阅读下文,完成22~26题。 夏梁衡 ①夏天到了。 ②好像炉孑上的锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡 上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了 堵黧色长墙,轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来了烦人的蝉儿,澘在树 叶间一声声地长鸣火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着, 扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着-艘 艘的舰船金色主宰了世界的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着 已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时己 酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。 ③夏天的色彩是金黄的按绘画的观点,这大约有其中的道理 春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希之情;秋之色为热的赤, 如夕阳,如红叶,标志着事物的终极夏正当春华秋实之间,自然应 了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后 生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉 苗,那朝天举着喇叭筒的高粱玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧,无 不迸发出旺盛的活力这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是 在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。 ④夏天的旋律是紧张的,人们的每根神经都被绷紧。你看田间 那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦孑上场 了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听
阅读下文，完成 22～26 题。 夏 梁衡 ①夏天到了。 ②好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡 上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一 堵黛色长墙，轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来了烦人的蝉儿，潜在树 叶间一声声地长鸣.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着， 扑打．．着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌．着一艘 艘的舰船.金色主宰了世界的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着 已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已 酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。 ③夏天的色彩是金黄的. 按绘画的观点，这大约有其中的道理。 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤， 如夕阳，如红叶，标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间，自然应 了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、 生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉 苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧，无 不迸发出旺盛的活力.这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是 在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。 ④夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间 那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场 了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听
窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该 松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田间少闲月,五月人 倍忙”,他们的肩上挑着夏秋藤季. ⑤遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影 子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汘水里. 有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个 春与秋之间的黄金的夏季 (选自梁衡徵散文集《复感与秋思》,有删改) 22.通读全文,说说作者笔下的“夏”有哪些特点?(2分) 23.作者描写景物用词贴切,请赏析下面句中加点的词。(2分) 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的 山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着的一艘艘舰船。 24.文中说,“而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里”。结合文章内容, 谈谈你对这句话的理解。(2分) 25.第⑧段中画线的句子主耍运用了什么修辞手法,简耍分析其表达 效果。(3分) 26.正如作者所说,“历代文人不知写了多少春花秋月.却极少有夏的 影子”,“有情逸致的人”不喜欢夏天“紧张的旋律”。阅读下面文 段,说说该文段与《夏》一文表达的思想感情有什么不同。(3分) 夏夜 他靠纱窗望出去满天的星又密又忙,它们声息全无,而看来只 觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子,但见人已不羞缩
窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该 松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田间少闲月，五月人 倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季. ⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影 子。大概，春日融融， 秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里. 有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个 春与秋之间的黄金的夏季. ( 选自梁衡散文集《复感与秋思》，有删改） 22.通读全文，说说作者笔下的“夏”有哪些特点？（2 分） 23.作者描写景物用词贴切， 请赏析下面句中加点的词。( 2 分） 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的 山、天上的云，扑打．．着公路上的汽车，像海浪涌．着的一艘艘舰船。 24.文中说，“而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里”。结合文章内容， 谈谈你对这句话的理解。 ( 2 分） 25.第③段中画线的句子主耍运用了什么修辞手法, 简耍分析其表达 效果。 ( 3 分) 26.正如作者所说，“历代文人不知写了多少春花秋月. 却极少有夏的 影子”，“有闲情逸致的人”不喜欢夏天“紧张的旋律”。阅读下面文 段，说说该文段与《夏》一文表达的思想感情有什么不同。（3 分） 夏夜 他靠纱窗望出去. 满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只 觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩
光明和轮廓都清新刻露,渐渐可烘衬夜景小园草地里的小虫琐琐屑 屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号,像声浪给火煮得发 沸。几星萤火优游来去,不像飞行,像在厚密的空气里漂浮,月光不 到的阴黑处,一点萤火忽明,像夏夜的一只微绿的小眼睛。 (节岿自個成) (四)(12分) 22、(2分)夏天的色彩是金黄的夏天的旋律是紧张的 23、(2分)“扑打”写出麦浪翻滚的气势;“涌”描写麦浪翻滚的动 态情景,准确生动。(意思相近即可) 24、2分)夏天的农民是忙碌而辛劳的。他们既要忙于收割,又得 赶快去给秋苗追肥、浇水,他们的肩上挑着夏秋两季。所以说,夏, “总是浸在苦涩的汗水里”(意思相近即可) 25、3分)运用了拟人的修辞手法。(1分)形象生动地写出了棉苗、 高梁、玉米、瓜秧“旺盛的活力”,表现出夏天蓬勃的生机。(2分) (后一问意思相近即可) 26、(3分)《夏》文作者借“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏 季”,意在赞美在夏天辛勤劳动、为社会创造财富的劳动人民;(2 分)《夏夜》则通过景物描写,表达作者对宁静且充满活力的夏夜的 喜爱与赞美之情。(1分)(意思相近即可)
光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景.小园草地里的小虫琐琐屑 屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火煮得发 沸。几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮，月光不 到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼晴。 ( 节选自钱钟书《围城》） (四）（12 分） 22、(2 分）夏天的色彩是金黄的 夏天的旋律是紧张的 23、 (2 分）“扑打”写出麦浪翻滚的气势；“涌”描写麦浪翻滚的动 态情景，准确生动。（意思相近即可） 24、 (2 分）夏天的农民是忙碌而辛劳的。他们既要忙于收割，又得 赶快去给秋苗追肥、浇水， 他们的肩上挑着夏秋两季。所以说，夏， “总是浸在苦涩的汗水里”(意思相近即可） 25、(3 分）运用了拟人的修辞手法。（1 分）形象生动地写出了棉苗、 高粱、玉米、瓜秧“旺盛的活力”，表现出夏天蓬勃的生机。（2 分） （后一问意思相近即可） 26、(3 分）《夏》文作者借“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏 季”， 意在赞美在夏天辛勤劳动、为社会创造财富的劳动人民；（2 分）《夏夜》则通过景物描写，表达作者对宁静且充满活力的夏夜的 喜爱与赞美之情。（1 分）（意思相近即可〉