桐乡市现代实验学校九年级文理科基础调研模拟三·文科卷 (语文部分)(共75分) 语文知识积累与运用(20分) 1.阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 金风送( shuang)_()的收获季节,田野里浩(han)_(2)的杭白菊, 在蓝天白云下,银浪滚滚,(sha)(3)是好看,宛如一片白色的海洋。如此辽阔 壮美的田野菊海、如此令人神往的田野菊海,这就是桐乡的秋季。每到秋季,桐乡人 就用菊花装扮整个城市,用遍地田野杭白菊建起一个独一无二菊海生态旅游观光基 地,让远方的客人和朋友能在金秋十月(m)(4)浴着花的芳香,走近桐乡体 验着花的浪漫,并感受到这片田野的主人特有的真诚和质朴。于是,桐乡就有了一年 一度的菊花节 2.请结合语境,选择恰当的词语填在下面横线上(填序号)。(3分) 吃水的时候,感激挖井的人,(1),我们更加珍惜甜美的泉水:收获的时候,感 激播种的人,(2),我们更加明白劳动的艰辛:成功的时候感激生养你的人 我们更加懂得生命的宝贵 备选词语:A丰硕果实 B饮水思源 C春华秋实 D源远流长 E投桃报李 F春风化雨 3.下列语段有两处语病,请找出并改正。(4分) ①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候,在参天大树形成的绿色拱顶下碰上 了一个障碍。②那是一颗大树的根,③它阻断了我们的去路,比我们的坐骑还高。④我们费 了九牛二虎之力,最后动用了斧子,才得以通过 句错误,可改为 句错误,可改为 4.根据提示默写。(每空0.5分,共3分) (1)同是望月,自居易用“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情 而苏轼则用“ 表达对亲人的美好祝愿。 (用《水调歌头·明月几时有》中的句子回答) (2)晴空一鹤排云上, (刘禹锡《秋词》) (3)仍怜故乡水, (李白《渡荆门送别》 (4)有一种品质叫无私,有一种情感叫无悔,把它化为形象的诗句,那便是李商隐《无题》 中的“ 5.综合性学习(共6分) “第16届亚运会”将于2010年11月12日在中国广州隆重开幕。亚运会是亚洲体坛最大 的盛会。为了让同学们了解广州亚运会,你所在的班级将举办“走进亚运会”的主题班会 作为筹备小组的成员,请你完成下列任务 (1)在班会的第一个环节中,你要向同学们介绍广州举办这届亚运会的有利条件及好处 请从下面的材料中提取两条主要信息,作为你介绍的要点。(2分 【材料】 作为南国名都,广州综合经济实力已跃居全国大城市的第三位:连续多年工业总产值稳 居全国十大城市前茅;2009年工业总产值跃过10000亿元大关。这表明作为第16届亚运会 主办城市的广州具有强大的经济实力和发展能力。从近几届亚运会举办情况看,举办亚运
桐乡市现代实验学校九年级文理科基础调研模拟三·文科卷 (语文部分)(共 75 分) 一、 语文知识积累与运用(20 分) 1. 阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4 分) 金风送(shuǎng) ⑴ 的收获季节,田野里浩(hàn) ⑵ 的杭白菊, 在蓝天白云下,银浪滚滚,(shà) ⑶ 是好看,宛如一片白色的海洋。如此辽阔 壮美的田野菊海、如此令人神往的田野菊海,这就是桐乡的秋季。每到秋季,桐乡人, 就用菊花装扮整个城市,用遍地田野杭白菊建起一个独一无二菊海生态旅游观光基 地,让远方的客人和朋友能在金秋十月(mù) ⑷ 浴着花的芳香,走近桐乡体 验着花的浪漫,并感受到这片田野的主人特有的真诚和质朴。于是,桐乡就有了一年 一度的菊花节。 2.请结合语境,选择恰当的词语填在下面横线上(填序号)。(3 分) 吃水的时候,感激挖井的人, ⑴ ,我们更加珍惜甜美的泉水;收获的时候,感 激播种的人, ⑵ ,我们更加明白劳动的艰辛;成功的时候感激生养你的人, ⑶ , 我们更加懂得生命的宝贵。 备选词语:A 丰硕果实 B 饮水思源 C 春华秋实 D 源远流长 E 投桃报李 F 春风化雨 3. 下列语段有两处语病,请找出并改正。(4 分) ①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候,在参天大树形成的绿色拱顶下碰上 了一个障碍。②那是一颗大树的根,③它阻断了我们的去路,比我们的坐骑还高。④我们费 了九牛二虎之力,最后动用了斧子,才得以通过。 (1) 句错误,可改为 (2) 句错误,可改为 4.根据提示默写。(每空 0.5 分,共 3 分) (1)同是望月,自居易用“共 看明月应垂泪,一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情, 而苏轼则用“ , ”表达对亲人的美好祝愿。 (用《水调歌头·明月几时有》中的句子回答) (2)晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡《秋词》) (3)仍怜故乡水, 。(李白《渡荆门送别》) (4)有一种品质叫无私,有一种情感叫无悔,把它化为形象的诗句,那便是李商隐《无题》 中的“__________ ,__________ ”。 5.综合性学习(共 6 分) “第 16 届亚运会”将于 2010 年 11 月 12 日在中国广州隆重开幕。亚运会是亚洲体坛最大 的盛会。为了让同学们了解广州亚运会,你所在的班级将举办“走进亚运会”的主题班会。 作为筹备小组的成员,请你完成下列任务。 (1)在班会的第一个环节中,你要向同学们介绍广州举办这届亚运会的有利条件及好处。 请从下面的材料中提取两条主要信息,作为你介绍的要点。(2 分) 【材料】 作为南国名都,广州综合经济实力已跃居全国大城市的第三位:连续多年工业总产值稳 居全国十大城市前茅;2009 年工业总产值跃过 10000 亿元大关。这表明作为第 16 届亚运会 主办城市的广州具有强大的经济实力和发展能力。从近几届亚运会举办情况看,举办亚运
会不仅标志着举办城市具有强大的经济实力和发展能力,而且还能为举办国特别是举办城市 带来巨大的经济效益。第13届曼谷亚运会为遭受金融危机重创的泰国经济注入了活力,提 高了泰国在国际上的声誉:釜山举办的第14届亚运会,初步投入6.6万亿韩元用于基础设 施建设,产生的经济效益则达10.4万亿韩元。与曼谷、釜山相比,广州城市人口规模更大 消费潜力更强,并且拥有成熟完善的市场运作机制,其经济带动作用必将更加明显。 主要信息一:① 主要信息二 (2)在班会的第二个环节中,宣传委员准备向大家介绍广州人民迎亚运的情况,请你根据 下面的材料帮助他补全发言的题目。(2分) 要求:与后一句语意相关、句式一致、字数相等。 融入羊城民俗成就别样亚运 【材料】 据悉,广州已经启动了“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动。公园里、广场上, 增添了亚运的主题;街头巷尾、邻里之间的言谈话语多了亚运的讯息;在城市的各个角落, 志愿者们以实际行动倡导文明,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。在大小 公共场所全民学礼仪、全民学英语蔚然成风。而无论是“无车日”的绿色出行、出租车内的 全面禁烟,还是自觉“排队日”、“让座日”的设立,无不洋溢着浓浓的亚运氛围。 在这场盛会与城市相约的日子,羊城人民除了积极传递亚运精神,打造和谐社会,还不失时 机地向世界宣传广州。波罗诞和龙舟赛是广州的传统民俗活动,在黄埔区,从政府到商家、百 姓,都积极地参与创新,将民俗活动与亚运元素相融,这样的情景和感受,别有一番风情和感 (3)在班会的第三个环节中,你要向同学们介绍广州亚运会的吉祥物。请你根据下面的材 料,在横线上写出你对广州亚运会吉祥物的理解。(不超过25个字)(2分) 【材料】 2008年北京奥运会的吉祥物是五个可爱的福娃,分别取名“贝贝”、“晶晶”、“欢 欢”、“迎迎”和“妮妮”,把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请 北京欢迎你”;广州亚运会的吉祥物是五只运动时尚的羊,分别取名“阿祥”、“阿和 “阿如”、“阿意”、“乐羊羊”,你会读出 二、现代文语段阅读(12分 每次灾难都让国人忧心远方的困顿 余人月 玉树地震,举国驰援。 当灾难又一次猝然降临,我们唯有以一方有难八方支援的光荣传统,在众志成城冋舟共 济的奋勇拼搏中,将损失降到最小,将生命挽回最多。此时此际,唯愿玉树坚强,救援顺利, 日子一天天地好起来。 每一次灾难都让父老乡亲蒙受无辜的不幸,也让我们心手相牵。我们在灾难中成长 更加懂得生命的可贵,对天地自然重怀敬畏,倍加珍爱自然的恩赐。 而每一次灾难,从汶川地震到西南大旱再到玉树地震,甚至山西矿难,将我们的目光拉 向那片土地时,让人揪心的除了灾难,更有背后的困顿
会不仅标志着举办城市具有强大的经济实力和发展能力,而且还能为举办国特别是举办城市 带来巨大的经济效益。第 13 届曼谷亚运会为遭受金融危机重创的泰国经济注入了活力,提 高了泰国在国际上的声誉;釜山举办的第 14 届亚运会,初步投入 6.6 万亿韩元用于基础设 施建设,产生的经济效益则达 10.4 万亿韩元。与曼谷、釜山相比,广州城市人口规模更大、 消费潜力更强,并且拥有成熟完善的市场运作机制,其经济带动作用必将更加明显。 主要信息一: ① 主要信息二: ② (2)在班会的第二个环节中,宣传委员准备向大家介绍广州人民迎亚运的情况,请你根据 下面的材料帮助他补全发言的题目。(2 分) 要求:与后一句语意相关、句式一致、字数相等。 ,融入羊城民俗成就别样亚运 【材料】 据悉,广州已经启动了“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动。公园里、广场上, 增添了亚运的主题;街头巷尾、邻里之间的言谈话语多了亚运的讯息;在城市的各个角落, 志愿者们以实际行动倡导文明,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。在大小 公共场所全民学礼仪、全民学英语蔚然成风。而无论是“无车日”的绿色出行、出租车内的 全面禁烟,还是自觉“排队日”、“让座日”的设立,无不洋溢着浓浓的亚运氛围。 在这场盛会与城市相约的日子,羊城人民除了积极传递亚运精神,打造和谐社会,还不失时 机地向世界宣传广州。波罗诞和龙舟赛是广州的传统民俗活动,在黄埔区,从政府到商家、百 姓,都积极地参与创新,将民俗活动与亚运元素相融,这样的情景和感受,别有一番风情和感 动。 [来源:学&科&网] (3)在班会的第三个环节中,你要向同学们介绍广州亚运会的吉祥物。请你根据下面的材 料,在横线上写出你对广州亚运会吉祥物的理解。(不超过 25 个字)(2 分) 【材料】 2008 年北京奥运会的吉祥物是五个可爱的福娃,分别取名“贝贝”、“晶晶”、“欢 欢”、“迎迎”和“妮妮”,把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请 “北京欢迎你”;广州亚运会的吉祥物是五只运动时尚的羊,分别取名“阿祥”、“阿和”、 “阿如”、“阿意”、“乐羊羊”,你会读出 [来源:学科网] 二、现代文语段阅读(12 分) 每次灾难都让国人忧心远方的困顿 余人月 玉树地震,举国驰援。 当灾难又一次猝然降临,我们唯有以一方有难八方支援的光荣传统,在众志成城同舟共 济的奋勇拼搏中,将损失降到最小,将生命挽回最多。此时此际,唯愿玉树坚强,救援顺利, 日子一天天地好起来。 每一次灾 难都让父老乡亲蒙受无辜的不幸,也让我们心手相牵。我们在灾难中成长, 更加懂得生命的可贵,对天地自然重怀敬畏,倍加珍爱自然的恩赐。 而每一次灾难,从汶川地震到西南大旱再到玉树地震,甚至山西矿难,将我们的目光拉 向那片土地时,让人揪心的除了灾难,更有背后的困顿
据报道,玉树县城有很多土木结构的房屋,抗震性较差。需要救援的地方特别多,可什 么工具都没有,只能靠双手。缺乏大型机械,缺帐篷,缺医疗器械、药品,缺医务人员。也 缺电,玉树是由当地的小电站进行水力发电,地震造成全州停电,给救援带来很大不便。 场地震,暴露出偏远地区的基础条件之差,让人为之牵肠挂肚。 西南大旱时,我们同样目睹这样的困顿,旱灾来临凸现水利设施的不足,针对 业的供水体系,很少兼顾农村灌溉需求。抗旱需要水,想修条管道,建水窖,购买水泵,村 民没有钱,看得见水却喝不到。“需要资金,需要技术支持,需要专业人员,需要帮助 位女大学生村官如此发帖求助 救灾展现出的力量是感人的,也是辛酸的。广西那隆镇王沙村都义屯屯长黄仁忠,带领 村民到处寻找水源、砌蓄水池,因劳累过度而与世长辞,年仅44岁。 每一次灾难,都让我们为偏远乡村的困顿而流泪。这种困顿不仅是物质的匮乏,亦有精 神层面与基层治理上的。村民为争水源打架、“跪求修路”……即使在地震灾区的重建中 也传出购买豪华车、斥巨资建地震博物馆、建别墅式的样板房等让人心疼的荒唐事。虽然这 些不是主流,却反映出困顿的因素所在。 当务之急是全力救灾,与玉树同呼吸共命运。而审视灾象背后的困顿,并不影响我们的 救灾热情 面对困顿,思考如何夯实那片土地上的基础设施,包括房子、电力、通信、水利、医疗 等所有的生命保障,让我们在拥有超强救灾能力的同时,更像日本、智利等国一样,具有较 强的防灾、减灾、抗灾能力,让我们抵御灾害的能力也达到世界一流水平,灾难的洗礼才能 让我们更加成熟 越是生态脆弱、自然条件较差的地方,各类灾害往往越是多发。因此,在发达地区强者 恒强的同时,对偏远乡村,需要挹注更多的资源以让这些土地生动起来、自救的能力强大起 来。灾难来临时,方能少一点悲怆,多一点从容 6这篇文章大体的行文思路是:先写 再写 最后 (3分) 7你觉得作者有哪些困顿?为了表现这种困顿,作者详写了哪些事例?(2分) 8结合本文,说说下列加点词的表达作用。(任选一句作答,2分) (1)越是生态脆弱,自然条件较差的地方,各类灾害往往越是多发 (2)“需要资金,需要技术支持,需要专业人员,需要帮助。”一位女大学生村官如此 发帖求助 9第⑧段中说“救灾展现出的力量是感人的,也是心酸的”为什么说既是“感人的”又是“心 酸的”?结合本文谈谈你的理解。(2分) 10.“我们在灾难中成长,更加懂得生命的可贵,对天地自然重怀敬畏,倍加珍爱自然的恩 赐。”联系实际谈谈你对这句话的感悟。(3分) 文言文语段阅读(13分) (甲)韩信受胯下之辱 淮阴屠中少年有侮信者,曰:“若虽长大,好带刀剑,中情怯④耳。”众辱之曰:“信能 死⑤,刺我;不能死,出我胯下。”于是信熟视之,俯出胯下,匍匐。一市人皆笑信,以为
据报道,玉树县城有很多土木结构的房屋,抗震性较差。需要救援的地方特别多,可什 么工具都没有,只能靠双手。缺乏大型机械,缺帐篷,缺医疗器械、药品,缺医务人员。也 缺电,玉树是由当地的小电站进行水力发电,地震造成全州停电,给救援带来很大不便。 一场地震,暴露出偏远地区的基础条件之差,让人为之牵肠挂肚。 西南大旱时,我们同样目睹这样的困顿,旱灾来临凸现水利设施的不足,针对城区、工 业的供水体系,很少兼顾农村灌溉需求。抗旱需要水,想修条管道,建水窖,购买水泵,村 民没有钱,看得见水却喝不到。“需要资金,需要技术支持,需要专业人员,需要帮助。” 一位女大学生村官如此发帖求助。 救灾展现出的力量是感人的,也是辛酸的。广西那隆镇王沙村都义屯屯长黄仁忠,带领 村民到处寻找水源、砌蓄水池,因劳累过度而与世长辞,年仅 44 岁。 每一次灾难,都让我们为偏远乡村的困顿而流泪。这种困顿不仅是物质的匮乏,亦有精 神层面与基层治理上的。村民为争水源打架、“跪求修路”……即使在地震灾区的重建中, 也传出购买豪华车、斥巨资建地震博物馆、建别墅式的样板房等让人心疼的荒唐事。虽然这 些不是主流,却反映出困顿的因素所在。 当务之急是全力救灾,与玉树同呼吸共命运。而审视灾象背后的困顿,并不影响我们的 救灾热情。 面对困顿,思考如何夯实那片土地上的基础设施,包括房子、电力、通信、水利、医疗 等所有的生命保障,让我们在拥有超强救灾能力的同时,更像日本、智利等国一样,具有较 强的防灾、减灾、抗灾能力,让我们抵御灾害的能力也达到世界一流水平,灾难的洗礼才能 让我们更加成熟。 越是生态脆弱、自然条件较差的地方,各类灾害往往越是多发。因此,在发达地区强者 恒强的同时,对偏远乡村,需要挹注更多的资源以让这些土地生动起来、自救的能力强大起 来。灾难来临时,方能少一点悲怆,多一点从容。 6.这篇文章大体的行文思路是:先写 ,再写 ,最后 写 。(3 分) 7.你觉得作者有哪些困顿?为了表现这种困顿,作者详写了哪些事例?(2 分) 8.结合本文,说说下列加点词的表达作用。(任选一句作答,2 分) (1)越是生态脆弱,自然条件较差的地方,各类灾害往往..越是多发。 (2)“需要..资金,需要..技术支持,需要..专业人员,需要..帮助。”一位女大学生村官如此 发帖求助。 9.第⑧段中说“救灾展现出的力量是感人的,也是心酸的”为什么说既是“感人的”又是“心 酸的”?结合本文谈谈你的理解。(2 分) 10.“我们在灾难中成长,更加懂得生命的可贵,对天地自然重怀敬畏,倍加珍爱自然的恩 赐。”联系实际谈谈你对这句话的感悟。(3 分) 三、 文言文语段阅读(13 分) (甲)韩信受胯下之辱 淮阴屠中少年有侮信者,曰:“若虽长大,好带刀剑,中情怯④耳。”众辱之曰:“信能 死⑤,刺我;不能死,出我胯下。”于是信熟视之,俯出胯下,匍匐。一市人皆笑信,以为
怯。 【注】①淮阴:古地名,今江苏淮阴市东南。②屠:屠宰市场。③信:韩信,以后成为刘 邦的得力将领。④中情怯:内心害怕。⑤能死:舍得死。 (乙)韩信拜将 信数与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上①,上不我 用,即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言上日:“丞相何亡。”上大怒,如失左右手 居一二日,何来谒上。上且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也?”何日:“臣不敢亡也,臣追亡 者耳。”上曰:“若所追者谁?”何日:“韩信也。”上复骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追 追信,诈也!”何日:“诸将易得耳;至如信者,国土无双。王必欲长王汉中,无所事信; 必欲争天下,非信无可与计事者。顾王策安所决耳②!”上日:“吾亦欲东③耳,安能郁郁 久居此乎!何曰:“王计必欲东,能用信,信即留;不能用信,终亡耳。”上曰:“吾为公 ④以为将。”何日:“虽为将,信必不留。”上曰:“以为大将。”何日:“幸甚!”于是上欲召 信拜之。何曰:"王素慢无礼,今拜大将如呼小儿,此乃信所以去也。王必欲拜之,择良日, 斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。”上许之。诸将皆喜,人人各自以为得大将。至拜大将,乃 韩信也,一军皆惊 【注】①上:指汉王刘邦②顾王策安所决耳:只看您作哪种抉择了③东:向东进军, 与项羽争天下④为公:为了您,看在您的面上 11.解释文章中加点字的意思。(4分 (1)若虽长大 (2)众辱之曰 (3)于是信熟视之 (4)信度何等已数言上 12.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)信能死,刺我;不能死,出我胯下。 (2)王必欲争天下,非信无可与计事者。 13.乙文中“王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳”这句话让你联想到了历 史上哪个类似的故事?告诉人们一个什么道理?(2分) 14.根据乙文内容用自己的话回答,韩信最终被刘邦以隆重的仪式拜为大将,其原因都有 哪些?(3分)
怯。 【注】①淮阴:古地名,今江苏淮阴市东南。 ②屠:屠宰市场。 ③信:韩信,以后成为刘 邦的得力将领。 ④中情怯:内心害怕。 ⑤能死:舍得死。 (乙)韩信拜将 信数与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上①,上不我 用,即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言上日:“丞相何亡。”上大怒,如失左右手。 居一二日,何来谒上。上且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣追亡 者耳。”上曰:“若所追者谁? ”何曰:“韩信也。”上复骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追; 追信,诈也! ”何曰:“诸将易得耳;至如信者,国士无双。王必欲长王汉中,无所事信; 必欲争天下,非信无可与计事者。顾王策安所决耳②! ”上曰:“吾亦欲东③耳,安能郁郁 久居此乎! ”何曰:“王计必欲东,能用信,信即留;不能用信,终亡耳。”上曰:“吾为公 ④以为将。”何曰:“虽为将,信必不留。”上曰:“以为大将。”何曰:“幸甚! ”于是上欲召 信拜之。何曰:“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿,此乃信所以去也。王必欲拜之,择良日, 斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。”上许之。诸将皆喜,人人各自以为得大将。至拜大将,乃 韩信也,一军皆惊。 【注】①上:指汉王刘邦 ②顾王策安所决耳:只看您作哪种抉择了 ③东:向东进军, 与项羽争天下 ④为公:为了您,看在您的面上 11.解释文章中加点字的意思。(4 分) (1)若.虽长大 (2)众.辱之曰 (3)于是信熟.视.之 (4)信度.何等已数言上 12.用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)信能死,刺我;不能死,出我胯下。 (2)王必欲争天下,非信无可与计事者。 13.乙文中“王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳”这句话让你联想到了历 史上哪个类似的故事?告诉人们一个什么道理?(2 分) 14.根据乙文内容用自己的话回答,韩信最终被刘邦以隆重的仪式拜为大将,其原因都有 哪些?(3 分)
四、写作(30分) 15.阅读下面材料,按要求作文 有一位登山爱好者向登山专家请教说:“如果我们在半山腰突然遇到下大雨,怎么办? 登山专家说:“你应该向山顶走。”“为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?″登山爱好 者怀疑地问。“往山顶走,风雨虽大,但不足以威胁生命。如果往山下跑,却可能遇到暴发 的山洪而被活活淹死。″登山专家严肃地说,“对于风雨,逃避它,只会被卷λ洪流,迎向它, 却能获得生存。 除登山以外,人生的旅途不也是如此吗? 要求:①我手写我心,言之有物,有真情实感。②文体下限(诗歌除外),立意自定 题目自拟。③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。不少于600字。 桐乡市现代实验学校九年级文理科基础调研模拟三·文科卷 (语文部分答题卷)(共75分) 语文知识积累与运用(20分) 1.(共4分)(1 (4) 2.(共3分)(1) (3) 3.(共4分)(1) 句错误,可改为 (2) 句错误,可改为 4.(每空0.5分,共3分) (1) (2) (3) 5.(共6分) (1)(2分)主要信息 主要信息二 (2)(2分) 融入羊城民俗成就别样亚运 (3)(2分)
四、写作(30 分) 15.阅读下面材料,按要求作文 有一位登山爱好者向登山专家请教说:“如果我们在半山腰突然遇到下大雨,怎么办?” 登山专家说:“你应该向山顶走。”“为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?”登山爱好 者怀疑地问。“往山顶走,风雨虽大,但不足以威胁生命。如果往山下跑,却可能遇到暴发 的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说,“对于风雨,逃避它,只会被卷入洪流,迎向它, 却能获得生存。” 除登山以外,人生的旅途不也是如此吗? 要求:①我手写我心,言之有物,有真情实感。②文体下限(诗歌除外),立意自定, 题目自拟。③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。不少于 600 字。 桐乡市现代实验学校九年级文理科基础调研模拟三·文科卷 (语文部分答题卷)(共 75 分) 一、 语文知识积累与运用(20 分) 1.(共 4 分)(1) (2) (3) (4) 2.(共 3 分)(1) (2) (3) 3.(共 4 分) (1) 句错误,可改为 (2) 句错误,可改为 4.(每空 0.5 分,共 3 分) (1) , 。 (2) (3) (4) , 。 5.(共 6 分) (1)(2 分)主要信息一: 主要信息二: (2)(2 分) ,融入羊城民俗成就别样亚运 (3)(2 分)
、现代文语段阅读(12分) 6.(3分)先写 再写 ,最后写 8.(2分)我选 9.(2分) 10.(3分) 文言文语段阅读(13分) 11.(4分)(1) (2) (3) (4) 12.(4分)(1) (2) 13.(2分) 14.(3分) 四、写作(30分) 阅读下面材料,按要求作文 有一位登山爱好者向登山专家请教说:“如果我们在半山腰突然遇到下大雨,怎么办?” 登山专家说:“你应该向山顶走。”“为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?″登山爱好 者怀疑地问。“往山顶走,风雨虽大,但不足以威胁生命。如果往山下跑,却可能遇到暴发 的山洪而被活活淹死。″登山专家严肃地说,“对于风雨,逃避它,只会被卷入洪流,迎向它, 却能获得生存 除登山以外,人生的旅途不也是如此吗? 要求:①我手写我心,言之有物,有真情实感。②文体下限(诗歌除外)立意自定, 题目自拟。③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。不少于600字。 参考答案(共75分) 知识积累与运用 1.(每空1分,共4分)爽瀚煞沐 2.(每空1分,共3分)BCE 3.(每题2分,共4分,只选出错句,未改正确不得分)
二、现代文语段阅读(12 分) 6.(3 分)先写 ,再写 ,最后写 。 7.(2 分) 8.(2 分)我选 , 9.(2 分) 10.(3 分) [来源:学|科|网 Z|X|X|K] 三、 文言文语段阅读(13 分) 11.(4 分)(1) (2) (3) (4) 12.(4 分)(1) (2) 13.(2 分) 14.(3 分) 四、写作(30 分) 阅读下面材料,按要求作文 有一位登山爱好者向登山专家请教说:“如果我们在半山腰突然遇到下大雨,怎么办?” 登山专家说:“你应该向山顶走。”“为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?”登山爱好 者怀疑地问。“往山顶走,风雨虽大,但不足以威胁生命。如果往山下跑,却可能遇到暴发 的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说,“对于风雨,逃避它,只会被卷入洪流,迎向它, 却能获得生存。” 除登山以外,人生的旅途不也是如此吗? 要求:①我手写我心,言之有物,有真情实感。②文体下限(诗歌除外),立意自定, 题目自拟。③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。不少于 600 字。 参考答案(共 75 分) 一、知识积累与运用 1.(每空 1 分,共 4 分)爽 瀚 煞 沐 2.(每空 1 分,共 3 分)B C E 3.(每题 2 分,共 4 分,只选出错句,未改正确不得分)
(1)第①句改法:把“当我们”改为“我们在”,或者在“在参天”或“碰上了” 前面加上“我们 (2)第③句改法:把“比我们的坐骑还高”放在“阻断了我们的去路”前面。 4.(每空0.5分,共3分) (1)但愿人长久,千里共婵娟(2)便引诗情到碧霄(3)万里送行舟 (4)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 5.(共6分) (1)信息一:本届亚运会举办城市(广州)具有强大的经济实力和发展潜力。 信息二:本届亚运会可以为广州带来巨大的经济效益 评分说明:本小题共2分,每条信息1分,其中“信息一”答出“本届亚运会举办 城市”得0.5分,“强大的经济实力和发展能力”得05分。“信息二”答出“本届亚运 会”得0.5分,“为广州带来巨大的经济效益”得0.5分 (2)答案示例:传递亚运精神打造和谐社会 评分说明:本小题共2分,语意相关得1分,句式一致、字数相等得1分 (3)广州对亚洲人民的美好祝福“吉祥如意,幸福快乐”(祥和如意,乐洋洋) 评分说明:本小题共2分,每个要点1分 二、现代文语段阅读(12分) 6.(3分,每个要点1分)这篇散文大体的行文思路是:先写面对灾难的心情,再写 灾难背后的困顿,最后写困顿后的思考 7.物质的匮乏、精神层面匮乏、基层治理上的匮乏 玉树地震和西南大旱 8.(1)“往往”表明灾害发生的频率较高,用语准确,很有分寸 (2)反复的手法,突出西南大旱的困难处境,也表达出一种急切心情 9.“感人的”是黄仁忠式的奉献、牺牲精神:“心酸的”是偏远乡村的落后现实及面 对灾难的脆弱无力。 10.能就生命或自然表达观点得1分,联系实际谈道理得1分,表达流畅得1分。 三、文言文阅读(13分) 11.(1)若:你(2)众:当众(3)熟视:仔细地看(4)估计 12.(1)韩信你舍得死,(就用剑来)刺我;舍不得死,就从我的两腿之间爬过去。(2)(大 王您)倘若要争夺天下,除了韩信,就没有可与您图谋大业的人了 13.如:想到了徐庶荐诸葛亮时劝刘备亲自迎接,以致有后来三顾茅庐的佳话。要招徕人才 必须礼贤下士。 14.(1)韩信自身具有“国士无双”的真才实学;(2)萧何极力举荐;(3)刘邦对人才的需求 及其对萧何的充分信任 四、建议基准分为23分
(1)第①句改法:把“当我们”改为“我 们在”,或者在“在参天”或“碰上了” 前面加上“我们”。 (2)第③句改法:把“比我们的坐骑还高”放在“阻断了我们的去路”前面。 4.(每空 0.5 分,共 3 分) (1)但愿人长久,千里共婵娟 (2)便引诗情到碧霄 (3)万里送行舟 (4)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 5.(共 6 分) (1)信息一:本届亚运会举办城市(广州)具有强大的经济实力和发展潜力。 信息二:本届亚运会可以为广州带来巨大的经济效益。 评分说明:本小题共 2 分,每条信息 1 分,其中“信息一”答出“本届亚运会举办 城市”得 0.5 分,“强大的经济实力和发展能力”得 0.5 分。“信息二”答出“本届亚运 会”得 0.5 分,“为广州带来巨大的经济效益”得 0.5 分 (2)答案示例:传递亚运精神打造和谐社会 评分说明:本小题共 2 分,语意相关得 1 分,句式一致、字数相等得 1 分 (3)广州对亚洲人民的美好祝福“吉祥如意,幸福快乐”(祥和如意,乐洋洋) 评分说明:本小题共 2 分,每个要点 1 分 二、现代文语段阅读(12 分) 6.(3 分,每个要点 1 分)这篇散文大体的行文思路是:先写面对灾难的心情,再写 灾难背后的困顿,最后写困顿后的思考。 7.物质的匮乏、精神层面匮乏、基层治理上的匮乏。 玉树地震和西南大旱 8.(1)“往往”表明灾害发生的频率较高,用语准确,很有分寸。 (2)反复的手法,突出西南大旱的困难处境,也表达出一种急切心情。 9.“感人的”是黄仁忠式的奉献、牺牲精神;“心酸的”是偏远乡村的落后现实及面 对灾难的脆弱无力。 10.能就生命或自然表达观点得 1 分,联系实际谈道理得 1 分,表达流畅得 1 分。 三、文言文阅读(13 分) 11.(1)若:你 (2)众;当众 (3)熟视:仔细地看 (4)估计 12.(1)韩信你舍得死,(就用剑来)刺我;舍不得死,就从我的两腿之间爬过去。(2) (大 王您)倘若要争夺天下,除了韩信,就没有可与您图谋大业的人了。 13.如:想到了徐庶荐诸葛亮时劝刘备亲自迎接,以致有后来三顾茅庐的佳话。要招徕人才 必须礼贤下士。 14.(1)韩信自身具有“国士无双”的真才实学;(2)萧何极力举荐;(3)刘邦对人才的需求 及其对萧何的充分信任。 四、建议基准分为 23 分