――――――――――――――――
多条害虫的幼虫,可以控制几十亩人工林免受蛀食树干的害虫的危害。各种不同环境下生活 16、蒋氏捕蛇九死一生,却不以捕蛇为苦,反而自得其乐。造成这种心理的根本原因是() 着不同的鸟类,也形成了保护环境的网络。 A这是蒋氏“专其利三世”之故。 以上事实说明,生物确实是环境的天然保护网。只要我们植树造林,栽花种草,保护害 B捕蛇不但能使他“弛然而卧”,更让他“熙熙而乐 虫的天敌,充分发挥植物和益鸟等生物在环境保护方面的作用,人类环境就会更加美好 C“赋敛之毒有甚是蛇”使其有这种反常心理 10、这篇文章说明的内容是() D“比吾乡邻之死则己后”使其自得其乐 A、植物是自然界的“环境保护网”B、微生物是自然界的“清洁工” 17、选出下面对文章分析不正确的一项。( C、益鸟消灭害虫,保护了环境 D、生物是环境的天然保护网 A选文第一段,表达了作者对百姓苦难生活的同情。 1、文章第二、三段使用的说明方法有() B“安敢毒耶”回应前文,说明整个大段叙述都是对“若毒之乎”的回 A、打比方列数字作比较 B、下定义作比较列数字 C蒋氏自述的这段话,要表达的核心意思是“今虽死乎此,比吾乡邻之死则己后矣 C、作诠释引资料列数字 D、打比方下定义作诠释 D“说”这种文体比较注重文采,如选段大量使用排比句、对偶句就体现了这个特点 12、这篇文章安排内容的顺序是() 第Ⅱ卷逸舞题〔共99分) A、总一分一总B、分一总C、总-分D、并列 四、(14分) 13、下列表述有错的一项是() 18、按要求默写填空。(5分) A、从课文中可知,植物是天然的“净化器”“消声器”、“除尘器”、“制氧机”、“预报员” ①、《浣溪沙,一曲新词酒一杯》中被后人誉为“天然奇偶”的名句 “防疫员”,在环境保护中具有重要的作用,同时,植物还有防风固沙、涵养水分、保持水土、是 美化环境的作用 ②、(水调歌头,明月几时有》中揭示人生和自然规律的词句 B、第一段中加点的“这”指代“植物广泛分布于地面、水面等一切有生命的环境中”。是: C、第二段中加点的“全部”一词,说明微生物在环境保护中起着不可替代的重要作用。 ③、落花不是无情物, (龚自珍《己亥杂诗》) D、最后一段中画线的“天敌”指上文中提到蛙食树干的害虫 属国过居延。(王维《使至塞上》) ⑤烟笼寒水月笼沙, (杜牧《泊秦淮》) 三、(12分,每小题3分) 19、阅读下面这首诗,完成后题。(8分 阅读下面这篇文章,完成14—17题 无题 余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?” 相见时难别亦难,东风无力百花残 蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒 地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看 籍也。曩与吾祖居者,今其室十无 吾父居者,今其室十无二三焉:与吾居十二年者 (1)解释下面加点词语(3分 今其室十无四五焉。非死则徙耳。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,A、晓镜但愁云鬓改 B、蓬山此去无多 哔然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时C、青乌殷勤为探看 而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉:其余,则熙熙而乐。岂若吾乡 邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶? (2)词中“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”一句的意思是 14、下列加点词语解释有错的一项是() (2分) A汪然出涕(泪水盈眶的样子)B乡邻之生日蹙(困窘,窘迫) (3)判断下面对这首诗的说法。(正确的打“√”,错误的打“×"。) A、颔联是本诗警句,运用双关语不露斧凿之痕,曲折丰富地表达了两个有情人之间生死不 C弛然而卧(放心的样子) 渝的爱情,比喻新奇而巧妙 15、下列句子翻译得不准确的一项是() B、颈联二句写男子离别后的担心,其中又含有两人要各自珍重的意思。()C、最后两 A向吾不为斯役,则久已病矣。(假使我不做这份差役,那我早已经生病了。) 句诗是强作宽慰之语,写女子急迫地希望插上青鸟的翅膀,飞至恋人的所在地。( B号呼而转徙。(大声哭喊着辗转迁徙。) D、曲折深婉,构思精巧,感情沉郁,是本诗的特色。() C今其室十无一焉。(现在十家中剩不下一家了。) D虽鸡狗不得宁焉。(即使是鸡狗也不得安宁。) 五、阅读下面这篇文章,完成20-25题。(22分
2 多条害虫的幼虫，可以控制几十亩人工林免受蛀食树干的害虫的危害。各种不同环境下生活 着不同的鸟类，也形成了保护环境的网络。 以上事实说明，生物确实是环境的天然保护网。只要我们植树造林，栽花种草，保护害 虫的天敌，充分发挥植物和益鸟等生物在环境保护方面的作用，人类环境就会更加美好。 10、这篇文章说明的内容是（ ） A、植物是自然界的“环境保护网” B、微生物是自然界的“清洁工” C、益鸟消灭害虫，保护了环境 D、生物是环境的天然保护网 11、文章第二、三段使用的说明方法有（ ） A、打比方 列数字 作比较 B、下定义 作比较 列数字 C、作诠释 引资料 列数字 D、打比方 下定义 作诠释 12、这篇文章安排内容的顺序是（ ） A、总 — 分 — 总 B、分 — 总 C、总 — 分 D、并列 13、下列表述有错的一项是（ ） A、从课文中可知，植物是天然的“净化器”、“消声器”、“除尘器”、“制氧机”、“预报员”、 “防疫员”，在环境保护中具有重要的作用，同时，植物还有防风固沙、涵养水分、保持水土、 美化环境的作用。 B、第一段中加点的“这”指代“植物广泛分布于地面、水面等一切有生命的环境中”。 C、第二段中加点的“全部”一词，说明微生物在环境保护中起着不可替代的重要作用。 D、最后一段中画线的“天敌”指上文中提到蛀食树干的害虫。 三、(12 分，每小题 3 分) 阅读下面这篇文章，完成 14---17 题。 余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？” 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。 向吾不为斯役，则久已病矣。 自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其 地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相 藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者， 今其室十无四五焉。非死则徙耳。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北， 哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时 而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡 邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 14、下列加点词语解释有错的一项是（ ） A 汪然．．出涕（泪水盈眶的样子） B 乡邻之生日蹙．（困窘，窘迫） C 弛然．．而卧（放心的样子） D 以尽吾齿．（ 牙齿） 15、下列句子翻译得不准确的一项是（ ） A 向吾不为斯役，则久已病矣。（假使我不做这份差役，那我早已经生病了。） B 号呼而转徙。（大声哭喊着辗转迁徙。） C 今其室十无一焉。（现在十家中剩不下一家了。） D 虽鸡狗不得宁焉。（即使是鸡狗也不得安宁。） 16、蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而自得其乐。造成这种心理的根本原因是（ ） A 这是蒋氏“专其利三世”之故。 B 捕蛇不但能使他“弛然而卧”，更让他“熙熙而乐”。 C “赋敛之毒有甚是蛇”使其有这种反常心理。 D“比吾乡邻之死则己后”使其自得其乐。 17、选出下面对文章分析不正确的一项。（ ） A.选文第一段，表达了作者对百姓苦难生活的同情。 B.“安敢毒耶”回应前文，说明整个大段叙述都是对“若毒之乎”的回答。 C.蒋氏自述的这段话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则己后矣”。 D.“说”这种文体比较注重文采，如选段大量使用排比句、对偶句就体现了这个特点 第Ⅱ卷 选择题（共 99 分） 四、（14 分） 18、按要求默写填空。（5 分） ① 、《 浣 溪 沙 . 一 曲 新 词 酒 一 杯 》 中 被 后 人 誉 为 “ 天 然 奇 偶 ” 的 名 句 是： ， 。 ② 、《 水 调 歌 头 . 明 月 几 时 有 》 中 揭 示 人 生 和 自 然 规 律 的 词 句 是： ， 。 ③、落花不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》） ④ ，属国过居延。（王维《使至塞上》） ⑤烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧《泊秦淮》） 19、阅读下面这首诗，完成后题。（8 分） 无题 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 （1）解释下面加点词语（3 分） A、晓镜但愁．．云鬓改： B、蓬山此去无多路 ．．．： C、青鸟殷勤为探看．．： （2）词中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一句的意思是 。（2 分） （3）判断下面对这首诗的说法。（正确的打“ √ ”，错误的打“ × ”。） A、颔联是本诗警句，运用双关语不露斧凿之痕，曲折丰富地表达了两个有情人之间生死不 渝的爱情，比喻新奇而巧妙。（ ） B、颈联二句写男子离别后的担心，其中又含有两人要各自珍重的意思。（ ）C、最后两 句诗是强作宽慰之语，写女子急迫地希望插上青鸟的翅膀，飞至恋人的所在地。（ ） D、曲折深婉，构思精巧，感情沉郁，是本诗的特色。（ ） 五、 阅读下面这篇文章，完成 20—25 题。（22 分）
麋瓶子一起唱砍 不自禁地哼唱彭来。我觉得她几乎忘记了我的存在,而是全身心地参与到耳畔这场些大的演 我早就觉察到,她在打官台上那五只啤酒瓶的主盒。当把小手伸向最后一只瓶子时,我唱凰去了。此刻,她一定忘了白天为得到一只空酒瓶走衡邮卷时的艰辛,忘了一次次失塑和 放下书突然吼了一声等我出去时,她竟然没有掉,而是呆呆地站在原地,眼暗面着脚下疲的归来 她那么单纯、感、朴地快乐着,子 一摊衰驳的驶膏碎片 里充瀹了无限的幻想和梦。 排碎了一只,真可情呀她说。我半天没说出话来,觉得自己有种被人埋怨的感觉 0.還读全文,抓住人物和事件,在横线上把情节补充。(4分 这是个不到十岁的小女孩,穿着明显不合身的旧衣服,小脸黑面。她看我的时候,丝毫(1) (2)我发现叶几送回瓶于; 没有为自己刚才的行为表现出难堪。我很严厉地着她的眼晴,试图从她的康暗里读出我想 (3) (4)我听草叶儿和瓶子起唱歌。 知道的东西。她却转身走了,手里然还排着四只啤瓶,顺着她去的方向,我看到院门口21、细读全文,按要求填空(3分) 那排出科给乡下人的平房边上,整整齐齐地播着大加瓶子 1)、当叶儿被我责怪时,只是默地着嘴屠,没有◆这一细节表现了她 没多久,她带策货和笤帚国来,细地捡窗台下的碎玻璃片,她捡得摄小心,就像在的性 检一些落在地上的基。当她终于意识到我还站在她面首并一直不无彩地履着她的时候 (2)、文中画线句“低沉而忧伤”晴指草叶儿 才冲我笑了一下,露出了两颗雪白的小虎牙 而雄澤·表现的是她 你刚才一在看书吗? 22、文中文中算三段加点的“我想知道的东西”指什么?〔用原文答)(1分) 是的,但我也在看你 奶奶说你读过好多好多书,是真的吗? 23、小说前几段中描写“我”“很严历地望着她的眼暗”“一立不无愤态地雕着她”“我故 我心里晴笑,这么小的孩子竟然会转移别人的注意力。我故意阴着脸说,小小年纪,你怎意阴着脸”等冲态,有何用意?(3分) 么能随便拿走别人家的东西! 她怔住了,轻松的神情时一幕千丈。我又看见她在犬地报嘴唇时属出的两暴油白的小 虎牙,好像经我说她才意识到自己的行为是可耻的 24、联系上下文语境,在文中空白处仿写一个句子。(2分) 你叫什么名字 她犹豫了一下,慢吞吞地说,草叶儿 25、按要求遍郣填空。(6分 我打发似的对草叶儿说,以后可不能这样了,你回去吧 这篇小说以为纔寰,从一个侧面反映了 的现实,黄美了草叶几 之后,我继续回房看书。没过多久,我隐隐感觉测窗前闪过一个影子随即一只瓶轻轻 稳稳地出现在窗台上,擻着是第二只,第三只第四只,直到第五只也摄上来。我舞下书跑 A、叶儿限瓶子起唱歌 出去,可窗前已经没有人影了 不知什么时候,忽然听见母亲在院子里喊,草叶儿呀,我不是让你把这几个子去嘛 C、我国贵困地区人民生活困难 咋还不来呢这孩子。我饼了一下,心绪候地不宁超来有种说不出的味道。 D、我国贫困地区儿意渴望知识 晚饭的时候,我悄悄把那几只瓶子拎过去放在草叶儿的那堆瓶子上,郑么多空瓶子绿绿地 E、单、敏感、朴素、乐向上的生活态度 堆在忽,瓶口一律向外,如同千百只嘴张着,仿佛要说些什么。草叶儿正忙着生火做饭, F、在困苦的条件下对读书的健量和墾 我不无款意地刈她说,上午是我幛怪了你,那些瓶子我已经放回来了。她转脸了無那堆瓶 子,又捐普嘴看了看我,笑了。她脸上多了些属遑,但是小虎牙亮,很自。 六、写作(63分 草叶几告诉我她已经了1867只罰瓶了,我好奇地问她怎么记得这么消楚。地说因为爹答 下列两题,任造一题写一篇文章 应过等她捡够三千个瓶子就让她去上学,她天天都要把那些瓶子散遣。我点点头,又闻她 要求:①题目自拟。②文体不限。⑧文中的人名、地名、单位名一律用“×X”代 几时才能拉够那么多瓶子。草叶儿笑了笑说,到过年的时候估计就差不多了。她的笑总是短 短的,而且从来没有声青出来。背定能够三千个,她又说 (1)题:我读了 加上恰当的词语,补足罳目,扣属作文。线上 这时,我不经意间听见一种奇妙的产音,像交响乐一散在我耳畔开来。草叶儿走过来 可以填你曾经读过、剧考过的任何对象,如“关羽”“友情”、“大海”“少年情怀 单薄的小身子静静地站在微风里。她说叔叔你听,那些瓶子像不像人在唱歌。 妈妈的目光”等等) 我屏住呼吸。的确,我从表没有听烘这么意牌的唐章败太时小败表败氨,有败低而 (2)题:品读下面这首小诗,以“苦与乐”为话,自拟题目写篇文章 优伤,有败又来漫高方而美涯,草叶几慢慢地用她的手掌换个几无过那些暴洞洞的瓶口,情 世界,充满七彩阳光 人生,充美好向往
3 跟瓶子一起唱歌 我早就觉察到，她在打窗台上那五只啤酒瓶的主意。当她把小手伸向最后一只瓶子时，我 放下书突然吼了一声。等我出去时，她竟然没有跑掉，而是呆呆地站在原地，眼睛盯着脚下 一摊斑驳的玻璃碎片。 摔碎了一只，真可惜呀!她说。我半天没说出话来，觉得自己有种被人埋怨的感觉。 这是个不到十岁的小女孩，穿着明显不合身的旧衣服，小脸黑而瘦。她看我的时候，丝毫 没有为自己刚才的行为表现出难堪。我很严厉地望着她的眼睛，试图从她的眼睛里读出我想．． 知道的东西 ．．．．．。她却转身走了，手里居然还拎着四只啤酒瓶。顺着她去的方向，我看到院门口 那排出租给乡下人的平房边上，整整齐齐地摆着一大垛瓶子。 没多久，她带着簸箕和笤帚回来，细细地捡起窗台下的碎玻璃片。她捡得很小心，就像在 捡一些落在地上的星星。当她终于意识到我还站在她面前并一直不无愤怒地瞪着她的时候， 才冲我笑了一下，露出了两颗雪白的小虎牙。 你刚才一直在看书吗? 是的，但我也在看你。 奶奶说你读过好多好多书，是真的吗? 我心里暗笑，这么小的孩子竟然会转移别人的注意力。我故意阴着脸说，小小年纪，你怎 么能随便拿走别人家的东西! 她怔住了，轻松的神情顿时一落千丈。我又看见她在默默地抿嘴唇时露出的两颗洁白的小 虎牙，好像经我一说她才意识到自己的行为是可耻的。 你叫什么名字? 她犹豫了一下，慢吞吞地说，草叶儿。 我打发似的对草叶儿说，以后可不能这样了，你回去吧。 之后，我继续回房看书。没过多久，我隐隐感觉到窗前闪过一个影子，随即一只酒瓶轻轻 稳稳地出现在窗台上，接着是第二只，第三只，第四只，直到第五只也摆上来。我撂下书跑 出去，可窗前已经没有人影了。 不知什么时候，忽然听见母亲在院子里喊，草叶儿呀，我不是让你把这几个瓶子拿去嘛， 你咋还不来拿呢!这孩子。我愣了一下，心绪倏地不宁起来，有种说不出的味道。 晚饭的时候，我悄悄把那几只瓶子拎过去放在草叶儿的那堆瓶子上。那么多空瓶子绿绿地 堆在一起，瓶口一律向外，如同千百只嘴张着，仿佛要说些什么。草叶儿正忙碌着生火做饭， 我不无歉意地对她说，上午是我错怪了你，那些瓶子我已经放回来了。她转脸望了望那堆瓶 子，又抿着嘴看了看我，笑了。她脸上多了些黑道，但是小虎牙一亮，很白。 草叶儿告诉我她已经攒了 1867 只酒瓶了。我好奇地问她怎么记得这么清楚。她说因为爹答 应过等她捡够三千个瓶子就让她去上学，她天天都要把那些瓶子数一遍。我点点头，又问她 几时才能捡够那么多瓶子。草叶儿笑了笑说，到过年的时候估计就差不多了。她的笑总是短 短的，而且从来没有声音出来。肯定能攒够三千个，她又说。 这时，我不经意间听见一种奇妙的声音，像交响乐一般在我耳畔荡漾开来。草叶儿走过来， 单薄的小身子静静地站在微风里。她说叔叔你听，那些瓶子像不像人在唱歌。 我屏住呼吸。的确，我从来没有听过这么奇特的声音，时大时小，时疾时缓，有时低沉而 忧伤，有时又变得高亢而雄浑。草叶儿慢慢地用她的手掌挨个儿抚过那些黑洞洞的瓶口，情 不自禁地哼唱起来。我觉得她几乎忘记了我的存在，而是全身心地参与到耳畔这场盛大的演 唱里去了。此刻，她一定忘了白天为得到一只空酒瓶走街串巷时的艰辛，忘了一次次失望和 疲倦的归来,________________________________。她那么单纯、敏感、朴素地快乐着，脑子 里充满了无限的幻想和梦。 20．通读全文，抓住人物和事件，在横线上把情节补充完整。(4 分) (1) (2)我发现草叶儿送回瓶子； (3) (4)我听草叶儿和瓶子一起唱歌。 21、细读全文，按要求填空。(3 分) （1）、当草叶儿被我责怪时，只是默默地抿着嘴唇，没有争辩，这一细节表现了她________ 的性格。 （2）、文中画线句“低沉而忧伤”暗指草叶儿______________________________，“高亢 而雄浑”表现的是她 。(4 分) 22、文中文中第三段加点的“我想知道的东西”指什么？（用原文答）（1 分） _______________________________________________ 23、小说前几段中描写“我”“很严厉地望着她的眼睛”“一直不无愤怒地瞪着她”“我故 意阴着脸”等神态，有何用意？（3 分） ______________________________________________________________________________ _____ 24、联系上下文语境，在文中空白处仿写一个句子。（2 分） ____________________________________________________________________ 25、按要求选择填空。(6 分) 这篇小说以_____为线索，从一个侧面反映了_____________的现实，赞美了草叶儿 ________________. A、 草叶儿跟瓶子一起唱歌 B、 草叶儿捡攒酒瓶 C、 我国贫困地区人民生活困难 D、 我国贫困地区儿童渴望知识 E、 单纯、敏感、朴素、乐观向上的生活态度 F、 在困苦的条件下对读书的憧憬和渴望 六、写作（63 分） 26、下列两题，任选一题写一篇文章。 要求：①题目自拟。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代 替。④全文不少于 600 字，最多写满格。 (1)题： 我读懂了 （加上恰当的词语，补足题目，扣题作文。横线上 可以填你曾经读过、思考过的任何对象，如“关羽”、“友情”、“大海”、“少年情怀”、 “妈妈的目光”等等） (2)题：品读下面这首小诗，以“苦与乐”为话题，自拟题目写篇文章。 世界，充满七彩阳光， 人生，充满美好向往
在通往理想的拳登上, 每一步都弹类着普与乐的乐章
4 在通往理想的攀登上， 每一步都弹奏着苦与乐的乐章
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